小學(xué)生寫景作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生寫景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫景作文 篇1
秋天來了，到處瓜果飄香，碩果累累，絢麗多彩的景象。把我的思緒從綠色的夏日中帶到了金色的秋季，描繪出一幅秋天的圖畫。
天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)玻璃。一朵朵白云有時像一群群歡樂的綿羊，有時像一匹匹奔騰的駿馬，有時像一只只蹦跳的白兔。一群群大雁排著隊(duì)往南方飛，它們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字。還邊飛邊鳴，好像在說：“朋友們，再見了，我要到南方過冬了，明年春天我還會飛回來�！�
遠(yuǎn)處的山上長滿了楓樹，楓樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。
山腳下一望無際的田野里，稻子笑彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野像金色的海洋，有時還能看見農(nóng)民伯伯割稻子運(yùn)稻子的景象。
果園里碩果累累，黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放的笑容，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩，一個個梨子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ亍?/p>
菊花仙子的顏色可多了，紫紅的、淡黃的、雪白的`……五顏六色，好看極了。菊花仙子的現(xiàn)狀也很好看，有的像爪子、有的像媽媽的卷發(fā)、還有的像一個大大的絨球。
我愛秋天這個美麗而豐富的季節(jié)，又是一個充滿想象力的季節(jié)。我畫的秋天的圖畫是不是很美！
小學(xué)生寫景作文 篇2
我們興致勃勃地到沙坪壩公園去看菊展的那一天，很冷，寒風(fēng)刺骨，我穿了厚厚的棉衣，還冷得直縮脖子。
走進(jìn)公園，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，菊花卻在怒放。菊花的種類很多，它們被塑造成了各種形狀，有菊花做成的飛碟，有正在開屏的“孔雀”......真是千姿百態(tài)啊！
那座菊花做成的寶塔尖上，綴著一朵白紫相間的大菊花，花瓣優(yōu)美地垂下來，像一位姐姐因?yàn)閻勖蓝鵂C了的卷發(fā)。
哇！我還從來沒見過綠色的菊花！花叢的`一角，那些綠中透著一點(diǎn)粉白色的菊花，看上去就像一小片綠茵茵的草地。媽媽也驚嘆不已：“多么美麗，多么迷人！這些菊花......”
�。∧沁叢皇且粋�巨大的花籃嗎？花籃里面巧妙地用無數(shù)片紅葉點(diǎn)綴，而外面是白色和黃色的菊花。大家都看得目不轉(zhuǎn)睛。我看得入了迷，回過神來，卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。四下張望，哦，原來他正忙著給花拍照呢！
媽媽吟詠了一首詩，說是一位將軍寫的：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”媽媽詳細(xì)地講解了這首詩的意思，并且告訴我，這首詩是贊美菊花的品質(zhì)的。我懂了，媽媽是要我學(xué)習(xí)菊花的不怕困難、不怕挫折、不向惡劣環(huán)境屈服的精神��！
小學(xué)生寫景作文 篇3
潭拓寺，這是多么吸引人的地方。它不僅是祖國的名勝古跡，也是世界聞名的游覽勝地。俗話說：先有潭拓寺，后有北京城。潭杯寺早在一千七百多年以前就建成了。在古代，它就享有盛名。我早就盼著到潭拓寺去游覽一番了。真巧，我們今年的秋游活動就是去潭杯寺，這個消息多么令人興奮��！
這一天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著一朵朵輕紗似的白云，金燦燦的陽光普照著大地，地面上散發(fā)著泥土的氣息，一陣微風(fēng)吹過，真是秋高氣爽啊里
汽車在盤山公路上行駛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見在陡峭的山上，有一座莊嚴(yán)雄偉的寺院。寺院周圍，那九座富有色彩的山巒，象正在開屏的孔雀那艷麗迷，人的尾巴環(huán)抱著孔雀頭——潭拓寺。
走進(jìn)寺門，一座金碧輝煌的宮殿首先映入眼簾。朱紅色的墻壁，墨綠色的琉璃瓦殿頂，正中掛著一塊普藍(lán)色鑲金邊的豎匾，上面寫著“天王殿”三個斗大的金字。金框上的五條蛟龍?jiān)煨推嫣�，神形各異。頂上的那條龍，抖動龍須，張牙舞爪。左右兩邊的龍瞪著眼，保衛(wèi)金匾。底下的兩條龍手舞足蹈，搖頭搖尾，戲弄著一穎金光閃閃的寶珠。
走進(jìn)殿門，可以看見殿堂中央供奉著一尊大肚雍容，笑容可掬的`金彌勒佛，他挺著大肚子，手中拿著一小佛珠兒，似乎在為人們祈禱呢。向左右看，便見生動的四大天工威嚴(yán)地肅立在大殿兩旁，紅臉的、白臉的、藍(lán)臉的、青臉的，一個個都頭戴金冠，身披金甲，腳蹬虎頭戰(zhàn)靴，拿著紅羅傘，配著育龍劍，掛著迷魂琴，舞著三頭蛇，橫眉立目地站在那里，守衛(wèi)大門。
離開天工殿，走進(jìn)煙霧繚繞的大雄寶殿，象走進(jìn)了仙境。正中的蓮花寶座上瀚坐著一位頭戴紫金冠，身披架裝，二目微合的釋迎牟尼神佛。兩個黑衣童子在兩邊侍候。兩條閃光的黃錦直鋪下來，蓮花寶座就設(shè)在青石臺上，青石臺前有一張紅木香案，一只大鋼香爐里香火不斷。在大殿左右，有四排羅漢，象是在等待佛祖爺下命令。
走出大雄寶殿，穿過齋堂院，走進(jìn)右側(cè)的月亮門，就來到了方丈院東面的行宮院。在行宮院正中有一座流杯亨，流杯亭四角挑愉，四個角上分別掛著四個小銅鈴，每個銅鈴上都刻著獅頭。
走進(jìn)亭子，就見地面上用漢白玉雕成的水道。水道彎彎曲曲，從北往西看，象虎頭；從南住北看，又象龍頭。真令人心曠神怡！
走出潭拓寺，回頭看，只見這里青山環(huán)抱，流水潺潺，難怪每年從各地前來游覽的人絡(luò)繹不絕呢！
小學(xué)生寫景作文 篇4
春天到了，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。頑皮的白云變化多端，一會兒變成一只可愛的小白兔在玩游戲，一會兒變成一只蝴蝶在翩翩起舞，一會兒它又變成一只小貓?jiān)谧街媸翘亮?
大樹脫去冬天枯瘦的外衣，抽出了嫩綠的新芽。南飛的燕子在樹林里嘰嘰喳喳地歡叫著，好像在告訴大家：“我們回來了!”小草悄悄地探出了小腦袋，好像在向我們揮手�；▋阂脖犻_了它美麗的大眼睛，張望著充滿生機(jī)的世界。
清澈見底的小河里，幾條可愛的`小魚在河里擺動著漂亮的尾巴，一邊游一邊談：“睡了一個冬天，我們終于醒來了，看，又是一個美麗的春天�！�
小學(xué)生寫景作文 篇5
老家門前有兩棵桃樹。
春天到了，桃花又開了，而且已經(jīng)開了不少了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹都是紅的。走前仔細(xì)看，一朵朵盛開的桃花在微風(fēng)中，簡直就是一只只蝴蝶圍著桃樹翩翩起舞;一個個含苞欲放的花骨朵就一個個害羞的小姑娘，露出了羞澀的臉龐。這么多的'桃花，看著這一朵很美，看看那一串也不錯。一群群蜜蜂在花叢中辛勤地忙碌著，一會兒在這朵爬來爬去，一會兒在那朵飛來飛去，“嗡嗡嗡”地唱著勞動的贊歌。
望著滿樹的桃花，我仿佛來到了夏天，一棵棵桃樹掛滿了累累碩果，一個個又大又紅的桃子壓彎了枝條，水嫩水嫩的，猶如一個個笑得合攏嘴的俏皮姑娘……
正當(dāng)我陶醉其中時，一陣微風(fēng)吹來，幾片花瓣從我的臉龐滑落，我才想起夏天還遠(yuǎn)著呢!
真希望夏天能早點(diǎn)兒到來!
小學(xué)生寫景作文 篇6
飄逸，蘊(yùn)含著情感;淅瀝，內(nèi)心的聲音。雨，來了。
雨，帶著對大自然的萬千思念，席卷而來。親吻著大地，撫摸著嫩葉。淅淅瀝瀝，如美妙的音樂旋律般喚醒著生物，讓它們那顆死寂的心，再次點(diǎn)燃生命的火光。萬物，沐浴雨的滋潤，回歸雨的懷抱。塵封的寒冰，化水而流，世間不再孤寂。雨，也該前往另一季了。
人們喜歡，當(dāng)心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負(fù);遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的縈懷;多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當(dāng)然，有時也能瓢潑成一種災(zāi)難。1977年，延安發(fā)生了一場大洪水，造成許多人死亡。它沖斷了延安的王家坪大橋，淹沒了許多學(xué)校和住宅樓。有人還在那場大洪水中留下了后遺癥，在晚上睡覺時會做噩夢，突然驚醒：大洪水來了，趕緊跑!
我喜歡雨天。聽雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出叮叮咚咚的悅耳聲音，心中總會涌出一種莫名的快樂。有時還會天真地想：雨，也會彈琴嗎?我撐著一把素雅的淡紫色小傘，踏著濕漉漉的.地面，看著雨點(diǎn)落到地上消失，這充滿了寧靜與浪漫。
“春雨貴如油”，對雨的渴望，也不獨(dú)農(nóng)人所有。
春天的雨，無言的潤澤著;而這時的雨，卻瀟瀟有聲。夏天的雨，總是狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，使人們毛骨悚然。秋天的雨，連綿不斷，悄無聲息，使人們充滿遐想。冬天的雨，是冰冷的，是無情的，它使人們冷得不想出門。
雨，就這么下著，靈動、跳躍，總會勾起那已塵封的記憶，翻動記憶的書頁，然后讓它消逝在雨水的沖刷里，無聲無息……
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