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        • 小學(xué)寫景作文

          時(shí)間:2024-10-11 12:51:35 寫景作文 我要投稿

          關(guān)于小學(xué)寫景作文匯總9篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的小學(xué)寫景作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          關(guān)于小學(xué)寫景作文匯總9篇

          小學(xué)寫景作文 篇1

            如果說春天是歌曲,秋天就是童瑤,冬天就是小說,而那盛夏是一篇優(yōu)美的詩歌。盛夏總是讓我難忘,它有太多令人開心的遐想,令人難以忘懷的回憶。

            ——題記

            繽紛的植物

            夏天,花花草草都茁壯成長。夏風(fēng)吹來,吹開了小樹的綠傘;吹開了小花嬌羞的`臉蛋;吹得小草隨風(fēng)招手;吹得小朋友歡蹦亂跳……夏天最有代表的就是荷花了。這不,夏天一到,荷花競相開放。一朵朵粉紅珍珠,把這夏日裝點(diǎn)得繽紛多彩。它們就像一個(gè)個(gè)仙女下到凡間,打著一把小綠傘,踏步于水面。荷花是不如別的花那么艷麗非凡,但另有一番清雅樸素的美。

            調(diào)皮的夏雨

            “嘀嗒,嘀嗒。‘”聽,這是什么聲音?原來,這是那夏雨精靈的杰作。它現(xiàn)在正在演奏一首清新優(yōu)雅的小夜曲,優(yōu)美的聲音把人迷得不知東南西北,只顧著聽這美妙的大自然的音樂了。夏

            雨精靈又把另一個(gè)驚喜給了我們,只見小夜曲變成了一首激動(dòng)響亮的進(jìn)行曲,那聲音如同千軍萬馬飛奔而來,讓我陶醉在此。雨,也是夏天的一大特點(diǎn)。

            靜而美的夏夜

            夏夜,是我最喜歡的時(shí)候。別看著夜晚黑黑的,沒有什么看頭。但只要細(xì)細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)夏夜是多么的美。先說聲音吧,夜晚,蟋蟀拉起小提琴,媽媽唱起歌哄小寶寶安睡。我隨著音樂緩緩搖晃。夏天的星星也比另外三季要亮。只見金色的星星一閃一閃,像是在對(duì)我眨眼睛,我也對(duì)它笑笑,我們就這樣進(jìn)行著談話。夏夜,正是寧靜的美。

            盛夏是個(gè)精靈,它把歡樂帶給我們,它把涼爽帶給我們,它把無窮無盡的美景帶到眼前。我愛你,盛夏!

          小學(xué)寫景作文 篇2

            當(dāng)蒙蒙細(xì)雨輕輕飄灑在你的臉頰上,當(dāng)一顆顆柳樹映入你的眼前,你是否已經(jīng)敢給而到春天回來了。此時(shí)那校園里被春姑娘給:“點(diǎn)燃”了!

            早晨校園的春色已經(jīng)足夠讓人包攬一番。太陽用他那暖和的手掌把大地從夢中拍醒,給校園帶來了光輝。鋪滿了,新的一天開始了,我們都在教室里坐不住了,一下課便不約而同地跑出教室,欣賞這充滿活力,‘富有詩意的書香校園;嫩芽兒又爆出一張張似春竹葉的柳葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一道綠色的門簾。

            傍晚,太陽下上的時(shí)候,金黃色的晚霞熱情的.為整個(gè)校園鍍上了一層金色。忽然,幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)兒映入我的眼簾。走近一看,原來是綠色從中幾多含苞待放的小紅花,十分飽滿,露出可愛的笑容;形容,近旁有一從迎春花,一朵朵金花爭相怒放,開滿枝頭,在落目的余暉中,我深深呼吸著著春天的氣息的親信空氣,陶醉在春色之中。

            !春天是大地欣欣向榮,春天帶給我們歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上,我愿做一個(gè)小草,一朵小花,在園丁的精心澆灌下,為校園花壇增添春色。

          小學(xué)寫景作文 篇3

            今天是一年一度的中秋佳節(jié),而中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,吃月餅、賞月都是必不可少的事。

            瞧!我們家早早地在陽臺(tái)上擺設(shè)了一桌宴席,上面有小月餅、團(tuán)圓餅、西瓜、蘋果等等,我們邊吃邊等著天色逐漸暗下來。

            終于夜幕降臨了,我看到月亮從遠(yuǎn)處的山坡上升起來了。它先是金黃金黃的,徐徐穿過一個(gè)一個(gè)輕煙似的白云,向上升著,升著。突然,就在那一剎那間,月兒的顏色變淺了,然后又變白了。圓圓的`、亮亮的,它是那么可愛,那樣的有趣,它像一個(gè)銀色的玉盤反射出一道道白光。

            看著這潔白的月亮,聽著爸爸給我講述有關(guān)月亮的傳說,引起了我的遐想:嫦娥偷吃了仙藥,正在寂寞地廣寒宮守著夜;吳剛正在月亮里砍桂花樹,我多么想陪寂寞的嫦娥!又多想去逗逗搗蛋的小玉兔呢!

            這個(gè)中秋之夜,我們一家一邊看電視,一邊賞月,一邊吃著團(tuán)圓餅,是多么幸福的事啊!

          小學(xué)寫景作文 篇4

            輕輕的我走了,正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

            ——題記

            我,是天空中快樂而又沉寂的雨。

            三月,初春的一天。

            從江河湖海來到天空之上,來到如新翻的棉被的云朵之間。我隨風(fēng)而動(dòng),俯瞰繁華的城市,美麗的村莊,洶涌的大海,寧靜的小河。不知何時(shí)何地,我才能隨風(fēng)飄落?

            一聲粗獷的悶雷在村邊響起,一道紫色的閃電從城市上空滑過。人們下意識(shí)地放下手中的工作,隨口說了一句:“變天了,要下雨了。”對(duì)人們來說,那只不過是一場雨,算不了什么。但對(duì)我來說,那卻是一次無比光榮、但又萬分艱巨的使命,一項(xiàng)我需要用生命來完成的使命。閃電如令旗,雷聲如軍號(hào)。要出發(fā)了,心里卻沒有什么異樣的感覺,只感覺身體輕飄飄的,被風(fēng)卷了起來。“輕輕的我走了,正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!蔽业男闹心钪,抬頭看看頭頂?shù)脑,低頭看看腳下的地,突然間,心頭涌上一陣快樂,也帶來了一絲沉寂。

            我,是天空中快樂而又沉寂的雨。

            伴著輕捷的腳步,我來到了這個(gè)世界。我落到大街上,落到小巷間,落到田野中,落到軟融融的春泥里。淅淅瀝瀝、滴滴答答、嘩嘩啦啦、叮叮咚咚,都是我用生命敲擊世界的旋律,一篇又一篇,篇篇都精妙絕倫,篇篇都是大自然的杰作。我,是大自然中最有靈性的樂章,伴隨著我的聲音、我的身體、我的心靈,甚至是我的生命,去演奏那生命的贊歌;蛟S你還沒有聽出這雨之旋律,那可能是你沒有仔細(xì)認(rèn)真地去聽。那么,請(qǐng)你閉上眼睛,去傾聽這雨之旋律——

            聽:淅淅瀝瀝,是悠揚(yáng)的小提琴;叮叮咚咚,是明快的鋼琴;嘩嘩啦啦,是嘹亮的小號(hào);滴滴答答,是清脆的豎琴。閃電當(dāng)了鈸,雷聲當(dāng)了鼓。這些,你都聽到了嗎?這是自然界最美妙的交響樂,是自然界的“命運(yùn)交響曲”。這些,都是雨之旋律,是我的旋律。如果你的`心情好,你可以把它想像成歡快的輕音樂;如果你的心情不好,也可以把它想像成凄凄慘慘的聲音?傊憧梢园阉胂癯墒篱g的任何音樂,當(dāng)然以你的心情而定。聆聽我的聲音,就是聆聽自然的聲音,也就是聆聽你自己。

            但是,你可曾想過嗎?雨之旋律,是用我的生命換來的;沒有了我,也就再也沒有了雨之旋律。

            “輕輕的我走了,正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”落地的一剎那我默念道,突然間明白了許多。為了能讓你聆聽自己、聆聽生命、聆聽自然,犧牲我自己,又有什么關(guān)系呢?我落到地上,消失在大街上,消失在小巷間,消失在田野中,消失在軟融融的春泥里。我逐漸會(huì)聚成一股股細(xì)細(xì)的水流,融匯進(jìn)一條條小溪、小河中去;蛟S有一天,你會(huì)很幸運(yùn),正好又碰上我,讓我再給你來一段雨之旋律?

            在天空中,在土地里,我是快樂而又沉寂的雨。

          小學(xué)寫景作文 篇5

            我愛我的校園,我愛我校園的濃濃書香和鳥語花香。

            走進(jìn)鍋?zhàn)优涂梢钥匆娨蛔粐鷫Π鼑说男@,這就是我正在就讀的學(xué)!贾菔袝r(shí)代小學(xué)。一進(jìn)校門,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見新光長廊,新光長廊充滿了濃濃書香,它的地不是用水泥做的,而是用青磚鋪成的。紫檀色的'柱子上,掛著同學(xué)們自己寫的論語集字:“三人行,必有我?guī)熝!薄耙肴瞬恢羌耗獮椤钡葦?shù)十條論語格言。長廊的中間是一個(gè)大書柜,書柜上放著同學(xué)們捐的書和閱讀室貢獻(xiàn)的書,不光一二年級(jí)的低年級(jí)同學(xué)在那里看書,就連五六年級(jí)的高年級(jí)同學(xué)也抽空去那里看書。冬天,同學(xué)們沐浴著冬日溫暖的陽光靠在柱子上看書;夏天,長廊散發(fā)著清涼,于是同學(xué)們便都跑進(jìn)長廊里看書;春天,同學(xué)們享受著鳥語花香倚在長廊旁看書;秋天,長廊的地上灑滿了金黃色的落葉,同學(xué)們就坐在落葉上看書。長廊中有兩片幽深的竹林,郁郁竹香散發(fā)著濃濃書香。

            學(xué)校的背面就是一座美麗的后花園,后花園有山有水。池塘里群魚暢游,有黑魚、鯉魚、金魚和許多不知名的小魚,它們都在一起游泳。春天,葉子變綠了,后花園里幾只麻雀在剛剛發(fā)出嫩芽的樹枝上玩耍,杜鵑花也開了;夏天,葉子更茂了,幾只知了的鳴叫將后花園熱鬧起來,每個(gè)角落都勃勃生機(jī);秋天,葉子全黃了,幾乎所有的葉子都飄到了地上,地上覆蓋著黃黃的地毯。冬天,葉子跑到了泥土里,下雪了,滿園白色一片,美麗極了。

            我愛我美麗的校園。

          小學(xué)寫景作文 篇6

            “落雨大,水浸街……”這是從哪里傳 來的呢?仔細(xì)一聽,原來是從學(xué)校里傳來的。因 為這時(shí)烏云密布,天像鍋蓋似的壓了下來,突 然一把光劍從天上插了下來,接著又傳來一陣 轟隆聲,就像爆炸似的,然后就下起了傾盆大 雨。雨點(diǎn)一次又一次地從窗邊劃過,在窗上停 泊

            雨像斷了線的珍珠似的從天上跳了下來, 準(zhǔn)備給人們帶來清新。他不顧一切地往地上跳 ,它時(shí)而落在了地上,與大地同床共枕,時(shí)而 落在樹葉上,把樹裝扮得更加漂亮,時(shí)而落在 人身上,幫人們洗澡,為人們設(shè)計(jì)一個(gè)“落湯 雞發(fā)型”。我透過雨簾看見大雨在放肆地咆哮 著,在向大地上的車輛發(fā)起進(jìn)攻,讓車的警報(bào) 系統(tǒng)響個(gè)不停。又一把光劍插了下來,又是一 陣?yán)茁,但這次雨卻小了,它變得溫柔起來, 開始輕輕地?fù)崦鴦偛疟蛔约号鄣钠,還 給它們做護(hù)理。

          我覺得這雷聲就像司令一樣, 叫雨大就大,叫雨小就小?磥砝茁曊嬗蟹N神 圣的.威嚴(yán),就連雨這個(gè)淘氣的小孩也不敢惹它 。

            慢慢地,雨停了,空氣是多么清新,這 場雨給我們帶來了那么多美好的東西……

          小學(xué)寫景作文 篇7

            我是一個(gè)愛讀書的小姑娘。對(duì)于我來說,沒有書是不行的,所以我經(jīng)常隨身攜帶一本書,只要一有空就看!

            記得有一次我們珠心算學(xué)校里組織去北京旅游,我報(bào)名了,當(dāng)然我也按照我的習(xí)慣拿了一本自己喜歡的書!到了那兒我很高興,因?yàn)槭堑谝淮蝸淼奖本┟,但是我也不?huì)忘了我那本可愛的書。到了賓館,我立刻就從背包里拿出我那本最令我喜歡的書!那是我的'心情萬分激動(dòng),因?yàn)槲覍?shí)在是太想讀書了!我拿出書來后,就立馬津津有味地讀了起來。直到現(xiàn)在我還能清楚地記著那本書的名字——《淘氣包馬小跳之天真媽媽》?磿鴷r(shí),我深深地被書中的故事吸引住了。幽默淘氣的馬小跳;美麗可愛的天真媽媽;擁有童心的貪玩老爸,令我記憶由深!

            那本書我一讀就是很長時(shí)間,周圍的一切我都已經(jīng)不知不曉了!因?yàn)槲业娜克枷攵纪度氲搅藭,仿佛我就是書中的一員,也參加到了他們的隊(duì)伍中來,和他們一同經(jīng)歷這愉快的行程!

            過了好長一段時(shí)間,我終于把這本書讀完了!我稍微活動(dòng)了一下,渾身都變得很輕松。同時(shí),我看到了我的舍友們都用眼睛看著我,我急忙走上前去,奇怪地問:“你們怎么了?”她們異口同聲地說:“我們叫了你好幾聲,你都不理我們!”我抱歉地說:“是嗎?那我實(shí)在是對(duì)不起了!”我邊走邊笑,來表達(dá)我的歉意。

            我就是這樣一個(gè)愛讀書的小姑娘。最起碼我知道:書,是生命的源泉!人類離不開書!

          小學(xué)寫景作文 篇8

            濕地公園有水,有橋,有沙灘,是個(gè)景色秀麗的地方。

            今天,陽光明媚,萬里無云。我和爸爸、媽媽、阿姨、弟弟去濕地公園玩。

            我們先來到一個(gè)水池旁,只見水里的蓮花圍成一個(gè)個(gè)圓形,一簇一簇的,像觀音的寶座。河邊的石頭姿態(tài)各異:有的像老虎威風(fēng)的吼著,有的像一匹高頭大馬急速的奔跑著,有的像一只巨大的海龜浮在水面上曬太陽,還有的像兩只青蛙比賽游泳......真是千姿百態(tài),栩栩如生。我們又發(fā)現(xiàn)了一塊石頭,像一只小船,我和弟弟趕緊跳上去,做出劃船的動(dòng)作,爸爸還給我們照了好多相。

            我們繼續(xù)沿著鵝卵石鋪的小路走,聽到幾聲清脆的叫聲,哇!

            是鳥叫。我們循著聲音尋找鳥兒的蹤跡,來到一片蘆葦邊,發(fā)現(xiàn)鳥叫是從那發(fā)出來的。我們立刻尋找蘆葦中鳥兒,可是沒有找到,突然爸爸說:我找到了!

            順著爸爸指的方向大家仔細(xì)一看,原來是枯萎的蘆葦葉。大家找了半天,但是還是沒有找到,真是聞其聲而不見其影。

            我們來到一處沙灘,我看見沙灘上的沙坑中有水。于是,我和弟弟馬上脫了鞋上去玩。我想可以在沙灘上玩做城堡,挖護(hù)城河的游戲。我和弟弟先做了幾個(gè)城堡又挖了一條護(hù)城河。我們在這里玩了很久,沙灘上充滿了我們的笑聲。

            在返回的'路上,我們經(jīng)過了兩座拱橋,它們與我平時(shí)見到的橋不同,造型奇特,橋的兩側(cè)有石欄、石柱,石柱上雕刻著精美的圖案,頂部是一個(gè)石桃。站住橋上往下看,水面波光粼粼,橋拱與水中的倒影形成一個(gè)圓,美麗極了。

            濕地公園真是個(gè)好地方!

            今天我們玩的很開心。

          小學(xué)寫景作文 篇9

            “嘩嘩”是誰唱起了歡樂的歌,走出家門一看,哦,原來是沉睡已久的小河妹妹醒了,她又唱起了歡樂的歌,我這才發(fā)現(xiàn),春姑娘已經(jīng)來到了我的身邊,我要到田野去看看。

            田野里綠油油的一片,我想:春姑娘已經(jīng)把綠色送給了田野,她又讓她又讓大自然恢復(fù)了生機(jī)。

            再走來麥田,麥草開心的笑了,好想在給春姑娘致謝,我看著,也不禁笑了。

            遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯正在辛勤的播種,累了擦擦汗,望瞭望四周,臉上露出了會(huì)心的笑容。

            春姑娘來到我身旁說:“小姑娘,去花園看看吧!”說著,牽起了我的手,把我?guī)У搅嘶▓@。

            花園里,花兒的葉子上有瑩瑩的露珠,花兒個(gè)個(gè)含苞欲放。

            我又來到了果園,葡萄藤爬上了葡萄架,粉紅的'桃花,雪白的梨花,嫩白的杏花,都開了,十分的美。

            我在田野里奔跑著,吶喊著,玩累了,我就躺在草坪上,傾聽燕子悅耳的歌聲,慢慢的,慢慢的,睡著了。

            我又回到小河旁,柳樹的枝條在水面上畫著粼粼的波紋,這是一副多么美的風(fēng)景畫!

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