三年級(jí)寫景作文（常用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的三年級(jí)寫景作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)寫景作文 篇1
雨過天晴后，我滿心歡喜地?fù)溥M(jìn)大自然的懷抱，那美麗的景色讓我流連忘返。
剛走進(jìn)大自然，就像走進(jìn)了空調(diào)的屋子里，一股清新甜潤(rùn)而又涼爽的空氣向我撲來，讓我頓覺神清氣爽。
田野邊有一片蒼翠的'竹林，我輕輕地?fù)崦黄〈频木G葉，綠葉上晶瑩的露珠流到了我的手上，讓我感到一陣清涼，舒服極了。連續(xù)幾天的暴雨讓田野里積滿了雨水，變成了小池塘，一只只紅色的蜻蜓像一架架機(jī)似的正在水面上飛來飛去，正忙著產(chǎn)卵。
忽然，一股花的芳香撲鼻而來，尋香望去，金燦燦的南瓜花正在對(duì)我微笑。一陣微風(fēng)飄來，茂盛的小草隨風(fēng)搖擺著自己柔軟的腰肢，似乎在和南瓜花比美。
而蟬興奮地叫著，好像在說：“景色真美麗啊！”
��！雨后的夏景真迷人啊！它如同一幅美麗的畫卷，深深的吸引了我，令我久久難忘。
三年級(jí)寫景作文 篇2
人教版三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文是寫景的，一般認(rèn)為這類作文容易寫，但是，對(duì)于學(xué)生來說，卻很難寫。我分析了學(xué)生習(xí)作，大致有以下幾類問題：
一、文章干巴巴，毫無文采；
二、文章太短，不會(huì)具體寫一處景物(一種景物)；
三、寫景中，寫事占的篇幅還太多，還夾雜著一些與內(nèi)容無關(guān)的事情；
四、段落的銜接不好，段落中間的邏輯順序也有些亂，如寫了花，又寫其它，再接著寫花。
針對(duì)以上問題，我認(rèn)為可以教師采取以下策略：
一、廣泛閱讀，摘抄好詞好句。每天建議學(xué)生看半小時(shí)書，分門別類的摘抄好此好句，可按花、草、樹、山、水等分類摘抄，教師采用鼓勵(lì)的方法，讓學(xué)生堅(jiān)持一段時(shí)間做好此項(xiàng)工作。
二、仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)觀察的方法。帶領(lǐng)學(xué)生多次觀察學(xué)校的花、樹等景物，指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察，有特色的地方，重點(diǎn)地觀察。
三、言之有序，注意段落內(nèi)部的邏輯順序、段落之間的`銜接。讀優(yōu)秀范文，讓學(xué)生明白用先總后分、先分后總段的基本構(gòu)造方法；找出范文每段之間的銜接語，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)段落之間可以按時(shí)間推移、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換來銜接段落。
四、點(diǎn)評(píng)習(xí)作，懂得如何修改。讀學(xué)生有典型性錯(cuò)誤的文章，教師和學(xué)生一起說說文章不好的地方，大家一起來當(dāng)場(chǎng)說說自己是怎樣改的。
三年級(jí)寫景作文 篇3
今天又是一個(gè)星期天.為了看日出,我起了一個(gè)大早,和爸爸一起登上家后面高高的山坡看日出.
來到山頂,向運(yùn)處眺望,先前的天色還是黑壓壓的,過了一會(huì)兒,慢慢變亮了.亮度不是很大,很小.不一會(huì)兒,天邊出現(xiàn)了一道紅下,起初是淺紅色的,頓時(shí),變成了深紅色的.天邊的紅霞越來越大,越來越亮,我知道太陽從東邊升起,便望向那里.果然,山頭上出現(xiàn)了一個(gè)紅點(diǎn),紅點(diǎn)漸漸變大,形成了一個(gè)火球,活像一個(gè)漲紅的娃娃的臉,好像沖著我說:你早朋友!我高興地笑了,不由自主地拍起了小手.
太陽正在使勁力氣往上面爬,此時(shí)我發(fā)現(xiàn)太陽的光更亮了,天空也亮了起來.
終于,太陽露出了一大半臉,染紅了天邊.太陽又生高了,越來越高,火紅的太陽升在空中,放出閃耀的光芒,照亮了整個(gè)天空.
太陽紅彤彤的',像一個(gè)大紅蘋果.一切都在陽光的照射之中,此時(shí),山腳下的山頭也都被太陽照亮了,美麗極了.
三年級(jí)寫景作文 篇4
“夕陽無限好，只是近黃昏“。這是唐代大詩人李商隱的詩句。有人喜歡皎潔明亮的月光，有人喜歡通紅通紅的太陽，也有人喜歡閃閃發(fā)光的星星。而我，就喜歡那落日余暉——晚霞。
傍晚，太陽公公下班了，幾道金光從淡黃的云間射出來照在地上，在云正中，有一個(gè)碩大的”火球“�；鹎蚬饷⑺纳�，十分耀眼，夕陽帶著微微的笑容，向白天說再見，小河被照得反光，小草遮住了臉，墻壁金碧輝煌。是火燒云！我邊說，邊用手指去，它的形狀酷是火焰，只有傍晚時(shí)才能見到，而且比周圍的云要大許多，顏色也很特別呢！夕陽西上，天空一邊微藍(lán)，一邊通紅，像一個(gè)調(diào)皮娃娃的`臉，那么美，那么可愛。院外，也有幾個(gè)孩子在看晚霞，夕陽再加害羞了，從金色變成了紅色。太陽西沉，耀眼的光束躲進(jìn)了赤紅的云山里，此時(shí)，太陽只剩一半了，赤紅的光束漸漸淡化，化為紫紅，絲絲云朵好像排排的波浪。這時(shí)東邊的天空已是深藍(lán)色，西邊的太陽只剩一條邊了，屢屢淡云逐漸黑了下來，像一只鱷魚，又像一條巨龍。云山云海，都變黑了，只剩那一絲微光還在照射。過了一會(huì)，天邊連一絲光都沒有了，大地頓時(shí)暗了下來，月亮婆婆出現(xiàn)在天空之中。平凡的一天就這樣過去了，人們閉上了眼睛，等行第二天那落日余暉的到來。
阿！晚霞，你這如畫的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)記在我的心中。我愛你晚霞，我更愛那神奇的大自然！
三年級(jí)寫景作文 篇5
小朋友們，我們要去的地方是海珠湖，你們一聽這個(gè)名子就知道這是一個(gè)大而清又美麗的湖吧！那就快跟我來，一起去看看這美麗的湖。
在生機(jī)勃勃的清晨，千萬朵花兒穿上美麗的衣服，一邊比誰更美，一邊向你招手呢！太陽公公打了個(gè)哈欠，身子紅彤彤的，好像很害羞。草地上灑滿了金光閃閃的陽光，好看極了。大樹也把腰板挺地直直的，密密層層的枝葉，像一把把雨傘站在小道旁邊，像一位位站崗的老爺爺，海珠湖的一天就要快開始了。但是，忙碌的'中午不知不覺的快要到來了……。
在陽光四射的中午，第一醒來的，我想，肯定是午時(shí)花，她趕忙脫下一層薄薄的睡衣，匆匆地?fù)Q上了美麗而鮮艷的黃色紗禮服。小蜜蜂忙得不可開交，一會(huì)兒采午時(shí)花的花粉，一會(huì)兒采薔薇的花粉。這時(shí)，一對(duì)天鵝夫婦從小樹林里肩并肩地走了出來，后面跟著幾只小天鵝寶寶，寶寶們走路一搖一擺的，真可愛，就在天鵝家族后面有一群群水鳥，他們一起飛向天空，一起落入水面，像一陣花雨，真是優(yōu)美極了。
當(dāng)我看得入神時(shí)，太陽公公每天都要喝酒，而且都要喝醉，他一頭撞在了小樹林里“呯”的一聲，黑暗就要來了。
最美的要數(shù)夜晚的星空了，瞧，天鵝爸爸帶著小寶寶們來看星空了，天空上掛著千萬顆珍珠和一輪明月，多美！
我愛生機(jī)勃勃的早晨，陽光四射的中午，寧靜的夜晚！
三年級(jí)寫景作文 篇6
大森林是我最喜歡的地方了，因?yàn)槟睦秫B語花香、鮮花怒放。我很想去看一看，由于爸爸、媽媽工作太忙了，所以我從來也沒去過大森林，不過一天晚上我夢(mèng)見過。
那是一個(gè)炎熱的`夏天，我不知不覺走到了大森林，聽見小鳥在樹上唱歌，青蛙在小溪里呱呱的叫著，小猴在林間悠來蕩去。
我走著走著，突然我聽見了一個(gè)聲音，把我嚇了一大跳，我向后看，原來是一只小地鼠在打洞。我又走了一會(huì)兒，突然看見前面沒樹了，只看見了一片綠茸茸的東西，我走近看了一下原來是一片大草地，草地上盛開著各種各樣的野花，蝴蝶一群群的在草地上翩翩起舞，然后我又看見了一群白白的東西，我跑過去看了看，原來是一群小白兔，我抱了一只最小的小兔，突然一只獅子吼叫著向我們跑來，原來它把這群小兔子當(dāng)成它的午餐，我趕快把小兔們抱到了我后面，只見那只獅子張大嘴向我撲來，我大叫了一聲“啊”，我從夢(mèng)中驚醒，原來只是一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)中的大森林旅行真是既好玩又刺激，我真想再去一次。
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