[優(yōu)選]三年級秋天寫景作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級秋天寫景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級秋天寫景作文 篇1

　　風(fēng)風(fēng)火火的夏姑娘邁著歡快的腳步離開了，勤勞的秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了。

　　果園里瓜果飄香�？�!可愛的雪梨不住地向我們點頭，好像在說：“秋天來了!秋天來了!我們都成熟了!快來摘我們吧!”萬紫千紅的葡萄一串串地掛在枝頭上，好像一顆顆五彩的珍珠。

　　花園里盛滿秋色。蘭花紫紅紫紅的，形如蝴蝶飛舞。仙客來粉紅粉紅的，猶如小小兔耳。菊花仙子的顏色可多啦!有紫紅的`，淡黃的，雪白的......他們在秋風(fēng)中頻頻點頭。

　　公園里樹林的葉子也開始變色了。瞧!那楓林多像燃燒火把呀!咦?那幾個小綠點又是什么?哦!原來是一排翠綠的松柏啊!

　　動物世界，又是另一番景象：團(tuán)結(jié)的小螞蟻正排著整齊的隊伍搬豆子;小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備安安穩(wěn)穩(wěn)地睡個好覺;一群群大雁往南飛，邊飛邊叫著，好像在說：“小朋友，我們明年春天再見吧!”

　　秋天，是一幅迷人的圖畫 ，是一曲豐收的歌，更是一首道別的歌頌。

　　我愛秋天!

三年級秋天寫景作文 篇2

　　秋天，有憂傷，也有歡快。

　　秋天來了，微微泛黃的落葉遍布了林間的小道，微風(fēng)輕輕地吹著，把落葉吹出了沙沙的聲音，也把樹上那美麗的楓葉吹了下來，漫步在林蔭小道上，似乎有一點點冷，秋天的顏色遍布了大地，看著那一片片的落葉，似乎，又有些憂傷，眼前這幅景象，讓你本身浮躁的心，平靜下來，默然良久；讓你額間的皺眉，舒展開來；讓你感覺到了秋天那憂傷的'氣息。

　　秋天來了，是豐收的季節(jié)，農(nóng)民們笑呵呵的在田中收割那一個個飽滿的麥穗，農(nóng)民們歡快的慶祝著那秋天的來臨，婦女們哼著小曲，織著布。農(nóng)民們笑呵呵的數(shù)著收割的糧食，家家戶戶放著鞭炮，喝著酒，殺肥雞，宰壯牛。歡樂的氣息彌漫在各處，看著這幅景象，自己的心情都被感染了，微笑漸漸浮現(xiàn)在了嘴邊。秋天，你是這樣的歡快。

　　秋天是有憂傷也有歡快，憂傷是別樣的心情，而歡快則是那么的令人羨慕。

三年級秋天寫景作文 篇3

　　我眼中的美景秋天在自然界中有許多的美景，有春天百花爭艷、鳥語花香;有夏天的“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘�！庇卸�日的漫天飛舞的白雪。

　　而我卻更喜歡那個豐收的秋季。

　　秋天的太陽是非常溫和的，不詳夏天的太陽那樣強(qiáng)烈。秋天，當(dāng)一縷光照在你的床前，你是不是會覺得十分的溫暖，忘記了即將到來的冬天那呼嘯的北風(fēng)呢?秋天的日落讓我印象最深，因為當(dāng)太陽將要回到西山的懷抱的時候，太陽公公就會把金色的`外衣?lián)Q成紅色時，還不忘把周圍也染成紅色。

　　秋風(fēng)，像個活潑、可愛的小公主。瞧，那些蘋果一見到秋風(fēng)公主就羞紅了臉;還有那些紳士的高粱見到了公主，都紛紛把那筆直的腰板彎了下來;再瞧瞧那邊的大豆，一見到公主就笑的合不攏嘴，看吧，把自己的肚皮笑破了;那些樹葉真是膽小鬼，一見公主就紛紛躲到大地母親的懷抱里，呵，原來還有幾個膽兒大的啊，可公主長的太美了，在樹上的幾個勇士也倒了下來。

　　秋天的田野是那么安靜。它沒有了夏天的蛙鳴;沒有了高粱的談笑風(fēng)生。只剩下被秋風(fēng)梳理過的土地。因為很久沒有人用了，田野里的水干涸了，長了很多雜草。有幾個孩子就在這個寬闊的“操場”上玩起游戲來了，他們看上去多嗎的快樂和幸福呀!

　　自古有多人喜歡這個看似枯燥，實際上卻是那么美麗的秋天呢?我想應(yīng)該是寥寥無幾吧，可是“我言秋日勝春朝”。因為，他們根本沒有去體會一下秋天帶來的樂趣。

　　秋天，在我眼中是最美的美景!在秋天里一切的一切都是那么美。

　　秋!這樣光明鮮亮的秋。

三年級秋天寫景作文 篇4

　　秋天來了，秋天來了，讓我們走進(jìn)大自然，去尋找美麗的秋天吧!

　　秋天在藍(lán)天上，藍(lán)藍(lán)的天空就像寬廣的大海，一塵不染，白白的云朵就像巨大的棉花似糖，軟軟的，輕輕的.。藍(lán)天下，小朋友唱呀，跳呀，真快樂!

　　秋天在公園里，層林盡染，疊翠流金。一棵棵高大的銀杏樹上掛滿各色的蝴蝶。風(fēng)一吹，它們就乘著風(fēng)翩翩起舞。石壁上的爬山虎正往高處爬去。它們的葉子有的是綠的，就像是碧綠的翡翠，綠的像燃燒的火焰，黃色的像盛開的花朵。

　　在秋天里，蟋蟀唱起了歌，螞蚱跳起了舞，螞蟻正在忙著運糧食呢!小朋友也正忙著畫秋天的圖畫呢!

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