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【熱門(mén)】寫(xiě)景的作文400字匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫(xiě)景的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)景的作文400字 篇1
有一天，我做完功課就去樓下玩，剛下樓，發(fā)現(xiàn)螞蟻們正在向高處搬運(yùn)食物，我想：這就是所謂的螞蟻搬家吧！從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)螞蟻搬家的我不由得開(kāi)始認(rèn)真觀察起來(lái)。
忽然，我想起了前幾天學(xué)得的一句諺語(yǔ)：螞蟻搬家晴必雨�？墒�，現(xiàn)在這么大的太陽(yáng)，真的'能下雨嗎？我開(kāi)始疑問(wèn)起來(lái)，又開(kāi)始說(shuō)這條諺語(yǔ)是瞎編亂造。
可是，就在我即將回家的時(shí)候，天空中忽然烏云密布，雷聲轟鳴，雨點(diǎn)無(wú)情地落在我的身體上……
原來(lái)“螞蟻搬家晴必雨”是真的！可是螞蟻又不是神仙，它們?cè)趺粗酪掠昴�？于是我便帶著疑�?wèn)上網(wǎng)查資料。
原來(lái)螞蟻搬家有三大原因：1。下雨之前，空氣會(huì)很低悶，螞蟻的巢穴如果低了，它們的空氣就會(huì)很拮據(jù)，不夠所有的螞蟻呼吸，再說(shuō)螞蟻也怕水，所以它們要搬家。2。食物沒(méi)有了，需要找食物，所以要搬家。3。受到強(qiáng)大蟻群的攻擊，抵抗不過(guò)，所以要搬家。
通過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理：諺語(yǔ)是人們生活中長(zhǎng)期觀察一件事而得出的結(jié)果，所以說(shuō)，不能小看諺語(yǔ)哦！
寫(xiě)景的作文400字 篇2
我愛(ài)校園里那一排排整齊的教室，一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦族的花壇，一棵棵挺拔的廣玉蘭，一片片如煙的垂柳，但我更愛(ài)操場(chǎng)東南方那令人流連忘返的一角。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們就和它結(jié)下了不解之緣。那里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們的身影。五年的學(xué)習(xí)生活中，它已成為我們學(xué)習(xí)的伙伴。
一個(gè)濃霧的早上，在這小天地里，同學(xué)們或低呤小詩(shī)，或放聲背誦詩(shī)篇。霧還沒(méi)有散去，所有的物體都被輕紗籠罩著，縹縹緲緲，若有若無(wú)。一會(huì)兒，太陽(yáng)升了起來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫，形成一個(gè)一個(gè)光環(huán)。露珠還沒(méi)干，在露珠的點(diǎn)綴下，小草顯得更綠了，真不愧為“青青芳草滴翠，燦燦霞光流輝”呀！在這夢(mèng)幻般的`境界里，我們貪婪地吮吸著知識(shí)的乳汁，呼吸著泥土特有的香味，盡情享受著大自然賜給我們的美妙時(shí)光。
中午時(shí)，校園里這一角很靜，風(fēng)吹過(guò)雪松，沙沙作響。真熱呀！驕陽(yáng)似火，同學(xué)們都到這里乘涼。大家或坐或臥，或說(shuō)或笑，十分愜意。
放學(xué)了，人聲鼎沸，一些同學(xué)走到校園一角里。有的專心致志地寫(xiě)作業(yè)，有的熱烈地討論問(wèn)題，有的在興致勃勃地跳皮筋，寧?kù)o的校園一角頓時(shí)熱鬧起來(lái)，充滿了勃勃生機(jī)。
啊，校園一角，你讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，愉快地游戲。我愛(ài)你——校園一角。
寫(xiě)景的作文400字 篇3
鄉(xiāng)村，忙碌而有序。
春天，正是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們頭戴涼帽，挽起褲腿，手拿秧苗，下田去插秧了。路邊開(kāi)滿桃花，花瓣兒不時(shí)地飄落下來(lái)，飄在農(nóng)民伯伯身上，飄在那小小的綠綠的秧苗上。
夏天，村里的孩子們都到池塘去游泳。他們互相追逐、嬉戲，濺起了一朵朵美麗的水花。晚飯后，一家人都在院里的'大樹(shù)下乘涼。聽(tīng)著紡織姑娘美妙的歌聲和小溪流水的嘩啦啦聲，人們談天說(shuō)地：有的在說(shuō)今天發(fā)生的令人愉快的事；有的在說(shuō)今天發(fā)生的不順事；有的在說(shuō)……
秋天，金風(fēng)送爽，稻谷結(jié)出了沉甸甸的稻穗。農(nóng)民伯伯又下田去收割了。再看看果園里，碩果累累。金黃的葉子紛紛脫落，猶如一只只金色的蝴蝶，在空中盤(pán)旋著，飛舞著，帶來(lái)了秋天的音訊。
冬天，雪花飛舞，飄在屋頂上、樹(shù)上，好象給它們鋪上了一層厚厚地毯。雪飄在竹籬笆上，使竹籬笆顯得更尖銳。村里的孩子們都聚集在一起，堆雪人，打雪仗，可開(kāi)心了。
鄉(xiāng)村，跟城市一樣忙碌，可卻比城市有趣得多。
寫(xiě)景的作文400字 篇4
秋天很美，但秋天到底是什么色彩呢?是紅的黃的還是綠的？我迷惑了，于是，我準(zhǔn)備出去尋找答案。
走進(jìn)公園，一棵棵桂花樹(shù)呈現(xiàn)在我的眼前，望也望不到頭。桂花樹(shù)上開(kāi)滿了金黃色的花朵，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的在一起綻放著。秋風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄落，花朵金燦燦的，好像天上的星星在眨眼睛。一朵朵小花飄落下來(lái)，像給大地鋪上了一層地毯。啊，秋天是金色的。
來(lái)到果園里，瞧，果園里的蘋(píng)果熟了。那紅彤彤的蘋(píng)果，散發(fā)著誘人的香味，真是惹人喜愛(ài)。啊，秋天是紅色的。
來(lái)到樹(shù)林里，映入眼簾的是一片金黃，樹(shù)葉間的縫隙已稀疏了很多。樹(shù)木的葉子都枯黃了，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉就落了下來(lái)。它們像翩翩起舞的黃蝴蝶，慢慢地落到地上。樹(shù)葉落的很慢，好像不想下來(lái)似的。再看看地上，到處都是飄落的樹(shù)葉，它們好像給大地鋪了一層厚厚的地毯。哦，秋天是橙色的。
街道兩邊的'樹(shù)木都枯黃了，可唯獨(dú)松樹(shù)還是那么翠綠。它昂頭挺立著，接受著秋風(fēng)的洗禮；它擺動(dòng)著高大的身軀，好像在說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有綠樹(shù)，我不就是證據(jù)嗎？哦，秋天還是綠色的。
哦，我明白了，秋天是彩色的，它有紅、黃，橙······就像雨后的一道彩虹，我要用手中的畫(huà)筆，把它畫(huà)在我的腦海里。
寫(xiě)景的作文400字 篇5
我們的學(xué)校在兩座房子之間。步入校園，就能見(jiàn)到一座教學(xué)樓，想一個(gè)廠字型。
我們的學(xué)校不是很大，但花草樹(shù)竹遍布校園，在陽(yáng)光的照耀下，就像一個(gè)字“美”。我們的學(xué)校一年四季都有迷人的景色：春天，桃花柳樹(shù)。夏天，樹(shù)木繁密。秋天，菊花飄香。冬天，松青雪白。不過(guò)，我最喜歡的還是春天的校園。
春姑娘巧巧地走進(jìn)校園。校園里頓時(shí)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的景象。那野火燒不盡春風(fēng)吹有生的小草，破土而出，給校園鋪上了一層又一層的綠色地毯。仔細(xì)看它們的嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠綠色翠綠的。柳樹(shù)垂下的柳條柔軟如絲，在春風(fēng)里輕輕的搖動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在的.從校園上空飛過(guò)，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)春天來(lái)了！花壇里，各種各樣的花兒紛紛開(kāi)放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。樹(shù)蔭下，蚯蚓日夜不停的疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的洞穴�；�，草，樹(shù)，小鳥(niǎo)，昆蟲(chóng)們都沐浴在太陽(yáng)公公的溫暖中，盡情的享受美好的時(shí)光。
我喜歡我的學(xué)校！
寫(xiě)景的作文400字 篇6
秋天悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。一眨眼，大地披上了金色的衣裳，我們?cè)鹤拥木吧财疗饋?lái)。
院子中間有一排花壇，花壇里爭(zhēng)奇斗艷的花兒已經(jīng)凋謝了，只有盛開(kāi)的菊花，紅的似火，黃的賽金，白的.如雪……它們的花瓣就像細(xì)細(xì)的蘿卜絲一樣。有的菊花的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃的花芯；有的菊花才展開(kāi)兩三瓣；還有的菊花的花朵兒好像馬上要展開(kāi)似的。一陣陣秋風(fēng)送來(lái)縷縷清香，沁人心脾。
院子大門(mén)的兩旁，有幾棵高大的梧桐樹(shù)，風(fēng)一吹，枯黃的葉子便零零散散地飄落下來(lái)，一片片的蓋在了地上，為院子增添了秋的色彩，提醒我們，秋天來(lái)了。大樹(shù)好像不受秋風(fēng)的侵襲，它們?nèi)匀惶ь^挺胸，一動(dòng)不動(dòng)的站在風(fēng)里，守著大門(mén)。
忽然，傳來(lái)幾陣悅耳的歡呼聲，那是小朋友們?cè)谠鹤永锓棚L(fēng)箏。風(fēng)箏有各式名樣的，有蝴蝶、有蜻蜓……它們把小院的天空點(diǎn)綴的五彩繽紛。隨著風(fēng)兒，調(diào)皮的風(fēng)箏時(shí)而向我們招手，時(shí)而翩翩起舞。有幾只大雁從它們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，它們還朝大雁擺擺尾，好像在說(shuō)：“你們干什么呀？是到南方去嗎？那就明年再見(jiàn)吧！”小朋友們比賽放風(fēng)箏，認(rèn)為風(fēng)箏飛得越高，就能越快實(shí)現(xiàn)愿望，我也趕緊放起了風(fēng)箏……
我愛(ài)深秋，愛(ài)這爽朗的天空，愛(ài)這有一絲涼意的季節(jié)，更愛(ài)這充滿秋天氣息的小院。
寫(xiě)景的作文400字 篇7
哇！好清新的空氣呀，這是春天的氣息。
在美麗的校園里，花兒們草兒們正在為春姐姐舉行次歡迎會(huì)呢！你瞧，紅葉櫸木長(zhǎng)出了可愛(ài)的小花苞，像是一位母親把"小寶寶"叫出來(lái)讓她們看看這富有生機(jī)的世界。龍爪槐展開(kāi)了密密的“龍爪”像是在和春姐姐揮手問(wèn)好呢！還有些不知的小花小草，有的小草一叢叢一簇簇的彎腰，像在討論今年該怎么打扮，有的小花昂首怒放，像一位氣志高昂的貴小姐正在舞動(dòng)著美姿；還有的小花躲在葉間，像一位小姑娘害羞的'不敢出來(lái)展示舞姿。
就連那美麗的桂花樹(shù)妹妹也“生”出了一個(gè)個(gè)“小寶寶”她們一個(gè)個(gè)探出可愛(ài)的小腦袋，好奇的眨巴著眼睛，好像腦袋里有無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”，還有四季常青的塔松，你瞧，層層疊疊的枝丫還有一凸出的枝條像一位士兵身披鎧甲保護(hù)這里的花花草草。
還有更精彩的呢！那就是針葵弟弟了。它那強(qiáng)而有力并帶有刺的“手”向外生長(zhǎng)，像是“千手佛祖”一樣。更有趣的是鐵樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是針葵的兄弟。
這樣的花壇圍繞著這樣的操場(chǎng)，這樣的操場(chǎng)映襯著這樣的校園在加上老師幸勤的培育，讓我們這些祖國(guó)的花兒綻放的更美麗。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這美麗的花壇。
寫(xiě)景的作文400字 篇8
我美麗的家鄉(xiāng)座落在新安江邊，那就是有著“山之下，水之涯”之稱的下涯。
下涯，有一條終年流淌不斷的小河，小河沒(méi)有新安江美如仙境的姿態(tài)；沒(méi)有長(zhǎng)江、黃河的氣勢(shì)非凡，卻有雷鋒一般的奉獻(xiàn)精神。她將自己干凈的河水供給我們洗衣洗菜；將自己養(yǎng)育的魚(yú)兒供給我們品嘗。她就像太陽(yáng)一樣。每天都有人來(lái)洗菜洗衣，而她從不抱怨什么；每天都有人帶著漁具來(lái)釣魚(yú)，而她將又大又肥的魚(yú)兒送給人們，她就是這樣毫無(wú)回報(bào)地貢獻(xiàn)者自己。
村子里的人們都是熱心腸，只要這家要干什么事，四鄰八舍一定都會(huì)來(lái)幫忙。結(jié)婚、進(jìn)新房，大家能幫的幫，不能幫的，或是幫忙的人手夠了，就記個(gè)人情，也是好的。
下涯的山尤其美，山疊山，一層又一層，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。這么多的山，一座座都是深綠色的，山圍繞著村莊，好像許多穿著綠色衣服的小朋友圍在一起玩搭房子。到了下雨天，山就更美了。在雨霧中，群山若隱若現(xiàn)，更如一位穿著綠紗的仙女。雨停后，山就變了，變成了穿著芭蕾舞裙的演員，引來(lái)全國(guó)各地的許多攝影愛(ài)好者來(lái)到這里拍攝這美麗的.風(fēng)景，因此稱為“山之下”。
家鄉(xiāng)還有一座古橋。只要你往上面一站，就能知道這座橋?yàn)槭裁唇泄艠蛄�。橋面上已�?jīng)裂開(kāi)了好幾道口子了，但橋面依然十分堅(jiān)固。橋欄桿上的粗白漆已經(jīng)掉了，露出了粗糙的石頭。從我的記憶開(kāi)始到現(xiàn)在，這座橋歷經(jīng)幾次大水，依然挺立著，也一次沒(méi)有修過(guò)。
家鄉(xiāng)這么的美麗，只盼不久的將來(lái)，山更綠，水更清，天更藍(lán)。
寫(xiě)景的作文400字 篇9
清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸媽媽一起到西湖公園賞荷。
到了西湖公園，我們一同走在小石塊鋪成的小路上，小路兩旁長(zhǎng)滿了不知名的小野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴在翠綠的草叢中，令人心曠神怡。首先映入眼簾的是一池清澈見(jiàn)底的湖水，小魚(yú)在水中悠閑地游來(lái)游去，湖面還飄著幾株睡蓮呢!多數(shù)還只是花骨朵，只有一朵盛開(kāi)了，紅艷似火。過(guò)了一座彎彎的拱橋，一陣撲鼻而來(lái)的荷香，沁人心脾。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看見(jiàn)滿滿一池荷，碧綠碧綠的，荷葉挨挨擠擠的，隨風(fēng)搖曳，荷花有的含苞欲放，白里泛青，有的已結(jié)成一個(gè)個(gè)蓮蓬，蓮枝上面有密密麻麻的`、刺到會(huì)有些許疼的刺，我仔細(xì)地觀察了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)枯萎了的荷枝里面卻是空的，這如果在以前也許可以當(dāng)成吸管用呢!
看著潔白美麗的荷花，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立、婀娜多姿的“少女”，同時(shí)，我又想起了咱們自古以來(lái)流傳下來(lái)的一句佳句：予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
我愛(ài)荷，更愛(ài)美麗的荷花，愛(ài)它潔白無(wú)暇，荷香幽幽……
點(diǎn)評(píng)：在作者的筆下，西湖公園中的荷儼然像個(gè)亭亭玉立的“少女”，那么富有生命的氣息，尤其對(duì)荷葉的描述，“挨挨擠擠”將其擬人化，更是生動(dòng)形象。將荷的美呈現(xiàn)在讀者眼前。
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