【精選】小學(xué)寫景作文合集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫景作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫景作文 篇1
暑假里，我又一次來到了趵突泉，來感受它獨(dú)特的美。
一進(jìn)門，首先映入眼簾的是漱玉泉。泉水清澈見底，一串串水珠往上冒，就像晶瑩剔透的珍珠。有許多快樂的魚兒在水里暢游。魚兒五彩繽紛的：紅的、金的、花的、黑的。池底還有許多錢幣，我想人們一定在祈求平安吧。
每次來必不可少的是看海豹，這次也不能落下。來看海豹的人依舊很多，可是小海豹卻不肯出來，我們呼喚了很久，小海豹終于出來了。人群中一陣歡呼，大家高興極了。小海豹估計(jì)被熱情的人們嚇到了，趕忙又回去了。
接下來就來到了趵突泉最涼爽的地方，一處可以踏水的地方。水溢出來，沒過臺(tái)階，樹陰也來幫忙遮擋陽光，也讓我頓時(shí)有了清泉石上流的感覺。這里有許多人的'歡笑聲，人們嬉戲、玩耍。夏天，有一件必須做的事，那就是把腿泡在30厘米左右的水里，涼快極了！
趵突泉的三股水是四面八方的游客慕名而來的景觀，當(dāng)然名不虛傳。趵突泉東邊的橋叫來鶴橋。據(jù)說很久以前，有一群仙鶴來到這里，來鶴橋因此而得名。趵突泉西邊的亭子叫“觀瀾亭”，是觀賞趵突泉的最佳位置。亭子的旁邊的石碑上刻著“趵突泉”三個(gè)大字。水突突地冒上來，水面波光粼粼，像三個(gè)小仙子一樣翩翩起舞，發(fā)出叮咚叮咚的響聲，給人一種舒爽的感覺！
這就是優(yōu)美的趵突泉！位居“濟(jì)南七十二泉之首”，被譽(yù)為“天下第一泉”！歡迎五湖四海的朋友來濟(jì)南參觀趵突泉。
小學(xué)寫景作文 篇2
在祁連山腳下，有一個(gè)美麗的地方，那就是棗鄉(xiāng)——臨澤。
有一首歌，唱出了棗鄉(xiāng)的美，每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，腦海中就出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫，我仿佛置身其中，看到明亮的陽光透過那一片片碧綠的棗樹林，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的照射在嫩綠草叢中的粒粒露珠上，發(fā)出一閃一閃的光，襯托出林間叮咚流淌的清澈溪流，從水中反射出五彩的光暈。我耳邊就漸漸響起了悅耳的歌聲：“有一個(gè)美麗的地方，就是棗鄉(xiāng)臨澤……”
來到臨澤城中，放眼望去，那塊翠綠的寶石——頤和綠苑，格外耀眼。在頤和綠苑中，大片的草地鋪起了一塊綠色的絨毯，那一條條石頭小徑，被一層柳樹、楊樹、梨樹、槐樹、花朵包圍，顯得格外幽靜、神秘。在清晨薄霧的籠罩中，一條小溪從石頭中穿過，轉(zhuǎn)過高大的假山，從那最深處的幽暗樹林中一路歡快的流淌過來，在草叢花朵中有石頭做成的堤壩中穿梭，穿過一座獨(dú)木橋，一直走到被陽光照射的河床盡頭。
還有那優(yōu)雅的天鵝湖，碧波蕩漾的水中，在各色的小魚，水面上潔白的九曲橋，連接著一座座閣樓，就像給天鵝湖系上了潔白的腰帶，水面上的雕像的影子倒映在水中，與一群群野鴨的身影交織在一起，湖邊搖擺的碧綠垂柳襯托出了這湖的潔白與安靜。
走進(jìn)丹霞地貌，一座座連綿的山，相互依靠，互相交織，猶如熱戀中的情人，那五彩的'顏色，好像天仙用筆畫出來的。日出時(shí)，當(dāng)太陽的縷縷金光照射在群山上時(shí)，可見一道亮麗風(fēng)光：每座山仿佛都映照在火光之中，紅的鮮亮，顯出一層層的橘黃與金色，一道道天藍(lán)、紫紅、青綠、灰白、淡粉……似乎又上百種色彩像畫似的附在山上，相互變幻，浸透的色彩鮮艷奪目，仿佛寶石一樣發(fā)出繽紛的光。
在這個(gè)平凡的縣城中，擁有不平凡的景色。這就是我的故鄉(xiāng)，棗鄉(xiāng)——臨澤。
……
小學(xué)寫景作文 篇3
星期天的早晨，我獨(dú)自一人到郊外去尋找秋天。
秋天找到了，她在花園里，花園里的其它花全都枯萎了，只有五顏六色的傲菊在迎風(fēng)怒放。
秋天找到了，她在田野里，一望無際的田野人歡馬叫，農(nóng)民伯伯正在搶收莊稼，哦，秋天是個(gè)收獲的.季節(jié)。
秋天找到了，她在天空中。一行大雁正向南方飛行，就好像放學(xué)的小學(xué)生，穿著統(tǒng)一的校服，站著整齊的隊(duì)列走在回家的路上。身著黑色的禮服的大雁，又好像去參加一個(gè)盛大的舞會(huì)。小鳥在天空中唧唧喳喳地叫著，仿佛是在告訴人們：“天涼了，請(qǐng)多穿些衣服吧!”
秋天找到了，她在大樹上，楊樹的葉子變黃了，離開了樹枝在空中飄舞，仿佛就像身著黃色裙子的少女在翩翩起舞，又好像是一只只蝴蝶自由自在地飛翔。有的樹葉偷偷地落到了客車上，它想做一次免費(fèi)的長途旅游。有的樹葉默默地飄落到大溝里，沒有人注意它，它將慢慢地氧化成肥料，為明年的小草的生長做出準(zhǔn)備。
秋天找到了，她在人們的衣櫥里，人們把五顏六色夏裝脫下來，換上了厚厚的、有些笨著的秋裝。
啊!秋天找到了，她在我們的身邊，在人們的心里。
小學(xué)寫景作文 篇4
我家的陽臺(tái)是一個(gè)長方形，長約2米，寬3米。陽臺(tái)上擴(kuò)出了一個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)上放滿了花兒，有海棠、茉莉花兒、君子蘭、吊蘭、蘆薈、鴨掌木、仙人掌......
春天，因?yàn)橥饷嫣鞖膺�很冷，所以花兒兒仍然放在陽臺(tái)。在陽臺(tái)葉子發(fā)芽了，我養(yǎng)的小烏龜從夢中醒來了。
夏天，火辣辣的太陽照射著陽臺(tái)。外面天氣暖和了，把花兒搬到外面，讓它曬太陽，增加養(yǎng)分�；▋阂粋�(gè)個(gè)像競賽似的爭著開放。
秋天，花兒的`葉子變成黃色的了，秋高氣爽，風(fēng)吹的花兒搖搖擺擺，像和我們招手告別，透過玻璃窗我看見了絲瓜架上長滿了許許多多的果實(shí)。
冬天，天氣非常的寒冷，把花兒放在屋里，屋里暖和，花兒就不怕被凍死了，小烏龜又開始做它的美夢了。
每當(dāng)我不高興的時(shí)候，就會(huì)去陽臺(tái)觀賞風(fēng)景，解解悶兒。我愛我家的陽臺(tái)，更愛我溫暖的家。
小學(xué)寫景作文 篇5
不知不覺地又聞到了桂花的香味，已知是八月了，很多地方都已經(jīng)開始沉浸在秋天的雨幕中，夏天，我們被萬惡的蚊蟲叮咬，入秋了，我們又開始被這慢條斯理的雨幕裹住。
秋天的雨是慢性的，來得慢，走的遠(yuǎn)，從早上七八點(diǎn)鐘的朦朧中開始下，它的長度可以一直拉下去，可以是一天，也可以是十天半月的，很有厚度，考驗(yàn)著我們的耐心。
秋天到了，我們的談資隨著季節(jié)的變化也開始從酷暑難擋中移動(dòng)到了降溫中來。一場秋雨一降溫，年年歲歲都是如此，但我們都是健忘的，因?yàn)�，年年歲歲我們都能拿出這些話題來擺一擺。
夏天的雨給我們的感覺是暢快的，也是沖動(dòng)的;是久旱逢甘雨后的清爽，也是山洪暴發(fā)后的瘋狂。我們總是在喜悅中迎接哀怨，在片地狼藉中難以收拾心情。有那么一類人會(huì)沉浸在里面無法自拔。一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，我們需要釋懷。
離開了夏天那種飯前飯后的暴雨，走進(jìn)秋天的雨幕，空氣變得濕潤透著一股涼味。走近它，它只會(huì)輕輕的安臥在頭發(fā)上，衣服上，花朵上，葉子上;地面的泥巴路也不再像夏天一樣保持著干燥，踩下去會(huì)把鞋子粘得臟兮兮的'。所以，我們離城市越來越近，離腳下的泥巴越來越遠(yuǎn)，全是想讓自己再靠近自在一點(diǎn)。
收拾起天氣給我們帶來的心情，回味著雨給我們的生活帶來的節(jié)奏，在風(fēng)風(fēng)雨雨中闖蕩;偶爾來點(diǎn)慢的，降降壓，偶爾來點(diǎn)猛烈的，吹生新的動(dòng)力。
小學(xué)寫景作文 篇6
南灣湖是河南信陽的著名湖泊，它那波光粼粼的湖面可以與杭州的西湖媲美。
南灣湖的茶島上種著一望無際的茶葉，毛尖可是這里的貴客，因?yàn)樾抨柧褪且赃@毛尖出名的，當(dāng)然還有鐵觀音、大紅袍等好喝的茶葉。島上還有許多的板栗樹，因?yàn)槭窃谇锾欤员榈囟际羌t紅的、亮亮的板栗，拾幾個(gè)回家炒炒，可是非常好吃的。 茶島上還有一個(gè)十多米的小瀑布，小瀑布的前邊有一條窄窄的'茶路，茶路旁邊還有一個(gè)小小的觀魚臺(tái)，坐在觀魚臺(tái)里欣賞小魚和瀑布，是一種享受，這般美景真是不容錯(cuò)過。
過了茶島，就到了猴島，猴島上有許多猴子，剛一進(jìn)門就有幾只猴子來迎接我們，我突然發(fā)現(xiàn)一只猴子的懷里還抱著一只小猴子，真是有愛極了!聽當(dāng)?shù)厝苏f，猴子們還有自己的管理機(jī)構(gòu)—“派出所”，它們的生活規(guī)矩跟人類都很相似，哈哈，真有點(diǎn)原始人的味了。
過了猴島就到了鳥島，鳥島上的鳥真多啊!多得似一片鳥海;鳥島上的鳥真美啊!美得好像天鳥下凡。我最喜歡的鳥，肯定是美的跟鳳凰似的白孔雀啦。
過完鳥島，去吃了點(diǎn)淡淡的農(nóng)家飯，我們就坐著船，依依不舍地離開了美麗的南灣湖。
小學(xué)寫景作文 篇7
不知是什么時(shí)候，我開始愛上在每天黃昏的時(shí)候在那里坐一坐。
那里不美，那里只有兩個(gè)孤獨(dú)的秋千一棵不知多少年的老樹和二個(gè)小石凳，輕輕的散落在那里。
星期五下午放學(xué)早，貪玩的我沒有按時(shí)回家，當(dāng)我回家，路過那里時(shí)，我被一種神奇的力量定住了......
橙色的光暖暖的照在小院中整個(gè)院子顯得暖陽陽的。小石凳上坐著兩個(gè)頭發(fā)花白的老人，他們頭上的銀絲見證著那曾經(jīng)走過的完美歲月。老奶奶戴著重重的老花鏡，手里顫顫抖抖的拿著一張不知何年何月的舊報(bào)紙聲情并茂的朗誦著，端坐在一邊的老爺爺時(shí)而微笑，時(shí)而點(diǎn)頭。橙色的夕陽成了他們最唯美的背景.
通往小院的林蔭小道上，一對(duì)手牽著手的戀人帶著滿臉幸福走了過去。他們手與手相傳著溫暖，如此美好的畫面加上黃昏唯美的背景更顯其浪漫.
秋千上一個(gè)小女孩高高的.梳著馬尾辮，一個(gè)小巧的皇冠輕卡在頭上，小胖手緊緊的抓住一根七彩的棒棒糖，真像一個(gè)快樂的小公主。樹陰下，一個(gè)小男孩正奮力的埋些什么，不一會(huì)兒小男孩快步跑向小女孩牽起小女孩另一只肥嘟嘟的小手，奔向樹下，然后指著那高高聳起的小山丘說：“妹妹，我種好了，明年的今天你就會(huì)看見許多牽�；�，他們會(huì)開的比你的笑容還燦爛�！瘍蓚�(gè)孩子小小的臉上堆滿了幸福的微笑。這時(shí)孩子的媽媽輕喚，小男孩和小女孩微笑著轉(zhuǎn)頭，聰慧的媽媽抓住了那一瞬間手指輕按，按下了快門。只聽喀嚓一聲，圖片定格了，陽光暖暖的照在孩子們的身上，孩子們笑容燦爛，和夕陽這朵晚開的花爭艷。
好好看看夕陽那唯美的背景吧！
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