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精選小學(xué)寫景作文300字匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫景作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫景作文300字 篇1
九月一日開學(xué)那天,我們來到學(xué)校,一進(jìn)大門就發(fā)現(xiàn)學(xué)校有了很多可喜的變化。
學(xué)校門口原來什么都沒有,現(xiàn)在多了漂亮的假山。假山上還有一座小瀑布向下流著,嘩嘩的水聲是那么悅耳,就像在歌唱。微分吹過,還會飄起小水珠,打在我們臉上,涼涼的`,舒服極了。
我們學(xué)校還有一個變化就是操場左邊的空地上又多了一些運(yùn)動器材,我們下課就可以去那里鍛煉身體。學(xué)校操場右邊蓋了一排專用教室,寬敞明亮。我們可以在那上音樂、美術(shù)和科學(xué)。專用教室南邊的 多媒體教室粉刷一新,外墻是淡黃色的,非常漂亮。多媒體教室內(nèi)墻的下邊是淡綠色,上邊是白色,窗簾是淡藍(lán)的,整個教室讓人感覺很雅致,我們可以在這里上公開課。
這就是我們美麗而又溫馨的棗園小學(xué)。
小學(xué)寫景作文300字 篇2
“唉,又是一個大熱天!蔽野晣@氣道。無奈之下,我只好到附近的文具店買了一把扇子,來涼快涼快。
來到教室,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們手中各有一把扇子,有紙扇、小電扇等等。種類是五花八門,多種多樣。
瞧!孫晗那把扇子那么大,和她這“小不點(diǎn)兒”比起來,還真是不太協(xié)調(diào)。我走上前,笑這說:“真乃‘人小扇大’耶 !”她噘著嘴說:“哼,就你高!”我說不過她,只好去看看別人的.扇子了。
“HaLou,老李!”胡屹東向我打招呼。他一邊朝我這兒走,一邊拿著扇子裝模作樣地扇著。“你小子?岚!”我諷刺道。胡屹東指著扇子的背面說:“‘莫生氣’乃當(dāng)年少林小子黃飛鴻的武功秘籍,沒想到傳到我胡屹東手上,哈哈。我要稱霸天下嘍!”他揮舞著扇子,大搖大擺地朝前走去。
“快來看一看,一元一把扇!”是誰在吆喝。课易哌^去一看,嗬!原來是許三金。我故意問道:“我買一把,先看看產(chǎn)品!彼麖纳砗蟪槌鲆话哑破茽爛的“濟(jì)公扇”笑著說:“你要我就賣給你!”他居然敢玩弄我,我氣得“怒發(fā)沖冠”。
這一屆“扇子博覽會”舉辦的很成功,展出了近六十件作品,希望“展覽會”越辦越紅火。
小學(xué)寫景作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人,物產(chǎn)豐富的地方。
我家鄉(xiāng)的春天是一個桃李爭艷的景象,在這時桃花、杏花、桂花等。這時村子里飄著一股濃郁的桂花香。人們都說桂花的香味是香飄十里,走在鄉(xiāng)間的小路上會看見農(nóng)名伯伯在天天在那田地里辛勤的播種。
我家鄉(xiāng)像夏天是一個綠樹成蔭、綠葉成萌的樣子,站在山頭上一看這里好似綠色的海洋,這時柳樹已經(jīng)長出了嫩綠的新芽,微風(fēng)為柳樹姑娘梳起了長長的頭發(fā),小草弟弟從土地里探出頭來,看看周圍的美麗景色。這是田地長出了嫩嫩的玉米苗。
我家鄉(xiāng)的秋天是一個落葉飄零,滿地都枯黃色的落葉。走在田邊的小路上會看到滿天飛舞的.蝴蝶從你的頭上慢慢悠悠的飄下來,走在鄉(xiāng)間的小路上會看見農(nóng)名伯伯豐收時的喜悅,因?yàn)檫@樣預(yù)示著今年有好的豐收。
我家鄉(xiāng)的冬天是一個粉妝玉砌、白雪皚皚的世界。被那一層厚厚白雪所覆蓋,仿佛為大地媽媽穿上了一層厚厚的大衣,為小草弟弟蓋上了厚厚的棉被,小草弟弟香香的睡著了,這里的世界仿佛成了雪的天地、雪的樂園。
我的家鄉(xiāng)就是這樣四季風(fēng)明,景色宜人得地方。
小學(xué)寫景作文300字 篇4
夏天是炎熱的;鹄崩钡奶栂駛大火球似的掛在天空,把熱量盡情的灑向大地。地上摸著熱呼呼的,我們不必穿著厚厚的衣服,干起事來真方便。也不必害怕寒冷,可以在小河里玩水,那真爽啊!
夏天是快樂的。小朋友有的.拿著水桶去小河邊捉蝦、逮螃蟹。有的拿著網(wǎng)去逮蝴蝶。有的拿著魚桿去釣魚,不一會兒就釣到了一條小肥魚。有的帶著救生圈去游泳,有的還把救生圈當(dāng)飛碟玩。有的去劃船,邊劃船,手還在水里撩水玩呢!
夏天是有趣的。白天我們可以拿著棍子去夠果子?梢酝尕堊ダ鲜螅销椬バ‰u的游戲,也可以跨大步,還可以比賽捏泥人。晚上我們可以吃白天夠到的果子。在草地上捉蛐蛐,捉迷藏,那多有趣!
夏天是悠閑的。我們在樹下看書,追著小狗跑著玩,看螞蟻搬東西,望著小鳥在天空中嘰嘰喳喳的唱歌,看著魚兒在池塘里游來游去;蛑托』锇閭円黄鹩檬訑[小路,夜晚圍坐在樹下聽爺爺講故事,還可以望著星空暢想未來。
夏天是迷人的,是我們最喜歡的季節(jié),整個夏天都像過節(jié)一樣歡快。
小學(xué)寫景作文300字 篇5
七月份。天空依舊明朗湛藍(lán),云兒一片雪白,太陽高照,空氣里充斥著溫?zé)岬臍庀。蝸居在家里的人們享受著空調(diào)帶來的涼爽,望眼街道,打傘的,帶太陽帽的人們在路上緩慢的前行,似乎是失去了所有的活力,一切都是那么的懶散。
公交車站,冒著汗的人們時不時焦躁的看著手表,這樣的夏季不得不令人生出一絲厭惡。但是,夏季并不總是無趣的呀!沖浪,游泳,吃雪糕........七月的清晨,來到東區(qū)看別人游泳,好一幅夏季戲水圖!陽光映在水面上,水面波光粼粼,黃發(fā)垂髫都嬉游于水中,享受水帶來的'清涼與歡樂,所以,“有些東西,游離于物質(zhì),我叫它藝術(shù)”,例如,水。
七月的午后,這個時刻本來就是人們最困的時候,再加上驕陽作為催化劑,一切都沉睡了,沉睡在寂寞無聲之中。七月的傍晚,酷熱漸漸的退去,陽光漸漸的收斂,黑暗逐步吞噬最后一抹的紅霞,夜幕降臨了,一切安靜了下來,告別了喧鬧的一天,就這樣,夏季的一日時光就這么流逝了斑斕一季,夏季,臉上拂過風(fēng),它跟我說,一個新的故事就要開始了又一個美麗世界在遠(yuǎn)方等著我。
小學(xué)寫景作文300字 篇6
天高云淡,涼風(fēng)習(xí)習(xí),迷人的秋天來了!
青青的小草已經(jīng)變黃,給大地穿上了一件黃色的毛衣。枯黃的楊葉和火紅的楓葉漫漫灑灑地飄落下來,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然天氣轉(zhuǎn)涼,但松樹爺爺還穿著那身碧綠的長袍,顯得更加蒼翠;▓@里,菊花爭芳斗艷,紅的.如火,粉的似霞,白的像雪,美不勝收。
秋天,各種各樣的果樹上掛滿了豐碩的果實(shí),令果園里的景色更加迷人。你們看:蘋果換上了紅色的衣裳,它們躲在樹葉間半隱半現(xiàn),好像在玩捉迷藏;柿子樹的葉子差不多落光了,可黃澄澄的柿子還掛在樹上,像一個個大大小小的橘色燈籠;紫紅色的葡萄像一粒粒碩大的紫珍珠,真想把它們采摘下來串起條條項(xiàng)鏈送給自己所敬重的人;石榴紅彤彤的,有的微笑著裂開了小嘴,把它掰開,一顆顆石榴籽像紅紅的寶石,咬一口,甜甜的,水靈靈的,好吃極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,農(nóng)民伯伯和小朋友們正在忙碌地采摘著豐收的果實(shí),一張張臉上都洋溢著美滋滋的笑容。
秋天,果實(shí)累累,是一個豐收的季節(jié)!秋天,景色迷人,是一個快樂的季節(jié)!我喜歡秋天,我愛秋天!
小學(xué)寫景作文300字 篇7
這天,我和同學(xué)們一起來到鄭州綠博園游玩,一進(jìn)大門,首先看到了瀑布。瀑布之間有一行字“綠博園歡迎您”。首先老師帶我們?nèi)タ戳艘魳穱娙,噴泉隨著音樂聲一會高,一會低,像云霄水柱、像花籃、像一個翩翩起舞的小仙女,同學(xué)們都覺得非常特別,叫聲一會兒高、一會兒低,相機(jī)咔嚓咔嚓地響起,音樂噴泉好似看懂我們的心,來得更起勁了。
看完了音樂噴泉,老師又帶我們?nèi)⒂^了西藏、江蘇、內(nèi)蒙谷等各個地方的展館,還看到了天下第一棗。然后我們又去蘭花區(qū),那里面有各式各樣的蘭花和仙人掌,那里的仙人掌還有紅色的呢。接著,我們到了養(yǎng)蘭花的溫室,那里的花更美了,百花齊放、爭芳斗艷的',好看極了。走出蘭花區(qū)的時候我買了一個黃色的香包,作為這次游綠博園的小小紀(jì)念。
這一次綠博園之游讓我有了許多意想不到收獲,下次我還想再來這里游玩。
小學(xué)寫景作文300字 篇8
鄉(xiāng)村的景色浸潤著農(nóng)民伯伯的汗水,呈現(xiàn)出一幅絢麗的圖畫。
幾場春雨過后,萬物充滿了生機(jī)。星期六,我和同學(xué)們、家長們一起走入了鄉(xiāng)村那美麗的風(fēng)景。
一下車,我就勃勃生機(jī)地走在鄉(xiāng)村小路上,啊!真是一片一眼望不到邊的綠色的海洋。還沒成熟的青色的西紅柿襯著嫩綠的葉子,在陽光的照耀下,看起來十分可愛。
前方,一根小小的苦瓜掛在深綠色的苦瓜藤和苦瓜葉之間,真像一個小孩子在抓著竹桿玩游戲。旁邊,一棵嬌嫩的.青瓜苗在小溪右邊,顯得十分美麗,一根青瓜在葉子之間泛著綠光。左右兩邊都是綠的沒有一絲雜色的蔥,十分迷人?粗粗,我的眼中仿佛出現(xiàn)了農(nóng)民伯伯正在辛勤勞動的畫面,我便想起了“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這首詩。
繼續(xù)往前走,便看見一群雪白的小鴨在清澈見底的湖水中游蕩,不時把頭扎到水中去覓食,它們游得時而快,時而慢,時而緩,時而急。在岸上的小鴨子不時發(fā)出嘎嘎嘎的叫聲,并且還在一起玩耍呢!
鄉(xiāng)村的美景,給我留下了美好的回憶。我愛鄉(xiāng)村!
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