三年級寫景的作文[集合9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的三年級寫景的作文9篇，歡迎大家分享。

三年級寫景的作文 篇1

　　我家附近有一個風(fēng)景如畫的公園叫北公園，那里一年四季景觀不同，是人們放松休閑的好去處。

　　春天，公園里長出了綠茵茵的小草，好像給大地穿上了一件綠色的衣衫。各種樹木也發(fā)出了嫩芽，野花隨著春風(fēng)跳起歡快的舞蹈。

　　夏天是公園最美的季節(jié)，公園綠樹成蔭，處處鳥語花香。放鳥的爺爺把鳥籠掛在大樹上，他們?nèi)ュ憻挘�小鳥就在籠子里嘰嘰喳喳地唱起歌來。還有那些叔叔阿姨們有的跳健身舞，有的唱歌，還有得練樂器，還有小朋友們玩的跳跳床，騎木馬，過山車等等應(yīng)有竟有是人們的生活豐富多彩。

　　秋天，花園里變成了金色的海洋，楊樹、柳樹的葉子越來越黃，被秋風(fēng)吹得在天空跳起了舞，仿佛下起了金色的雨。

　　冬天，大雪風(fēng)飛，只有在公園中間的那棵老松樹還是枝葉青翠。雪天成了孩子們的.樂園，潔白的雪把公園的椅子、樹全都蓋上了，孩子們有的堆雪人、有的打雪仗，還有的把雪堆成高高的“雪山”。

　　一年四季，這個花園帶給我們無窮的樂趣，是我最喜歡的一個游樂場

三年級寫景的作文 篇2

　　春天來了，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，到處一派生機(jī)勃勃，春意盎然。花園里，五顏六色的花兒爭相開放，爭奇斗艷，美不勝收。各色的月季花團(tuán)錦簇，嬌艷欲滴，滿樹的櫻花迎風(fēng)輕舞，搖曳多姿，還有粉紅的'桃花、嫩黃的迎春花、淺綠的蘭花……陣陣花香引來了大群蜜蜂嗡嗡地采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　白河邊，柳樹吐出淡黃的嫩葉，柳條經(jīng)拂著水面，就像楊萬里在《新柳》中所寫“柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長”。水中的魚兒歡快地游來滿去，時而鉆進(jìn)水底，時而浮出水面。小草也不甘示弱，使勁地長啊長，讓河堤披上了綠裝。

　　春種一粒粟，秋收萬顆子，這個時候正是耕種的好時節(jié)。田野里，農(nóng)民伯伯正在播種，拖拉機(jī)就是人們的好幫手�？�，金燦燦的油菜花將大地變成了金色的海洋，綠油油的麥苗給大地鋪上了一層厚厚的地毯，小鳥在田間地頭嘰嘰喳喳地叫個不停，一群快活的小孩子們也趁著東風(fēng)放紙鳶，歡聲笑語，開心極了。

　　春天真美麗，我愛美麗的春天。

三年級寫景的作文 篇3

　　秋天到了，天氣變涼了，秋天是一個豐收的季節(jié)。水果非常多，有蘋果、香蕉、橘子、橙子、柿子……秋天也是一年中最好的豐收季節(jié)。秋天有看不完的美景，比如有像燈籠一樣的柿子，像小手掌一樣梧桐樹葉……秋天的美景真是讓我百看不厭呀。

　　秋天來了，天氣變涼了，時不時就下雨。今天又下雨了，下了一個上午，放學(xué)時就不下了。秋天有些樹葉落下變黃了，而有些還是綠色的，還沒落下。秋天有很多的`水果，有蘋果，有香蕉，有橘子……。

　　秋天來了，來到了校園里，天氣變得冷了，人們的衣服都開始加多了。

　　秋天來了，來到了果園里，果園里的水果還在奮斗，像和秋天開啟了一場大戰(zhàn)。果園里的果子味道還是那么的濃，那么的甜。果園里有蘋果、鴨梨、橙子、橘子、葡萄、藍(lán)莓等等。

　　我真是不想讓秋天走�。�

三年級寫景的作文 篇4

　　一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。

　　冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的這清香，白雪的這冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。

　　一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。早晨起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現(xiàn)一幅奇景，這青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊；這落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉雕的樹；垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲塑迷離，恍惚置身與童話世界中雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。起初，下的是雪粒，像半空中有人抓著雪白的砂糖，一把一把地往下撒。不一會兒，雪越下越大，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的，輕飄飄慢悠悠地往下落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花。這樣晶瑩，這樣美麗。路邊這些又細(xì)又高的柳枝，不時地晃動著身軀，把身上的雪晃落到底墑，可是它剛剛抖掉一些，馬上又落下許多，漸漸地，大雪給它穿上了一件潔白無暇的'外衣，小學(xué)六年級。夜里，萬籟俱寂，只聽得見雪花簌簌地不斷往下落。霎時間，山川、田野、村莊全都籠罩在白茫茫的大雪之中。

　　農(nóng)民伯伯都說：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。這場大雪可真及時，它們把土壤里的越冬的害蟲全部凍死；雪水滲進(jìn)土層深出，又能提供莊稼生長需要。明年能大豐收了！孩子們都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……

　　不時傳來他們的歡聲笑語，這聲音在上空久久回蕩。風(fēng)再狂，雪再大，他們都不怕，盡情地玩著，鬧著。但是，冬天過后會迎來春天，地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂。他們在為自己即將結(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務(wù)，將歡樂播撒到了人間。奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長，它們是偉大的，他們一生中的歡樂，我聽得到。

三年級寫景的作文 篇5

　　秋天到了，秋高氣爽，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。讓我們一起去仔細(xì)地觀察美麗的秋天吧！

　　看！遠(yuǎn)處的天邊還有一群大雁排著“人”字隊(duì)往南飛，好像在說：“人們最勤勞了�！卑肟罩羞�有一只只蝴蝶，它們在半空中展示它們優(yōu)美的舞姿。還有田里的稻谷長得最旺盛了，它那綠綠的枝條被風(fēng)一吹，就變成了一大片“綠�！�，等風(fēng)平息了，它又恢復(fù)到原來的樣子，遠(yuǎn)處的秋天真美��！

　　再看近處吧。你看！那兒有一棵銀杏樹，樹上長滿了黃黃的葉子，像一把把扇子，扇哪，扇哪，扇走了夏天的炎熱；哇！那兒還有一棵楓樹呢！它像一把火炬一樣，上面的葉子就是一團(tuán)火，風(fēng)往那兒吹，變就往哪兒燒。對了，楓樹的.葉子還像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽；那兒還長滿了一簇簇菊花呢！

　　它們的顏色可多了，有紫紅的，有雪白的，有寶藍(lán)的，有橙黃的，有橘紅的，有桃紅的，有蔚藍(lán)的……它們搖來搖去，好像在爭誰最美呢；地上還長滿了小草，小草的頂端已經(jīng)黃了，好像戴上了一頂小黃帽；那兒還有一個個蘑菇，它們像一把把小雨傘，有時下雨的時候，底下還住著一只只小螞蟻。

　　秋天太美了，讓我們結(jié)合自己的好詞好句去贊嘆美麗的秋天吧！

三年級寫景的作文 篇6

　　下雪了 山東省濟(jì)寧市霍家街小學(xué)三.三班石傲霜啊，又下了一場雪！下雪了，雪給麥子蓋上了一層棉被。下雪了，雪給大地鋪上了一層銀白的地毯。下雪了，雪給樹枝穿上了一件棉襖。下雪了，雪給房子戴上了帽子。下雪了，雪給一花、一草、一木披上了一件冬衣。下雪了，雪給學(xué)校的`操場上披上了外套。麥子笑了，大地笑了，樹枝笑了，房子笑了，花草樹木笑了，操場也笑了......俗話說：瑞雪兆豐年。明年一定是個豐收年！ 指導(dǎo)教師：陳紅麗 該作文語句流暢，觀察細(xì)膩，想象豐富。

三年級寫景的作文 篇7

　　坐上車，抬起頭望著窗外。父母的身影越來越遠(yuǎn)，而我也踏上了，去敖漢金廠溝梁的旅程�！�———題記

　　窗外陽光不再出現(xiàn)，但是，在陰霾中緩緩抬頭——我明白這將是一次十分完美的旅途。

　　不斷的顛簸。車子在路上輾轉(zhuǎn)，但風(fēng)景卻在不斷地變換，綠色的玉米地，金黃色的葵花，連綿的群山……這一切，在視線中不斷走過。聽著mp3里的歌，我對自己說——“這將是全新的幾天，全新的世界，全新的日子，離開父母，很多事情需要自己做了�！�

　　心頭莫名的期盼，我，在路上。四個多小時的旅程，在這樣的時間里，我就這樣望著窗外。不能記住那些風(fēng)景，但那份美卻深刻地留在了我的`記憶里，不會磨滅。

　　驀然看到那個路牌，距離我熟悉的赤峰，已經(jīng)有了88公里的距離。不熟悉的遙遠(yuǎn)，不熟悉的地方，不熟悉的風(fēng)景。這一切的一切，何時才能被我看透？我不明白，我只明白，我在路上，在去一個名叫“金廠溝梁”的地方的路上。獨(dú)自坐車，凝望窗外，愿讓這音樂和風(fēng)景占據(jù)我自己。沉默著走了有多遙遠(yuǎn)？我同來自不同地方的一車旅客，去同一個地方。我甚至不明白那個地方美麗與否，但我依舊在心底認(rèn)定了這場美麗的旅程。只是單純的因?yàn)槁飞系娘L(fēng)景。

　　我在路上，在人群中，在風(fēng)景間。在這樣的事物面前，我陶醉了。我多期望自己也是一株草，一朵向日葵，或是一個站在田野間的稻草人。僅僅這些，就足夠陶醉。

　　靜靜的疲憊。我趴在窗戶上，看那仿佛沒有盡頭的公路線延伸，有些乏味的情緒。但是，我忽然感受到了我此刻存在的價值——為了即將開啟的旅程，為了路上的風(fēng)景，甚至，為了這無限延伸的公路線吧。

　　這一刻，我在路上，未能看透風(fēng)景，卻感到切身的美麗。

三年級寫景的作文 篇8

　　春天的新芽是人們眼中報春使者，因?yàn)樗�給人一種大地蘇醒，萬物復(fù)蘇的感覺；夏日的蒼綠惹人喜愛，因?yàn)樗�給人以生機(jī)勃勃的感覺；秋天的金黃令人向往，因?yàn)樗�代表豐收的喜悅；冬天的飛雪引人遐思，因?yàn)樗�純潔美麗，冬天的雪花是我的最愛，說不上為什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛上了這種飄逸。

　　冬慢慢向我們走來了，它用自己的寵兒——雪，表示對人類的喜愛。雪有時像個溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飽含深情地?fù)淙氪蟮貗寢尩臏嘏瘧驯�；它有時又像調(diào)皮的瘋狂女孩，一刻也不愿閑著，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個角落，飛呀，飛呀，終于飛累了，才不情愿飛向大地，自己化成了水，卻滋潤了大地。

　　這時的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態(tài)。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她這雙靈巧的手精心剪出來的窗花，贈給人間。

　　雪花飛舞起來，好像仙女撒下的無數(shù)碎玉紛飛，又像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。

　　教室的前面，一棵棵塔松上掛滿了白茸茸的雪。微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問好。操場上清朝遺留下來龍風(fēng)旗桿，也被銀裝素裹，寬闊的操場上像鋪上了一個奇大無比的“席夢思”，白而輕軟，我多想睡一覺�。�

　　下課了，全校的學(xué)生傾巢而出，包括最文靜，最內(nèi)向的學(xué)生。低年級的同學(xué)在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴(yán)寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的臉對著天，張著嘴，想嘗嘗雪的甜美味道。

　　我愛雪，不僅愛它綺麗的`外表，更愛它深厚的內(nèi)涵。我想，這潔凈的雪一定知道飄落在這個世界的命運(yùn)，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過冬的麥苗，不惜把自己的嬌軀化為一汪清水，它是無私的。

　　冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當(dāng)她把這一切奉獻(xiàn)給人們的時候，自己卻悄悄的退了。冬天��！只有給予，沒有索取，不求贊頌，淡泊名利。

　　雪，你外在的素雅與內(nèi)在的高潔，無一不給人美的享受，無窮的回味跟思索。

　　我不做淑女了，要向全世界，全人類喊一聲：“雪，我愛你！”

三年級寫景的作文 篇9

　　我的家鄉(xiāng)在齊賢，那里有美麗的羊山石城。

　　在羊山石城中，有海獅峰、青蛙峰、鴨嘴峰、龜峰等，展示著“摩崖照孤峰”、“晨曦穿隙谷”、“晚霞映回壁”等奇特景觀。

　　而羊山最令人稱奇的便是不佴峰石窟造像，為江南四大石佛之一。佛高10米，左手墜膝待與來羊山游玩的游客握手，這個姿態(tài)為國內(nèi)罕見，羊山腳玉有石佛寺，寺四面環(huán)著湖水，兩面孤峰擁立，被稱為“佛在石中，石在水中，水在山中，山在寺中描寫家鄉(xiāng)景物的`作文200字描寫家鄉(xiāng)景物的作文200字。”(美麗的家鄉(xiāng)作文)

　　羊山山青水秀，我聽說下方橋有很多石頭都是從羊山搬來的，我外婆家就有一座石橋，我很想知道羊山為什么有這么多的石頭。

　　我們家鄉(xiāng)的羊山很美麗，歡迎各位小朋友來玩。

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