(熱)實用的小學寫景作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學寫景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學寫景作文 篇1
秋天是個美好的季節(jié)，也是個豐收的季節(jié)。
秋高氣爽，天高云淡。果園了瓜果飄香，芬芳迷人。香香的梨，紅彤彤的蘋果，你碰我，我擠你的，爭著要人們?nèi)ゲ赡?稻田里，金黃黃的稻子隨風飄動。農(nóng)民伯伯笑呵呵地說：“今年的稻子又要豐收拉”
秋天，一片片黃黃的.書也落下來，告訴我們：“秋天來了!”同時也告訴我們：“冬天快要來了，要注意保暖啦。”大雁掙著往南飛，蛇，青蛙都在加緊挖洞，他們在準備過冬了。
我愛秋天，秋天是個歡樂的季節(jié)，它給我?guī)淼氖且皇讱g樂的歌。
小學寫景作文 篇2
今天，我和爸爸去了孤山看雪景。我聽我的父親唱一首明代詩人林和靜寫的雪梅詩。整首詩都是用量詞寫的.。它就像一場暴風雪后讀到的:“一場雪是兩場雪，三場雪是四場雪，五場雪是六場雪�！本�，十，許多，沒有一個飛進李子�！�
一路上，父親背誦了幾首用量詞寫的詩。我對它們很感興趣，我回來把它們寫在日記里。
宋朝邵雍:“一至二或三里，四或五燕村，六或七亭，八十或九十花�！�
清代紀曉蘭:“竿、船、漁、鉤�！币粋�微笑，一個微笑，一個人專屬河秋�！�
看看這些簡單的量詞。他們在詩人的作品中描繪了一幅多么豐富生動的圖畫啊!
小學寫景作文 篇3
早春的一天，班主任老師對我們說：“今天下午我們要進行一次活動，主題是‘找春天’。”我們聽了很高興。
到了下午，我們在老師的帶領下來到目的地。然后三個一組，五個一群，開始尋找春天了。我們這一組同學沿著河岸向前走去，忽然馮姍姍說：“啊，我找到春天了�！蔽覀冺樦种傅姆较蛲ィ汉舆吷弦慌排诺牧鴺渫鲁隽四垩�，柔軟的.枝條隨風飄蕩，被雨水沖洗過的樹木顯得更加青翠欲滴。我們正看得入神，那邊又有同學喊了起來：“春天在這里。”過去一看，原來這里開遍了花，有粉紅的桃花，還有金黃的迎春花。它們也好像為慶賀我們找到春天而點頭微笑呢。
我們看著看著，突然一陣撲鼻的香味迎面吹來，宋潔說：“好香啊！哪來的香味？”同學們都順著香氣四處搜尋，噢！原來是河對岸金黃的油菜花散發(fā)出來的陣陣清香。大家拍著手說：“春天在河對岸�！蔽覀冋吹萌肷�，忽然傳來一陣爭執(zhí)聲，同學們抬頭一看，原來是河灘上的兩個同學在指著田里正在栽花的老農(nóng)，說春天是自己找到的。
近幾年來，顏集鎮(zhèn)黨委政府瞄準市場行情，以花卉生產(chǎn)為龍頭，改變種植結構，使一些農(nóng)民成了養(yǎng)花專業(yè)戶，涌現(xiàn)出了埝下、沙灣等養(yǎng)花專業(yè)村。所以，他們都說春天在田地里。在回來的路上，我們看到了一群群小燕子正排著整齊的隊伍，飛向遠方……春天在大自然里，春天在花鄉(xiāng)，花香春更濃。
小學寫景作文 篇4
“嘩嘩嘩！”“嘩嘩嘩”下雨了。
我站在窗前，感受著大自然的氣息。雨在漫天飛舞著，猶如一位位翩翩起舞的舞者，一個個飄到了地上、不到五分鐘，地上全是雨水，形成了一個個天然的小水泊。因為是秋天，很多樹葉都黃了，這時的雨我覺得有些像園丁手中修剪枝葉的刀，把那些黃葉紛紛割了下來。
細雨綿綿，又像一個個演奏者，雨水落到葉子上，雨水蹦到窗戶上，雨水滴到水管上……發(fā)出各種各樣的聲音。瞧，一群麻雀不知從什么地方飛了過來，一只，兩只，三只······它們嘰嘰喳喳，有的.飛到樹枝上，有的飛到了電線上······這時我覺得它們就如是一名名歌手�！獙�，沒錯，就是這些小家伙。它們站在“舞臺上，抖了抖翅膀，便開始唱了：“嘰嘰，喳喳，嘰喳，嘰嘰喳喳······”它們有節(jié)奏地唱著，使我陶醉在其中。
待我陶醉時，雨不知不覺地走了，我眺望天空，看到了彩虹。
小學寫景作文 篇5
嵩山是美麗的，它好像是一幅美麗的畫，一會兒變成春天，一會兒變成夏天，一會兒變成秋天，一會兒變成冬天，真是四季如畫。
春天，小草、小花剛發(fā)芽，小樹也長出了翠綠的嫩芽，山上的冰都融化了，變成了一條小溪，叮咚、叮咚地響著，真好聽，鳥兒在樹頭唱歌。
夏天，孩子們在水里玩耍，有的在捉螃蟹，有的在游泳，有的在釣魚，還有的人在樹下乘涼，數(shù)已經(jīng)很茂盛了，如果有微風吹來的話，一定很涼快。
秋天，樹葉變紅了，也有的變黃了，葉子從樹枝上掉了下來，在中間飄來飄去，非常好看，好像蝴蝶一樣。人們在山上看著各種各樣的花，好像在參觀花的`天堂。
冬天，紅色的嵩山變成了白色的嵩山了，山上全都是白白的雪，好像讓嵩山穿上了白色的羽絨服，頭上又戴了一個白色的帽子。
嵩山就是這樣子的，怎么樣？是不是和前面說的一樣，四季如畫呢？如果想知道更多的話，就來嵩山看一看吧！
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