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        • 寫(xiě)景的作文

          時(shí)間:2024-01-31 09:20:57 寫(xiě)景作文 我要投稿

          (優(yōu)秀)寫(xiě)景的作文8篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)景的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          (優(yōu)秀)寫(xiě)景的作文8篇

          寫(xiě)景的作文 篇1

            學(xué)校是一個(gè)美麗而又神奇的地方。在小學(xué)的校園里你體會(huì)到的是一種稚氣未脫氛圍,在接受教育的同時(shí),我們更專注于瘋玩瘋鬧,沒(méi)有壓力的做著兒童的游戲。進(jìn)入中學(xué)后,我看到的是大哥哥大姐姐們的成熟,那成熟感染著我,我不再熱衷小屁孩般的打鬧和惡作劇,我要欣賞我美麗的新家,我愛(ài)上了這個(gè)新的校園——經(jīng)緯中學(xué)。

            看著郁郁蔥蔥的樹(shù)木,一朵朵盛開(kāi)的花兒,忙碌穿梭的老師,遍布在各個(gè)角落的學(xué)生。我想你的美麗不僅在于外表,而更在于你的心靈。每一年,你都要送走一批大學(xué)生,又敞開(kāi)胸懷迎接新的一批同學(xué),授予他們文化,教育他們做人,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

            經(jīng)緯中學(xué),你像大地,為我們提供營(yíng)養(yǎng)的土壤,培育我們茁壯成長(zhǎng);你像園丁,為我們打理枝杈,剪去“枯枝爛葉”;你像天空,不論晴空萬(wàn)里,還是烏云密布,為的是磨礪出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。

            細(xì)細(xì)回想,夏天,我還是個(gè)什么事也不懂的六年級(jí)小屁孩,在小學(xué)的操場(chǎng)上“無(wú)法無(wú)天”的瘋鬧著……今天,我卻站在中學(xué)的校園里遐想。時(shí)光匆匆,我經(jīng)歷了分班,認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué);經(jīng)歷了軍訓(xùn),嘗到汗水的滋味;經(jīng)歷了N次小測(cè)驗(yàn),有激動(dòng)也有遺憾,感到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈,一轉(zhuǎn)眼到了秋天。每天,我騎著自行車(chē),沿著一條平坦的路進(jìn)入校園。聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo),看著一群少年切磋文化,聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲。玩兒的時(shí)間少了,增加了晚自習(xí),下學(xué)的.時(shí)間晚了,課間也大多在看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)。累,卻快樂(lè)著,因?yàn)槲矣袎?mèng)想,我必須為我的夢(mèng)想努力奮斗。

            遙想將來(lái),有那么一天,我也會(huì)走入大學(xué)而離開(kāi)你,去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。但你永遠(yuǎn)是我的母校,我會(huì)重新回到這里。那時(shí)候,我還會(huì)站在這里,回憶曾經(jīng)的我。每一個(gè)少年要在這里度過(guò)他們的青春期,從稚嫩到懵懂,從懵懂到成孰。像一個(gè)個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒,從這里汲取營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)。

            好吧,夢(mèng)才剛剛開(kāi)始。我的校園,我的同學(xué),我們一起努力吧,讓時(shí)間見(jiàn)證這一切神奇的變化。

          寫(xiě)景的作文 篇2

            今天我們學(xué)習(xí)了課文《春天來(lái)了》。老師讓我們看了一幅美麗的圖畫(huà)。

            春天來(lái)了,嫩綠的`小草從濕潤(rùn)的泥土里鉆出來(lái)了,給大地穿上了一件綠衣服。河邊的柳樹(shù)抽出了綠芽,在風(fēng)中跳舞。粉紅色的桃花也開(kāi)了。一群小鴨子在河里游來(lái)游去。小朋友們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏……

            春天來(lái)了,到處是新的景象。春天太美了!我愛(ài)你春天!

          寫(xiě)景的作文 篇3

            我愛(ài)萬(wàn)紫千紅的春天,我愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天,也愛(ài)瑞雪紛飛銀裝素裹的冬天,但我更愛(ài)天高云淡的秋天。

            秋天以誘人的色彩和香甜的果實(shí)吸引著人們。

            我愛(ài)中秋夜晚那皎潔的明月,我愛(ài)公園里美麗的秋菊,我愛(ài)看排著整齊的隊(duì)伍南去的.鴻雁。

            我愛(ài)永清湖的秋色,清澈而透明湖水輝映著淡藍(lán)的天,一群群野鴨在湖水里嬉戲,玩鬧,追逐,一會(huì)兒嘩啦的又飛起,在湖光山色間盤(pán)旋幾圈,又落在湖面上,有幾只一眨眼的功夫又鉆進(jìn)水里,隱沒(méi)得無(wú)影無(wú)蹤。link。jpg

            莊稼地里,高粱舉起了紅紅的火炬,蕎麥彎下沉甸甸的頭,玉米穗穗在秋風(fēng)中飄動(dòng)。

            晚秋的果園里更加迷人,你瞧,到處掛滿了五顏六色的小彩燈,紅彤彤的蘋(píng)果,金燦燦的梨。

            我沒(méi)見(jiàn)過(guò)香山紅葉。但是,秋天一來(lái),西吉縣城北山上的杏林早已層林盡染,放眼望去,漫山遍野紅艷艷,像一片燃燒的紅云。那片金黃色的楊樹(shù)林,更是像一片金色的海洋。

            一葉落知天下秋。落葉是秋的使者。一場(chǎng)秋雨,一陣秋風(fēng),小區(qū)的樹(shù)底下,已經(jīng)落了一層黃葉,我們孩子們便三五成群、歡聲笑語(yǔ),在花園里撿落葉,一片片樹(shù)葉形態(tài)各異,美麗極了?粗黄瑯(shù)葉在空中翩翩起舞,我不禁想起杜甫的詩(shī)句:“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。

            我也常常漫步在秋雨中,看著屬于秋天的景色,嗅著屬于秋天的味道,聽(tīng)著屬于秋天的聲音,又猛然覺(jué)得,秋天的顏色是五彩斑斕的,秋的聲音是悅耳動(dòng)聽(tīng)的,秋的味道也是香噴噴的。

          寫(xiě)景的作文 篇4

            大自然賜給我們一份珍貴的禮物:春天。她艷溢香融,用無(wú)窮的魅力鎖住了大自然的美妙風(fēng)景。

            杏樹(shù)上的百靈鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地議論著,顯得杏花更加美麗動(dòng)人。杏花重疊的花瓣多么輕巧,如同透明的白紗裁疊,又均勻地敷上淡淡的胭脂。在姹紫嫣紅的春天里,她沒(méi)有把自己打扮得分外嬌艷,而是靜靜地開(kāi)放在可愛(ài)的春天里。那么淡雅,東風(fēng)怎么也擋不住她那獨(dú)特的風(fēng)骨。

            梨花染著夜月的'銀光,海棠半含著清晨的雨露,美麗的春光一直延伸到小河邊。細(xì)柳垂下發(fā)絲,在醉人的春風(fēng)中展現(xiàn)自己纖細(xì)的腰肢,炫耀著自己精神煥發(fā)的容顏。東風(fēng)似乎對(duì)桃花格外憐愛(ài),讓它開(kāi)滿枝頭。這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢,密密麻麻,不留一點(diǎn)空隙,陽(yáng)光下就像少女的長(zhǎng)發(fā),密,多,美。輕輕摸一摸,再湊上去聞一聞,呀!那柔軟的感覺(jué)真是妙極了,那淡淡的香味令人心曠神怡。

            突然,桃花點(diǎn)了點(diǎn)頭,樹(shù)枝被壓彎了,原來(lái)是春雨在嬉戲。春雨沙沙的灑向大地,它是花的伴奏,草的伴舞,樹(shù)的琴弦。春雨融進(jìn)小河里,泛起層層漣漪,哦!那是小河俏皮的笑容,它正和著春雨的旋律,小鳥(niǎo)的啼音,喚醒沉睡的大自然,凈化我們的心靈……哦!我明白了,春雨

            是大自然的使者,像一杯美酒,不經(jīng)意間便陶醉了我。這真是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!卑。

            春雨漸漸收住了腳步,淡紅色的陽(yáng)光從云中探出頭來(lái),照得花瓣上的水珠小巧可愛(ài),晶瑩剔透。陽(yáng)光下每一處景物都那么協(xié)調(diào):藍(lán)天白云,綠水青山,紅花綠葉……春日的陽(yáng)光讓萬(wàn)物生機(jī)勃勃。

            姹紫嫣紅的花兒,溫暖和煦的陽(yáng)光,綿綿醉人的春風(fēng),淅淅瀝瀝的春雨,都是大自然賦予我們的驚喜,都是春天帶給我們神奇而又美妙的禮物。

          寫(xiě)景的作文 篇5

            秋天的早晨,霧蒙蒙的,幾只小鳥(niǎo)在空中自由地飛翔,告訴大家秋天來(lái)了。

            天空一碧如洗,不時(shí)飄來(lái)幾片白云,好像在追逐著捉迷藏。山坡上,一個(gè)牧童在放羊,他一邊放牧一邊吹奏著笛子,羊群聽(tīng)著悠揚(yáng)的笛聲不由地跳起了舞。

            果園里,許多人正在忙著收果子。他們額頭流著汗,臉上卻含著笑,享受著豐收的喜悅。樹(shù)上隱隱約約能看到幾個(gè)鳥(niǎo)巢,里面的小鳥(niǎo)正展翅欲飛!

            清澈見(jiàn)底的小河,幾條小魚(yú)在水中自由自在地游著,它們有時(shí)圍著圈互相追逐,有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。突然,一陣風(fēng)吹過(guò),那幾條調(diào)皮的小魚(yú)像見(jiàn)了敵人似的,迅速鉆到水的深處不見(jiàn)了蹤影。

            小草在風(fēng)中傲然的昂著頭,享受著陽(yáng)光,與秋風(fēng)抗?fàn)幹;抬頭仰望,樹(shù)上幾片葉子已經(jīng)開(kāi)始變黃,讓人感覺(jué)到秋天的腳步在靠近。再往路邊一瞧,哇!簡(jiǎn)直成了紅葉的家園了!他們擺動(dòng)著輕飄的身體,展示著婀娜的`舞姿,隨著風(fēng)兒隨心所欲地?fù)u擺著。

            有幾只小蜜蜂正在采蜜,它們辛勤勞動(dòng)著。這樣的情景,讓我想起了一首詩(shī):不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?

            啊,秋天的早晨,風(fēng)是涼的但又是溫暖的;秋天的早晨,是勞累卻又是幸福的;秋天的早晨,有和煦的陽(yáng)光,有紅紅的楓葉,有河水的清涼透底,有人們豐收的喜悅……

            秋天美麗的早晨,使人流連忘返。

          寫(xiě)景的作文 篇6

            秋天的一個(gè)星期五,老師帶我們?nèi)デ镉巍N覀兏蠋熑コ塑?chē),在汽車(chē)歡快奔跑的路上,我們看見(jiàn)許多優(yōu)美的秋天風(fēng)景,到達(dá)目的地,我們興奮地奔走著,跳著。我們來(lái)到一個(gè)竹林,里面有許多翠綠的竹子,有高的,有矮的,一排排的竹子排得密密麻麻,像一個(gè)個(gè)守護(hù)著竹林的衛(wèi)兵。我們看見(jiàn)竹葉隨風(fēng)飄落下來(lái),像一只只蝴蝶飛舞,好看極了,我們又來(lái)到一個(gè)草坪上,小草被秋風(fēng)吹著,左右搖擺,好像在向我們招手,看著這些小草,我忽然想起那著名詩(shī)句:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!彪m然現(xiàn)在是秋天,小草會(huì)枯黃,但是一到春天,小草又會(huì)重新長(zhǎng)出嫩綠的草芽,不斷長(zhǎng)大。這就證明了小草的生命力很頑強(qiáng),我們來(lái)到一個(gè)山坡上。

            從遠(yuǎn)處看見(jiàn),竹子上飄落的竹葉一層層的'鋪落在地上,像一片黃白色的地毯。我們來(lái)到沙灘,沙灘被風(fēng)吹得揚(yáng)起了風(fēng)沙,這里的太陽(yáng)不太猛烈,一陣秋風(fēng)吹來(lái)。涼爽極了,我又向天空望去,看見(jiàn)一群燕子向南方飛去。它們都要飛向南方過(guò)冬了。秋天來(lái)到了,田野上,竹園里,沙灘上,一片秋天優(yōu)美的景色深深感染著我們。我們快樂(lè)地玩耍著,不知不覺(jué)時(shí)間已到了。這時(shí),老師說(shuō):“排隊(duì)上車(chē)回去了!”

            我依依不舍地跟著隊(duì)伍上車(chē)了。秋天不止是一個(gè)豐收的季節(jié),還是一幅美麗的圖畫(huà),秋到的快樂(lè),我會(huì)永遠(yuǎn)把它記在心里。

          寫(xiě)景的作文 篇7

            這學(xué)期我們搬進(jìn)了新學(xué)校,這是一座花園式的校園,可美了!

            我們的學(xué)校座落在山水御園后面的半山腰上,這里環(huán)境幽靜。沿著臺(tái)階慢慢往上走,進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng),上面有塑膠跑、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng),一到下課,校園頓時(shí)熱鬧起來(lái),同學(xué)們?cè)谶@里盡情揮灑著自己的汗水。近處的小山上一片翠綠,山上蔥蔥蘢蘢的`樹(shù)木就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士在守衛(wèi)著校園。

            緊挨著操場(chǎng)的左邊就是一個(gè)大花壇;▔杏袎K大石頭,上面刻著宋朝詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。”大石頭旁種滿花草,看,滿地的花草,一陣風(fēng)吹來(lái),草兒們?cè)谧髶u右擺,仿佛在說(shuō):“嘿,朋友!歡迎您的到來(lái)!鼻疲▋簜円膊桓适救,紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……它們揚(yáng)起一張張笑臉,爭(zhēng)奇斗艷,像一個(gè)個(gè)迎賓小姐,美麗極了!花叢中的蜜蜂和蝴蝶來(lái)回穿梭,點(diǎn)綴著美麗的校園,顯示著無(wú)限的生機(jī)。

            繞過(guò)花壇往左走就是一棟五層高的教學(xué)大樓。正中寫(xiě)著“崇文向上,博學(xué)健體”八個(gè)大字,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一間教室都非常整潔:光潔的磁性黑板,乳白色的電腦平臺(tái),淡黃色的窗簾……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái),照亮了我們的教室,也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。

            這就是我們美麗的校園——城關(guān)小學(xué),它是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。

          寫(xiě)景的作文 篇8

            今天,我來(lái)給大家介紹一下威海。

            到了這兒,你會(huì)覺(jué)得空氣一下子變的很清新,深吸一口氣感覺(jué)整個(gè)人好像沐浴在海風(fēng)之中,空氣帶有一點(diǎn)淡淡的海腥味,天也特別藍(lán),抬起頭看像太陽(yáng)感覺(jué)是哪么的刺眼,眼睛都睜不開(kāi)了。

            這里的海也很美,不然這兒怎么叫威海呢!藍(lán)綠相間的大海像一床巨大的被子覆蓋在廣闊無(wú)邊的大地上。坐船去劉公島也是個(gè)好主意,島上賣(mài)工藝品、紀(jì)念品的遍地都是,琳瑯滿目,這么多好玩的小東西,各種貝殼、珍珠一件件都是那么的吸引人,讓人想把它們都帶回家,足以把每個(gè)游客的包都填得滿滿的。

            這里國(guó)際海水浴場(chǎng)沙灘上的沙子都特別小,踩上去特別舒服,感覺(jué)像踩在棉花上一樣,海水清澈見(jiàn)底讓人禁不住想到海水里去暢游一番,在一些沒(méi)有人游泳的.地方還有好多小海魚(yú)在歡快地游著。榮成始皇廟座落在成山峰下陽(yáng)坡上,原是秦始皇在公元前210年?yáng)|巡成山頭時(shí)修建的行宮。后來(lái)當(dāng)?shù)鼐用駷榱思o(jì)念始皇曾親臨此地改建為始皇廟。這也是全國(guó)唯一一座紀(jì)念秦始皇的廟宇。而榮城天鵝湖傳說(shuō)是秦始皇妻子的淚水匯集而成。

            這就是美麗的威海,大家一定要來(lái)這兒玩哦!

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