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        • 寫景校園的作文

          時間:2024-01-04 11:13:11 寫景作文 我要投稿

          寫景校園的作文3篇[經(jīng)典]

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的寫景校園的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          寫景校園的作文3篇[經(jīng)典]

          寫景校園的作文 篇1

            我愛我們學(xué)校那條幽靜的小路,我也愛我們學(xué)校那美麗的花壇,但我更愛我們學(xué)校那充滿生氣的后山。

            后山就在三號樓的后邊。這是一個美麗的地方。

            春天,一顆顆嫩芽兒都冒出了樹枝,一株株小草兒也鉆出了地面,一切都顯得生機(jī)勃勃。一眼望去,眼前一片嫩綠色,好似萬物都披上了一層嫩黃色的輕紗。

            夏天,樹木都長出了茂密的`濃葉,就像一把巨傘,使人看了一下子就能感覺涼爽的愜意。一排排較高的樹木遮擋了矮樹一半的葉子,看上去就像是一排排直沖云霄的樓梯似的。

            秋天,樹葉變了色,有黃的,有紅的,有的樹還結(jié)出了果實(shí)。一陣風(fēng)吹過,就立刻下起了“果實(shí)雨”。果實(shí)掉在地上,發(fā)出“丁丁冬冬”的聲音,像是在彈奏一首優(yōu)美的樂曲。課后,趴在窗口向后山望去,地上像鋪了一層厚厚的,金黃色的毯子似的。

            冬天,樹上和地上都有積滿了白雪,許多人都在后山邊上堆雪人、打雪仗,很是熱鬧。

            我愛學(xué)校的后山,愛后山的每一個角落,愛每一個季節(jié)的后山。因?yàn)樗鼛Ыo了我許多不同的喜悅。

          寫景校園的作文 篇2

            啊!我們的校園真是太美麗了,真像一幅美麗的畫

            一來到校園首先當(dāng)然是聳立在門口的欄桿,上頭尖尖的像古代士兵的矛。

            進(jìn)入外操場映入眼簾的當(dāng)然是用磚砌起的樹,樹的葉子清翠碧綠。夏天的時候陽光從重重疊疊的孔隙上撒下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。

            進(jìn)入內(nèi)操場首先當(dāng)然是我們表演才藝的舞臺。舞臺上旗桿聳立在舞臺上像保護(hù)我們的警察一樣端正,筆直地站在舞臺上。高高在上的.五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),我看著五星紅旗我心里就會暗暗地下定決心;將來一定要為祖國效力!然后就是在旗桿后的背景圖,上面畫的好像是沙灘周圍的樹林,樹是椰子樹,樹葉顯得清翠碧綠似的。舞臺左右的花壇更是美麗了;▔情L方形的,在外圈的是一些筆直的草,我不知道它叫什么但是我知道它是在保護(hù)那些美麗的花兒,所以我們把它叫“護(hù)花草”。在內(nèi)圈的花兒在春天萬紫千紅的時候是多么美麗啊!五彩繽紛,像織不完的錦鍛那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。

            !美麗的校園,我愛你!

          寫景校園的作文 篇3

            人的生命有三分之一時間在學(xué)校度過的,學(xué)校這方凈土以她獨(dú)有的氣質(zhì)滋養(yǎng)著我們這些如花般嬌嫩的生命。如果把我的學(xué)校比喻成郁郁蔥蔥的大樹,那合諧的生態(tài)是樹的根須;合諧的師生關(guān)系是樹的枝干;同學(xué)與同學(xué)之間的友善是樹的葉脈;良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)則是樹的精髓。

            和諧生態(tài)

            生態(tài)是一個地方物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的表現(xiàn),這一點(diǎn),我校當(dāng)之無愧,環(huán)保、節(jié)約是老師們每天對我們耳提面命的主要內(nèi)容,每年的3月12日植樹節(jié),全體師生總動員,投入到緊張而樂趣的體力勞動中,為保護(hù)成長中的樹苗,給樹的表皮刷保護(hù)層,并為它剪枝修葉。新種植的幼苗,澆灌使它茁壯成長,微風(fēng)吹過,汗氣蒸發(fā),搖曳的樹枝向我們招手致意,當(dāng)我們在幽徑,樹影婆娑的小路散步時,我們感覺腳下的'路是通往攀登高峰的育人之路,一種愜意,奮進(jìn)在心中升騰。

            合諧的師生關(guān)系

            對于芊芊學(xué)子而言,求學(xué)路上和老師建立的深情厚誼遠(yuǎn)比在成長路上與父母之間的親情多?,快看,校園合諧的師生關(guān)系隨處可見,盡管兩鬢斑白,她卻溶入那幾個正在打籃球的學(xué)生們中間,一笑一顰,一跳一躍,都呈現(xiàn)師生合諧的氛圍中;朗朗讀書,偶爾抬頭,老師親切的目光沖我們點(diǎn)頭微笑。這種合諧的師生關(guān)系讓我們從幼稚走像成熟,理想變成現(xiàn)實(shí)。

            同學(xué)與同學(xué)之間的友情

            “嗨!這題不會做我來給你講”,這簡單的話語中包含純潔而樸實(shí)的情感!斑@本練習(xí)冊不錯,借給你看看”,這無私的語言把青少年的單純演繹得活靈活現(xiàn)!霸蹅儙讉周六去看看生病的蘭蘭,順便把課堂筆記給她帶去吧!”這簡單的語言把友情升華到最高境界。在一個又一個的友誼互動中,學(xué)生們把友誼勾畫得惟妙惟肖。

            學(xué)風(fēng)、校風(fēng)是樂園的靈魂

            說到我們學(xué)校的學(xué)風(fēng),那更是說不完道不盡,大家都爭先恐后[注: 搶著向前,唯恐落后。]做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他學(xué)習(xí)優(yōu)秀,我下載他的塌實(shí)好學(xué);她樂于助人,我復(fù)制了她的品行;他從不罵人,我也積極使用禮貌用語;值得一提的是,學(xué)校每次考場里,從來沒有老師監(jiān)考,學(xué)生們把誠以養(yǎng)德,信以修身做為做人準(zhǔn)則。

            朋友,我就是在這樣的校園凝瑞咀華,樂學(xué),求實(shí)奠定了我人生的修養(yǎng),誠實(shí)、健康、勤勞鋪就我未來的路。你說,我在這樣的校園里歷練,我的未來是不是無限光明呢?

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