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描寫景的作文集合6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的描寫景的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫景的作文 篇1
“夕陽伴著我走過孤獨的山崗,山腳下炊煙是我生長的地方。”每次聽到這動聽的歌聲,眼前便會呈現(xiàn)出一幅美麗的畫面,那便是我的家鄉(xiāng)——湖北恩施。
家鄉(xiāng)是一幅畫。陽春三月,無論是哪個角落,都點燃了春天的色彩——綠。樹木從沉睡中蘇醒,伸出嫩芽和嫩枝,顯得是那樣地生機(jī)勃勃,小草也將它那小小的頭探出地面,東瞧瞧,西望望,好不愜意。放眼望去,不知是那位丹青高手為之潤墨染豪,瀟瀟灑灑,琳琳點點,甩挪撥挑,搖灑倩影,花香妙舞,怡樂神態(tài),興然紙上。
家鄉(xiāng)是一首詩!蔼氃诋愢l(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!边@是一首思念故鄉(xiāng)的詩,但我的家鄉(xiāng)是一首寫在大地的詩,天地是意境,山河是物象,人們是情愫,月亮做硯臺,江河做墨水,星光來點綴,每當(dāng)游子遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)就只能用這句詩來表達(dá)對家鄉(xiāng)的無盡思念與熱愛。
家鄉(xiāng)是一段情。我生于斯,長于斯,愛于斯。是家鄉(xiāng)的乳汁哺育了我,讓我品嘗到了她的甘醇,我是吸著她的乳汁長大的,無時無刻,我眷念著我無法割舍的家鄉(xiāng),今生今世,這段不了情,將直到永遠(yuǎn)。
家鄉(xiāng)是一條河。家鄉(xiāng)是一條清澈見底的大河,因而取名“清江河”,她是那樣恬靜,那樣美麗。她就像一匹大綠綢緞鋪在縱橫決蕩的`山谷里,陽光下,熠熠生輝,她歡騰著,一路高歌,當(dāng)清風(fēng)吹過,蕩起層層漣漪,又似乎要掀起她那美麗的裙裾一睹芳姿。
可愛的家鄉(xiāng),讓我火熱的情隨著你熾烈的意,永遠(yuǎn)燃燒在故鄉(xiāng)的大地上吧!
描寫景的作文 篇2
三月是桃花盛開的季節(jié),今天是三月二十日,我由于要上興趣班,便起了個大早。輕輕拉開窗簾,我便被眼前的景色驚呆了。粉紅的桃花,在風(fēng)中搖曳,顯得格外嬌嫩可愛。時不時有花瓣飄落到一旁的河里,綠水托著它們流向遠(yuǎn)方。那一片片水紅色的花瓣,就像天邊飛來的朝霞,溢彩流光。這情景使金想起了一詩句“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。”桃花,給陽春三月帶來了一抹紅。
桃花盛開于枝頭。它芳菲爛漫、嫵媚鮮麗,與綠樹婆娑的垂柳相襯,形成為桃紅柳綠,柳暗花明的春日勝景。有一種桃花叫“人面桃”,即千瓣花桃,特別有一種人面桃,外層花瓣粉紅,內(nèi)層花瓣越向中心越紅,仿佛一位美人因羞澀而深藏不露。關(guān)于這種人面桃,還有一個動人的故事:唐代詩人崔護(hù)在某年的清明節(jié)到郊外游玩,在一個小村莊內(nèi),看見一個美貌的姑娘倚在桃樹邊休息。當(dāng)時,崔護(hù)因酒后口干,便向她討些水喝。姑娘給了他一杯水,崔護(hù)喝完水后,想和姑娘說些什么,卻因萍水相逢不敢唐突,只好悵然離去。
第二年清明,崔護(hù)又興致勃勃來到這里,但只見雙門緊閉,而不見那姑娘,便在姑娘門上題詩一首:“去年今日此門中,人面桃花相映紅,人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)!庇诌^了幾日,他再去登門拜訪,才知那姑娘因想念自己絕食而死。崔護(hù)悲痛不已,在尸體旁大聲呼叫“崔護(hù)在此”不知怎的,姑娘竟活了過來,于是兩人結(jié)為夫妻,白頭偕老。
看到這開得正旺的桃花,我又想起了這個動人的故事,再摸摸臉頰,濕漉漉的',一滴淚珠滴落在金的手背上。
桃花搖曳,春光無限,春天的三月是屬于桃花的。
描寫景的作文 篇3
秋天到了,蕭瑟的秋風(fēng)卷走了枯黃的落葉,大雁排成了“人”字形,一邊急匆匆地向
南飛,一邊還“呀呀”地叫著,好像在說:“朋友們,再見了,祝你們平安過冬!”
深秋的天空,像大海一樣湛藍(lán),好像用秋雨洗刷過。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,慢悠悠地飄浮著,真是秋高氣爽啊!
秋天的來臨,使一片片黃色的樹葉,蕭蕭無聲地落下來。順手拾起一片落葉,葉片鵝黃色的底兒泛著淡青色的光彩,色調(diào)是那樣自然,和諧。葉片上脈絡(luò)清晰,有條不紊,宛如整齊的圖案,葉邊的小鋸兒像無數(shù)個“人”字。揉碎了放在鼻下聞一聞,一股泥土幽香沁人心脾,引起了人們無限的遐想.....但是,那傲霜的秋菊卻迎著秋風(fēng)開放了。這兒一簇,那兒一叢,白色的、黃色的、紅色的、紫色的.....似乎在爭芳斗艷,煞是好看。
郊外,金燦燦的`田野里,農(nóng)民伯伯們一個個喜氣洋洋,都在忙著收割。這邊橙黃色橘子像小燈籠一樣掛滿枝頭,那邊笑紅了的大蘋果壓彎了樹枝,好一派豐收的景象!
山坡上,那層層楓樹一片火紅,像燃燒的火焰,像天邊的紅霞。秋風(fēng)輕輕地吹來,
楓葉微微地翻滾著,起伏著,湛藍(lán)的天空和火紅的楓林相輝映,多么壯觀,多么美麗!我完全陶醉在這迷人的秋色中去了。
秋天是美好的,也是富有的。秋天我愛你!
描寫景的作文 篇4
校園的南樓后面是校園一角,我們把它稱為秘密花園。
在秘密花園里頭有一個小亭子,小亭子的邊框是菱形的,上面有一個圓形的黃色的小尖尖像一頂帽子,房頂上還有一盞小燈,地下還有一排小凳子,下雨天我就座在里說故事講趣事。小亭子在夕陽的照耀下顯得更加美麗。
在小亭子在走幾步可以看見一個長廊也有一排凳子可以看書說故事,長廊上面有一個木制的很像蛇的東西。
繼續(xù)往前走可以看見一座小橋,走過小橋可以看見一座河提旁有一條小河雖然里頭沒水,我很想讓它變成一條水池里頭有五顏六色的小魚在水里玩笑、嬉戲。
走過河提有玻璃馬賽克拼成的座位也可以看書讀故事。在往左一瞧還有一條名言:知之必好之,好之必求之,求之必得之。
秘密花園里也是一個林遮樹掩的地方,那里的.紫丁香、桃花、玉蘭花、迎春花和一個不知名的的花朵都爭先恐后的開了,都很美麗!
描寫景的作文 篇5
在開學(xué)的第一天,大自然就送給了我們最神奇的禮物—雪。雪花飄飄灑灑,像是一群群白色的小精靈,不一會兒就把世界裝扮的銀裝素裹,你瞧,樹枝上已經(jīng)堆滿了厚厚的一層雪,風(fēng)一吹,仿佛是松鼠在擺動著它大大的尾巴,大地更是神奇了,小精靈已經(jīng)給它鋪上了一層厚厚的雪白色的地毯,踩上去軟軟的,而馬路上行駛的汽車,就像是穿上白色衣服的巨龜在慢吞吞的爬行著……雪花淘氣的鉆進(jìn)了我的脖子里,哦,涼涼的,它又落在我的眉毛和睫毛上,爸爸嘲笑我變成了白眉大俠,在上學(xué)的路上,我盡情的享受這童話般的世界。
在下午的第二節(jié)課,老師讓我們出去活動一會兒,這可是意外驚喜啊,同學(xué)們蜂擁著擠出教室,奔向操場。
到了操場,那里已經(jīng)有很多同學(xué)在玩雪了,不遠(yuǎn)處有幾位女同學(xué)在雪地上踩腳印,她們一會兒單腿蹦,一會兒又雙腿蹦,不知疲勞的踩出了很多不同樣的圖形,有太陽形狀的,還有心形的,她們的表情是一會兒開心,一會兒又很生氣,絕不不允許任何人破壞她們的作品,突然“啊”的一聲吸引我轉(zhuǎn)過頭去,原來是高年級的幾個哥哥在打雪仗,看到被打成地地道道的“雪人”哥哥我都樂出聲來了,這時我班同學(xué)找我來堆雪人,我們迅速分配好各自的任務(wù),我們幾個男生負(fù)責(zé)運(yùn)雪和堆雪球,由于我們都穿著厚厚的羽絨服,行動起來就像是笨拙的小企鵝,但是這并不影響我們的熱情,我們依然忙得熱火朝天的,我們在雪地里滾啊滾,修啊修,不一會兒的功夫就做好了兩個圓圓的雪球,我們小心翼翼的將小球按在大球的上面,這時,我班的幾個女生心靈手巧的給雪人準(zhǔn)備好了其他的`“零件”,她們找來了兩塊黑色橡皮做成雪人的眼睛,用一根紅色的鉛筆當(dāng)成了雪人的鼻子,更妙的是我班女生給雪人戴上了她們心愛的帽子和圍脖,但是雪人沒有嘴巴可不好看,我就用手指使勁一摳,哈哈,歪歪的嘴誕生啦!看著這滑稽的胖雪人,再看看我們紅紅的臉蛋,我們不約而同的哈哈笑著,手舞足蹈著。
鈴聲響了,大汗淋淋的我們迅速的跑回了教室。雪不僅是裝扮了世界,更給我們帶來了無限的歡樂。我愛大自然,我愛雪。
描寫景的作文 篇6
傍晚,我們吃完晚飯,爸爸提出了去海邊散步,我和媽媽不假思索地同意了,一路上塞車,爸爸說:“閘坡可是AAAA級旅游區(qū),特別是夏天,人們都喜歡在海上玩耍!蔽液蛬寢層姓f有笑地很快來到了沙灘上。
晚上的沙灘真熱鬧,許多人都在沙灘上散步,我們一家人走在沙灘上,沙子在我們腳下,走上去多么舒服呀!
“那里怎么會有一個沙灘呢?以前沒有這個沙堆呀!”我心里正納悶著。原來這是為了滿足小朋友的樂趣做的,這個三米高的沙堆,對于我們小朋友就是一個樂園,我們一會兒爬上去,一會兒滑下來,簡直就是小菜一碟,可是大人還沒爬到一半就滑下來了。我爬到高處向海上看著,那海上許許多多的人在戲水、沖浪、游泳等。
“滔滔,快下來,我們?nèi)ズ_吷⒉健!眿寢屧诮形。我一滑下來,那風(fēng)真令人舒服。這時,美麗的海浪仿佛唱起了小歌:
“呼呼呼,嘩嘩嘩,
我的浪花最好看。
呼呼呼,嘩嘩嘩,
魚兒在我懷里游。
呼呼呼,嘩嘩嘩,
樂園就是大海呀!”
這歌聲令我陶醉,令大家陶醉。蟲兒不叫了,星星似乎也不眨眼睛了,月亮全神貫地聽著,這安靜了好一會兒,一切都變的'靜靜的。
傍晚的海灘多么美呀!