【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)景作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
我們的校園溫馨如家，美麗如畫(huà)。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的是那漂亮的魚(yú)池。魚(yú)池里有一座連綿起伏的假山。山頂上，一棵大樹(shù)矗立在暗黃色的土地里，葉子碧綠碧綠的。山腰上，是一座木橋，木橋古樸典雅，橫跨在兩岸的懸崖上。山腳下，一位老漁翁戴著斗笠、手持魚(yú)竿，正坐在石凳上聚精會(huì)神地盯著水面�？此桓毙ξ臉幼�，一定釣到了幾條大魚(yú)吧！魚(yú)兒們也經(jīng)�！肮忸櫋蹦莾海瑫r(shí)不時(shí)會(huì)來(lái)咬魚(yú)鉤，真是“姜太公”釣魚(yú)——愿者上鉤啊！小魚(yú)水里玩得可開(kāi)心了：它們有的臥在水里，打量著來(lái)來(lái)往往的小學(xué)生；有的正在向同學(xué)們展示自己美麗的身姿和優(yōu)美的舞蹈；還有的'時(shí)而來(lái)個(gè)“魚(yú)兒躍龍門(mén)”，送給同學(xué)們一串晶瑩的珍珠項(xiàng)鏈。突然，魚(yú)池噴水了，正在游戲的魚(yú)兒被嚇了一大跳，急忙躲到假山后面。那濺起的水花，晶瑩而多芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅。魚(yú)池的后面是翠綠的竹子屏障，一只小鳥(niǎo)停在竹子上嘰嘰喳喳地叫著，給假山增添了無(wú)限生機(jī)。
穿過(guò)寫(xiě)有“Happylearn”的拱形門(mén)，就來(lái)到英語(yǔ)長(zhǎng)廊。英語(yǔ)長(zhǎng)廊上有許多幅畫(huà)，十分美麗、逼真。圖畫(huà)上還有英文注釋，怪不得取名為英語(yǔ)長(zhǎng)廊呢！咦？怎么有股香味？噢！原來(lái)是上方的紫藤花�。∫淮犀摤摰幕▋合裨S多紫水晶掛在上面。風(fēng)一吹，紫藤就隨風(fēng)搖擺，花瓣便像微雨似的飄飄悠悠地落下來(lái)。
走著走著，便來(lái)到了高段教學(xué)樓前的花壇。這里的花可多了，像花仙子在開(kāi)會(huì)似的。春天，蝴蝶蘭一簇挨著一簇地綻開(kāi)了笑臉：紅的、粉的、白的……夏天一到，貓兒臉就從地上鉆出了小腦袋，驚奇地看著這個(gè)世界。秋天來(lái)了，桂花怒放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像翠綠的繡花布上，散落著一粒粒金子。當(dāng)一輪皎皎圓月雕刻在當(dāng)空，淡淡的清輝如水般傾灑大地，徐徐的秋風(fēng)帶著微涼送來(lái)陣陣的馥郁滿香的桂香，心里就會(huì)陡然生出一種難以言狀的愜意。冬天，蘭花開(kāi)了，走過(guò)它旁邊，就能聞到一股清香，使人心曠神怡。怪不得它是那樣惹人喜愛(ài)。
�。∶利惖男@！你像一張水彩畫(huà)似的陪伴著我，讓我們?cè)谒募救绱旱沫h(huán)境下成長(zhǎng)，我愛(ài)你！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
公園里有一條迷人的小河。
河兩岸有一片茂密的'樹(shù)林，還盛開(kāi)著五顏六色的鮮花。河水清澈見(jiàn)底，好像一面大大的鏡子。
春天，河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，對(duì)著水面照起了鏡子。小草從泥土里鉆出了小腦袋，小花紅了，給小河換上了春裝。
夏天，小河水變得清涼了！我們跳進(jìn)小河里，潑水，游泳，可舒服了！河面上盛開(kāi)著粉紅色的荷花，小河更美了！
秋天，秋風(fēng)輕輕吹，一片片落葉飄在了小河上，像一艘 艘小船可愛(ài)極了。
冬天，小河結(jié)冰了。男生們?cè)诠饣暮用嫔巷w快地滑冰。快樂(lè)極了！女孩子則在小河邊上堆雪人，滾雪球，可開(kāi)心了！
哇！多美的小河呀！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
我有一個(gè)讓我感到驕傲的家鄉(xiāng)，它非常平凡，我以它為驕傲，它沒(méi)有長(zhǎng)城那樣雄偉，沒(méi)有桂林那樣美麗，一個(gè)平凡的不能再平凡的小山村！
春天，大地復(fù)蘇了，花草漸漸地冒出那細(xì)小的嫩芽，大樹(shù)也漸漸的冒出了芽，似乎再告訴我它的到來(lái)，農(nóng)民伯伯開(kāi)始忙了起來(lái)，我能感覺(jué)到春天的到來(lái)，它離我越來(lái)越近。
夏天，花競(jìng)相開(kāi)放了，大樹(shù)穿上了一身綠色的大衣，當(dāng)然農(nóng)民伯伯更忙了，播種施肥，樣樣都少不了，而我們幾個(gè)就跑去河邊玩，我們也幫不上什么，只有玩是我們兒童的天性。
秋天，秋風(fēng)掃落葉，我最喜歡的.就是這個(gè)季節(jié)了，因?yàn)橐坏竭@個(gè)個(gè)季節(jié)的時(shí)候我便會(huì)想起那我童年的時(shí)光，我要做出什么也沒(méi)有發(fā)生的樣子，我每次都要這樣快樂(lè)的度過(guò)一個(gè)我最喜歡的季節(jié)。
冬天，小河上面結(jié)了一層冰，我和伙伴們就去小河那里玩。大地披上了一層銀裝，像是蓋上了一張毛毯，美麗極了！
這就是我的家鄉(xiāng)，歡迎來(lái)做客，平凡的不能再平凡的小山村！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
我們縣城東側(cè)坐落著一個(gè)十分美麗的人工湖，那里一年四季景色都很迷人。
春天來(lái)了，人工湖的四周都彌漫著沁人心脾的花香。放眼望去，色彩斑斕的花朵欣然怒放，紅的似火、白的如雪，粉的像霞，引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂也在花叢中來(lái)回穿梭，忙著采蜜呢。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，湖邊婀娜多姿的垂柳好像一位美麗的少女在梳妝打扮。湖水清澈見(jiàn)底，像一面平靜的鏡子，偶爾會(huì)看見(jiàn)調(diào)皮的.小魚(yú)浮出水面，好像在跟來(lái)來(lái)往往的人們打招呼。
夏天來(lái)了，花朵比以前更芬芳、更艷麗了，樹(shù)木也比以前更茂盛了。尤其到了晚上，人工湖就變成了燈的海洋，湖水里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。散步的人們絡(luò)繹不絕，還有一些人坐在石階上開(kāi)心地聊著天，伴著蟲(chóng)鳴、蛙鳴，這樣的夜晚真是太愜意了！
秋天來(lái)了，人工湖四周的林蔭道上，鋪滿了金黃色的“地毯”，踩上去“沙沙”作響，像是在彈奏美妙的樂(lè)曲，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，黃葉緩緩地離開(kāi)了大地媽媽，飄啊飄啊，好像一只只蝴蝶在飛舞。這個(gè)時(shí)候最熱鬧的要屬人工湖小廣場(chǎng)上的兒童樂(lè)園了，看！小朋友們?cè)谀抢锿娴枚嗝撮_(kāi)心��！
冬天來(lái)了，湖水結(jié)了一層厚厚的冰，雪花漫天飛舞，樹(shù)上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，這可成了小朋友們的樂(lè)園，他們?cè)谘┑厣隙蜒┤�、打雪仗，玩得不亦說(shuō)乎！
人工湖的景色真美��！我愛(ài)家鄉(xiāng)的人工湖！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
我家小區(qū)旁邊有一個(gè)旦山公園。那里，一年四季景色迷人，是附近居民鍛煉身體的好去處。
春天到了，公園水池旁的幾棵柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。春風(fēng)吹過(guò)，小草也從地里探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，好奇地望著天空，草地上的迎春花也爭(zhēng)先恐后地怒放了，像一位位春天的使者。
夏天來(lái)了，公園池塘里的荷葉上開(kāi)著一朵朵美麗的荷花，有白的、粉的……像一位位站在大大荷葉上的仙子，非常漂亮。每天夜晚，有的老公公、老婆婆在跳廣場(chǎng)舞，有的小孩子在池邊玩耍，有的父母在散步，此時(shí)公園里可熱鬧了！
夏去秋來(lái)，太陽(yáng)公公把秋姑娘請(qǐng)來(lái)了。桂花開(kāi)了，像人們?yōu)⒃跇?shù)上的碎金子，星星點(diǎn)點(diǎn)。一陣陣香氣籠罩了整個(gè)公園。花壇里，菊花爭(zhēng)相斗艷，有紅的、白的、紫的、藍(lán)的、黃的……五光十色，瑰麗無(wú)比。突然，秋姑娘像打了一個(gè)噴嚏，花壇旁邊一排銀杏樹(shù)的葉子紛紛落下，像一只只蝴蝶在空中飛舞，落在地上的葉子像給大地鋪上了一層厚厚的`金毯，好看極了。
冬天來(lái)臨了，西北風(fēng)呼呼地刮著，雪花在空中飛舞，給大樹(shù)穿了一件棉襖，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。公園的花壇中，梅花不怕寒冷，還在熱烈地開(kāi)放，真是凌寒獨(dú)自開(kāi)。
我愛(ài)美麗的旦山公園！
諾爸團(tuán)隊(duì)教師點(diǎn)評(píng)：
小作者用非常簡(jiǎn)練的筆觸，描寫(xiě)了旦山公園的美麗景色，重點(diǎn)突出了公園春天和秋天的景色，抓住了春天草木的新、夏天荷花的美、秋天菊花的艷、冬天風(fēng)雪的冷等特點(diǎn)，很有層次地進(jìn)行描寫(xiě)，也很到位，點(diǎn)明了題目中的美麗二字。文章中的排比句，寫(xiě)出了人們?cè)诠珗@里的活動(dòng)，表現(xiàn)了人們和諧、自然、熱鬧、幸福的生活狀態(tài)。總之，小作者行文思路清晰，語(yǔ)言豐富多彩，比喻、擬人手法運(yùn)用恰當(dāng)，特別是凌寒獨(dú)自開(kāi)的引用恰到好處，真是個(gè)了不起的小學(xué)生。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
早上，陽(yáng)光明媚，我背著書(shū)包高高興興的走進(jìn)我美麗的校園——石筍小學(xué)。校園里綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇。同學(xué)們相互問(wèn)好，向敬愛(ài)的老師敬禮問(wèn)好。很快我來(lái)到教室。早讀時(shí)間開(kāi)始，同學(xué)們都大聲的朗讀起來(lái)。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，教室里瞬間安靜下來(lái)。老師來(lái)了，我聚精會(huì)神的聽(tīng)著老師講課。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)全神貫注的聽(tīng)講。老師經(jīng)常給我們講許多生動(dòng)有趣的故事，讓我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還懂得了許多人生的道理。懂得了人要有誠(chéng)實(shí)守信，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，校園的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。我和同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)心的玩游戲。其他同學(xué)有的在跳繩，有的在打乒乓球，有的`在跑步，有的在打排球，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，課間活動(dòng)真是豐富多彩�。≡谶@里我們不僅鍛煉了身體還陶冶了情操。
我愛(ài)我的校園——石筍小學(xué)。在這里放飛我的夢(mèng)想，在這里讓我感受人文的情懷，美的體驗(yàn)，生命的精彩！
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