精選湖寫景的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的湖寫景的作文4篇，希望對大家有所幫助。

湖寫景的作文 篇1

　　今天，我們作文班的全體同學(xué)和老師一起去龜山公園學(xué)習(xí)景物描寫作文。一到龜山公園，大家都直奔湖邊，因?yàn)槟抢锏木吧�最美�?/p>

　　站在湖邊往四周看，只見一棵棵茂密的柳樹像士兵一樣筆直挺立，守衛(wèi)著這個(gè)湖。湖邊還有許多各種各樣的樹，好像都在靜靜地欣賞這里的美景。遠(yuǎn)處還有一群群的游人，他們有的在自由自在地散步，有的在石凳上下象棋，還有的大人在帶小孩子做游戲。

　　湖的中間有一座湖心亭，上面有些老人在休息。有時(shí)傳來一陣陣動聽的二胡聲，我想他們是在學(xué)習(xí)拉二胡吧。湖心亭旁邊是湖心島，上面有一棵茂盛的大榕樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一把巨大的傘。

　　湖面靜得像一面鏡子，清晰地倒映著岸邊的.樓房和樹木。湖面上還有些金黃的落葉，風(fēng)輕輕一吹，就像一只只可愛的小船在漂動。偶爾還能聽到一聲聲清脆的鳥鳴聲，原來白鷺的叫聲。雪白的白鷺自由自在地在湖面飛著，美麗極了！

　　龜山公園的湖真美��！但是我們還是依依不舍地離開了，真希望下次還能再來這里游玩。

湖寫景的作文 篇2

　　我得家鄉(xiāng)在舞鋼，這里有壹座遠(yuǎn)近聞名得石漫灘水庫，它還有壹個(gè)美麗動聽得名字叫“龍泉湖”。這里依山傍水、山清水秀、風(fēng)景如畫，是個(gè)令向往得地方。

　　清晨，龍泉湖像壹位剛睡醒得少女，顯得十分安詳恬靜。湖面靜得像壹面鏡子。有時(shí)，湖面上會升起壹層薄薄得霧，給四周連綿不斷得群山披上了壹層輕紗。這時(shí)，早起得人們會來到岸邊打太極拳、跑步......進(jìn)行晨練。

　　太陽公公從東邊得山頭露出了笑臉，驅(qū)散了湖面上得晨霧。遠(yuǎn)處連綿起伏得群山清晰可見，像巨龍壹樣守衛(wèi)著龍泉湖。這時(shí)得龍泉湖又像壹位活潑、天真得少女，充滿了勃勃生機(jī)。碧綠得湖水像壹塊無瑕得翡翠，陽光照在湖面上，波光粼粼。微風(fēng)吹來時(shí)，湖面上碧波蕩漾，真像宋代詩人蘇軾詩中得“水光瀲滟晴方好”；有時(shí)，湖面上籠照著壹層雨霧，又像蘇軾所說得“山色空蒙雨亦奇”，那景色真是美極了。這時(shí)，湖面上出現(xiàn)了幾只游船悠閑地在湖面上穿梭，船上得游人都在欣賞龍泉湖得美姿。遠(yuǎn)處有幾只魚船飄在湖面上，壹葉葉扁舟在湖面上蕩漾。突然，湖面上傳來了“轟隆隆”得聲音，原來是壹艘快艇在湖面上閃過在它得身后開出了壹條白色得“陸”，隨即碧波壹層趕著壹層歡快地向岸邊涌來，有節(jié)奏地拍打著岸邊得臺階，發(fā)出得響聲像優(yōu)美得旋律，仿佛在為龍泉湖彈奏壹只贊歌。長長得堤岸上排列著壹棵棵垂柳，像壹道綠色得屏障保衛(wèi)著龍泉湖。青山、碧水船只為龍泉湖增添了魅力。要是趕上五月得端午龍舟賽或十月水燈節(jié)，那龍泉湖得景色更是獨(dú)具壹格了。

　　傍晚，夕陽斜射過來，湖面上向?yàn)�滿隨金子壹樣，金光閃閃。這時(shí)，茶余飯后得人們接貳 連叁地來到湖邊：有得在散步，有得在聊天，有得在跑步......小孩子們在湖邊追逐、嬉戲，龍泉湖此時(shí)真是熱鬧非凡。龍泉湖不僅為勞累了壹天得人們消除了疲勞，而且使人們盡情地享受著大自然賜于得美。

　　龍泉湖，美麗得龍泉湖，你不但風(fēng)景秀麗、如畫，而且給予人們美得享受。我相信在不久得將來，你壹定會吸引更多得游客來飽覽你美麗得姿色。

湖寫景的作文 篇3

　　我們?nèi)�班同學(xué)坐車來到了杭州的西湖，西湖是人間仙境，以前蘇東坡等詩人都曾來到過這里，寫下一首首詩情畫意的名詩。

　　到了西湖旁邊的一個(gè)停車場，我們下了車，下車之后，我第一個(gè)干的事情就是拍照，我看見了傳說中關(guān)押白娘子的雷峰塔，于是立刻把它拍了下來。然后，我們就向前走了，到了入口處，我們又集體在蘇東坡的雕塑邊照了一張集體照片，然后就進(jìn)入西湖的陸地區(qū)域了。買好了票，我們就進(jìn)入了湖邊的一艘船的船艙內(nèi)，找了個(gè)絕佳位置就坐了下來。接著，我們就出航了。

　　在湖上，我們又是拍照又是七嘴八舌談?wù)撝�美景。指手畫腳一番后，我們看到了各種各樣的島嶼，島上布滿了稀奇古怪的石頭和類似椰樹的.樹。總而言之，這些島都很美。周游了西湖一圈之后，我們就上了岸，在岸上，我們?nèi)チ宋骱�的一個(gè)公園。在公園里，我看到了一只孔雀，我馬上拍了一張照片。拍完照片之后，我和劉嘉深、余定燊、莊佳俊一起向南門走去。走了一會，我們到了一座拱橋前，聽說，在我們面前的這座橋，就是傳說中的斷橋，斷橋不斷，真是件不可思議的事情。過了橋，我發(fā)現(xiàn)有一顆樹上有一些黏黏的東西，它們看起來晶瑩剔透，但其實(shí)是一個(gè)陷阱。原來，這種東西叫琥珀，是樹流出來的液體，專門兒用來把一些蟲子凝固在上面，從而保護(hù)大樹不被蟲子傷害。接著，我們繼續(xù)向前走，不知不覺就到了南門口，然后，我們向西方的大門走去，到大門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人早就在那等著了。所有人都到齊之后，我們就拉開了一面旗，這面旗上寫著深圳南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級四班，然后就照了張集體照。照完相之后，我們的西湖之旅就結(jié)束了，我念念不忘的上了車，很快就走了。

湖寫景的作文 篇4

　　這周的星期五， 老師要帶領(lǐng)我們到桓臺紅蓮湖公園去玩。

　　這天早上八點(diǎn)半我們在沃爾瑪購物商場門前集合。我們來到車站牌，坐上了251路公共汽車。大約四十分鐘以后，我們下車了，我一眼就望到了紅蓮湖公園，雖說冬天的景色是很蕭條的，湖水都被凍成了冰，可紅蓮湖公園還是不失當(dāng)年的美色。從入口去望湖水的盡頭，白花花的一片，純潔無瑕。

　　我們繼續(xù)往前走，來到了一個(gè)大吊橋。這個(gè)吊橋是有兩個(gè)小吊橋和一個(gè)湖上亭組成的。首先一個(gè)吊橋從岸邊連到了湖心亭的東邊；又一個(gè)吊橋從湖心亭的西邊連接到另一岸邊，其長度可想而知。

　　走著走著，快到中午了，我們來到了一座土山下，山上種植了很多花草樹木，很是美麗。我們順著一條小路往山上走，因?yàn)橛悬c(diǎn)坡度，即使很平，但是也不是那么容易上的�！百M(fèi)盡千辛萬苦”之后，我終于到達(dá)了山頂上的亭子，坐下來喝口水，再吃些東西，往山下走時(shí)，因?yàn)轱L(fēng)很小，而且沒那么冷的時(shí)候，我拿出了午餐——兩個(gè)漢堡，津津有味的吃了起來。雖不如在家里吃的時(shí)候舒服，但是在這美麗的公園里邊走邊吃，還是別有一番風(fēng)味。

　　下了山，再往前走一會就出公園了，這時(shí)，一位保安與老師談起了話。老師問：“這水是哪里的.水？”保安答：“是從黃河引來的水�！蔽疫@才明白，原來紅蓮胡的水是來自黃河。老師領(lǐng)我們又從另一個(gè)出口往回走，這樣一來，我們就能把紅蓮湖繞一圈。

　　我們走到了一個(gè)沙灘——人造沙灘。夏天時(shí)，人們在這個(gè)沙灘上游玩，沙灘前面是湖水的較淺區(qū)域，在湖水的較淺區(qū)域與深水區(qū)域的交接處，有一個(gè)很長的護(hù)欄，只要你不超過這個(gè)護(hù)欄，就不會有危險(xiǎn)，這樣人們就可以好像在海邊玩一樣。但是現(xiàn)在結(jié)了冰，我們就可以在上面溜冰，不過還是不要翻過圍欄。我們在這上面溜來溜去的，玩得可開心了！

　　不知不覺，已經(jīng)快一點(diǎn)了，我們也要往回走了，我們又坐上了251路汽車。紅蓮湖再見，我會永遠(yuǎn)記住你的！

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