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        • 描寫景的作文

          時(shí)間:2024-02-23 07:52:06 寫景作文 我要投稿
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          描寫景的作文7篇【精選】

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的描寫景的作文8篇,歡迎大家分享。

          描寫景的作文7篇【精選】

          描寫景的作文 篇1

            校園的花壇可漂亮了!

            向校園一看,便可看見(jiàn)一個(gè)漂亮的花壇;▔橇晷蔚,有圍欄護(hù)著里面的朵朵花兒,壇中間有7個(gè)格,外邊6個(gè)中間1個(gè),花壇的花非常漂亮,一朵朵花從葉里伸出胖胖的臉,東瞧瞧,西望望,好像看見(jiàn)什么新鮮事兒。又好像對(duì)我們點(diǎn)頭笑。

            一朵朵色澤鮮艷,在陽(yáng)光照耀下格外美麗,紅的、白的、綠的、紫的……中間的一個(gè)格,有矮墻圍著。中間有塊大大的.石臺(tái),上面是三個(gè)少先隊(duì)員,在左邊的是一名男同學(xué),吹著小喇叭;右邊是一名女同學(xué),鼓槌緊握手中。中間的是名男同學(xué),左手高舉火炬。

            下了課,同學(xué)們?nèi)宄扇簛?lái)到花壇前,觀賞著、贊嘆著,花香味還帶著一股清新的氣息。一陣風(fēng)吹過(guò),朵朵花兒放出的氣味令人心醉,在風(fēng)中觀賞花兒,異常美麗。

            我愛(ài)桂林,我愛(ài)雙龍洞,但我更愛(ài)校園的花壇。

          描寫景的作文 篇2

            “這棵樹(shù)真美!”“這棵樹(shù)才美呢!”“這棵樹(shù)更美!”......一陣鬧聲不知從哪兒飄來(lái),傳進(jìn)了我們的耳朵。這到底是怎么回事?原來(lái),大家正在對(duì)江濱的樹(shù)做出評(píng)價(jià)。

            或許,大家看到的樹(shù)是不同的,讓我與大家分享我看到的樹(shù)吧!我看到的樹(shù)有的像扭屁股的大姐姐,那個(gè)扭屁股的大姐姐似乎在表演;有的像拉著拐杖的老爺爺,他的一只腳好像受傷了;還有一些細(xì)細(xì)的大樹(shù),細(xì)細(xì)的大樹(shù)就像一根根筷子一樣細(xì)。這些形態(tài)不一的樹(shù)成了江濱一道風(fēng)景線。

            我們看到了閩江,我們喝的`水就是閩江水,那清澈的江水就像母親的乳汁。

            白天,江面上的波光展現(xiàn)了耀眼的光芒,那是太陽(yáng)光在閃爍,有時(shí),江面的一部分會(huì)露出一個(gè)小島。

            夜晚,小島就會(huì)沉沒(méi)到江底,江面一片靜悄悄的,像一個(gè)安詳睡著的老人似的。

            我拿起相機(jī),照下了它們,這一張張相片加深了我的記憶。

            江濱,是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,是個(gè)令人流連忘返的地方。

            我每天要沿著江濱去上學(xué)、放學(xué),我還是百看不厭。

          描寫景的作文 篇3

            冬天到了,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來(lái),大雪下了整整一夜。

            早上,我推開(kāi)窗戶,到處都是白茫茫的一片,仿佛是雪的海洋,就連光禿禿的樹(shù)枝上也都?jí)簼M了厚厚的積雪,一顆棵像雪松一樣,聳立在雪地里,漂亮極了!

            我和妹妹相約好一起去雪地里玩,我們用積雪堆了一個(gè)大大的雪人。雪人的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的,是用胡蘿卜做得呀,眼睛黑黑的,是用葡萄做的,我們還給雪人戴上了一頂漂亮的帽子,它的臉上還洋溢著燦爛的`笑容。

            我心想:要是冬天不過(guò)去那該多好呀!我們堆的那潔白無(wú)瑕的雪人也就不會(huì)融化了。

            啊!冬天雪景真美呀!我愛(ài)這美麗的冬天!

          描寫景的作文 篇4

            聽(tīng),是誰(shuí)在田野里唱歌?看,是誰(shuí)在花叢中跳舞?

            春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草們不約而同的沖破泥土的束縛,伸伸懶腰,睜開(kāi)了朦朧的唾眼,經(jīng)過(guò)一個(gè)“冬天”的保養(yǎng),小草的身體嫩嫩的,綠綠的,叫人不忍去踩。

            走在路上,路邊的柳樹(shù)頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,那不正是春姑娘的杰作嗎?

            公園里花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了,白的似雪,紅的'似火,粉的似霞。湖里,春水涌動(dòng),蔚藍(lán)的湖水好似春姑娘的眼睛那般深邃。

            大街上人們都脫去了厚厚的棉帽襖,頓時(shí)人精神了許多,老人仿佛年輕了十幾歲,年輕人更是神采飛揚(yáng),孩子更加活潑可愛(ài)。

            漫步校園,陣陣芳香從花壇中飄出,這是春姑娘噴灑的香水吧。

            當(dāng)然,我也不能辜負(fù)這大好春光,我要抓住這美好的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。

          描寫景的作文 篇5

            寫作思路:

            1、選擇要寫的一處景物。校園由多處景物組成,我們只需要選擇一處來(lái)寫。例如,操場(chǎng)、花壇、假山、噴水池、科技園等,只要能突出景物的特點(diǎn),表達(dá)自己的喜愛(ài)之情,選擇哪一處景物都可以。

            2、按一定的順序?qū)憽C恳惶幘拔锏奶攸c(diǎn)都不同,我們要按照一定的順序來(lái)寫?梢詮倪h(yuǎn)到近、從整體到部分的順序,也可以按照不同的方位逐一描寫。

            3、把內(nèi)容寫具體。注意兩點(diǎn):一是選擇內(nèi)容要有重點(diǎn)。一處景物由許多具體事物組成,要選擇有代表性的、有鮮明特點(diǎn)的重點(diǎn)寫。二是把描寫對(duì)象寫具體。運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的&ldqu;五感寫景法&rdqu;(形、聲、色、味、態(tài)),寫出生動(dòng)的景物。

            容易出現(xiàn)的問(wèn)題:

            1、思路不清晰。

            一定要注意按順序。一處景物按從遠(yuǎn)到近的順序,從內(nèi)到外的順序,一棵樹(shù)也要注意按順序,從樹(shù)干樹(shù)枝到樹(shù)葉,這樣才會(huì)思路清晰且有話可寫。

            2、語(yǔ)言不生動(dòng)。

            充分調(diào)動(dòng)五感,發(fā)揮想象和聯(lián)想,從不同的方面寫,從不同的角度寫。

           。ㄈ昙(jí)生活作文第六級(jí)最后一個(gè)單元已經(jīng)學(xué)過(guò)&ldqu;校園一景&rdqu;,可參考。)

            優(yōu)秀例文:

            校園一角

            走進(jìn)我們學(xué)校的.大門,一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。

            在升起臺(tái)后面,有一個(gè)長(zhǎng)方方的花池,F(xiàn)在是春天,花池里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。

            花池的左右兩端各種了一棵柏樹(shù)。柏樹(shù)的主干的直,枝條也大多是直的。墨綠色的葉子密密沉沉地長(zhǎng)在淺褐色的枝條上,像一簇簇的珊瑚。它們像比賽似的往高處長(zhǎng),使得末梢的葉子顏色漸漸地淡。正個(gè)樹(shù)冠,上大下小,好像是兩座尖尖的寶塔。柏樹(shù)筆直地站在哪兒,像兩位哨兵忠實(shí)地守衛(wèi)著莊嚴(yán)的國(guó)旗。

            樹(shù)蔭下,一簇簇的美人蕉伸展著兩三片大綠葉,時(shí)時(shí)準(zhǔn)備讓春天的甘露從葉面滑過(guò)。

            右邊的那棵柏樹(shù)下,幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點(diǎn)頭。好像在說(shuō):&ldqu;快來(lái)看呀,這兒多美!&rdqu;

            看!幾只美麗的彩蝶的好像聽(tīng)見(jiàn)了月季花的呼喚,飛過(guò)來(lái)了,有的輕輕地落在花上,有的盤旋在柏樹(shù)上方,久久不愿離去。

            這就是我的校園,我美麗的一角。

          描寫景的作文 篇6

            炎熱的夏季漸漸遠(yuǎn)去,迎來(lái)的是涼爽和豐收的秋季。

            在田野中,在馬路邊,處處都“寫”著秋。遠(yuǎn)處麥田中,金黃的麥子連成一片,就像一座金色的海洋,微風(fēng)一吹,麥子一晃一晃的就像波浪一樣,它們相互拍打著,在這海洋中那些收割機(jī)便成了漁船,它們慢慢的駛過(guò),留下那滿是秸稈的道路便成了漁船劃過(guò)的余波。

            現(xiàn)在,我也到了秋季,我在不斷的收獲,收獲那些習(xí)慣,收獲那些快樂(lè),還收獲了那些知識(shí)。我還在不斷的改變,我將一棵叫做“童年”的樹(shù)砍去,種下一棵叫做“少年”的樹(shù),我不斷的給它澆水施肥,它給過(guò)我快樂(lè)也給我過(guò)憂傷。我將那些叫做“壞毛病”的樹(shù)枝砍斷,讓它重新生出“好習(xí)慣”的枝葉,我不斷的收獲著豐收的果實(shí)。一陣涼風(fēng)吹過(guò),把我從夢(mèng)中喚了回來(lái),我打了個(gè)寒戰(zhàn),從樹(shù)上摘了幾個(gè)蘋果,再看看天色,不早了,我該回家了。我邊走邊想……邊走邊想……

            路邊的'楓樹(shù)紅了,樹(shù)葉慢慢的飄下來(lái)落在我的頭上,肩上,可我卻毫無(wú)知覺(jué)。因?yàn)槲以谄穱L那豐收的果實(shí)。

            我走進(jìn)了秋季。

          描寫景的作文 篇7

            今年的冬天很溫暖,還能見(jiàn)到不少綠色的樹(shù)木。

            今天早晨,天一亮,空氣顯得格外清晰明亮。我把窗戶拉開(kāi),東邊露出了一個(gè)白色"魚肚子"。慢慢地,這個(gè)"魚肚子"變成了淡淡的紅色,接著,橘紅色的太陽(yáng)從東方緩緩地升起來(lái)了,它先由淡紅色慢慢變成了深紅色,然后變成金黃色,最后射出萬(wàn)道光芒。這時(shí),天邊的云彩仿佛染上了水草的顏色,構(gòu)成了一幅五顏六色的水彩畫。

            天上的云彩不斷地變化著,一會(huì)兒像個(gè)蘋果,一會(huì)兒像串葡萄,一會(huì)兒像個(gè)公主,一會(huì)兒像個(gè)王子,瑰麗無(wú)比的天空,千姿百態(tài)。

            不一會(huì)兒,太陽(yáng)的光芒越來(lái)越強(qiáng),紅色的光芒使人兩頰生輝。遠(yuǎn)近的樹(shù)木、地上的花草、青的.山、綠的水,都披上了紅光,顯得格外生機(jī)勃勃。尤其是樹(shù)葉上晶瑩透亮的露珠,閃動(dòng)著紅光,顯得那么耀眼,美麗極了。

            微風(fēng)吹過(guò),我深深地吸了口氣,早晨的空氣好舒服!

            太陽(yáng)就像永不熄滅的蠟燭,每天照亮大地,給我們帶來(lái)溫暖。我再向太陽(yáng)望去,它已經(jīng)升得很高了,似乎在向我點(diǎn)頭,微笑。

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