優(yōu)秀寫景作文【經(jīng)典】
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀寫景作文，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀寫景作文1
風和日麗的一天，我和爸爸、媽媽、哥哥來到了美麗的濱湖公園。我們剛來到大門前，“濱湖公園”這四個醒目的大字就映入我的眼簾。
我們剛進去，一個圓形噴泉池噴著水，像一朵盛開的'鮮花。旁邊就是鴿子屋，媽媽給了我們40元叫我和哥哥一人二包食，第一次，我把所有的食物都撒在地上，因為我怕鴿子咬我，當我喂第二包的時候，我吸取了經(jīng)驗，我把玉米都放在手上。果然，不一會兒鴿子就飛到了我的手上，感覺一點都不痛。
沒走多久，我們就看到了游樂場，我看的眼花繚亂，不知道玩哪一個好，我們玩了這個又玩那個，玩了那個又玩這個。我覺得這些都玩膩了，想玩點新鮮的。
忽然，我看見了卡丁車，我想這個一定很好玩，我跟媽媽講“我想玩卡丁車�！眿寢屚饬耍谑俏液透绺绫荣惪凑l先到達終點，哥哥耍賴，我還沒說開始他就搶跑了，我也不甘示弱加大馬向前沖，就加快沖刺，我把油門踩到底超過了哥哥，贏得了比賽。我說：“看你以后還搶跑。”
時間過得真快，我們就要離開了，我依依不舍，濱湖公園我一定會回來的！
優(yōu)秀寫景作文2
今天我聽說老師要跟我們做個游戲，可以讓我們笑的肚子疼……
接著，老師就拿出一張小紙條，我又想：“這到底是干什么用的呢？”
老師就開始說：“第一大組寫主語�！蔽揖拖耄骸皩懼髡Z干什么呢？難道是寫句子？”于是我就開始寫，寫完之后，老師就在里面挑了一句話，說完之后全班都開始笑，老師卻沒笑，張子訊就說：“這么胖，怎么打呀？”老師又挑了一句話，讓孫尚武去看，孫尚武一看就笑。等了一大會兒，孫尚武還笑，老師說：“不讓孫尚武讀，先其他人”，同學們全都舉起手來，老師不讓男生讀了，讓女生讀，我就很高興，老師就讓張小月上，張小月上去一點也沒笑，我們卻笑了。老師又讓一個同學上去，老師讓他讀出來，讀完之后，我們都笑了。老師又讀了一句話，老師先是笑了一點，讀完之后，我們又笑了。
我們笑是因為這些詞不搭配，游戲就這樣結束了。
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