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        • 小學(xué)生寫景作文

          時(shí)間:2024-08-29 23:52:31 寫景作文 我要投稿

          精選小學(xué)生寫景作文錦集7篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生寫景作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          精選小學(xué)生寫景作文錦集7篇

          小學(xué)生寫景作文 篇1

            早晨,走在公園的路上,可愛(ài)的秋姑娘從我身旁吹過(guò),她悄悄地告訴了我美麗的秋天已經(jīng)來(lái)到了。

            我走進(jìn)公園,一眼望去就可以看見(jiàn)小草膠下了綠油油的衣裳,穿上了金黃金黃的衣裳,我坐在草地上向上望到湛藍(lán)的天空上飄著幾朵雪白雪白的白云,有的像可愛(ài)的小白兔、有的像美麗的花心,還有的像頑皮的小猴子每一朵白云就像白羊的毛一樣可愛(ài)。

            走著走著,我還看見(jiàn)了有很多的.果樹(shù),那些果樹(shù)像戰(zhàn)士一樣筆直筆直地站在那里,它們好像在說(shuō):“歡迎大家的到來(lái)。”那里有梨樹(shù)、有蘋果樹(shù)、有桔子樹(shù)我很喜歡吃蘋果,突然我聞到了蘋果那香甜的氣味,我就沿著氣味走了過(guò)去,看見(jiàn)一個(gè)個(gè)蘋果在向我微笑,它們都在說(shuō):“我們成熟了,快把我們摘下來(lái)吧!”

            回到了花園,花園里是那么美麗好看極了,花園里的花芬芳撲鼻,有山茶花、桂花、菊花比如我最最喜歡的菊花,它的顏色可多了,有紅色的、有紫色的、有黃色的等等。

            秋天真美!五顏六色的,我喜歡秋天。

          小學(xué)生寫景作文 篇2

            天空中下起了一陣細(xì)雨,萬(wàn)物在雨中都顯得十分朦朧,似乎蒙上了一層美麗的面紗。我趴在窗戶上靜靜地觀賞著雨,看著在雨中撐著傘急匆匆行走的人們。

            忽然,我的目光落到了一位并未撐傘的路人身上,她似乎在翻找著什么,我認(rèn)真一看哦,她好像是一位年輕的媽媽,一手抱著還在襁褓中的孩子,一只手在垃圾中不停地翻找著,一見(jiàn)到能吃的就往隨身攜帶的袋子里裝。因?yàn)槭怯晏欤R路邊的行人不多,但都撐起了傘,所以那位婦女顯得格外顯眼?粗俏粙寢,衣衫襤褸,骨瘦如柴,我突然起了憐憫之心,想要盡自己的能力去幫助她們。

            我把我的想法與媽媽說(shuō)了。起初媽媽還有些猶豫,說(shuō):最近一段時(shí)間,我聽(tīng)媒體報(bào)道,有許多人裝成乞丐,利用人們的善良和同情,專門準(zhǔn)備一帶食物放進(jìn)垃圾桶,用來(lái)蒙蔽一些好心人,讓他們誤以為是吃垃圾桶里的食物,以博得大家的饋贈(zèng)與施舍。你說(shuō)你剛才看到的人那么可憐,會(huì)不會(huì)是裝起來(lái)的呀?

            我沉思了一會(huì)兒,抬起頭,堅(jiān)定的對(duì)媽媽說(shuō):乞討不是一件體面的事,要不有真正的難處,沒(méi)有人會(huì)下決心走上這條路。當(dāng)別人遭遇困境的.時(shí)候,我們就進(jìn)自己的能力幫幫他們吧!有時(shí)候幫助他人,就是幫助我們自己。

            恩,你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。趁現(xiàn)在他們還沒(méi)走,趕快收拾一下吧!話音剛落,媽媽就把一些吃的裝了一大袋,還拿了兩把雨傘、兩百元錢。收拾好后就拉著我的手往樓下跑。

            還好,那對(duì)母女還在。

            媽媽和我一起走過(guò)去,把袋子輕輕的遞給那位年輕的媽媽,輕輕的說(shuō):垃圾桶里的東西不能吃,孩子抵抗力差,容易生病。我給你們拿了一些吃的。夠你們吃一段時(shí)間了。還 有這兩把傘,也是給你的。孩子淋了雨可不要感冒了。這兩百元,先湊合著用吧。放心,總會(huì)有辦法的。隨著媽媽的說(shuō)話聲,年輕的母親慢慢地抬起頭,露出感激的笑容,不住的說(shuō)著謝謝,謝謝。她慢慢的接過(guò)袋子。我看到她的臉有些臟,不斷有雨水從她臉上滑過(guò),那雙半張著的眼睛略顯疲憊,嘴唇十分蒼白。

            和媽媽回家后,我又趴在窗戶上,關(guān)注中那對(duì)母女的行蹤。我驚奇的發(fā)現(xiàn),年輕媽媽身邊的東西多了起來(lái),她的身邊還有其他好心人在奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心。我看到,年輕媽媽向那些好心人遠(yuǎn)去的方向,深深地鞠了一躬……一絲微笑不知不覺(jué)的掛上我的嘴角,此刻,我倍感溫暖。

            雨過(guò)天晴,太陽(yáng)出來(lái)了……

          小學(xué)生寫景作文 篇3

            秋天不僅有美妙的聲音,還有豐富的色彩。

            你看,它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄呀飄,郵來(lái)了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。橙色當(dāng)然要給果樹(shù),使得橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀∏嗌o了小小的小青棗,吃上一個(gè)脆生生的。紫色染給了葡萄,那紫色的葡萄像一串串水靈靈的.珍珠,散發(fā)著紫光讓人愛(ài)不釋手。金黃色是給田野的,讓田野像鋪了一地黃金。綠色原來(lái)是給草坪的,可現(xiàn)在給了松樹(shù),讓松樹(shù)掛一身綠裝,威風(fēng)凜凜守護(hù)我們的校園。

            秋天把絢麗多彩的顏色毫無(wú)保留的給了一切生物和植物。

            這就是秋天的魅力所在!

            點(diǎn)評(píng):小習(xí)作開(kāi)篇點(diǎn)題,寥寥幾筆,一幅美好的秋天的圖畫展現(xiàn)在讀者面前。這樣概述新穎。文中又以比喻、擬人融為一體,寫活了秋天的色彩。習(xí)作雖短,但不失為一篇佳作。

          小學(xué)生寫景作文 篇4

            三月五日,春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青游玩。我非常高興,姥爺也顯得異常興奮,因?yàn)檫@是姥爺偏癱失語(yǔ)五年來(lái),第一次走出家門欣賞大自然的美景。

            來(lái)到植物園,我們沿著盤山公路一邊漫漫散步聊天,一邊欣賞道路兩邊的油松和各式各樣的野花野草。不知不覺(jué),我們就來(lái)到了溫室大棚門前。5篇出自我一聽(tīng),興奮得不得了,連忙說(shuō): 太好啦,我正想把 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)于是,爸爸不厭其煩地教我拍照的各種技巧,諸如:怎么拿相機(jī)、相機(jī)上各種按鍵的作用、如何取景、人物放在什么位置上、怎樣對(duì)焦 等等。不一會(huì)兒,我就能自如地拍照了。我不光把植物園的'景色一一記錄了下來(lái),還給姥姥和姥爺拍了不少照片。姥姥看了我拍的照片后贊不絕口,姥爺也樂(lè)得合不攏嘴。

            轉(zhuǎn)眼間,到了吃午飯的時(shí)候了。我們高高興興地回家了。我雖然感覺(jué)有點(diǎn)累,但心里別提有多高興了,因?yàn)槲也粌H認(rèn)識(shí)了許多的花,而且還學(xué)會(huì)了拍照。我準(zhǔn)備在秋游時(shí),為老師和同學(xué)們拍出更多、更好的照片。

          小學(xué)生寫景作文 篇5

            大圍山國(guó)家森林公園以“秀”著稱。在崇山峻嶺和茂密層林之間,鑲嵌著無(wú)數(shù)奇峰異石和100多處流泉飛瀑。山得水而秀,水因林更美。這里的春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,流水歡歌,生氣盎然。

            盛夏,登臨海拔一千多米的五子石峰,滿山杜鵑,姹紫嫣紅,堪稱一絕。深秋,紅楓盡染,與青松翠竹相映,五彩紛呈,令人陶醉;秋高氣爽,極目遠(yuǎn)眺,群山莽莽,層巒疊嶂。朝賞日出,夕觀落霞,高山壯麗的景色盡收眼底,使人心曠神怡,豪情滿懷。

            入冬,遍山玉樹(shù)瓊枝,銀妝素裹,好一派北國(guó)風(fēng)光。由于山高林密的地理特點(diǎn),構(gòu)成“夏無(wú)酷暑,冬無(wú)嚴(yán)寒”的森林小氣候,使大圍山具有“天然空調(diào)”,“大氧吧”的優(yōu)勢(shì)。這里年平均氣溫11.4℃,年相對(duì)濕度85%以上,夏天平均氣溫20-28℃。特別是這里空氣清新,負(fù)離子高,水質(zhì)優(yōu)良,能滿足人們保健、美容、延年益壽和回歸大自然的渴求,是十分理想的.休閑、度假、旅游、會(huì)議的勝地。

            這里真是個(gè)美麗又令人向往的地方!

          小學(xué)生寫景作文 篇6

            冬,幾乎無(wú)人喜愛(ài),又讓人感覺(jué)不舒適的季節(jié),因此,也不太有人關(guān)注它。但,在這個(gè)季節(jié)時(shí),下了雪,人們才會(huì)去欣賞它,了解它的益處。而我,認(rèn)為在紹興,最美的季節(jié)便是冬。

            南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游曾居住的地方——沈園的冬,是如此的美。下雪了,正一片大地銀裝素裹,曾經(jīng)郁郁蔥蔥的草地也被蓋上了一層溫暖的棉被,讓小草們安心地睡覺(jué)。再往里走,便會(huì)看到一大片臘梅。毫無(wú)疑問(wèn),它們俏麗的枝頭開(kāi)滿了金黃的花朵。一片片晶瑩剔透的花瓣,仿佛一滴滴快要掉下來(lái)的金油,令人情不自禁地想上前摸一摸。一大片,金色的臘梅,宛如沉浸在一片金色的海洋中,令人流連忘返!鞍!還有紅梅、白梅呢!”這些梅花,仿佛在與金黃的臘梅一比高下。紅艷艷、金燦燦、白皚皚……沈園,因雪,因冬,而增添了幾許美感。

            在書(shū)法圣地蘭亭,亭亭玉立的翠竹依然挺立在一旁。在它細(xì)長(zhǎng)的竹葉上,早已被壓了一層銀色的雪花兒。西北風(fēng)呼呼地吹著,竹子十分猛烈地?fù)u晃著,將在自己葉片上躺著的白色精靈給抖了下來(lái),落到我手中。我將它們拋上天空,如同天女散花,再次飄落了下來(lái)。而這一切,只有我一個(gè)人默默地享受著翠竹的.給予的快樂(lè)。蘭亭,因雪,因冬而增添了不少美感。

            正當(dāng)我享受著冬帶給我的快樂(lè)時(shí),又一陣西北風(fēng)猛烈地刮來(lái)。我下意識(shí)地一顫,明白了。不管在哪兒,只要是在自己的家鄉(xiāng)?——紹興,感覺(jué)一切都是美的。

            紹興,因雪,因冬,而增添了不少美感。這個(gè)有了2500年歷史的,古城。

          小學(xué)生寫景作文 篇7

            冬天是四季最美的一個(gè)季節(jié),我愛(ài)冬天,更愛(ài)冬天的'雪景。

            晚上的雪最優(yōu)雅。晚上,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下,月光下的雪,美麗無(wú)比。月光灑在雪上,夢(mèng)幻般,可漂亮了。

            白天,我和朋友們玩打雪仗和堆雪人。我忘不了這雪景。

            我愛(ài)雪,更愛(ài)雪景。

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