小學(xué)寫景作文【精】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)寫景作文1
我的家鄉(xiāng)在安徽的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，這里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，是度假的最佳地點。
家鄉(xiāng)的春天很美。有一條清澈見底的河，遠看像一條長長的絲帶落在地面上，那嘩嘩的流水聲加上小鳥的鳴叫奏響了動聽的交響曲。河里魚兒游來游去，有的在追逐嬉戲，有的在尋找食物，有的躲在泥土中玩游戲有一只小魚慢慢靠近水面，兩只眼睛直勾勾地看向岸邊，嘴巴一張一合，像是在傾訴什么，又像是在贊嘆岸邊美麗的景色。
岸邊有一排柳樹，它們姿態(tài)優(yōu)美，有的枝條落在水中，像少女正在梳理自己的柔發(fā)，一陣微風(fēng)吹來，枝條隨風(fēng)擺動，湖面泛起了一圈圈漣漪，又像是正在洗頭的少女，一不小心被河里的魚兒迷住了；有的扭曲著枝干，載歌載舞，像是在歡迎春姑娘的到來
河的不遠處是大片大片的田野，上面種滿了莊稼，其中有一塊田中開滿了各種各樣的`野花，有白的，有粉的，有紅的，還有紫的花叢中常常有蝴蝶和蜜蜂在玩耍，它們不是翩翩起舞，就是親吻著花朵，玩得可開心了！小時候我最喜歡到這塊田野上采花，手上、口袋里裝得滿滿的，卻怎么也采不夠，只好將它們放到路邊再接著采，花兒多得數(shù)也數(shù)不過來，似乎永遠也采不完。
家鄉(xiāng)的秋天很甜。道路兩邊種滿了樹木，雖然談不上是參天大樹，但也比三樓的房子還要高。桑葚樹上結(jié)滿了野桑葚果，有些熟透的果子迫不及待地落下來，結(jié)果啪的一聲摔爛了。每當(dāng)這時，我便叫上妹妹去摘果子，還拍著胸脯說要摘好多果子帶回去給勞累了一天的爺爺奶奶嘗嘗，但是過了一會兒便忘了承諾的事，隨手摘幾個果子也不管臟不臟直接塞進嘴巴里，直到吃飽了，太陽落山了，才擦擦嘴巴蹦蹦跳跳地回家。那滋味別提有多甜！
我的家鄉(xiāng)水清，花美，果甜，我愛我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)寫景作文2
我坐在陽臺的靠椅上，朝對日光，太陽被薄云纏繞著，放出淡淡的白光，這光不見得十分刺眼;但這樣的情景不會太長，太陽的萬丈光芒總會刺穿那片薄云，就像根根金針，縱橫交錯，把淺灰色的云朵，縫綴成一副美麗無比，光彩奪目的畫。
我站在陽臺上瞧見小區(qū)院子里的孩子們，充滿活力的孩子們可不管這艷陽天，跑著，追著，嬉戲打鬧，追逐游玩，好不熱鬧啊。我嘆了口氣，轉(zhuǎn)身坐回靠椅上，用扇子扇了幾扇，心情好比長了毛的月兒一般，像是朦朦的云掩住了我的心，毛毛的悶得踹不過氣來，額外憔悴的臉頰上不得不多了幾滴晶瑩透徹的汗珠，從額頭一直滑到鼻梁，再滑落到地上，被日光蒸發(fā)掉。
再望望，綠樹成蔭，老年人成群，坐在一個亭子里，互相述說著自己的晚年，共享著夕陽時分的美好。雖然隔空了幾百米，但遙望老人的.神情，還是那么專注，和藹，津津樂道的。偶爾他們的孫兒們也來湊湊熱鬧，摻和其中，分享樂趣。綠樹涼蔭下是奶嬰的歇息之地，主婦保姆之間則無事閑聊八卦。這也無不是一副和諧的畫面啊。
這一切是多么的美，多么的和諧，無不構(gòu)成一副絢麗多姿的夏日風(fēng)景畫，景色越美，畫越加絢爛，我沒有心情去注目的欣賞著這一切，重慶的夏雖然很美，但我并不喜歡它。只是默默地坐著，坐得很愜意，沒有絲毫干勁，眼皮莫名的有些沉重，難怪古時的懶人學(xué)子們說夏日炎炎最好眠。
我雙手搭在靠椅的扶手上，大大地打了個呵欠，貪婪地吸著氧氣，我閉上了疲勞的雙眼，安然的聽著夏蟲述說著夏的故事。突然，一只日游的惡鳥飛過，哇的一聲，我從朦朧中被驚醒;驚覺欠伸一番，再次與似火驕陽對視了一輪，依然炎陽炙人，赫赫炎炎，熱不可耐……
看看窗外，不知不覺已是日影西斜，再側(cè)目遙望西天，紅日西掛。畢竟是重慶赫赫炎官張火傘的時節(jié)——夏。
小學(xué)寫景作文3
一縷輕柔的月光透過窗子，撒在了窗臺上。窗臺宛若鍍了銀。今天的月光特別美。
于是，我下樓去賞月。好圓好豐滿的月啊！遠處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩意，還時不時傳來一些動人的歌聲。
沿著通往花園的小路，整個世界仿佛沉浸在銀色的光海中。我也置身在這月光之中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心。我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放，星光又孤寂冷清了些。只有這溫柔恬靜的月光，才能這般的恰到好處。月光浸染著整個大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的'氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。
不覺已來到花園的門口，順著園中的小路，走到一個池塘前。池塘很小，平時活潑的金魚，現(xiàn)在卻靜靜地呆在那兒�？赡苁窃铝聊敲利惖母杪晫⑺鼈儙雺羿l(xiāng)了吧。池塘中間是一座鬼斧神工的山石，在月光的洗滌下，更加情趣盎然，如畫一般。月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得更加奪目美麗。一陣風(fēng)拂過，在平靜的池水上劃出一道淺淺的波痕，池水微微漾起，輕吻著山石。
小道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被風(fēng)兒吹得在睡夢中也露出了歡欣的笑容。
轉(zhuǎn)過池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起頭來，仰望著那美麗的明月，今夜我終于體會到了那博大的自然氣息！
不知不覺中，我已陶醉在溫柔的夜里，意識逐漸模糊了，整個身心在不斷彌散，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中。
小學(xué)寫景作文4
雪花飄飄，轉(zhuǎn)眼又到了冬日，最美的不過繡在葉上的繡球了。
透過明亮的窗戶，只見雪花像一個個可愛的小精靈，在天空中輕輕飛揚，我多想隨她一起翩翩起舞，沉醉于怡然自得的境地中。多年不遇的大雪剛剛?cè)诨┗ㄓ謳е鴮Υ蟮氐臒o比眷念，再次悠然地踏著腳步飄落，一夜間，把這個美麗的城市渲染得晶瑩燦爛、耀眼奪目。
雪花，仿佛給大地鋪上了潔白柔軟的地毯，城市驟然變成一個潔白無瑕的世界，遠遠望去白雪皚皚，視野開闊令人心醉。天空中，雪花抒寫著愛的詩篇，她用博大的胸懷去擁抱這個粉妝玉砌的城市。屋檐下直刺三尺的冰錐、樹枝上結(jié)滿的冰凌，窗外布滿的冰花，玲瓏剔透，使人感受到雪的.冰清玉潔，感受到雪蓮似的清香。
雪落在樹梢，像把枯干的枝條裝點成毛茸茸的玉樹瓊枝，那美麗的景象如仙境般美妙；雪落在原野，像給廣闊的原野披上了晶瑩的新妝，那雪白的顏色如一層層厚厚的棉絮；雪落在冰川，像給冰面抹上了雪凝劑，那多姿的形態(tài)如仙女撒下的銀花玉葉
那雪花潔白如玉，它是天宮派來的小天使，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使賞賜的小百花。
踏著冰雪，一面欣賞著雪景，一面呼吸著新鮮的空氣，一面聽著雪落的聲音有種久違的心曠神怡。
夜深了，雪花還在靜靜地飄落，時而漫天飛舞，時而零星飄落，他昂首迎接新年的到來，也給這個美麗的城市帶來了無限的生機與活力。
小學(xué)寫景作文5
今年的中秋節(jié)與往年的不一樣，今年中秋節(jié)的月亮與往年不一樣。今年中秋節(jié)的月亮好明亮，好似一面明鏡，照亮了我們每一個人的心。
在今天這個全家團圓的日子，我家也不例外。夜幕還沒降臨時，我家就熱火朝天的忙了起來，好似過年一般。每一個人都有活干，我也不例外。一進我家的門，你就可以看到：我的爺爺在沏茶、爸爸在打掃衛(wèi)生、奶奶在擇菜、媽媽在洗菜，而我正在往餐桌上擺杯子、筷子。
夜幕降臨時，我的.家里就傳出了陣陣的香氣�！翱靵沓燥�，都做好飯了”媽媽做好飯后，招呼著大家吃飯。看著滿滿一餐桌的飯菜，我忍不住咽了下口水，再看看這飯菜，簡直不輸年夜飯啊。不一會兒，我的嘴里就塞得滿滿的，媽媽看到我這樣，馬上說：“別吃太多了，等一會還要吃月餅?zāi)��！甭牭綃寢尩脑捄�，我的速度明顯慢了下來。不一會兒，滿滿一桌子的食物就掃蕩而空。
吃完飯后，我走到陽臺上，想賞一下月。剛過來沒多久，媽媽就拿著兩個月餅走來，一個遞給了我，另一個她自己吃。我一邊吃著月餅，一邊賞月。那月亮好像一個大圓盤，掛在了天空上。又好似閃著光的一面明鏡。滿天的星星也像珍珠一樣點綴在天空�！懊髟聨讜r有，把酒問青天”媽媽不禁感嘆道�！靶r不識月，呼作白玉盤”我也不甘示弱的說到。“不如，我們玩?zhèn)�游戲吧，看誰說的關(guān)于月亮的詩詞多”媽媽提議道�！昂谩蔽宜斓拇饝�(yīng)道�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜”“海上生明月，天涯共此時”我和媽媽你一句，我一句的，誰也不讓誰……
在晚上，我在睡夢中夢到了嫦娥、玉兔、和桂花樹。
今年的中秋節(jié)，我過得很開心，這個中秋節(jié)與往年的不一樣。今年的中秋節(jié)很獨特、令人難忘。
小學(xué)寫景作文6
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，春天，耕種播種，充滿希望。
今天，我們到校園去感受春天。我來到蘑菇亭，看見小草們鉆出土地，伸了伸懶腰，說：“睡得真香�。 蓖ぷ铀闹荛L滿了綠油油的嫩草，好像一塊綠地毯，我用手按了按土地，軟綿綿的，松松的，真濕潤��！枝頭也抽出了嫩芽，風(fēng)吹著嫩芽，嫩芽擺來擺去，好像在說：“早上好！”我聞了聞，有一股淡淡的香氣，若隱若現(xiàn)，我仔細一看，發(fā)現(xiàn)綠葉中間有幾朵小花正開著呢！原來她們害羞地躲在樹葉后面，是春姑娘讓他們開花送香的。我閉上眼睛，聽見小鳥嘰嘰喳喳地叫著，這聲音多好聽��！如同歌唱家演奏的鋼琴曲，微風(fēng)輕輕的吹，有一種潮濕的感覺。亭子下，同學(xué)們開展許多有趣的活動。有的在玩游戲，你追我趕，累得氣喘吁吁；有的同學(xué)坐在蘑菇亭里，伴著陣陣微風(fēng)，正在有感情的朗讀文章；有的同學(xué)擇在散步，放松下緊張的大腦。
過了一會兒，便下起了春雨。我們紛紛回了教室，蘑菇亭里的小朋友也散了。站在教學(xué)樓里，望著蘑菇亭。雨點像斷了線的珍珠，一滴一滴的掉在雨水匯成的`水洼上面。頓時，水面上漾起了幾圈圓形的波紋。此時，雨又大了，雨點像一根根細細的繡花針，灑在每個角落里。蘑菇亭被雨水洗刷得一塵不染。樹枝的嫩芽被洗得像翡翠一般，小草經(jīng)過春雨的滋潤顯得生機勃勃，春意盎然。
大概一個小時過后，雨停了。我回到蘑菇亭，一股清新的空氣撲面而來，還混雜著泥土的味道。同學(xué)們又回到了蘑菇亭，享受這美好的春天。
我愛蘑菇亭，更愛這美好的春天！
小學(xué)寫景作文7
1. 文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
2. 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
3. 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
4. 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
5. 文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
6. 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
7. 作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
8. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點�？梢娔闶莻�生活的.有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
9. 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
10. 音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!
11. 文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
12. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
13. 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
小學(xué)寫景作文8
去年年底下了一場大雪，大人們急得連飯都吃不好。他們擔(dān)心道路會被大雪封閉，因為交通堵塞而無法回家。但是我們孩子太開心了，晚上連覺都不想睡。白天我們冒著風(fēng)雪，出去招人，打算打雪仗。
我們找了個好地方，兵和馬分了兩隊。我和表哥擔(dān)任雙方領(lǐng)導(dǎo)，然后我們各自選了一個坡。我在厚厚的雪坡上摔了一跤，用紅色冰涼的手捏了幾個雪球。我明白我是領(lǐng)導(dǎo)，所以我?guī)ь^捏雪球，扔雪球。雙手冰涼如胡蘿卜，紅腫，但我拼命捏雪球，有時候還會搓一點手，然后繼續(xù)捏雪球。對方人員一出現(xiàn)，我就一個個向他們?nèi)友┣�，直到他們回去躲起來。然后，我又絕望地撿起了雪球。因為我知道這是我們?nèi)俚奈ㄒ煌緩健Ｎ颐畲蠹亿s緊做雪球。
不一會兒，我們捏了好多雪球。剛準備下令向?qū)Ψ介_火，但他們又發(fā)起了攻擊。就在這時，他們離我們只有五米遠。我大喊：“同志們，努力奮斗！”朋友立刻扔雪球。這些雪球幾乎同時飛出。雪球落在他們身上，立刻摔碎了。他們看到自己沒有占便宜。反而被雪花打了，只好從后面撤。我看到后，立刻帶領(lǐng)大家向前沖鋒。又一個雪球在飛，他們不得不抱頭蹲在地上。表哥看到了，無奈的認輸，要求下屬舉手投降。他們舉手了。直到那時，我們才停止了進攻，撤回了部隊。
這時，我們的.小紅手冒著熱氣，連汗水都順著我們的頭流了下來。
小學(xué)寫景作文9
自古以來，人們都用‘出淤泥而不染’來贊頌荷花。但我認為，這句話太貶低淤泥了。為什么人們總認為淤泥在污染荷花呢？
淤泥不但沒有污染荷花，反而養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開得更美麗、更茁壯，它們沉在水底，默默地奉獻出自己的一切，卻從來不求贊頌，不求索取，也從不計較自己的得失，甚至還要忍受別人的批評和指責(zé)。這種精神多么偉大！的確，從外表看，淤泥不美，但美是不能只看外表的。世界上的東西往往是因為偉大才顯得美麗，而不是因為美麗才顯得偉大。
荷葉，陪襯荷花的使者，它們也具有默默奉獻的'精神。這種精神也是偉大的，也受到人們的贊頌。可荷葉至少能被人們發(fā)現(xiàn)、贊頌，至少不會受到非議和評論。可淤泥呢？辛辛苦苦養(yǎng)育了荷花，得到的卻是一大堆的批評和誤解，但它們常來都無怨無悔，依然那么至誠地奉獻出自己的一切。
不求索取的為人民做奉獻在今天已是不易，要做到默默奉獻則困難重重，若要做到忍辱負重地默默奉獻就更難了，為人民服務(wù)者值得別人尊敬，默默奉獻者值得別人贊頌，能在誤解和批評中做出貢獻的人，就更值得尊敬，更值得贊頌。人生是曲折的，是不可能不受委屈的�？扇藨�(yīng)該有堅定的信念，不能因為受了委屈而放棄自己的信念。只有在任何情況下都能堅守信念、顧全大局、不計較個人得失的人，才是最偉大、最令人敬佩的。
荷花為大自然奉獻美的精神是可貴的，荷葉默默無聞地陪襯荷花的精神是難得的，而它們賴以生存的沃土‘淤泥’則更崇高、更偉大。我想你們也一定會欣賞這種無言的美、博大的美、深沉的美，以及其中包含的人間最偉大的精神！
小學(xué)寫景作文10
5月1日，天氣晴朗，陽光明媚，最適合出去游玩不過了，我們?nèi)页弥@風(fēng)和日麗的季節(jié)到愛蓮湖游玩。
一到愛蓮湖，便看見人山人海�！坝印蔽覀兊谋闶菍掗煹膼凵弿V場了，他有幾棟樓房那么大，可以讓我們在那里盡情地嬉戲、玩耍。
我們登上清風(fēng)橋，清風(fēng)橋可真高��！就像瀑布一樣！清風(fēng)橋也很陡！就像在爬蘇仙嶺的三絕碑一樣！我又累又熱，弄得氣喘吁吁，汗流浹背。
下了清風(fēng)橋，轉(zhuǎn)眼間就到了九曲橋。九曲橋，顧名思義，就是由九個彎曲的地方湊成的橋，真是愛蓮湖上的一幅美景。
九曲橋的兩旁便是愛蓮湖了。愛蓮湖的水面微波粼粼，像魚背上的鱗一樣。哎蓮湖相似西湖――“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。站在九曲橋上，享受著哎蓮湖的風(fēng)光，微風(fēng)輕輕地吹拂著，使人感到心曠神怡，神清氣爽。
走著走著，不一會兒便來到了濂溪書院。進了濂溪書院，放眼望去是周敦頤的雕像，它的下面有介紹，我們可以在這兒學(xué)到許多知識�？赐炅隋ハ獣�，我發(fā)現(xiàn)濂溪書院的里面、外面都有木雕、門雕、窗雕，而且上面都雕刻著栩栩如生的荷花（蓮花）、荷葉，美不勝收，真不愧是愛蓮湖呀！
出了濂溪書院，我一眼就看見直立在蓮花島中間的荷花女雕像，便迫不及待地跑了過去。荷花女雕像很高大，真是栩栩如生，美不勝談。蓮花島里有幾個小小的'蓮花，它的花瓣大約有三層，每一層有五六片花瓣，花瓣向外展開，好像在炫耀自己有如此的美麗；它的花芯是圓形的、黃色的，更能襯托出蓮花有多么的美麗，起到了畫龍點睛的作用，真是妙不可言。
直到全部的景色都參觀完后，我們?nèi)也拍钅畈簧岬仉x開了這美麗的愛蓮湖。
小學(xué)寫景作文11
我心中的仙林是個繁華美麗的地方，它位于南京的東郊仙林大學(xué)城內(nèi)，這里山水風(fēng)華，高樓林立，車水馬龍擁有全國十幾萬學(xué)子來此求學(xué)。
春天，仙林的景色很美麗，九鄉(xiāng)河邊的一排排柳樹垂斷了腰，一群百靈鳥飛過來站在樹頭上“嘰嘰喳喳”得唱歌。抬頭仰望瓦藍瓦藍的天空飄動著一朵朵白云，千姿百態(tài)。有的像一群小羊，有的像一只花蝴蝶，有的像一頭奶牛。我來到仙鶴山，滿山的野花遍地開放。站在山上往下面眺望，仙林的景色格外雄偉壯觀。遠處的道路上車水馬龍，一座座高樓平地而起，大街上人來人往，一片繁華。
夏天，南師大的河里開滿了荷花，荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的'還是花骨朵看起來飽脹的馬上要破裂似的。
秋天，是個豐收的季節(jié)，農(nóng)場里的果實成熟了，有紫紅色的石榴、紅通通的柿子、酸溜溜的蘋果。滿山的紅葉火紅火紅，遠遠的看去就像一團團燃燒的烈火，真讓人流連忘返，心曠神怡。天邊一群大雁往南飛去，不停的叫喚著似乎在和我打招呼。冬天，一場大雪過后，山川、河流、樹木、房屋，全都籠罩了一層厚厚的冰雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。只有寒梅不怕冬雪，含苞欲放，金黃色的花瓣清清飄香，寒梅不怕冬雪的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
我心中的仙林景色真是美不勝美呀！
小學(xué)寫景作文12
“下雪了！”我驚喜地大叫，大片大片鵝毛般的雪落了下來，��！真好看呀！樹上、汽車上、樓頂上都白茫茫的一片。
雪花從銀灰的天空悠悠地飄下，像滿天白色的蝴蝶在迎風(fēng)飄舞。你瞧！雪花姑娘的足跡已經(jīng)遍布整個世界——嫩綠的草坪上鋪滿了雪花，遠遠望去，宛如一片銀白色的海洋：在那些小巧玲瓏的野花身上，有的雪花即將化為小水珠，仿佛是在花蕊中鑲嵌上的一顆顆潔白晶瑩的鉆石，裝扮著花兒；披上了銀裝的'樹木，在徐徐吹來的微風(fēng)中舞動著高大魁梧的身姿，正在跳一支冬日的舞。
原本冷清的花園，現(xiàn)在已經(jīng)熱鬧起來：活潑可愛的孩子們在草地上歡樂的嬉戲——有的收集潔白的雪花；準備做一個可愛的小雪人；有的不時從地上拾起美麗的雪花，揉一揉，做成一個小雪球，向同伴身上投支：有的不小心摔了一跤身上沾滿了雪花：成一個神氣十足的可愛無比的雪人，多么生動有趣的景象��！
走在路上，我感覺到空氣十分的清新，像用過濾器過濾了一樣，我的心情也十分舒暢，雪地就是簽名冊，早行的人們在雪地上留下他們的足跡，腳下的積雪伴隨著我的步伐，發(fā)出了“咯吱、咯吱”的響聲，是那樣的清脆，汽車的喇叭聲，自行車的鈴聲，孩子們的笑聲，組成了一個交響樂團，奏出一曲和諧的音樂。
此時雪還在紛紛揚揚地下著，雪花像一位與我久別的老朋友，和我親密地打起招呼來，雪花落在了我的帽子上、衣服上，甚至落到我的睫毛上，我也陶醉于這雪的世界之中，仿佛自已也變成了一片潔白的雪花，在天空中盤旋，在樹枝上飛舞。我高興，我吶喊，我是一片潔白的雪花，我是自由的天使！
福建三明清流縣清流縣實驗小學(xué)五年級:陳蕾丹
小學(xué)寫景作文13
溱湖是鑲嵌在蘇北大地的一顆璀璨的明珠。溱湖以湖著名，以荷花著稱。
一年前，我曾有幸到過溱湖。那時，正好是夏天，果不其然，湖邊的荷花婀娜多姿，極目遠眺，滿目亭亭玉立，或紅或白，出淤泥而不染，令人心曠神怡。一枝枝嬌艷的荷花像一個個嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛極了……荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。
溱湖不僅景色優(yōu)美，還有各種游玩項目及精品園。
濕地精品園里有各種各樣的植物。但其中令我印象較深的'就是農(nóng)家樂和動物園了！先說說農(nóng)家樂吧！在那里，我們親手操作了水車、風(fēng)車等古時候的人力機械，真有一種時光倒流的感覺啊！動物園里的動物真是千奇百怪。我先去了觀鱷潭。在那里，我見到了真正的揚子鱷。它正愜意地趴在那里邊睡大覺，身上的皮凹凸不平坑坑洼洼的，相信不用動手摸也能感覺得到他的皮肯定硬得和鎧甲一樣。在靈猴島，我見到了獼猴，它正在靈活地攀枝，有位游人扔了個香蕉，有只小獼猴立刻接住了，然后躲到角落里，大口大口地吃了起來，看來小猴子還蠻貪吃的呀！接下來我又去了孔雀園，那里的孔雀開屏?xí)r，羽毛五顏六色，在陽光的照耀下，色澤光鮮、美麗，簡直像仙女下凡。
原生態(tài)是溱湖的特色，還有許多的項目和活動是現(xiàn)在很少見到的了。最后，我們坐上了木船，由船娘撐篙搖櫓，船娘放歌，湖面微風(fēng)習(xí)習(xí)，船兒在湖面上搖搖晃晃，真有種在仙境一般的感覺！
��！溱湖！你是我永遠的濕地家園！
小學(xué)寫景作文14
春天來了，萬物復(fù)蘇了，大地呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。我們來到了美麗的西湖公園。
一進公園大門，一股花香撲鼻而來。我疑惑：這花香從哪里來的？于是，我尋著香氣往前走。哇！眼前一片桃林，枝頭上那盛開的桃花開得好鮮艷，它們?nèi)缤粡垙埿δ�，正對著我們微笑呢！走進桃林，我們仿佛走進了一片粉紅色的云朵中。我被這美景陶醉了，剛要伸手去摘一朵，又縮了回來。還是把這美麗的花兒留給游人們看吧
走過桃林，我們來到了一個小山坡，綠油油的.小草一棵一棵像剛從睡夢中醒來似的，伸著懶腰，舒展著嫩綠的葉子。遠看整個上坡就像鋪上了一塊綠色的地毯。
沿著山坡，不知不覺我們來到了一個花園。瞧！各種花兒競相開放，爭奇斗艷。黃的迎春花，白的梨花，紅的月季，開得好熱鬧！一陣清風(fēng)拂過，花兒們搖擺著身姿，歡樂地舞蹈著。這時，一只五彩的蝴蝶飛來了，只見它在花叢中一會兒飛上，一會兒飛下，如同一位舞蹈家，在花的舞臺上，翩翩起舞�！拔宋宋耍宋宋恕睅字恍∶鄯湟瞾頊悷狒[了，她們在百花叢中跳起了歡快的圓舞曲。
我們來到了湖邊，湖水清澈見底。一群魚兒正自由自在地在水里游來游去。它們有的在同伴中調(diào)皮地竄來竄去，有的好像在追逐打鬧，還有的在旁邊安靜地吐著泡泡，多可愛呀！
靠近河岸邊的是一排柳樹，枝葉又嫩又綠。長長的柳條垂在河中，好像一群柳樹姑娘梳著長長的辮子。春風(fēng)吹過，枝條迎風(fēng)搖擺，柳絮隨風(fēng)飄蕩。雪白的柳絮飄落在湖面上，驚得那游得正開心的小魚們一下子潛入水底，消失得無影無蹤了
��！春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)，我愛你，春天！
小學(xué)寫景作文15
杜牧筆下的秋是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；李白筆下的秋是“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”；葉紹翁筆下的秋是“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情”。而在我眼中，秋天更是像一首宛轉(zhuǎn)悠揚的歌，給你帶來無盡的韻味！（引用式+開門見山開頭，意境悠遠，引出下文，值得借鑒�。�
不知何時，一片枯黃的落葉悠悠飄下，風(fēng)里帶來些涼意，我感受到了秋天的韻味。（簡單敘述，過渡。）
秋天的韻味，在于那一簇簇爭相開放的野菊花。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鑒�。�
在秋風(fēng)中搖曳的野菊花像是上帝的天使，人間的精靈，隨著秋風(fēng)跳著姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈。遠遠望去，大大小小的野菊花緊緊地挨在一起，似雪的白色中摻雜著淡雅的紫色，仔細看還有幾朵賽金的黃色藏在中間。走近細細的'觀賞，野菊又像是一朵朵小絨球，豆芽似的花瓣將淡黃的花蕊包裹著，散發(fā)出淡淡的清香，給人以置身于仙境般的感覺。（觀察細致入微，注意運用五覺描寫，文筆生動細膩，值得借鑒�。�
秋天的韻味，還在于一望無際豐收的田野。（中心句，同上。）
一片片金色的田野里，沉甸甸的果實把高粱壓彎了腰，玉米咧開嘴笑了，露出整齊的牙齒。農(nóng)民伯伯開始秋收了，在稻谷飄香的田野里工作起來，每一顆晶瑩的汗珠都承載著一份豐收的喜悅。（補入農(nóng)民豐收必要的動作細節(jié)描寫，文章做到動靜結(jié)合，明白？）
秋天是一個喜悅的季節(jié)，它不僅有著畫卷般的風(fēng)景，更伴隨著農(nóng)民伯伯的歡樂。沒有耕耘就不會有收獲，秋天的韻味中更有著對我們的深深啟示。（深入議論，升華主題。）
秋天是一首悠揚動聽的歌，譜寫著生命的不朽，讓我們一起走進秋天，感受秋之韻味�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題。）
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