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        • 描寫景的作文

          時(shí)間:2024-02-10 07:37:40 寫景作文 我要投稿
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          描寫景的作文優(yōu)選(4篇)

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的描寫景的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          描寫景的作文優(yōu)選(4篇)

          描寫景的作文 篇1

            在白水縣南街中段,有一所小學(xué),它叫勝利小學(xué)。那就是我的學(xué)校。我的校園四季都很美麗。

            春天,我的校園剛從冬天的寒冷中蘇醒過(guò)來(lái),一切都是新的.,小草從土里鉆出來(lái),好奇地望著這個(gè)全新的世界。柳樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。走進(jìn)學(xué)校,兩旁的黃楊綠化帶,中間交錯(cuò)著松枝。每天當(dāng)我走進(jìn)校園,它們都會(huì)向我招手,表示歡迎。

            夏天到了,那些樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛,人們都跑到樹(shù)底下乘涼,可是還是熱,只好一人買一個(gè)雪糕,吃著。

            秋天到了,天氣漸漸轉(zhuǎn)寒,樹(shù)葉也飄飄落落的下來(lái)了,好像花蝴蝶在飛舞,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)被這個(gè)美麗的秋天吸引住的。

            冬天來(lái)了,雪花飄揚(yáng),地面上全部?jī)龀闪吮,好多調(diào)皮的小孩子在上面滑冰、扔雪球、滾雪球……校園里由原來(lái)的寂靜馬上變得熱鬧起來(lái)。

            這就是我的校園,一年四季截然不同,你說(shuō)我的校園美麗嗎?

          描寫景的作文 篇2

            去年暑假的時(shí)候我和媽媽一起登上中華第一高峰長(zhǎng)白山。在那里我不僅看到天池的奇麗景觀,還飽覽了長(zhǎng)白山的大,奇,靜,深,美。

            站在長(zhǎng)白山下的入口處,放眼望去,只見(jiàn)一片沒(méi)有盡頭的樹(shù)林,綠油油的,就像一道天然的翠屏。

            開(kāi)始登山了,我們順著蜿蜒的木棧小道一步步攀登,我走過(guò)許多木棧道但是從沒(méi)走過(guò)這么長(zhǎng)的木棧道。乘坐著環(huán)保車一路經(jīng)過(guò)針葉林,松樺林,神奇的空中花園----高山花園,到達(dá)了1236階臺(tái)階下。

            初聽(tīng)起來(lái),感覺(jué)不到這臺(tái)階有多高有多難,可是爬過(guò)之后你就會(huì)充分體驗(yàn)到這絕對(duì)是對(duì)人體力的考驗(yàn)。那里海拔很高,氧氣稀少,所以爬的過(guò)程中你會(huì)感覺(jué)到很累,可是你又會(huì)經(jīng)不住山頂可以飽覽到天池景色的誘惑,于是鼓足力氣,一路狂奔,終于到達(dá)山頂。我看到了最具風(fēng)姿,最為壯麗,最有神秘色彩的天池。

            此時(shí)的天池,神秘,虛幻,池水與天一色,池水靜得如同一面鏡子,雄起俊美的山峰倒映池中,相伴而生,輝映成趣,仿佛就是到了人間仙境,再也不想離去。

            向原始森林進(jìn)發(fā),車行3個(gè)多小時(shí),透過(guò)車窗向外看,成片的樹(shù)林,還有一簇簇鮮花,都在飛快的向后移動(dòng),但卻看不到一處建筑。終于有人說(shuō):“到了到了!”我們激動(dòng)的下了車,向遠(yuǎn)望去,眼前忽然一亮,啊!好大的瀑布呀!我站在瀑布下仰望,飛流而下的`水簾從天而降,帶來(lái)一陣陣風(fēng),如煙,如霧,如雨,不一會(huì)我的臉上身上就濕漉漉的,可心里卻美極了。

            隨著導(dǎo)游我們繼續(xù)游覽了梯子河,小天池,綠水潭,錦江大溪谷,最后到了原始森林。這一路走來(lái)處處有奇觀,而我也是第一次看到原始森林的風(fēng)貌。進(jìn)入林內(nèi),抬頭望去:古樹(shù)參天,修直挺拔,枝葉紛錯(cuò),密不透風(fēng);看腳下,地上是一片綠茵茵的小草,繁花似錦,分外妖嬈。在這里,你感受不到外面的烈日高溫,只覺(jué)得清新涼爽:你聽(tīng)不到外面的嘈雜,只聽(tīng)得見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌聲,小溪的流淌,還有自己的喘息聲。

            在這天然的氧吧中暢游,令人飽覽了原始森林的風(fēng)光。尤其是地下森林更是讓人嘆為觀止,體驗(yàn)著大自然的野力。亂石叢中的與我對(duì)視的小松鼠更是可愛(ài)至極,也充分感受到這大自然的古樸氣息。

            無(wú)論是誰(shuí),來(lái)到長(zhǎng)白山就一定會(huì)陶醉在這美麗的自然景觀中。我是在城里長(zhǎng)大的孩子,從未見(jiàn)過(guò)這樣美麗的自然景觀,我很驚奇,世界上真會(huì)有這樣的美景!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記----美麗的長(zhǎng)白山!

          描寫景的作文 篇3

            窗外響起噼噼啪啪的聲音,我抬頭一看,原來(lái)天地之間下了一場(chǎng)嘩啦啦的大雨。

            聽(tīng)著雨聲,我不禁遙想:那些雨落在桃花上,變成了美麗的桃粉;落在梨花上,變成了晶瑩的梨白;落在稻田里,變成了金燦燦的稻黃。雨的色彩是如此的五彩斑斕,絢麗多彩。

            雨不僅顏色豐富,而且形狀、本領(lǐng)也大著呢!春天的時(shí)候,下得是牛毛細(xì)雨,給小朋友帶來(lái)了歡樂(lè)、喜悅。夏天的時(shí)候,下得是黃豆粒般的`大雨,給花草樹(shù)木帶來(lái)了新的生機(jī)。

            秋天的時(shí)候,下得是涼爽的雨,給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收的喜悅。冬天的時(shí)候,下得是刺骨的雨,冬爺爺總會(huì)在這個(gè)時(shí)候考驗(yàn)人們,看小朋友是否會(huì)按時(shí)去上學(xué),看大人們是否會(huì)準(zhǔn)時(shí)去上早班。

            天空是白云的家,白云是雨的家。上帝賦予我們這么好的“禮物”。我感激雨,感激雨給小朋友帶來(lái)歡樂(lè);感激雨給花草樹(shù)木帶來(lái)了新的生機(jī);感激雨給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收的喜悅。

            。∮,我愛(ài)你!因?yàn)槟闶俏覀兊乃募荆?/p>

          描寫景的作文 篇4

            在美麗的福州,有一塊亮晶晶的鉆石,那就是迷人的福州西湖公園。

            我看過(guò)美麗的火山湖,游覽過(guò)波瀾壯闊的大海,卻從未見(jiàn)過(guò)西湖這樣的水。西湖的水真清啊,清得可以看見(jiàn)水中的魚兒;西湖的水真靜啊,靜得像一片晶瑩的冰;西湖的水真綠啊,綠得仿佛是一塊無(wú)暇的玉。只有游船的槳兒激起的微波,才讓你感覺(jué)到它在流動(dòng)。

            在湖中,有一片小島,島上草木茂盛。從附近的.高樓上鳥(niǎo)瞰,好像是在一塊亮晶晶的白銀盤里盛放著一枚青螺,讓人不由得想起唐朝詩(shī)人劉禹錫的一句詩(shī):“白銀盤里一青螺”。

            島上分布著不少亭臺(tái)樓榭,有的供游人休息,有的是觀景的好去處,還有的,甚至變成了書畫展廳,展出不少古今文人雅士為西湖寫的詩(shī)、做的畫。這些亭臺(tái)樓榭都掩映在蒼翠的樹(shù)叢中,沿著樹(shù)叢中的小徑,你還可能看到一些奇異的假山或者靈動(dòng)的溪流、水塘,塘中的小金魚活潑可愛(ài),仿佛要與你交朋友呢!

            我經(jīng)常在夜幕降臨時(shí)到西湖散步。繽紛的彩燈勾勒出亭臺(tái)和拱橋的形狀,令人仿佛置身于古代的江南水鄉(xiāng)。在桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),燈光映照著樹(shù)樹(shù)鮮艷的花朵,格外惹人喜愛(ài)。

            這樣美麗的地方難道不值得我們?nèi)チ鬟B嗎?