寫(xiě)景的作文7篇[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的寫(xiě)景的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)景的作文 篇1

　　鄉(xiāng)村的生活雖然是恬靜的，但那里的風(fēng)景卻別具一格。

　　雙休日爸爸帶我去鄉(xiāng)下大姨家，大姨住在依山傍水的山里。在通往大姨家的小路上，到處都開(kāi)著杜鵑花，它紅得像火，一簇簇，一叢叢，特別精神;山上的桃花粉得像霞;梨花白的似雪;分散在山上的`各類(lèi)野花更是五彩繽紛，芬芳撲鼻，成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，好像在趕集似的�；ɡ镞�帶著甜味，閉上眼，空氣里滿是桃兒、杏兒、梨兒的味兒，沁人心脾。在高高的山崗上，雨后春筍爭(zhēng)先恐后地從土里探出頭來(lái)。登高遠(yuǎn)眺，山坡原野一片綠色，草木蔥蘢，即將播插水稻的水田里，水色與天光交相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空煙雨蒙蒙。真所謂古人云：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

　　小溪看見(jiàn)大家都展現(xiàn)了各自的風(fēng)范，自己也忍不住唱起歌來(lái)，“叮叮咚咚”那聲音真好聽(tīng)。溪水叮咚聲、樹(shù)葉的沙沙聲、蜜蜂嗡嗡聲組成了一曲美妙的春天交響樂(lè)。

　　鄉(xiāng)村的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，希望有機(jī)會(huì)你們能細(xì)細(xì)游賞。

寫(xiě)景的作文 篇2

　　我們的校園既美麗又干凈，它是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的家園。

　　早晨的校園是安靜的，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的叫聲，這聲音喚醒了沉睡的花草樹(shù)木，太陽(yáng)公公暖暖地照著校園的每個(gè)角落；花壇里的花已經(jīng)張開(kāi)了笑臉，漸漸地，同學(xué)們的讀書(shū)聲打破了校園的寧?kù)o。

　　中午的校園很熱鬧。吃完午飯后，就是我們自由活動(dòng)的時(shí)間！瞧！同學(xué)們?cè)诮淌议T(mén)前玩得可開(kāi)心了，有的在玩石頭、剪刀、布，有的在跳繩，有的在踢毽子，而有的在教室里看書(shū)，畫(huà)畫(huà)……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上打乒乓球，他們的動(dòng)作真靈活，像一只頑皮的小貓，在球臺(tái)前上躥下跳，火辣辣的太陽(yáng)照著他們幸福、快樂(lè)的臉龐。

　　傍晚的校園是寂靜的，同學(xué)們背著書(shū)包在老師的.帶領(lǐng)下放學(xué)了，太陽(yáng)隱隱約約地一點(diǎn)點(diǎn)地從我們眼前消失，花兒們、小草們、大樹(shù)們也低下了頭，它們好像在回味著同學(xué)們?cè)谛�園里的歡樂(lè)與憂傷，同時(shí)又憧憬和期待明天的到來(lái)。

　　我愛(ài)我們美麗的校園，這里是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。

寫(xiě)景的作文 篇3

　　今天，我來(lái)到了順?lè)迳焦珗@。在那里，最使我著迷的不是爭(zhēng)奇斗艷的小花，也不是婀娜多姿的垂柳，更不是清澈見(jiàn)底的魚(yú)塘，而是郁蔥的竹林。

　　夏日的陽(yáng)光照進(jìn)了竹林，稀稀散散的陽(yáng)光顯得很溫和。不像冬天無(wú)力的光眼，夏日的陽(yáng)光在此泛濫，還帶著一種風(fēng)的感覺(jué)。

　　風(fēng)的感覺(jué)是清涼的，但一到竹林，亦是一種幽靜。每一片竹葉，每一個(gè)枝頭，都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。早晨被太陽(yáng)鍍亮的一顆顆晶瑩的露珠在竹葉上打著滾，是因?yàn)殛?yáng)光的淋浴，愈發(fā)顯得越亮了。深吸竹林的空氣，當(dāng)喜怒哀樂(lè)束縛你全身時(shí)，這竹林空氣會(huì)帶著一絲幽香，消除你心中的'苦悶，讓你在迷途中不徘徊。我靠在竹子上，心里不禁發(fā)出感嘆：無(wú)論是城市里的繁華小屋，還是小屋中的高檔沙發(fā)，哪能比得上這一竹一葉？

　　“絲——”在竹林里尋找這種聲音。它們?cè)谒绍浀哪嗤晾�，在竹竿上，躺在竹葉里，留下一串成長(zhǎng)的痕跡。這種聲音，帶著你小小的心靈，一起記住一個(gè)美妙的名字——竹林。

寫(xiě)景的作文 篇4

　　向往草原，那是真的。

　　久居都市的心飽受了緊張與困窘，以至有一種像在迂回顛簸的山路上行車(chē)——想要逃離的感覺(jué)。逃開(kāi)那陰冷的混凝土，逃開(kāi)那無(wú)聊的電視節(jié)目，甚至是逃離那些熱切關(guān)注我的期待目光，還有——丟掉那無(wú)用的軀殼，我想做一只蒼鷹，能飛翔在自由的天空;做不成蒼鷹也好，做株苜蓿吧!至少可以平凡到別人不屑打擾——。我竟然現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)草原的向往已到瘋狂。真的，只是——怎么會(huì)隔了那么久才發(fā)現(xiàn)?我迫切地想去草原，渴望親近草原。

　　終于去成了!

　　草原是平靜的，她有自己遼闊和茫茫的資本，幾乎不須睜開(kāi)眼看看來(lái)者，便算定他必會(huì)被她所傾倒，普天之下仿佛都是凝固了的風(fēng)景。當(dāng)我們驅(qū)車(chē)在草原上飛馳時(shí)，被驚動(dòng)的卻只有身后飛起的些許沙塵。草，那一望無(wú)垠的草啊!綠，那生命的綠啊!眺望，那被碧綠，蔥綠盡情揮灑過(guò)，并以柔和而連綿的'線條所勾勒出的遠(yuǎn)山;嗅著，這泥土與青草的芳香混合成最本真的空氣;遠(yuǎn)處的野馬悠閑的身影穿梭于云朵投下的陰暈間——我還能說(shuō)什么呢?這不就是那個(gè)我從夢(mèng)中就開(kāi)始愛(ài)上的地方嗎?現(xiàn)在的我只愿化作空氣，融入這藍(lán)天碧草之間——

　　草原的美，不但蘊(yùn)于靜，也蘊(yùn)于瞬息萬(wàn)變之間。一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨打消了我們下午的行程，大家聚在蒙古包里喝著茶，人人心頭一團(tuán)火氣——為草原的不解風(fēng)情。雨過(guò)天晴，我走出蒙古包，發(fā)現(xiàn)天邊竟然懸著一道淡雅的彩虹，就那么干脆的，在明朗的天空中畫(huà)出了一個(gè)近乎完美的半圓。我望著她，驚訝于她讓人怦然心動(dòng)的美，竟幾乎要掉下淚來(lái)。啊!好久沒(méi)有這種貼近自然的感受了，從何時(shí)來(lái)，又是在何時(shí)離去的呢?忙于生活，心里對(duì)于自然那份深深眷戀，竟?jié)u漸忘卻了!可這是生命之源，是死也不能忘記的啊!——我轉(zhuǎn)向天際，黃昏的草原正敞開(kāi)襟懷，納進(jìn)那碩大的金黃太陽(yáng)，整個(gè)草原一片生機(jī)勃勃，但卻又萬(wàn)籟俱靜。這大概是草原一手導(dǎo)演的美景吧?為的，是引導(dǎo)我們心中奏響震撼心靈的樂(lè)章——到底是我們發(fā)現(xiàn)了草原的溫存可棲呢，還是草原終于發(fā)現(xiàn)我們的孤獨(dú)無(wú)奈呢?我笑著搖搖頭，仿佛尋找到了那斷了線的風(fēng)箏，抓住了一道陽(yáng)光;仿佛平生第一次感到胸襟的輕快。

　　草原或動(dòng)或靜，都以它的溫存與博大印證著生命的生生不息�；蛟S，每個(gè)人該有一片自然，屬于自己的生命之源。生活，可以忙碌到夜以繼日讓人無(wú)法喘息;心靈，可能麻木的聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音;人，也可以把自己關(guān)在四面冷冰的泥墻里，但卻無(wú)論如何都阻隔不了生命之源對(duì)本能的呼喚。——來(lái)到草原的我意在追尋一道于深灰色中閃耀的光明。

　　我那平凡定格的影子，是否已經(jīng)離去，無(wú)關(guān)輕重。且讓我的心靈留在這廣闊的草原吧，在這里親近純凈。

寫(xiě)景的作文 篇5

　　不知不覺(jué)，天氣轉(zhuǎn)涼了；不知不覺(jué)，樹(shù)葉枯黃了；不知不覺(jué)，燕子南飛了。秋天，正不緊不慢地邁著小碎步來(lái)到我們身邊。

　　有人說(shuō)秋天是一首詩(shī)，清脆、婉轉(zhuǎn)；有人說(shuō)秋天是一首歌，美妙、動(dòng)聽(tīng)；而我卻說(shuō)秋天是一幅金色的畫(huà)。我漫步在畫(huà)里，感受著秋風(fēng)瑟瑟的道理。秋天正在慢慢地翻開(kāi)第一頁(yè)……

　　在秋天的田野遠(yuǎn)眺，覺(jué)得格外舒心。瞧！那邊愛(ài)美的蘋(píng)果姑娘將臉仰得老高。再瞧這邊，一支支金黃的稻穗羞澀地低垂著腦袋，在藍(lán)天下排成了壯觀龐大的喜悅方陣，輕輕隨風(fēng)搖曳，人走進(jìn)去像置身于金色的海洋之中。浪花金黃金黃的，黃得發(fā)亮，黃得鮮亮，歡樂(lè)著，翻滾著，一層趕著一層向我們撲來(lái)。

　　秋，她失去了春的綠色希翼；秋，她不像夏日那樣火紅熱情；秋，她尚未迎來(lái)冬的'潔白夢(mèng)幻，秋，她碩果累累；秋，她蟲(chóng)聲高叫；秋，她天高氣爽……

　　一切是那么自然，那么樸素，那么動(dòng)人。天更藍(lán)了，葉子更黃了，世界更如詩(shī)如畫(huà)了。

　　哦！我知道了，是勤勞的農(nóng)民，讓全世界的生活更加美好了！

寫(xiě)景的作文 篇6

　　我們的校園風(fēng)景迷人，而且充滿生機(jī)。

　　走到學(xué)校門(mén)口，看到左邊的幾個(gè)字——杭州市時(shí)代小學(xué)。學(xué)校里有四層教學(xué)樓，一樓有圖書(shū)館，一到二年級(jí)教室和宿舍。就說(shuō)說(shuō)圖書(shū)館吧：里面有很多很多書(shū)，一有空余時(shí)間，同學(xué)們就到這里來(lái)看書(shū)。二樓有三到六年級(jí)以及其他教室，其中包括我們教室，現(xiàn)在說(shuō)一下我們教室：我們教室里也有很多的書(shū)，還有同學(xué)們種植的綠色植物；三樓是我們學(xué)樂(lè)器的地方，四樓是女生宿舍。

　　說(shuō)完這些，該說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)了，操場(chǎng)的草地上好像披上一件綠色是外衣，同學(xué)們有的'踢球，有的跳繩……整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　校園里還有好多樹(shù)木，那些樹(shù)木引來(lái)了許許多多的鳥(niǎo)兒，校門(mén)口還有一個(gè)大水池，里面有好大一個(gè)黃色小鴨，水上還有很多植物呢！

　　我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方，你叫我怎能不喜歡”她“呢！

寫(xiě)景的作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)在東北的黑龍江，那里有美麗的小興安嶺。那里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤(rùn)，溪水清澈見(jiàn)底，美麗極了。

　　春天，滿山的樹(shù)都長(zhǎng)滿了新葉，遍地的野花都開(kāi)放了，地上長(zhǎng)滿了嫩草和嫩芽，小鳥(niǎo)在天空中快活地叫著，小溪解凍了，一切都春意盎然。

　　夏天，草長(zhǎng)得很密很深。松樹(shù)、柏樹(shù)、櫟樹(shù)和白樺都撐起了一把把綠色的大傘。這時(shí)，一群小松鼠出來(lái)了，他們?cè)诹珠g蹦來(lái)跳去。有的小松鼠在溪邊喝水，有的在樹(shù)枝上悠閑地曬太陽(yáng)，還有的在追逐游戲，可愛(ài)極了。

　　秋天，群山層林盡染。所有的樹(shù)都換上了紅色、□、橘色的衣裳，從遠(yuǎn)處一看，像一幅秋天的圖畫(huà)。從樹(shù)上落下來(lái)的.黃葉給大地鋪上了一塊大大的地毯，同時(shí)，秋天也是收獲的季節(jié)。小興安嶺為人們獻(xiàn)出了鮮嫩的蘑菇和木耳，又香又脆的榛子，讓人回味無(wú)窮的松子，還有人參、靈芝、枸杞子等名貴的藥材。

　　冬天，雪花像一個(gè)個(gè)精靈坐著看不見(jiàn)的馬車(chē)來(lái)到了小興安嶺，為那里披上了銀色的外衣。就像一個(gè)雪的世界，美麗極了。

　　這就是我的家鄉(xiāng)小興安嶺，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！