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描寫(xiě)景的作文(優(yōu)選5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的描寫(xiě)景的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)景的作文 篇1
大自然如同一位神奇的魔術(shù)師,用鬼斧神工的巨筆,在蒼茫的天宇間,在遼闊的大地上留下他豐富多彩的足跡。從莽莽高原到險(xiǎn)峻的峽谷,從千年雪山到茫茫草原,從渾黃一體的沙漠到蔚藍(lán)的大海,無(wú)不令我們贊嘆、稱奇!這種美我們要定格,這種情我們要抒發(fā)!
一、抓住特點(diǎn)
寫(xiě)景最忌千篇一律。現(xiàn)實(shí)中的景物千差萬(wàn)別,它們都有自己固有的特點(diǎn),但是同種景物,因地點(diǎn)、季節(jié)不同,風(fēng)景也各不相同。因此,要寫(xiě)好景物,首先要仔細(xì)觀察,然后抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、神韻、變化等方面的特征作細(xì)膩的描繪,才能使讀者感到鮮明生動(dòng),有身臨其境之感。這是寫(xiě)好景物的關(guān)鍵。
二、條理清楚
自然景物種類多、層次多,如果東寫(xiě)一句西寫(xiě)一句,勢(shì)必會(huì)造成混亂,影響景物的整體感。因此,同學(xué)們?cè)谟^察時(shí)要有一定的順序。首先,寫(xiě)景物要把景物所在的位置交代清楚,可以根據(jù)自己的觀察點(diǎn),用左邊、右邊、四周等方位詞語(yǔ),把景物中不同部分所處位置交代清楚。其次,要按觀察的順序來(lái)寫(xiě),這樣寫(xiě)起來(lái)才會(huì)有條理,讓人讀著感到清楚明白。一般來(lái)說(shuō),寫(xiě)景文章有如下幾種順序。
1.空間順序?捎山斑h(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近,由上而下或由下而上,如課文《長(zhǎng)城》,按照由遠(yuǎn)到近的觀察順序,依次描述了長(zhǎng)城的“長(zhǎng)”和“高大堅(jiān)固”。
2.時(shí)間順序。如課文《美麗的小興安嶺》,就是按照春、夏、秋、冬的季節(jié)時(shí)令描述了我國(guó)東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)。
3.地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序。也稱移步換景,或參觀、游覽順序。
4.景物分類。如山、水、花、鳥(niǎo);瀑、石、峰、洞;亭、臺(tái)、樓、閣等。
三、生動(dòng)描繪單從結(jié)構(gòu)、大小、顏色等方面直接描述景物,很難將景物的美真正體現(xiàn)出來(lái)。我們?cè)趯?xiě)景的過(guò)程中,要展開(kāi)豐富的想象和合理的聯(lián)想,盡可能做到多用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法,賦予靜態(tài)的景物以生命,刻畫(huà)出動(dòng)態(tài)景物的發(fā)展變化,給人以身臨其境的感覺(jué)。此外,還可以加入一些人物的活動(dòng)來(lái)為畫(huà)面增添動(dòng)態(tài)和人文氣息。
四、動(dòng)靜結(jié)合所謂動(dòng)靜結(jié)合,就是指描寫(xiě)景色時(shí),不僅要寫(xiě)出景色的靜態(tài),而且要寫(xiě)出它的動(dòng)態(tài),使他們很和諧地呈現(xiàn)在讀者眼前。只有這樣,你筆下的景色才能活起來(lái),才能使讀者的'印象更深刻。如寫(xiě)校園花壇里的小草既可以寫(xiě)靜態(tài):“小草綠油油的,軟綿綿的,露出尖尖的腦袋。”也可以寫(xiě)動(dòng)態(tài): “一陣風(fēng)吹來(lái),小草隨著風(fēng)兒翩翩起舞,好像顯耀自己婀娜多姿的身材……”動(dòng)靜結(jié)合,景物一定會(huì)生動(dòng)形象、躍然紙上。
五、融入情感要寫(xiě)需要抒情的文章,情景交融是寫(xiě)景作文常用的方法。情因景而生,景因情而顯得更美、更有特色。那么,怎樣借景抒情呢?
首先,應(yīng)尋找適合自己表達(dá)感情的景物,一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)的景物是豐富多彩的,不能“眉毛胡子一把抓”,將它們?nèi)珜?xiě)進(jìn)去。應(yīng)該根據(jù)感情表達(dá)的需要,選擇能寓情的景物來(lái)寫(xiě)。
其次,把由景物所引起的聯(lián)想也寫(xiě)出來(lái),并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、比喻、排比等修辭方法,使描繪的景物形象化,帶有人的特點(diǎn)、人的感情,這樣就能做到文章情中有景,景中有情,情景有機(jī)地融為一體。
描寫(xiě)景的作文 篇2
那些樹(shù),把所有的葉子都給秋天帶走了;把所有的花都給秋天帶走了;也把所有的果實(shí)都給秋天帶走了,惟有那一身清瘦的枝干還在這片蒼涼的原野上聳立著,如刀槍劍戟一般指著天空……
這就是冬天的樹(shù)!不會(huì)為黎明意外飛臨的一群鴿子而狂喜,也再不會(huì)為黃昏離去的落日而傷悲了。他們守著那片腳下的`土地,無(wú)論肥沃還是貧瘠,無(wú)論深厚還是淺薄,一樣的從容,一樣的豁達(dá),這也像極了那些年屆不惑的男人,他們?cè)谝淮我淮谓?jīng)歷了人世間的生離死別、悲歡離合以后,再也不會(huì)因?yàn)槿魏稳耸篱g的大起大落而大悲大喜,大憂大患了。他們可以盡情地享受頭頂上那片屬于自己天空里的陽(yáng)光;也可以完全承受得起屬于自己那片天空里的腥風(fēng)苦雨。
樹(shù)的骨感猶如拔劍出鞘,猶如圖窮見(jiàn)匕,猶如蒼鷹展翅……感的是一種氣勢(shì),感的是一種力量,感的是一種俠情義膽;而女人的骨感猶如風(fēng)擺楊柳,猶如昭君出塞,猶如黃鶯輕啼……感的是一種柔弱,感的是一種憂郁,感的是一種千嬌百媚。
描寫(xiě)景的作文 篇3
20xx年暑假的時(shí)候,我和媽媽去了一趟杭州。早晨六點(diǎn),我們從上海坐大巴往杭州走。路上,導(dǎo)游阿姨給我們講了很多關(guān)于西湖的事。她說(shuō):“西湖邊上有一個(gè)塔叫雷峰塔,很久以前,白娘子被法海和尚壓在了雷峰塔下!比齻(gè)小時(shí)后,車到了西湖邊。導(dǎo)游阿姨讓我們和宋代的大詩(shī)人蘇軾的石像照一張相。
早就聽(tīng)別人講:上有天堂,下有蘇杭。以前,我只是在電視上看到過(guò)西湖的美景,今天我來(lái)到西湖邊一看,和我想的一點(diǎn)也不一樣。我以前一直覺(jué)得西湖的水很清,但是看到的'水卻是黃色的,什么也看不到。我們?nèi)タ戳颂K堤,路邊上的樹(shù)一棵柳樹(shù)一棵桃樹(shù),一棵柳樹(shù)一棵桃樹(shù)……我們又到了花港觀漁,池塘里有很多很多紅色的魚(yú),草地上還有一只鴿子,我和媽媽還拿面包喂了一下鴿子,還坐船到西湖中間看了看三潭。媽媽告訴我,這三個(gè)潭很有名,因?yàn)樗〉搅艘辉堝X(qián)上,晚上有月亮的時(shí)候,月亮就印在的三潭的中間,特別美麗。
西湖真美啊!
描寫(xiě)景的作文 篇4
北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望校園內(nèi)外,惟余莽莽。秋天過(guò)去了,我們迎來(lái)了幽雅恬靜的季節(jié)——冬天。
“20xx年的第一場(chǎng)雪,比往年來(lái)得更晚一些”。我哼著這首歌來(lái)到了窗戶旁,望著外面的世界,是那么晶瑩剔透,美麗極了!雪是高明的化妝師,給大地添上了一件新裝,裝點(diǎn)得冰清玉潔;雪,是豐年的預(yù)兆,當(dāng)大家看到鵝毛大雪時(shí),都會(huì)說(shuō):“瑞雪兆豐年”來(lái)年又是一個(gè)豐收年。當(dāng)然,雪還是小朋友的開(kāi)心樂(lè)園。
朝操場(chǎng)望去,乍一看,雪地上“綻開(kāi)”了好多妖嬈的小花,在這銀色的世界里中自由自在的“翩翩起舞”,在雪地的映襯下顯得分外妖嬈。鏡頭拉近,原來(lái)是一群小朋友頂著雪,在雪地上展開(kāi)了打雪仗戰(zhàn)役,玩的不亦樂(lè)乎?粗粗业氖忠婚_(kāi)始癢癢了,恨不得從4樓跳下去就展開(kāi)血戰(zhàn)。
我剛剛站到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上,一枚雪彈就砸在了我的.身上。我急忙抓起了一團(tuán)雪,揉成雪球,朝著正沾沾自喜的他飛去一彈。哦也,中了……我還沒(méi)有說(shuō)完了,就有一枚雪彈砸住了我。當(dāng)我再次射向他時(shí),以我為中心的雪球狂潮傾瀉過(guò)來(lái),頭上、衣服上、褲子上,到處都是雪。我趕緊進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移(說(shuō)不好聽(tīng)就是逃離),轉(zhuǎn)移到了招兵處,和幾個(gè)人組成了一個(gè)小隊(duì),重新回到了戰(zhàn)場(chǎng)。有了戰(zhàn)友,就是快,不一會(huì)兒,我的部隊(duì)越來(lái)越厲害,人也變成了十來(lái)號(hào)人。可是人心難測(cè),最后還是一失足成千古恨。
就在這時(shí),上課鈴響了,我們只好懷著不舍的心情回到了教室。這真是一個(gè)美麗的冬天,我喜歡這潔白的世界,讓自己融進(jìn)這美麗的的冬天,感覺(jué)很愜意,讓人心曠神怡!你們也可以去體驗(yàn)一下哦!作文
描寫(xiě)景的作文 篇5
那路邊的柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng),地面上的小草也隨著它一起舞蹈。筆直的樹(shù)干,細(xì)長(zhǎng)的.樹(shù)枝,碧綠的柳葉…我感受著這屬于大自然的氣息。啊!真美妙啊!這仿佛就是一幅夢(mèng)幻的圖畫(huà),風(fēng)妹妹盡情地扭動(dòng)著她的身軀,柳樹(shù)姑娘飄灑著她的長(zhǎng)發(fā),綠草弟弟也正向我們揮舞著雙手!瞧,那美麗的柳樹(shù)下還坐著許多人呢!我想那都是想要借柳樹(shù)姑娘來(lái)乘涼吧!柳樹(shù)姑娘看到有這么多人在她這里乘涼,笑得更開(kāi)心了!…
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