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        • 三年級(jí)寫景作文

          時(shí)間:2023-12-07 11:45:34 寫景作文 我要投稿

          三年級(jí)寫景作文10篇【精華】

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)寫景作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          三年級(jí)寫景作文10篇【精華】

          三年級(jí)寫景作文 篇1

            黃果樹瀑布位于我國貴州省境內(nèi),高77.8米,寬101米,是我國最大的瀑布。

            今年暑假,我去看了聞名世界的黃果樹瀑布。眼前的一幕令我驚嘆:一個(gè)快要頂?shù)教斓纳椒,一條巨大的瀑布掛下來,不時(shí)傳來“轟隆”像打雷一樣的聲音,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

            。∵有一座小橋,通向瀑布后面的神秘地方—“水簾洞”。我跑到小橋上,水珠如同細(xì)雨灑落在我臉上,涼絲絲的,好涼爽!走進(jìn)水簾洞,里面?zhèn)鱽淼蔚未鸫鸬穆曇,我趴在“窗口”上想觀看外面的世界,瀑布擋住了我的視線,真有一種說不出的神秘感。

            我和媽媽爬上山頂,欣賞著山下的`風(fēng)景。望著周圍的山峰,我頓時(shí)有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺。我真想大喊一聲“黃果樹瀑布真美。 

            我愛貴州,更愛美麗的黃果樹瀑布!

          三年級(jí)寫景作文 篇2

            春節(jié)俗“過年、新年”,每到這個(gè)時(shí)候家家戶戶都會(huì)放鞭炮、貼春聯(lián)。你們知道新年是怎么來的嗎?據(jù)說有一個(gè)叫年的大怪物,每年都會(huì)來傷害百姓,后來人們想了一個(gè)辦法,用紅紙剪出“!弊趾鸵恍┘榈脑捳Z貼在門上,并放鞭炮,叫大年的怪物聽到“咚咚”的聲音和見到紅色就嚇跑了,從此那個(gè)叫大年的怪物再也沒有出現(xiàn)過。以后人們年年都會(huì)貼春聯(lián)、放鞭炮,流傳至今。

            你知道我是怎么過年的嗎?過年時(shí)我會(huì)穿上新衣服,跟爸爸、媽媽一起買年貨,超市里人山人海,爸爸媽媽會(huì)買很多年貨。新年的晚上我們?nèi)乙黄鸪燥溩,我還和哥哥姐姐一起放鞭炮。我最難忘的是和哥哥一起放鞭炮,我把鞭炮點(diǎn)燃,哥哥再把飯碗扣到鞭炮上,只聽一聲巨響,碗隨著炮聲上了天,“嘭”的一聲碗摔在了地上。

            初一早上,我會(huì)給爺爺奶奶拜年,祝他們:長命百歲,新年快樂,他們就會(huì)掏出兩個(gè)大紅包。我對(duì)爸爸說:“爸爸你長的越來越帥了。”爸爸也會(huì)給我一個(gè)紅包。我對(duì)媽媽說:“媽媽你長的越來越漂亮了!眿寢屨f:“你的`嘴越來越甜了!闭f著媽媽就拿出一個(gè)大禮包給我,我笑瞇瞇的接過,說:媽媽你對(duì)我真好!

            春節(jié)是一個(gè)熱鬧的,喜氣洋洋的日子,我真想天天過春節(jié)。

          三年級(jí)寫景作文 篇3

            冬爺爺還拖拖拉拉地不肯離開,春姑娘已經(jīng)帶著她的芳香悄然而至。迎著春風(fēng),我和爸爸媽媽去小花園散步。沉睡了一個(gè)冬季的植物蘇醒了,你瞧,花園里的花已競相開放,這不禁使我想起朱熹的一句詩:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!

            花之中,我最喜歡的要數(shù)桃花了。樹枝上吐出點(diǎn)點(diǎn)粉色的,那就是桃花了。我看到有的桃花只展開了一兩片花瓣;有的已經(jīng)全部綻放了;有的含苞待放,還是個(gè)花骨朵呢!忽然,一陣微風(fēng)吹來,空氣中就有著淡淡的桃花香氣了。有的.花瓣乘機(jī)翩翩起舞,飛落到了地上,飛落到了我的肩上,飛落到了我的掌心,似小精靈般,那么淘氣,那么可愛!

            又走了幾步,我看到了雪白雪白的梨花。瞧,有的梨花站在枝頭,有的倒掛在枝頭,有的躲在綠葉間,她們正對(duì)著我小心翼翼地笑呢!小蜜蜂唱著歌,正圍著梨花勤勞地采蜜呢!我用鼻子一聞,啊,這沁人的芳香讓人陶醉,使我久久沉浸在花海之中不想離開。

            梨樹的不遠(yuǎn)處是迎春花。那些垂掛著的細(xì)長細(xì)長的枝條上,什么時(shí)候多了好多小喇叭了,迎春花的花瓣是嫩黃色的,分為兩層,每層都有六個(gè)花瓣,很美。

            我喜歡春天的小花園,我喜歡春天,不過我更喜歡春天生機(jī)勃勃的樣子。

          三年級(jí)寫景作文 篇4

            教學(xué)過程:

            一、揭題談話,引入教學(xué)

            師:同學(xué)們,你們一定游覽過許多地方,是那些地方?

            畫面一(香山):紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。

            畫面二(新疆吐魯番)果園里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠,有像一串串碧玉,掛滿了葡萄架,詩人垂涎欲滴。

            畫面三(西湖):在和暖的春風(fēng)里,雨悄悄地向你灑來。輕輕的,像縷縷銀絲,蒙蒙細(xì)霧,密密細(xì)網(wǎng);柔柔的,像媽媽的手撫摸著我的臉。

            畫面四(西沙群島):西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無比:有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。一塊塊,一條條,相互交錯(cuò)著。

            生再隨圖朗讀一遍文字。

            二、描述景象,積累運(yùn)用

            (一)組織語言,描述景象

            師:在你們?nèi)ミ^的這些地方里,給你印象最深的是什么?你們也能像老師一樣用一句話來說一說嗎?生邊匯報(bào),老師邊把他用到的好詞語板書。

            師:我們一起來讀一讀在做的小老師向大家推薦的詞語。

            課件再出示一些寫景的好詞佳句。

            (二)猜測(cè)想象,運(yùn)用詞語

            師:你們猜一猜安老師的老家在哪里?(也就是小時(shí)候生活過的地方)家門口的景色是怎樣的呢?生猜測(cè)想象,運(yùn)用詞語形容景色。

            師:展開想象的翅膀,我們會(huì)飛的更高。在同學(xué)們的想象中,老師的家鄉(xiāng)各具特色,其實(shí)是怎樣的呢?

            欣賞佳作,明確要求

            師:在這美景中,老師最有感情的是家門口的.小溪。(出示圖文并茂的課件)

            一條可愛的小溪,從我家門前緩緩流過。

            清晨,溪水映著燦爛的朝霞,像浮動(dòng)的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書,清新濕潤的空氣滋潤著我的喉嚨,淙淙的流水伴隨著我朗朗讀書聲。

            中午,我也到溪邊站一會(huì),微風(fēng)吹來,水面泛起層層魚鱗似的波紋,倒映在水中的物影,一會(huì)聚攏,一會(huì)散開,又聚攏又散開……等到水波平靜時(shí),樹兒、草兒的倒影更綠更新了。

            晚上,小溪靜靜地流淌著,看不到一絲波紋。清冷的月光均勻的灑向水面,給溪水鋪上一層銀白,小溪仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。(板書:清晨中午晚上)

            師:你覺得老師寫的這篇小短文怎樣?好在哪里?

            生匯報(bào)。師順勢(shì)小結(jié):有順序景色寫的具體運(yùn)用了優(yōu)美詞句、修辭方法。

            師:現(xiàn)在老師長大了,也有了自己的孩子。為了讓孩子能夠有一個(gè)快樂的童年。所以只要一放長假,我都會(huì)帶閆之賀去外地旅游。今年暑假,我們一家去了美麗的大連。想看一看我們留下的照片嗎?課件出示:旅游照片

            師:回來后,閆之賀有感而發(fā),寫下了一篇名為《美麗的星海廣場(chǎng)》的作文。想不想讀一讀。課件出示:范文《美麗的星海廣場(chǎng)》

           。▽W(xué)生朗讀)

            師:你覺得這篇作文寫得怎樣?好在哪里?

            文章開頭先寫了什么?(時(shí)間地點(diǎn)人物)

            這段話是按照什么順序?qū)懙模浚ㄓ斡[的順序)

            文章的結(jié)構(gòu)式怎樣的?(總分總)

            板書:

            清晨好詞好句

            中午景色寫具體,生動(dòng)

            晚上動(dòng)靜結(jié)合的描寫方法

            總分總

          三年級(jí)寫景作文 篇5

            我的家在農(nóng)村,村莊南面,有一條小河。我愛我的家鄉(xiāng),尤其愛這條小河。

            春天,天氣變暖,冰雪融化。小河岸邊的小草鉆出小腦袋瓜兒,為小河編織一條綠色的披肩。各色小花競相開放,給小河戴上一個(gè)美麗的花環(huán)。河岸邊的樹木穿上綠色的新裝,與小河里自己的倒影比賽誰打扮得更漂亮。小河里的水清澈而泛綠,微風(fēng)拂過,在太陽的照射下,小河波光粼粼、銀光閃爍。

            夏天,人們到小河洗衣服,孩子們?cè)诤永锿嫠,白鵝伸長脖頸(gěng)高聲歌唱,鴨子在水上追逐嬉戲……

            秋天,樹葉變黃,如一只只翩翩飛舞的彩蝶,舞姿優(yōu)美地飄下,落在清清的水面,宛如一首別離的秋歌……

            冬來了,小河的冰越結(jié)越厚。小河,又成了一些大膽孩子的溜冰場(chǎng)。甚至有的孩子竟然騎自行車在河面溜了一圈兒又一圈兒。我知道這是危險(xiǎn)的,但從沒聽說哪個(gè)孩子掉下冰洞。孩子們,看似什么不懂,卻是聰明的。他們不會(huì)拿自己的生命開玩笑。他們是在確定小河安全的情況下才上去的。

            一年四季,小河都是莊稼地的灌溉水源。當(dāng)莊稼都喝個(gè)飽后,小河里的水就寥寥無幾了。這個(gè)時(shí)候,也是孩子們最開心的`時(shí)候。因?yàn)樗倭,大家就可以下到河里渾水摸魚了。這天然的、沒有吃一點(diǎn)飼料的小魚兒雖然瘦,卻味道鮮美。用面滾了下油一炸,美味,小的還不用吐魚刺。

            當(dāng)然了,不必?fù)?dān)心,河里的水很快又會(huì)漲滿的。小河,日復(fù)一日默默奉獻(xiàn)著自己,為我們帶來便利和歡樂。我哪能不愛它,哪能不愛這么可愛的小河!

          三年級(jí)寫景作文 篇6

            我們的校園非常美麗,我成天在這里學(xué)習(xí),玩耍,還有參觀。為什么說是參觀呢?因?yàn)槲覀冞@里是一個(gè)美麗的大花園。

            門旁有兩顆松樹,像兩個(gè)士兵,守護(hù)著這美麗的大花園。里面還有一些樹,跟松樹一樣,都是長年青,一年四季都不掉葉子,像是永不卸甲的士兵,保護(hù)著美麗的大花園。里面有一個(gè)非常會(huì)隱藏的樹——棕櫚樹。剛開始我還以為是芭蕉樹,因?yàn)樗查L著大大的葉子,和芭蕉樹一樣。后來聽班主任說:“那是棕櫚樹,并不是芭蕉樹。”我知道還有許多同學(xué)不知道它叫棕櫚樹,以為是芭蕉樹。那火紅色的葉子,像是夜里的希望。大家一猜就知道是它——楓葉。它明亮的照耀著我們的'眼睛。還有一些矮矮的“小朋友”,正是他們——草,可不要小看他們,他們的生命力極其頑強(qiáng)。正如白居易所寫的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這首詩贊美的正是它們。我們這里有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘——石頭,他像那勤勞的園丁,守護(hù)著這片安寧的地方,看到有你枯枝敗葉立刻修剪。

            我愛我們的學(xué)校,我也愛那大花園!

          三年級(jí)寫景作文 篇7

            風(fēng)和日麗的一天,我和媽媽、蓮子姐姐……一起到著名的張家界大峽谷和張家界溫泉玩兒。

            我們先來到了大峽谷。一進(jìn)峽谷,就看見了煥然一新的風(fēng)景,天空湛藍(lán),晴空萬里的藍(lán)天,向下一看就看見了深深的溝,讓人覺得恐怖萬分,雖然讓人覺得可怕,但你細(xì)一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)垂柳依依,桃紅柳綠,春色滿園的美景,還能聞到清香四溢的花香。真香、真美啊!不知下面會(huì)怎樣呢。

            我們沿著樓梯一直走下去,據(jù)說這臺(tái)階一共有16000個(gè),我們走啊走……剛走到一半時(shí),我們就似乎精疲力盡了。我慢慢地抬起無力的手,用手輕輕地拭著額角的汗水,眼睛不停的環(huán)視四周,但是我知道我們不能放棄。于是,我們竭盡全力來走。終于走出了樓梯,到了“摸摸洞”,“摸摸洞”內(nèi)陰暗潮濕,需要用手摸著洞壁才能走出摸摸洞。

            接著我們來到大瀑布,瀑布是從上游流下來的,濺起一片白浪,白浪向我們飄來,像一個(gè)如花的美女在摸我們的臉,又仿佛一朵朵雪白的花兒。

            第二天,天空露出一點(diǎn)點(diǎn)魚肚白,漸漸的太陽公公伸了一個(gè)懶腰喝了杯水,露出了笑容。慢慢的蔭綠的山谷里百鳥啁啾,明媚的太陽光照著盛開的`鮮花,乳白的晨霧,像輕紗似的,慢慢的被揭開了。這時(shí)我們已經(jīng)吃過早飯,來到溫泉館泡溫泉。

            我們?cè)隰~療池內(nèi)給小魚“喂飯”,據(jù)說會(huì)把我們的皮膚泡得更光滑一些,剛開始,小魚兒咬我們的腳趾,很癢,但后來又不癢了,感覺很舒暢了。

            春游真好,我喜歡春游。

          三年級(jí)寫景作文 篇8

            不同于城市的繁華和寬敞,鄉(xiāng)村似乎格外的安靜,而且很少有人去問詢。但是我偏愛著鄉(xiāng)村,愛它那秋天時(shí)節(jié)的韻味。

            秋風(fēng)乍起,落葉紛飛,鄉(xiāng)間的小路無需幾日便會(huì)落滿了樹葉,落葉厚厚堆積在路上,漸漸形成了厚厚的地毯。腳踩在上面,格外的`松軟,而且無需要在意腳下的事物,此時(shí)的心思大概都會(huì)被這路邊的樹木所吸引。樹木都換上了新裝,紅紅的一片的楓葉樹,樹上的葉子像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰……遠(yuǎn)處和近處的樹木都在風(fēng)的吹動(dòng)下不時(shí)飄落下樹葉,看著這落葉紛飛的場(chǎng)景,一股股的秋意不斷涌上心頭。腳下踩著的落葉是來年的春泥,不斷飄落的落葉是自然輪回的象征,這是大自然的神奇。

            走在鄉(xiāng)村的小路上,為自然的神奇而驚嘆,陶醉于秋天的氛圍之中。

          三年級(jí)寫景作文 篇9

            在藍(lán)天的映襯下,有一片童話般美麗的森林。

            在這片美麗的森林里,一條小溪“嘩啦啦”歡快地唱著歌流淌而來,河水清澈見底,連河底的小石子都看得一清二楚,讓人眼睛看著也特別舒服。

            兩條小魚在清澈的小溪里玩耍。一條像秋天的楓葉似的小紅魚搖著尾巴,扇著胸鰭在前面拼命地游,一條銀光閃閃的小魚在使勁地追。它們一會(huì)兒藏到水草里,一會(huì)兒鉆到石頭下,一會(huì)兒又躍出水面,濺起一片水花,水花落在岸邊的小草上。

            岸邊的'小草在微風(fēng)中舞蹈,花兒沖我們點(diǎn)頭微笑,螞蚱在草叢中追逐打鬧。

            螞蚱有灰色的,也有草綠色的。它們個(gè)個(gè)兒都像武林高手一樣,一會(huì)兒淹沒在草叢中,一會(huì)兒又從草叢中跳出來,它們是在“追殺”“逃犯”嗎?哈哈!當(dāng)然不是,它們只不過是在玩耍。

            這里真是一片美麗的森林!

          三年級(jí)寫景作文 篇10

            周日早上,我和爸爸媽媽一起到霞浦小皓海灘游玩。雖然我經(jīng)常到沙灘游玩,但是美麗的灘涂景觀,我還是第一次見到。

            我們到達(dá)小皓海灘時(shí),剛好遇到海水退潮,只見隨著海水的退去,一大片金色的沙灘露了出來了,漁船停泊在沙灘上。一大排,一大排的紫菜架子也露了出來,一串串綠色鮮活的紫菜掛在上面。原來這些紫菜在漲潮的時(shí)候被海水淹沒,退潮的時(shí)候就露出海面吸收陽光。走在紫菜架下面仿佛走在葡萄棚下,蔚為壯觀!

            海岸邊也露出了許多奇形怪狀的巖石,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,“咦,這些巖石的下半截怎么是黑色的?”走進(jìn)一看才發(fā)現(xiàn)巖石上密密麻麻,長滿了許多黑黑的小淡菜,還有海蠣、苦螺等。最神奇的是還有許多?@些?x開海水后縮成一團(tuán),不是很好看,但是如果在海水中,它們可好看了,像一朵朵美麗的葵花。

            退潮的海灘上還有許多生物,我翻開小石塊,幾乎每個(gè)小石塊下面都有好幾只小螃蟹;還有奇特的.跳跳魚,這些魚一蹦一跳的,跳得可快了;最幸運(yùn)的事是我居然還在沙灘上撿到一只烏龜。

            今天在霞浦,我既欣賞了美麗的景色,又增長了許多有趣的知識(shí),真開心!

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