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【推薦】寫(xiě)景的作文400字匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)景的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)景的作文400字 篇1
在風(fēng)景秀麗的東湖和水果湖間有一座連通他們的橋，這就是美麗的雙湖橋。
雙湖橋建筑新穎，別具特色它用漢白玉造成。橋下十七個(gè)巨大的拱形橋洞逐水而立，蔚為壯觀。橋面中間是可并列四輛車(chē)行駛的柏油馬路，兩側(cè)是由刻著古色古香圖案的水泥方磚拼成的人行道。橋身長(zhǎng)一百二十米，寬二十五米。車(chē)往人來(lái)，川流不息。
最引人注目的是橋兩邊的石欄望柱，一字排開(kāi)的.四十六個(gè)柱頭潔白如玉，每個(gè)上面都雕刻一只騰云駕霧的飛龍，張牙舞爪，栩栩如生。石欄的欄屏上有的雕著雙龍戲珠，有的是雙風(fēng)起舞，有的是荷塘月色……惟妙惟肖，各具特色。
從雙湖橋向東是碧波蕩漾的東湖，極目遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)處的群山與湖水相連令人心曠神怡。它的西面是被青松翠柳環(huán)抱的一湖秀水的水果湖。向南側(cè)有則有唐代詩(shī)人舉手放鷹的高大塑像——《放鷹臺(tái)》“自有云霄萬(wàn)里高”的詩(shī)韻猶在耳旁。北面一條蜿蜒大道直達(dá)賽西湖的東湖自然風(fēng)景區(qū)。東，南，西，北融會(huì)貫通美不勝收。
我愛(ài)去雙湖橋賞景。初春時(shí)節(jié)看湖光春水，迎春花生機(jī)勃勃。盛夏夕陽(yáng)余暉里，晚風(fēng)徐徐清涼宜人。秋日的金桂漂香，楓紅松綠，秋水天長(zhǎng)。冬來(lái)看紅梅綻放，飛雪迎春，分外妖嬈。這里四季如畫(huà)歲月如歌。
我聽(tīng)大人們說(shuō)，這里原來(lái)是一道泥石的長(zhǎng)提。只能夠兩個(gè)人并行的堤面上坑坑洼洼，風(fēng)雨交加時(shí)更是泥濘難行。舊貌換新顏，給人們帶來(lái)了極大的方便。 雙湖橋��！你美在其身，也美在歷史前進(jìn)的腳步里，更是美在一代人的心目中！
寫(xiě)景的作文400字 篇2
清晨，從夢(mèng)中醒來(lái)，急急忙忙地奔向陽(yáng)臺(tái)，去看那雪后美景。只見(jiàn)雪后初晴，千里沃野，銀裝素裹，皚皚白雪在陽(yáng)光下閃著晶瑩剔透的光芒�？�，鄉(xiāng)村那條彎曲的小路已經(jīng)鋪上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得真叫人不忍把腳踩上去。小路兩旁是一排柏樹(shù)，像一列身著白披風(fēng)的衛(wèi)士，守望著寧?kù)o的鄉(xiāng)村。再看那片田野，成熟的金色早已退卻，蓋上了一層雪白的厚棉被，俗話(huà)說(shuō)得好，“今年麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。有了這床棉被，來(lái)年一定是個(gè)豐收年！
村前的池塘太秀氣，經(jīng)受不住嚴(yán)寒的洗禮，結(jié)上了一層厚厚的.冰。村里的孩子們穿著厚厚的棉襖，戴著絨帽，搓著雙手，按捺不住地試探著把腳踏上冰層，用力一蹬，秀氣的池塘卻變得那么雄壯堅(jiān)忍，“滑冰喲”，孩子們爭(zhēng)搶著奔向那個(gè)溜冰場(chǎng)。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)身輕如燕，你追我趕，你快、我更快，你遠(yuǎn)、我更遠(yuǎn)，他們追逐著，嬉戲著，歡快的笑聲不絕于耳。那情那景，儼然就是一幅無(wú)語(yǔ)倫比的冰上嬉戲圖。
再看那遠(yuǎn)處的小山，山頂上的小樹(shù)戴著雪白的帽子，好似龍游田園的美妙奇觀。山腰間，白色的幔簾仿佛從天而降，冷風(fēng)吹過(guò)，薄霧略動(dòng)，其中景象若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)，給人一種飄渺的感覺(jué)。
��！家鄉(xiāng)的冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它給人的是一種純樸的、自然的美。
寫(xiě)景的作文400字 篇3
學(xué)校的科學(xué)園坐落在新教學(xué)樓的右端�？茖W(xué)園里種著各種各樣的植物，生機(jī)勃勃，非常惹人喜歡。
一到科學(xué)園，首先映入眼簾的是一個(gè)水生植物池里的植物。水生植物池共分四個(gè)小池，各小池里分別種植了睡蓮、蓮藕、馬蹄和各種水草。有一種水草呈深綠色，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，微風(fēng)一吹，就好像一群亭亭玉立的少女在翩翩起舞。水池里有好多小蝌蚪，那些小家伙黑乎乎的，他們有的三五成群在嬉戲；有的自個(gè)兒在玩耍，可愛(ài)極了。荷葉有的還碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)；有的已經(jīng)干枯了，凄涼地垂下了頭。
水生植物池兩邊是一畦一畦的.土地，左邊種了通心菜、枸杞、雞蛋花、仙人掌�？茖W(xué)園的右邊，也有一畦一畦的士地，地上有紫色 的茄子、鮮綠的生菜、莖已變黃的姜……真是色彩斑斕。你們注意了沒(méi)有，有一種植物長(zhǎng)著挺拔而粗壯的稈子，碩大而血紅的穗頭，強(qiáng)而有力抓住士地的根，這就是高粱。每當(dāng)我從高粱的身邊走過(guò)，高粱就用柔軟的手摸摸我的頭，真像溫情的母親呵護(hù)寶寶似的。
你們看到了吧，我們學(xué)校的科學(xué)園是不是生機(jī)勃勃，非常惹人喜歡呢？
寫(xiě)景的作文400字 篇4
我的家鄉(xiāng)——泰州，那里的四季總是那么迷人。
芳草如茵，百花盛開(kāi)的春天，是一年的開(kāi)始，一陣春風(fēng)吹來(lái)，喚醒了沉睡已久的小草，小草伸著懶腰，打了哈欠，似乎不情愿從睡了一個(gè)冬天的泥土里鉆出來(lái)。各種各樣的`花兒開(kāi)了，有桃花、梨花、油菜花……和一些叫不上名的小花，白的像雪，紅的似火，粉的如霞，在花叢中競(jìng)相開(kāi)放。農(nóng)民伯伯在田里插秧，等待秋天的收獲。小朋友們跟著老師去郊外春游，大家興高采烈，無(wú)比興奮。
烈日炎炎的夏天，很熱，景色也很美。池塘里開(kāi)滿(mǎn)了粉紅粉紅的荷花，在碧綠的荷葉襯托下，美麗的荷花顯得更加亭亭玉立，讓人不禁想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕s在樹(shù)上“知了——，知了——”的叫著。老人們坐在林蔭道的長(zhǎng)椅上，一邊詛咒著夏日的炎熱，一邊搖動(dòng)著手中的竹扇。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，楓樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了火紅的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片紅色的海洋。大雁們向南飛去，等待明年春天回來(lái)。
白雪皚皚的冬天，四周都是白色的，成了雪的世界，唯有“歲寒三友”在大雪中開(kāi)放。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天，更愛(ài)炎熱的夏天，也愛(ài)豐收的秋天，還愛(ài)冰天雪地的冬天。我愛(ài)你——家鄉(xiāng)泰州。
寫(xiě)景的作文400字 篇5
我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，但更愛(ài)秋天美麗的田野。
秋天的一個(gè)早晨，我漫步在田埂上，黃澄澄的稻子翩翩起舞，幾個(gè)農(nóng)民手里拿著鐮刀，面帶笑容，正在割稻子。農(nóng)民們高興地說(shuō)：“這個(gè)秋天來(lái)得真是時(shí)候，今天，稻子長(zhǎng)得這么好，都虧秋天。呵——呵——呵!”
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，一點(diǎn)兒都不冷，落在地上的黃葉猶如小舟順風(fēng)飄去。我抬頭一看，兩旁的'楊樹(shù)變得光禿禿的，枯老的樹(shù)皮一層又一層�？墒牵蓸�(shù)仍然挺拔蒼翠，筆直得站在路旁，楓樹(shù)紅通通的，似火，黃澄澄的，似金。我各摘了一片，放進(jìn)衣兜里，想做個(gè)紀(jì)念。
我抬頭仰望，天空依然很藍(lán)很美，不多時(shí)，就有大雁向南方飛去。秋天到了，大雁要去南方過(guò)冬了。
我低著頭，走到田徑小路，抬頭一看，棉花地奇跡般的出現(xiàn)在我伯眼前。白茫茫的一片，好似雪花一樣，白綿綿的，又像天空中的云朵。想起它，它的用途還不小呢!
路旁，有幾棵果樹(shù)，沉甸甸的果實(shí)壓彎了樹(shù)的腰，這的確是一派豐收景象。
我呼吸著新鮮的空氣，感受到秋天的美，我愛(ài)秋天氣田野。
在小徑的路上，小草低著頭，枯黃枯黃的，好像在說(shuō)：“秋天到了，我們要入冬了，小朋友們?cè)僖部床坏轿覀兞恕５珱](méi)關(guān)系，明年春天，我會(huì)從土地媽媽的身體里探出腦袋，迎接春天的�！�
秋天很美，但秋天的田野猶如嬌美的姑娘更美。
寫(xiě)景的作文400字 篇6
我的學(xué)校是燕山前進(jìn)二小。
我們學(xué)校的大門(mén)是一個(gè)大鐵門(mén)組成的，校門(mén)口右面墻上寫(xiě)著前進(jìn)二小。
一走進(jìn)大門(mén)，就可以看見(jiàn)幾棵大樹(shù)，就像幾把大雨傘。
大門(mén)的左邊是多功能廳和美術(shù)教室，大門(mén)的正前方是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有四條跑道，跑道圍成的中央有一塊綠色的活動(dòng)場(chǎng)，是用塑膠鋪成的，像一塊綠色的草坪。
走過(guò)學(xué)校的主通道，就看見(jiàn)右側(cè)是學(xué)校的
教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓共四層，我的教室在二樓。教師寬敞明亮。
我的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。這里的老師能公平公正的'對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足我們的發(fā)展，給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望。教我的老師那和藹可親的教學(xué)方式使我們終生難忘。班主任奇老師像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們，在我們遇到困難時(shí)，她給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)。前不久我的學(xué)習(xí)不認(rèn)真，是齊老師開(kāi)導(dǎo)我給我講道理，鼓勵(lì)我，教育我要有能力，使我開(kāi)心了許多。這里的同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)親如兄弟姐妹，在這里我有很多好朋友，時(shí)時(shí)陪伴著我，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)那寬敞明亮的教室，廣闊平坦的操場(chǎng)，我更愛(ài)撒滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的校園，這里留下了我們成長(zhǎng)的腳印，奠定了我們堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寫(xiě)景的作文400字 篇7
早晨，下雨了!我打著傘，下樓去散步。開(kāi)始，雨還不大，稀稀拉拉的，像眾多透明的絲線，條條地飛落，掉下來(lái)便不見(jiàn)了。接著，雨絲越來(lái)越粗，雨點(diǎn)越來(lái)越大，不一會(huì)兒，地上便匯起了許許多多的水洼。突然，我看見(jiàn)四周開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的大“花”，朵朵迎雨綻放。雨點(diǎn)落在“花瓣”上，奏鳴著美妙的旋律——人們撐的花傘，挨挨擠擠，構(gòu)成一幅靚麗的風(fēng)景。雨，越來(lái)越大，雨點(diǎn)打在窗玻璃上、地上、墻上，一陣“噼里啪啦”的聲音。
孩子們興高采烈，從傘下伸出小手接水，有的干脆收起傘，在雨中奔跑。累了，就躲在檐下，說(shuō)個(gè)不停。這個(gè)說(shuō)：“你瞧，天公公今兒多粗心，把洗臉?biāo)疄⑾聛?lái)了!”那個(gè)道：“不對(duì)，不對(duì)，是云娃娃考了零分，月亮阿姨打了他一頓，今早他就哭了!”他們爭(zhēng)執(zhí)不休，幼稚而充滿(mǎn)童趣的'話(huà)，逗得我直笑；大人們一手撐著傘一手抱著公文包左躲右閃，匆匆趕路；民警叔叔站在路中央，穿著單薄的衣服指揮著車(chē)輛，疏導(dǎo)著交通，雨水打濕了衣衫，可他們凍得通紅的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)毅……
雨景，好美!
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