風中即景作文（精選37篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的風中即景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風中即景作文 1
烏云大將率領千軍萬馬占領了天空，太陽躲進白云中療傷，大風即將來臨。
風呼呼吹，小草跳起了舞，遠遠望去像一片綠色的海洋；樹葉從夢中驚醒發(fā)出沙沙的聲音，像在舉行一場音樂會。風娃娃調皮地把塑料袋吹到了天空，塑料袋一輩子也沒有想到自己可以自由自在地環(huán)游世界。電瓶車哭得撕心裂肺，哇哇哇……
狂風呼嘯，風的`膽子越來越大。超市的招牌掉在地上，瞬間變得四分五裂。風中行駛的電動車，就像一個剛開始學走路的嬰兒，踉踉蹌蹌，車子時而向左，時而向右，搖曳不定。穿梭在風中的人們，一不留神，帽子已在天空跳起了芭蕾舞。調皮的風娃娃似乎跟人們開了一個玩笑，院子里曬干的衣服一會兒吹飛到天空，一會兒吹飛到屋檐上，一會兒又掉落在地下，忙得人們不可開交。
此時風娃娃怒了變成了惡魔，它把小鳥們辛辛苦苦建成的家，打得四分五裂。小鳥的驚叫聲，響徹云霄，它們不停地向四面八方逃竄。螞蟻為了躲避“惡魔”的“進攻”逃進了洞穴，可大風還是乘勝追擊勝把洞穴吹得七零八落。
樹在風中倒下，雜物在空中飛舞，廣告牌又凹了新造型，這些全都歸于風那“鬼斧神工”般的“杰作”。
風中即景作文 2
烏云大將，率領著十萬大軍，占領了湛藍的天空。太陽戰(zhàn)敗，躲進厚厚的云層去療傷了。因此天灰蒙蒙的，只有烏云大將在天際之間來回穿梭，巡邏，仿佛告訴人們，大風即將來臨……
站在陽臺之上，放眼眺望。云，像千變萬化的魔術師，遠處的.山被這個變幻無常的魔術師變得時遠時近，時隱時現(xiàn)，真是千姿百態(tài)啊！
近處，迎春花。顯示出她的清逸秀發(fā)，又似激起綠色的波浪，在風中波瀾起伏。樹葉，在風娃娃淘氣的搔癢下，發(fā)出“咯咯”的小聲。仿佛又奏起了春之交響。而樹冠，卻被風吹得搖搖欲墜，使人看了膽顫心驚……鄰居家屋頂上的塑料瓦在狂風無情的魔爪之下，撕的七零八落，不只所蹤了！
推開大門，一股涼颼颼的風迎面襲來，我打了一個哈欠，我拭著鼻子，來到墻邊。一只烏黑而渺小的螞蟻進入了我的眼簾，它東逃西竄，四處奔走，可能是迷了路而試圖找到自己的家吧！地上的塑料袋不失時宜地在風中展示出優(yōu)美的舞姿，他也學蝴蝶翩翩舞呀！
風呀！你吹得好，吹得妙，吹得青蛙呱呱叫？你的來臨，給我們帶來了涼爽，帶來了歡樂，帶來了雨露，謝了……
風中即景作文 3
風，來了！
“呼呼”微風猶如一個剛出生的娃娃，按耐不住好奇心，踮起腳尖，悄悄地來到人間。它緩緩撩起女孩的頭發(fā)，絲絲縷縷，飄飄散散，長長的黑發(fā)在風中歡快地飛揚。地上的塵土為迎接風的到來，跳起了舞，花兒搖頭晃腦地唱歌，與風相依相伴。
貪玩的`念頭使風變得膽大，它越跑越快，在寬闊的操場上奔跑，鮮艷的五星紅旗在它的鼓動下，獵獵作響。風探頭探腦地穿過教室的窗縫、門縫，輕輕地拂過孩子的臉龐，吹動書本，紛飛的紙與風一起跳著“華爾茲”。受了風的誘惑，書本不再安分，而是給風作伴奏，像一群好動的小精靈，唱出“唰唰”的聲音，此起彼伏。
風開始放肆，不懷好意地笑著，飛旋著，躍踏著，大步流星地在大地上肆掠。風就像一個兇狠的惡魔，朝大地張牙舞爪，耀武揚威；它仿佛像一位首領，領著千軍萬馬狂奔而來，勢不可擋；它猶如一排排兇猛的巨浪，“嗚嗚”叫著，呼嘯而過。
風怒吼著，撞擊著，尖叫著。它席卷到田野上，無情地踩踏著小草，將參天大樹連根拔起；它奔襲到花園，兇狠地將嬌嫩的鮮花蹂躪得面目全非；它奔馳到海面卷起滔天巨浪，發(fā)出排山倒海的響聲……
等風走遠了，一切又恢復了平靜……
風中即景作文 4
四季的風各有神韻，而我獨愛夏天的風。愛她的善解人意、不拘繩墨，愛她的別具風韻和無私奉獻。
炎炎夏日，烈日當空，天空仿佛都要干裂了。一群鴨子急不可耐地向水中走去，卻因為水的溫度又不得不退到樹蔭下。一條頑皮的小狗，在水邊也不得不伸長著舌頭，耷拉著腦袋。人們不是緊皺眉頭就是唉聲嘆氣，每個人心里仿佛都窩著一團火。
夏天的風姍姍來了，人們頓時神清氣爽，心曠神怡。風過水面，陣陣漣漪。鴨子趕緊跳入水中，歡快地游著，還不時發(fā)出“嘎嘎”的叫聲；小狗也起身了，歡快地和旁邊的小朋友玩起皮球來了。夏天的風仿佛是干渴時的一股甘泉，又像是病痛時的一劑良藥，還真的.似寒冬里溫暖人心的一首歌謠。
夏天的風是無形的，看不見摸不著，但她卻有聲有色、繽紛絢麗。當她溜過樹枝和葉縫，樹更綠了；當她穿過花園，花更艷了；當她拂過湖面和小溪，水更清了；當她掠過人們的心田，清涼在蔓延。
喜愛夏季的風，喜愛那清涼的滋味，喜愛那風中淡淡的幽香……
風中即景作文 5
“立秋處暑白露，秋分寒露霜降�！边祝渴钦l在背誦呢？啊，原來是秋風。瞧，他帶領著秋姑娘正跳著優(yōu)美的舞蹈來到了廣州呢！
深秋的風嗚嗚的刮著，楓葉兒擺脫不了從那樹杈上掉下來的命運。它帶著那些美麗的.，扇形的遺憾，已經(jīng)隨著秋天一天天離去，伴隨著秋天的結束而凋零！
伴隨著清涼秋風呼呼刮過葉兒沙沙作響的聲音。我立刻意識到，又有落葉將要完結了自己的生命，為秋天再添上最后一筆亮色。在葉兒落地的一瞬間，就像一只金黃色的蝴蝶飛撲而下，就像一位仙子自由的飛舞，轉著輕盈的舞步跳動華爾茲……而風就像拉奏音樂的老師，一刻也不停。在這滿地黃金的路上站著，抬頭仰望，似乎也是有一種神秘的感覺在你周圍徘徊，使你陶醉著。
秋風拂過，仔細傾聽著風的聲音，你可以聽到：嬉戲聲、怒吼聲……夜?jié)u漸深了，回想起一首詩——月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠……秋風吹起的葉，所帶來的美，卻烙毎人的心。
深秋的風，是多么的美，多么的清爽。我愛你，秋風！
風中即景作文 6
風是什么？看不見，也抓不住�？墒恰�
你看到過風的身影嗎？窗外，樹上的枝葉在飄動，那是小風在鬧著玩呢！樹木的枝干在擺動，那是大風發(fā)脾氣了。
你聽到過風的聲音嗎？當風兒從樹林間吹過，我們能聽到嘩啦啦的響聲，仿佛大海的陣陣波濤。有時會聽到沙沙的`響聲，仿佛小雨滴灑落在樹葉上。當風兒吹過耳邊，好像有人睡覺時發(fā)出的呼嚕聲。
你聞到過風的味道嗎？當風兒吹過我的鼻尖，我聞到一陣桂花香飄來，那是從花滿枝頭的桂樹那邊吹過來的風。有時會聞到一股刺鼻的氣味，那是風告訴我們空氣被污染的不輕。
你知道風有感情嗎？我知道有。不然，為什么當我心情好的時候，清風拂面，溫柔無比？為什么當我心情不好的時候，風聲鶴唳，風掃落葉？
風是空氣在流動。風有多種形態(tài)：微風、大風、狂風、臺風、龍卷風……它們代表大自然的美和力。風可以傳播花粉，讓植物結出豐碩的果實。風可以吹來云雨，滋潤萬物生長。風可以發(fā)電，給我們帶來光明和動力……
我喜歡風。沒有了風，這個世界就太寂寞了。
風中即景作文 7
春風，就像母親的手一樣，溫柔的撫摸著你，春風它還有一個神奇的魔法，它所到之處便會萬物復蘇，冰面融化了，柳樹的枝條隨著春風在空中起舞，燕子們也跟隨著春風的腳步從南方飛回來了，這一切都顯得那么生機勃勃。
夏天的風雖沒有春風的那般溫柔，沒有秋風的涼爽，也沒有像東風那般兇猛，但是確能夠溫暖到自己，雖然夏天已經(jīng)夠熱了，但我還是喜歡那一陣陣溫暖的微風打在臉上的感覺，就如同一個溫暖的懷抱，我想啊，這應該就是只屬于夏天的溫暖懷抱吧。
秋風很涼爽，吹在身上的感覺讓人很舒服，秋風和春風一樣都有一個神奇的魔法，它所到的地方都能聞到陣陣果香，同時，它還會把田野，樹葉，小草都染上屬于秋天的金黃色，那真的是美極了！如果把秋天比作成一種東西的話，我會把它比作成一首歌，一首屬于勤勞的農民們的歌曲。
冬風雖然寒冷又兇猛，但它卻是這四季中最美的，也許只要一個夜晚，它就可以把整個世界都染成雪白色的，白白的`雪花飄在空中時就如同柳絮一般在空中漂浮著，梅花在有了雪花的點綴下變得更艷麗了，冬風吹過，水面結上了一層薄薄的冰，就像一面鏡子一樣，倒映著冬天里的每一處景色，若冬天成為了一個人的話，那她一定是個很美麗的女孩吧。
風中即景作文 8
和煦的春風吹拂著大地，萬物復蘇，新的生命開始，一切都顯得那么的生機勃勃、欣欣向榮；涼爽的秋風帶來一陣又一陣的秋雨，讓天氣一天一天的變涼；激烈的冬風呼呼的刮著整個大地，灌進行人的脖子里，人們只好拉緊了衣領，風還拍打著窗戶，發(fā)出嘩嘩的響聲，向人們預示這又是一個嚴寒的冬天；然而，夏天的風是什么樣子的呢？
夏天里的風帶給我的是捉摸不定的感覺。它可以是炎熱的、可以是涼爽的、可以是猛烈的、也可以是溫柔的，就像夏日里的天氣一樣，前一刻還是晴空萬里，但是誰知道下一秒會不會有大雨的到來呢？
炎熱的午后，太陽發(fā)出它最大的威力炙烤著整個大地，這時吹來的風多半也是帶著熱氣的`悶熱的風；一陣突如其來的雷雨之后，涼風習習吹來，帶走大地上的一切暑氣，讓人們感覺到?jīng)鏊孢m；大雨到來前，往往伴隨著猛烈的風，它們吹起路上的黃土，卷起路邊的落葉，把它們吹向空中，然后又拋向另外一個地方。
泥土有時會被吹進行人的眼睛，讓人苦不堪言；偶爾，陰涼的樹下也會有溫柔的涼風吹來，它們帶著絲絲的涼意，輕拂大地上的一切生物。
總之，夏日里的風是那么的奇妙，是那么的變化莫測，只有在它來臨時我們才能感受到它別樣的魅力。
風中即景作文 9
夏天的風迎面吹來，讓人不禁舒服的閉上眼睛，想要好好感受一下夏天的風的溫柔。
——題記
已經(jīng)好久沒有出門了，成天宅在家里不是寫業(yè)就是上網(wǎng)，總是無所事事的樣子，終于想要打破這種無所事事的安逸的狀態(tài)，接受了媽媽交代給我的接送妹妹上下輔導班的任務，于是，每天接送妹妹上下輔導班的'時間就是我最放松的時間。
“騎上我心愛的電動車，它永遠不會堵車……”哼著我自己改造的歌曲，騎著電動車一路疾馳，經(jīng)過一輛又一輛的電動車，看著路旁的風景，實在舒服。一路疾馳，忽然一陣風吹來，吹的路旁的樹葉沙沙作響，我這才注意到這夏天的風，它時而溫柔，時而粗暴，時而輕撫湖面，吹出陣陣波紋，時而狂風大作，吹起漫天風沙，這就是夏天的風。
風，正暖暖的吹過，穿過頭發(fā)，穿過耳朵。吹的防曬衣隨風飄動，吹動一縷頭發(fā)飄動，時而擋住眼前的視線，這時已經(jīng)沒有了剛出發(fā)時的燥熱，輕輕的把那一縷頭發(fā)撥弄到耳后，繼而露出一縷笑容。這縷夏天的風吹走了夏天的悶煩和燥熱，把人們從悶熱中拯救出來，想起了一些句子“七月的風懶懶的，連云都變熱熱的”
感受著夏天風，輕輕的笑著。
風中即景作文 10
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。這一陣風吹過，那一陣風又吹來。
抖音風
這一段時間有很多人都迷上了抖音，就連我也迷上了抖音，班里的同學們也都迷上了抖音。同學們有的下課聚在一起聊抖音；有的放學后三五成群的聚集在一起聊抖音；還有的.在拍抖音。有一次在班里下課的時候，同學們又聚在了一起聊抖音，突然有一個同學模仿起了小黃鴨的樣子，一只手舉到眼上方，像孫悟空眺望遠方，另一只手放在背后，膝蓋彎曲半蹲著身體，跟著節(jié)奏左右抖，笑得我們前俯后仰的。雖然抖音給我們帶來了快樂，可也有危險，比如看起來抖音，就像一直看下去，一個小視頻接著一個小視頻的刷，這樣會影響學習，傷害眼睛……
閱讀風
現(xiàn)在很多學校都有了閱讀課、閱讀交流會等等。我們學校也有了閱讀課，在閱讀課上，有的同學津津有味的看著自己喜歡的書；有的同學正在翻找著自己喜歡的書；還有的同學對著自己的好朋友說：“快來看看這一句話，多搞笑呀！”
這些風有好有壞，我們可不要盲目跟風。
風中即景作文 11
我仰望天空，看見白云在悠閑地散步，白云姐姐一會兒變成了一只只小鳥，一會兒變成了一串串棉花糖，一會兒仿佛又變成一個個歡快的小朋友在天空中玩耍，我在白云中找到了風。我又看見許多風箏在你追我趕，激烈地比賽著，我在風箏上找到了風。我又看到氣球在空中翩翩飛舞著，它們越飛越高，我在氣球上找到了風。
漫步小路上，我看見柳樹隨風舞動，翩翩起舞，柳樹們正在梳理自己的'頭發(fā)呢！我在柳樹上找到了風。我看見樹葉“沙沙”地鼓掌著，我在樹葉上找到了風。我又看見小草手拉手，在跳舞呢。我又在小草上找到了風。我又看見小花頻頻點頭，似乎在向我們問好呢！我又在小花上找到了風。我又看見溪水“嘩啦啦”地唱歌呀，我又在溪水上找到了風。
我又來到操場上，看見國旗高高飄揚著，我在國旗上找到了風。我又看到紅領巾隨風舞動。我又在紅領巾上找到了風。忽然，我的頭發(fā)飛了起來，我又在頭發(fā)上找到了風。
我來到教室里，聽到窗簾“沙沙”地響，我在窗簾上找到了風，我又看到紙在和風玩迷藏呢！我在紙上找到了風。
風每時每刻在我們的身邊。
風中即景作文 12
臺風來了，看著每時每刻都在變的濃厚的白云，心中不免有些緊張。想第二天還要去補課，這么大的風還去的了嗎？關上床，窗外駭人的.風聲令人毛骨悚然。以往和平的世界卻沒有了當時的模樣，大樹好似張張白紙在風中飄搖。
在去老師家的路中，不斷看見路人被風刮起來的傘，往日水波不興的小潭也似乎要掀起滔天的巨浪。侭管相隔千里，仿佛也能聽到臺風登陸時驚濤拍岸的聲音。
下了車，舉步維艱。每一步都感覺會被臺風刮倒，每一步都是會要被大雨淋透。我就像天空中被臺風刮的飄搖不定的烏云，很想發(fā)泄卻連個機會也沒有。
風中大雨滂沱。風吹來陣陣涼意，也吹來陣陣雨點。雨點打在身上，打在臉上，簡直要將我撕裂。
狂風暴雨之中，我仿佛看見的那只堅強不屈的海燕，勇敢地與風雨搏斗。海燕如同黑色的閃電，在大海與烏云之間穿梭。海燕在吶喊，自由的吶喊，勝利的吶喊。
風雨再大，也終究會有人勇敢地與風雨搏斗。
想到這兒，我不禁加快了腳步，勇敢地向風雨搏斗。
風中即景作文 13
春末夏未至，梅雨時節(jié)雷雨時常，空氣里沉淀的氣息是壓抑，心緒有些凌亂莫名，走過大街穿過小巷，止步在湖邊長橋，湖中倒影點點印襯，風吹柳葉似笛簫，游魚戲水歡雀躍，模糊了我的身影，水波蕩漾如人生此起彼伏，心境擾亂思緒遠走，關于過去、現(xiàn)今、將來想的太多，徘徊在茫然之間不知所措，沉默無言黯然凝視陰晴對半的天空，視線在那一刻被暫停，看不懂的氣候如同此時讀不懂的心情。
清風吹來細雨，來的突兀驚異，雨絲打在臉龐，帶來些許清爽涼意，模糊了我的視線，為那場無名的思索劃上了休止符。奇怪十分的天氣，雨水細數(shù)陽光的軌跡，光明與陰暗共存一片天下，卻又此般的和諧，帶來某些思考，人也許也是這般的矛盾，而我輾轉在感性和理性之間，雖然仍有些傷感，但不似先前那樣的無力掙扎了。
浮華若夢、歲月如歌，關于人生、生活總有太多數(shù)不完的故事，每個人都有屬于自己的風景，也許是我太過執(zhí)著，沉湎于那些逝去的回憶，半世顛沛流離，寂寞是一種說不出來的.感覺，卻又時時環(huán)繞于身，如今孤獨習慣了也割舍不去了，成為自己的一道風景線，該放下的放不下，不知道是倔強還是固執(zhí)，亦或病態(tài)的堅持，那些看不見的終究忘不掉。
風中即景作文 14
風，總是神神秘秘的，行蹤莫測，他的出現(xiàn)有時會給人帶來無窮的快樂，但有時也給人添亂，讓人哭笑不得。春天，微風暖暖的吹過小山，吹過果園。嫩綠的小草探出腦袋，柳樹冒出了嫩芽，他們隨著風兒輕輕搖動著軀。
小鳥懶懶的起了床，打了哈欠，又開始吊起嗓子。整個大地好一派春意盎然的景象！這醉人的風呀！夏天，天氣總是那么悶熱，人們真渴望風多來做客，而風卻好像總在和人們對著干，就算偶爾來了那么一絲，人們還沒有來得及高興呢，它就消失得無影無蹤了。唉，這小氣的風呀！秋天，風成了一個畫家，他吹到哪里，哪兒就換了一幅模樣。楓葉紅了，稻子黃了，葡萄紫了。
如果你進了果園，果子們會一個個露著甜蜜的笑臉，一定是秋風先來告訴他們要打扮漂亮一點！這神奇的風呀！冬天，隨著一場大雪，金色的世界成了白茫茫一片。這時，風就是個十足的搗蛋鬼；本來雪就是大加上他來添亂，雪更是往行人脖子里鉆。如果行人戴了帽子的話，他就使勁的`吹，直到把行人的帽子吹掉調皮的讓我真想揍他一頓。這淘氣的風呀！我愛多姿多彩的風！
風中即景作文 15
今天中午，剛剛還是陽光明媚，瞬時間飛沙走石，滿目蒼涼，整個村莊灰蒙蒙、混沌一片。
狂風所到之處，枝折花落。樹枝被狂風刮得發(fā)出吱吱的聲響，好像馬上要斷裂似的。樹上的葉子像一個個頑皮的小男孩，看到危險快要來了，就爭先恐后地掙脫樹媽媽的懷抱，拼命地往一個方向跑�？耧L把地上的灰塵和一些垃圾卷進了一個大漩渦里，越卷越多，就像電視里看到的龍卷風一樣。正在田野里干活的人們轉眼間就不見了蹤影。池塘里的浮萍原本是均勻地分布水面上的，眨眼間全疊在了一塊。
抬頭望去，空中展翅高飛的雄鷹和身手矯捷的燕子，也被突如其來的大風嚇蒙了，來不及躲避，被狂風吹得暈頭轉向，險些從天上掉下來；橫七豎八的電線在狂風中搖搖欲墜。
風越刮越猛，發(fā)出“呼呼”的狂吼聲，像猛虎咆哮著沖下山似的.。嚇得村莊里的每個人膽戰(zhàn)心驚，生怕自家的屋頂被掀掉，無處藏身。
我躲在家中，望著窗外一片狼藉的景象，默默祈禱：“風娃娃，你別淘氣了，別盡干壞事，要為人們多做好事，這樣人們才會喜歡你。”
風中即景作文 16
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬桿斜。”來無影，去無蹤。哦，是風！
春，風是溫暖，到哪兒，那就一片生機。它很多情，搖曳著飛向江岸，把桃樹撥弄、輕撫，又同相識的鳥雀嘀咕；它又芳香，輕輕一吹，花就開了，柳又綠了，用勁細聞，清香浸染全身。
夏，風很炎熱，仿佛剛被火燒，熱浪襲人，拍打路人的雙頰；夏風，好調皮！無拘無束從小河闖入花園，驚得蝴蝶滿天飛，蝴蝶發(fā)現(xiàn)是熱情的夏風，才又安心落定，但花香卻不能停止洶涌。
秋，風變得乖巧，它送給人們涼爽，帶給大地金衣，欣賞鳥兒歌唱，護大雁回鄉(xiāng)。秋風是害羞的，它東躲西藏，也未找著沒人地兒，你總能見它的身影：樹枝點頭時，我們就知風正走過；河水起波時，我們知道風來游戲了；人們裹緊衣服時，當然，是風，在那兒了。
冬，風很冷，刮過人們的.眼角，好似在輕視我們。那時的風，更勝無數(shù)刀刃，在我們的手上臉上，留下刀痕。
聞，好看；啊，好熱；嗯，涼快；嘶，好冷。我喜歡它，它的千變萬化，勝于悟空的七十二變。我，真的很喜歡風。
風中即景作文 17
人們都說春風美，可我覺得夏天那變幻多端的風一點也不比春天的風遜色。
炎熱的夏天，人們走在大街上渴望能有一絲風帶來涼爽，突然，我感覺到風來了，雖然我看不到它，但是我感覺到它像個舞者正在翩翩起舞，隨著風的到來人們抬起了原本耷拉的腦袋，隨后，風越刮越大，變成了渾濁的風，因為它把地上的塵土都卷了起來，整個世界一會兒工夫都塵土飛揚，迷住了人們的眼睛，讓人睜不開眼。
也許風知道了是人們開始厭惡它，所以風使足了勁“呼呼”地刮著，樹葉好像是它的使者，“唰唰”地響著，仿佛要嚇跑人們。渾濁的風變成了猛烈的風。
風好像是一位清潔工，可惜它沒有簸箕，風好像是一位司令員，戴上了墨鏡，光變暗了，風好像是一位牧童趕著云，天突然變矮了，灰蒙蒙的`。
說是遲，那時快，傾盆大雨從天而降，風便自豪地在雨中穿梭，在雨中咆哮，過了一會兒風不知去向，只剩下它的小妹妹清風了，此時，天變藍了，水變清了，草變綠了，花變紅了，樹變翠了，空氣變清新了……
哦，風是一位五彩繽紛、變化無常的藝術家。
風中即景作文 18
沙沙沙，沙沙沙�？茨模髽湓诟~子跳舞呢！左搖搖，右搖搖；拍拍手，再叫一叫。哎呀，不妙！一棵小松樹跳舞跳得太高興，太厲害，一不小心折斷了自己細長細長的小腰，發(fā)出一聲又一聲的慘叫。
嘩嘩嘩，嘩嘩嘩。是誰把寒冷帶到了我們身旁？它們好似一把把看不見的`小飛刀，插在我們細嫩的皮膚上，讓我們冷得像大冰塊似的，一動也動不了。
嗒嗒嗒，嗒嗒嗒。不遠處，烏云密布，呼呼，呼呼，千軍萬馬般的烏云朝我們這邊沖過來，不一會兒，就到達我們的頭頂上，嘩嘩地下起了小雨。呼呼，又一陣“笑聲”，別以為我不知道是誰在做惡作��！
咚咚咚，咚咚咚。一個老大爺在陽臺上，正往下面潑一盆臟水，水迅速地向下降落，住在老大爺下面的小伙子出來抽煙，那水好似被什么東西詛咒了似的停了下來，神秘地改變了方向，小伙子被潑得一身濕漉漉的，氣了一肚子火，可又不知道該怪誰……
沙沙沙，嗒嗒嗒，風還在刮著，雨還在下著，在空中飛舞著，它們還真是對“好”舞伴哪！
風中即景作文 19
人們說，風是無聲無息的，感覺不到它身在何處，也感覺不到它的氣息。但我卻不這么認為，風吹過竹林，發(fā)出“沙沙”的響聲；風吹過一串串風鈴，發(fā)出悅耳的，“叮叮當當”的相聲；風吹過旗幟，發(fā)出“呼呼”的響聲……這一切一切不都是風的'響聲嗎？風，只要有它在的地方就有歡聲和笑語。如果沒有了風啊，在溫暖的春天，我們就不能在空地上放風箏；在炎熱的夏天，我們就不能在樹蔭下享受自然風；在涼爽的秋天，我們就不能在黃昏下看漫天飛舞的楓葉；在寒冷的冬天，我們就不能在路邊看梅花迎著寒風開放……
風的味道很特別。春天，它散發(fā)著陣陣誘人的花香；夏天，它散發(fā)著雨露和泥土的芳香；秋天，它散發(fā)著濃郁的稻花香；冬天它散發(fā)著梅花樸素淡雅的清香！
微風吹拂過人們的，使人們感到陣陣清涼……
有人說，老師是人類靈魂的工程師，時刻鞭策我們的靈魂！教室的前面有一個黑板，后面也有一個，而且后面黑板上寫著“爭當識字小狀元”幾個字。到了星期六放學時，一位朋友約我去他家里玩最新電腦游戲，我跟他說：“我要溫習課文可能。媽媽忙著在家里燒菜？崇尚“天作人合”早已是千百年來文人墨客、隱逸俠士們的共同“愛好”，也是今天人類的追求。
風中即景作文 20
觀花節(jié)：藏語叫“若木鳥”，是觀山的意思，每年的農歷六月十八舉行，一般是以各村寨為主，一起下帳房游耍，每次的`活動，少則三四天，多則十來天。過觀花節(jié)期間，人們向前來參加游玩的客人敬獻哈達，并熱情地迎進帳房，盛情款待。到了夜晚，男女老少手拉手，在舞隊首領手中的串鈴伴奏下，圍著篝火，踏著優(yōu)美的舞步，唱著民歌、載歌載舞，以至通宵達旦。
贈送哈達是較為常見的一種禮節(jié)，“哈達”之意是：“神的光輝、縈繞的祥云，神靈的化身，它表示與神同在，幸福無邊，吉祥如意”。
向對方饋贈哈達時，必須由雙手捧獻，接方也必須用雙手領受。切忌用一只手相送或受禮。不論年齡與職位，一般是在較重要或特殊的交往中互贈哈達，常見是下輩敬獻給師長，而師長不回贈；德高望重的活怫或師長，受禮后，又把哈達回贈給獻者，這時上身要向前傾．能使回贈的哈達，用雙手舉過頭掛在脖子上，以表示感謝。所領受的哈達，人們都要珍藏起來，或掛在屋內較高、潔靜的地方。
風中即景作文 21
傳說有一種風叫幸運風，聽說能感覺到它的人就會事事如心，如愿以償。如果你要找幸運風的話，我勸你別找了，（有的人能，有的人不能）因為幸運風幾乎都不出來。直到有一天……
“起床了﹗起床了﹗”一種惡魔般的聲音把我叫醒了，這時我忽然感覺到了幸運風，被一股強烈的風吸了進去。眼時的風景美麗迷人，霎時有一種冷風吹來，緊接著又有一種春風吹來，原來是風的圣地。于是我準備尋找幸運風。路上我經(jīng)歷千辛萬苦：從山上摔下來，差點在水里淹死，被蜜蜂蟄，被蚊子�！艺冶榱耸澜�，也沒有找到幸運風。但是我仍然沒有放棄，繼續(xù)尋找幸運風。找著找著，我遇見了一個白胡子老人，白胡子老人摸了摸胡子，并說“我是圣光老人，你是不是要找幸運風？只要你天天做善事幸運風自然而然的就來找你了�！蔽液敛豢蜌獾恼f了聲謝謝。自從聽了圣光老人的.話，我就天天做善事，也沒見幸運風來。直到有一次，烏龜伯伯請我做一件漂亮大方的襯衫。我正在準備材料的時候，一陣風吹過，我又感覺到了幸運風。幸運風變成小姑娘，陪我玩耍，陪我做作業(yè)……最后我們要說再見了，幸運風把我送回了世界。
如果世界上真有幸運風該有多好�。U話不多說，吃飯去嘍。
風中即景作文 22
我喜歡站在窗戶口，感受那來自遠方的風。
我的床靠近窗邊，清晨拉開窗簾，微風習習吹過，像一只溫柔的手撫摸著我。我眺望遠處，遠處的山，遠處的樹。我喜歡那綠油油的樣子。風兒吹過，樹葉像一層層波浪此起彼伏。我喜歡那動人的畫面。我喜歡詩人描寫風的詩句。
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是香。”這是春風帶來的生機。
“首夏猶清和，芳草而未歇�！边@是夏風的清涼。
“北風卷地百草折，胡天八月即飛雪�！边@是冬風的冷洌。
我喜歡散步在學校的林蔭小道上，任憑風兒吹起我柔順的頭發(fā)，也吹走我的煩惱，疲倦。風兒穿過樹梢，帶來一絲絲草得清香，一縷縷花的芳香，帶著充滿生機的'活力，我喜歡站在田野感受風輕輕底壁上雙眼，緩緩底張開雙臂，想象著自己像一只鳥兒飛翔在蔚藍無垠的天空中，遐想著豐收的喜悅。
我喜歡坐在窗口邊，任憑風兒拂過，向風兒訴說我內心的故事，希望風兒能把我的思念帶給遠方的人。風兒想一個最好最棒的傾述者。
風是美好的，風是輕靈的。遠方來的風，給我?guī)硪粋�多姿多彩的世界。
風中即景作文 23
“沙…。沙……”一陣微風吹來，拂過樹葉，發(fā)出沙沙的聲音，幾片樹葉被風吹落，慢慢向下飄。
無形的風迎面而來，拂過我的臉頰，十分涼爽愜意，樹葉抖動著，那抹耀眼的綠顯得十分清新。風繼續(xù)吹著，發(fā)出“呼呼”的聲音，仿佛在大聲歌唱，風越來越急躁，把地上的樹葉卷起又落下，地上的灰塵乘著風飛了起來，準備去高出游玩。
“嘩嘩”風像一只張牙舞爪的怪獸嘶吼著，仿佛要將所有的.東西撕碎。樹葉被風崔得“呼啦呼啦”直響，樹枝搖搖晃晃，地上的落葉和灰塵被狂風吹得漫天都是。樹葉在空中飛舞著，灰塵迷漫了雙眼�！皣W”風繼續(xù)嘶吼著，似乎要將全世界吞噬一般，地上的小草小花掙扎著，想逃離風的魔爪。
狂風包圍著我，讓我寸步難行，往前走一步就會將我又推回來。風又伸出它無形的魔爪，將地上的小草推搡抓捏，小草像著了魔一樣扭動這身體，大樹被推得東倒西歪……
風，時而微弱，時而劇烈，微弱時像一位慈祥的母親，強烈時像一位暴跳如雷的父親。
風中即景作文 24
這個調皮的風不知又躲到哪去了，我東找找，西找找還是沒找到，咦？那里怎么動了，哦，我知道了，風寶寶是在那里躲起來啦！
在西山公園，當老師的頭發(fā)狂魔亂舞，那是風兒在老師的頭發(fā)上跳舞。風寶寶吹過，水面被吹起了小波浪，銀光閃閃，特別漂亮！當一根蜘蛛絲在跳來跳去，那是風兒和蜘蛛寶寶一起跳繩呢。當樹林里安靜的時候，那就說明風寶寶累了，玩不動了，想回家睡覺了�！肮 笨�，我們的歡聲笑語把正在做美夢的風寶寶吵醒了，風寶寶聽見我們的歡聲笑語，立馬沖出家門，再次和我們相見。
它剛跟我們相見，就發(fā)現(xiàn)了老師掛的`氣球，風寶寶想：我要把她們掛在樹枝上的氣球吹起來。這樣就可以讓他們知道我在哪了。我相信，風寶寶肯定看見羽毛球了，因為，那個羽毛球原本是不歪的，但是，剛才那個羽毛球歪了一下，一定是它。時候不早了，張老師帶著我們離開了西山公園，這時，風寶寶站在門口，跟我們揮著手說：“小朋友們，下次再來找我玩哦！”
調皮的風寶寶是我最好的朋友。
風中即景作文 25
微風輕輕吹來，撫摸著萬物，可你曾想，風也是調皮的？
樹葉沙沙作響，微風撫摸著臉龐，一切好似風平浪靜，忽然，風孩子帶走了小朋友的氣球，我好奇的望著，那孩子高聲的呼喊：“還回來，快還給我！”風好似聽懂了，把球還回小朋友手中，轉身去尋找下一個“獵物”了。
它很快又有了下一個目標了——小花，小花在風哥哥的.帶動下輕輕搖擺，喜不自勝，枝頭上的樹葉也唱起了歌，風兒玩忘我了，有些使勁了，導致弱小的花妹妹，有的掉花瓣，有的連花帶根給飄走了，調皮的風知道了闖了禍，灰溜溜地跑掉了。
風兒，慢悠悠的跑到操場上來玩，這時看一個小男孩，正準備向他打招呼，但是男孩沒有理他，風兒有些小生氣，于是風對著小男孩撞去，給小男孩刮摔到地上，此時得意的風哼著歌，趾高氣揚的走了。
這時，天邊一朵像棉花糖一樣的白云姐姐看不下去了，決定教訓教訓這調皮的風，于是揪著風孩子的耳朵，讓它躲進云朵里好好反省反省。
調皮的風，知道了自己犯下的錯誤了，害羞的躲了起來。
雖然調皮了點，但風給我們生活增添了不少的色彩！
風中即景作文 26
俗話說：“十里不同風，百里不同俗�！蔽业募亦l(xiāng)有著自己的風俗習慣，使我至今記憶猶新。
過春節(jié)，少不了拜年。一清早，便陸陸續(xù)續(xù)有人來拜年，“新年快樂！”“新年快樂！”……房子里回蕩著愉快的祝福。吃過早餐，我們便動身去拜年。奶奶則在家中接待客人。附近朋友、親戚，都要去拜�！白Ｄ眢w健康！”“祝您心想事成！”“祝您牛年大吉！”……接到祝福的.人都笑容滿面，熱情地拜回去，并聊上個兩三句，臨走時還塞上一把桔子或小餅干，紅包當然也不會少的。拜了一兩個小時，回到家中，才發(fā)現(xiàn)口袋已經(jīng)被填滿了�？峙率窃僖踩幌乱粋�桔子了。
包餃子，當然也不能少。把面團搟平，中間放上餡：玉米餡、非菜餡、芹菜……最后將它包上，捏一捏，最后放到鍋中煮一煮。餃子就成了。再蘸上醬油、醋或辣椒，不能不說是好吃啊。
水餃不僅美味，還帶著許多的寓意。在春節(jié)，餃子寓意著一年的喜慶、團圓和吉祥如意。餃子包成元寶形，還意味著包住福運。吃餃子則象征生活富裕。
“離家三里遠，別是一鄉(xiāng)風�！奔亦l(xiāng)的風俗是與眾不同的，家鄉(xiāng)的風俗會伴我一生，令我終身難忘。
風中即景作文 27
我是一陣美好的風，輕輕地來，輕輕地去，將美好送給人們，將不順心的事帶走。
春天，我悄悄地走進花園里，我害怕將熟睡的小鳥驚醒，生怕讓細嫩的小草折下腰去，讓那年邁的老樹葉離開親愛的大樹母親，我用溫暖的身軀將沉睡的萬物喚醒，花骨朵展開笑臉，對我微笑，小草搖曳著柔弱的身子為我舞蹈，小鳥鳴囀著為我歌唱春之歌，泉水泠泠作響，我將嚴冬的`寒冷帶走，將生機勃勃送給大地。
夏天，我著急的跑進院子里，墻角的丁香已經(jīng)彎下了身子，門口的小狗已經(jīng)熱的吐氣，老爺爺用蒲扇給孫子扇風，我將炎炎夏日帶走，將涼爽帶去，可愛的小狗搖著毛茸茸的尾巴，丁香將最美的姿態(tài)展現(xiàn)開來。
秋天秋高氣爽，我舞動身姿，來到了農田里，在這涼爽的季節(jié)里，將豐收的顏色送給辛勤的人們，紅色的蘋果，橘色的橙子，金黃的麥子，綠油油的菜葉……讓農民伯伯露出了燦爛的笑顏，我將炎熱帶走，將豐收還給土地。
冬天我歌唱著走到森林里，我來到梅花身邊，讓它綻放得更加旖旎，我將白雪換來，將秋老虎趕走。
我是一陣美好的風，我是一陣溫暖的風，我是一陣善良的風。
風中即景作文 28
昨天感覺還在空調的陪伴下涼爽，睡醒一覺卻發(fā)現(xiàn)天漸漸變涼，又一個秋天馬上就要來臨！
秋天就這樣悄悄的走進了自己的生活，讓你在不知不覺中度過！不由得感嘆生活原來如此之快，不容你怠慢一刻。
仿佛昨天還在夏天，今天已經(jīng)感覺到了秋天的風，風是悄然無息的，風濕佛面而過的，他不留一點痕跡，讓你覺察不到它的存在。而他卻偷偷的鉆進了你的生活。
孩子們跑的滿臉大汗，在秋風的吹拂下微微褪去，于是這樣一年又一年孩子不斷的長大著而秋天的風卻一年又一年這樣默默的吹著，感覺剛立秋的時候還覺得這是秋天嗎？但如今這個不用再回答了答案依然在眼前浮現(xiàn)。早晨賈魯河散步的人也不再是短衣短褲而是衛(wèi)衣和馬褲，人們在慢慢的`接受秋天的到來，秋天最得意的應該是秋天的風，他充滿了詩意充滿了彷徨充滿了寧靜充滿的沖動，讓你異想翩翩。
希望這場清風能夠吹走我心中的惆悵與痛苦，一陣秋風一陣涼，深層次我的生活中沒有憂傷，每年都一個美好的秋天伴成長！
風中即景作文 29
我是一股風，一股不大不小的風。
我經(jīng)過森林，鼓氣一吹，小動物的皮毛都微微地伏起來了，毛發(fā)上的臟東西都掉了下來。剛從泥巴水里出來的幾只小豬，它們身上的泥水被我吹刷干了。梅花鹿身上的幾片枯葉是從樹上落下來的，現(xiàn)在已經(jīng)吹落到了地上。我又準備去完成播種任務了，我找到了一株蒲公英，我靜靜地，溫和地吹，蒲公英寶寶們駕著降落傘四處旅行，最后在不同的地方安了家。
我又到了農村，金黃色的稻谷一大片，我看了，使勁一吹，金黃色的稻谷，同時倒向一邊，真壯觀呀！站在田野上的小鳥也受到了我的驚嚇，呼啦一聲全飛走了，原本充滿了小鳥歡樂歌聲的農村，立刻安靜了下來。
最后我停落在一座城市，我決定去城市的大街上轉轉，我吹了一口氣，把學校里的上課鈴聲吹向了遠方，那聲音在城市的`上空蕩漾著，可沒想到還把這個小女孩的頭發(fā)吹得亂七八糟的了，遮住眼睛，看不見路，差點撞上了電線桿了。
我就是一股微風，當你想當怎樣的風呢？和我分享一下吧。
風中即景作文 30
秋天的風，是一串密碼，她帶著豐收和喜悅，悄悄地，悄悄地，趁你沒留意，把秋天的密碼鎖解開了。
秋天的風，有一支神奇的魔棒。你看，她用魔棒一點蘋果，蘋果娃娃們就漲紅了臉；她用魔棒一指柿子，柿子寶寶們就變得橘紅；她用魔棒一指石榴，石榴就裂開嘴笑了。魔棒一掃田野，田野就像一片金色的汪洋大海。它一碰高梁，他們就舉起燃燒的火炬，像士兵一樣站在田野里，真是威風凜凜��！
秋風的風，是一把剪刀，到處剪來剪去。你看，那些葉子各種各樣，有卵形的，扇形的，還有手掌形的。只要是一棵落葉樹，她就會給這棵樹“剪發(fā)”，剪下來的.落葉，有火紅火紅的楓葉，有金燦燦的銀杏葉，有綠的，紫紅的，還青銅色的。這些樹葉落下來，為樹媽媽提供在冬天過冬的養(yǎng)分呢！
秋天的風，打起了金色的小鼓，她告訴大家，冬天快要來了，大雁成群結隊地向南方飛去。狗熊在秋天大吃特吃，冬天餓了只要舔舔手掌就行了。動物們都準備過冬了。
秋天的風，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給農民伯伯的是一首喜悅的歌。
風中即景作文 31
風，一種自然現(xiàn)象。而四季的風，性格各不相同。今天，我就給大家講講四季的風的不同和特色。
春風，給人的第一感覺就是暖暖的，柔柔的，輕輕的。春風吹在你身上，你會感到這風是那么的溫柔。春風的特色當然，就是溫柔。
夏天的風，和春風比起來，可就差遠嘍。它，就像一個小孩子，愛耍小脾氣。本來，天氣晴朗，那風吹在身上，沁人心脾。可是，轉眼間，烏云密布，電閃雷鳴。瞧，那風，吹得多狂、多大呀！他給人的.感覺就是激情四射。
而秋風，在天氣屬于“秋老虎”時，它總能給人們送去一陣涼爽的風。它一來，楓葉變紅了，莊稼成熟了。它還把葉子吹落，給粗壯的大樹提供養(yǎng)料，也許，這就是“落葉歸根”吧！他給人的第一感就是涼爽。
冬風的性格是那么的粗心，是那么的寒冷、刺骨。冬爺爺剛到，冬風就調皮淘氣的跑出來，本想像秋風一樣吹落幾片葉子，但一粗心，便把所有的椅子吹落了；還把冬爺爺?shù)陌最伭辖o弄灑了，白顏料覆蓋了大地，人們把它稱為雪。你說，冬風是不是個小馬虎呀？
四季的風，不同的性格，不同的表現(xiàn)，真令人捉不透摸不著哇！
風中即景作文 32
秋天是一本五彩的童話書。
秋天的風吹開了第一頁，我看到一生廣闊的田野。金黃的稻田，翻起了金色的波浪，棉花小姐穿上了潔白的衣裳，好像給大地鋪上了自己的地毯。高粱挺直了腰桿，好像拿著火把的軍人。
秋天的風又漸漸吹開了第二頁，我看了一片果園。紅通通的蘋果就像一個個胖娃娃露出了燦爛的笑臉，散發(fā)著一股股香氣。黃澄澄的梨子，像一個個大鈴鐺。葡萄一串串的，掛在大樹上閃閃發(fā)亮，就像一個個大珍珠。柿子像一個個大大的燈籠有的三五成群的，好像在說悄悄話，有的躲在葉子后面，好向在和人們玩捉迷藏。一個個四季柚掛在枝頭，你擠我碰，爭著人們去摘呢！
秋風又吹開了第三頁，我看到了一片花海，菊花仙子穿上了五彩繽紛的衣裳有紫紅的、雪白的、淡黃的、粉紅的.、一個個在翩翩起舞，桂花也不甘示弱，好像帶著香囊，一陣微風吹過桂花的香氣就飄蕩了十里之外了。
秋風吹開了第四頁，我看見一片樹林銀杏樹穿上了黃色的衣裳，楓樹穿上紅的大衣。杉樹穿上了棕色的衣裳，真是色彩斑斕啊！
秋天的風帶給大地的是豐收，帶給我們的是快樂。
風中即景作文 33
風，一個美麗可愛的小女孩，一個熱情的少女，一個帶著喜信的郵遞員，一個冷酷的老人。
當春天向我們姍姍走來時，春風像一個美麗的小女孩，用雙手輕撫沉睡的大地，小草張開了朦朧的雙眼，小樹打開了合畢多時的雙手，小花打開了美麗的花瓣。萬物復蘇了，春風是柔和的美麗的。
夏天火辣辣的，夏風小姐扎著漂亮的馬尾辮，像我們徐徐走來。她一來，嘿，我們都涼爽許多了！我們真的'得謝謝夏風小姐謝謝他熱情地為我們送來涼爽的風。
秋風就像一個郵遞員，一個帶著喜信的郵遞員。他為我們帶來了豐收的信息，用枯葉給小動物送去了冬天即將到來的信息，讓他們快快儲存冬天的食物，準備過冬。
冬風則像一位冷酷的老人，他發(fā)狂的吹著大地，吹得雪花漫天飛舞，吹得人們打起了哈欠。可他還不滿意，將美麗的小花吹毀了，大樹吹倒了。冬天呢真難熬！
風，千變萬化。美麗的小女孩－－熱情的少女－－傳遞喜信的郵遞員－－冷酷的老人。風，你難道不是一個多面人嗎？
風中即景作文 34
在秋天有一陣奇怪的風，它還沒有長大，每天都在呆在家。這天，這一陣風終于長大了，它可以出去了。它看到風力發(fā)電機轉的很慢很慢，然后它就跑過去了，它帶起的.風讓風力發(fā)電機轉的很快很快。它看到農民伯伯在勞動累得滿頭大汗，于是它就在那里跑來跑去，過一會那里就變得非常涼快，一天不知不覺中過去了。
第二天風出去時發(fā)現(xiàn)也有一陣風，可是這一陣風不干好事，只干壞事。他到南極跑來跑去，那里變得更冷了，人們都說它是壞風。好風終于想到了一個辦法，他發(fā)現(xiàn)壞風很笨，于是就把壞風騙到風力發(fā)電機面前，說你一旦吹動這里的人會非常冷。壞風一聽
心里高興極了！于是就把風力發(fā)電機吹得非常快，好風心里其實比壞風心里還高興。壞風吹完了說這太沒有意思了，你帶我去一個好玩的地方吧。
于是，好風就把壞風帶到了農民伯伯工作的地方，農民伯伯熱的不得了。好風說他們現(xiàn)在非常冷，你去吹一吹他們會更冷的，于是，農民伯伯在壞風的幫助下，很快的就把農活干完了，農民伯伯早早的高高興興地回家了。
風中即景作文 35
我是一陣自由自在的風，我飄到哪里，就為哪里帶去無限生機。
夏天，不知誰招惹了太陽弟弟，太陽弟弟一生氣，放出了所有的熱量，于是大地變得燥熱無比，雞熱得耷拉著腦袋，狗也熱得趴在地上，不停地喘氣。人們熱得絲毫沒有了往日的生氣，躲在大樹下無精打采地搖著蒲扇。別急，這一切的化解者有我呢——風！
我為樹木大叔帶去一絲涼風，樹木大叔抖擻抖擻精神，“唰唰唰”，奏出一曲歡快的贊歌。
我為草兒妹妹送去一絲涼意，草兒妹妹挺起了身子，它擦干眼淚，露出了燦爛的笑靨。
我為山爺爺捎去一份心意，“滴答滴答”，我把雨撒播在它的每一寸土地。于是，樹兒更壯了，花兒更綠了。山爺爺捋著它的長胡子，樂得哈哈大笑起來。
我又到了人類的'世界，我為所有的人類架起一座風的橋梁。我終于吹開了人們的心扉，給他們送去了愜意和愉悅，于是，人類又回到了歡聲笑語中。
我就是風，默默無聞，無私奉獻的風。我沒有美麗的外表，也沒有傲人的氣質，但是我有一顆為人民服務的高尚的心靈。
我是風！
風中即景作文 36
這一天，風和日麗，萬里無云，小鳥在樹林里喳喳地叫著，快活極了。風婆婆在洞中看見外面陽光明媚，也想出來湊熱鬧。她輕輕地撫摸著小草和小花，小草和小花都微微地顫動；她又和樹伯伯、樹嬸嬸打招呼，樹伯伯和樹嬸嬸的頭發(fā)都輕輕地飄拂。森林里洋溢著歡聲笑語……
過了幾天，風婆婆和雨公公鬧了點小矛盾，風婆婆在林中瘋狂的吼，小鳥被她吹跑了，樹枝被她吹斷了，不管誰勸她，她都不聽。“哎，畢竟是女人，小心眼�！庇旯珜嵲诳床幌氯�，急忙趕過來，說：“風婆婆對不起，我只是說你的脾氣不如以前好了，你就氣得大吼大叫�！庇旯脑捯魟偮�，風婆婆就驚天動地地喊道：“你給我滾！”這一吼，把許多樹娃娃都連根拔起，倒在地上。這下樹伯伯和樹嬸嬸傷心的.留下眼淚。風婆婆把雨公公惹急了，雨公公氣憤地說：“你這老婆子，是不是瘋了，和我鬧別扭，別和孩子們過不去。你看你把孩子們都變成什么樣了！”
風婆婆聽了，停下來，看看倒在地上的樹娃娃，不好意思地低下了頭。
后來，樹林長成了森林，即使風婆婆再發(fā)脾氣，樹木也都相安無事了。樹伯伯、樹嬸嬸他們過上了幸福的生活。
風中即景作文 37
風，它是一個快樂的使者，他為孩子們帶來許多無盡的歡樂。就從春夏秋冬開始說。
春風，她和冬風換班了。春風吹走了冬天的寒冷，將桃花在沉睡中喚醒了，讓花香使鳥兒回到這個美好的舞臺讓小鳥喚醒小河，喚醒所有的動物，請出我們那天真無暇的孩子們吧！小鳥的叫聲傳到小溪旁，使溪旁的柳樹睡醒了，孩子們沖出家門，脫掉衣服，脫掉鞋子，光著腳丫在小溪里捉魚蝦，在柳樹下蕩秋千，玩游戲，整片大地又充滿了生機。夏風，他把沙漠里的那一股熱氣給吹來了，熱的`讓孩子們脫衣服，也熱的中暑了，他為了彌補過錯，為孩子們吹涼風。有人制造了飲料和冰激凌，讓孩子們笑容滿面，孩子們原諒了他，還漸漸喜歡上他了呢！？
秋風隨著豐收而來，隨著枯葉而去。當碧綠的稻田要變色時，當果園里的樹也要變色時，她帶著成熟的果實來到這里，她為人們吹響豐收的喜訊。樹上的葉子掉了，孩子們吃著一個個美味的果實滿臉喜氣，秋風見了也心滿意足了。接著，便與枯葉一起走了。
還有許許多多的風，他們都是快樂的使者，他們?yōu)楹⒆觽儙淼目鞓犯鞑煌?/p>
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