[合集]寫景的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫景的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景的作文 篇1

　　今天，我和媽媽到藍(lán)伯伯家去玩。一進(jìn)門淡淡的花香撲鼻而來，為什么有花香呢？原來，藍(lán)伯伯家種著許多花：有瑞香花、茶花……還有些我說不出名字的花。

　　它們一朵朵、一簇簇，開得可艷了！好象一個(gè)花的王國(guó)。藍(lán)伯伯家不但種著花，而且還種著樹和蔬菜。他家種著櫻桃樹、石榴樹、竹子和楊梅樹�，F(xiàn)在正是楊梅豐收的時(shí)間。我們便到山上去摘楊梅。一路上，我們看到了南瓜、白蒲瓜、黃瓜、四季豆……到了楊梅樹旁，藍(lán)伯伯給我們一個(gè)籃子，讓我們自己摘。

　　他自己爬到樹上去摘。我一看，驚呆了！楊梅多的不計(jì)其數(shù)。顏色有好幾種：有青色的、黃色的、紅色的、紅的發(fā)黑……它們手感不一樣：沒成熟的楊梅比較硬，成熟的楊梅相對(duì)來說比較軟。

　　味道也不同：沒成熟的酸極了，成熟的楊梅甜津津的，讓人越吃越愛吃。一個(gè)個(gè)楊梅躲在狹長(zhǎng)的葉子后面，好象一個(gè)個(gè)害羞的小女孩拿著綠絲巾遮住自己的臉。我楞了一會(huì)兒，然后迫不及待地開始摘。媽媽告訴我：“要摘紅得發(fā)黑的楊梅，那樣的楊梅是成熟的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，就開始摘了。我們摘了一個(gè)又一個(gè)。

　　不一會(huì)兒，就裝了一籃子楊梅。我們提著籃子往下走，就到了藍(lán)伯伯家的菜園。走進(jìn)菜園，就可以看見一排小小茄子，有的花還沒謝呢！說來也奇怪，茄子的花竟然是紫色的`。再往里走，可以看見一些還沒成熟的西紅柿，沒成熟的西紅柿是綠色的，還有一層毛毛的膜。繼續(xù)往里走，就看見一排鋼豆，每根枝條上都有三片葉子。

　　欣賞完藍(lán)伯伯家的菜園，以近中午，我們要走了。藍(lán)伯伯送我們了一籃子楊梅、兩瓶子筍和一些四季豆�；丶視r(shí)，我想：田園生活真美好啊。

寫景的作文 篇2

　　春天有花朵。春天是五顏六色的，春天就像一個(gè)五彩斑斕的.夢(mèng)幻世界，在這個(gè)美麗的夢(mèng)幻世界中，我們可以看見百花爭(zhēng)艷;春天就像一本顏色繁多童話書，在這本童話書中，我們可以看見很多很多優(yōu)美的童話;春天就像一陣五彩繽紛的風(fēng)，在這陣風(fēng)中，我們可以聞到撲鼻而來的陣陣花香;春天就像………………

　　春天，是一個(gè)溫暖的世界。

寫景的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在人人皆知的人間天堂——杭州，在這個(gè)美麗的城市里，鑲嵌著一顆璀璨的明珠——西湖。西湖有著名的十景，我最喜愛的就是蘇堤春曉。

　　蘇堤春曉俗稱蘇公堤，是蘇東坡主持修筑的。蘇東坡是北宋的大文學(xué)家，相傳他任杭州太守時(shí)，為了方便西湖南北兩岸的交通，就準(zhǔn)備在西湖上筑一條長(zhǎng)堤。消息不脛而走，南北山漁民、農(nóng)民和城里居民都聞?dòng)嵹s來，自愿出工出力。蘇東坡告訴大家，修堤一事已上報(bào)朝廷，朝廷決定撥出一批大米，以工代賑。鄉(xiāng)親們聽說有米糧可發(fā)，更加踴躍。正所謂人多力量大，從夏到秋，終于在北山到南山之間筑好了七段長(zhǎng)堤，段與段間留了六處水道。但是一時(shí)銀兩短缺，就暫時(shí)沒有造橋。一個(gè)青年想出了個(gè)好主意，砍一批樹木，拼成木板，造了六頂?shù)鯓�。平時(shí)把吊橋拉起來，讓里外西湖的船只來往，早晚把吊橋放下，讓鄉(xiāng)親們通行。又在長(zhǎng)堤兩邊種上桃樹和柳樹，春天一到，一派生機(jī)勃勃的景象。

　　提起蘇提春曉，那桃紅柳綠、春意盎然的景象，令人向往。正是這條長(zhǎng)堤，把西湖的春天喚醒，從而成為西湖十景中的第一名勝。蘇堤就像漂浮在西湖粼粼波光中的一條綠色緞帶，在太陽(yáng)的`照耀下，射出美麗的光環(huán)。每逢陽(yáng)春三月，桃花爬上了枝頭，探出小腦袋，好奇地打量著周圍的景物，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。柳樹姐姐梳理著自己綠色的長(zhǎng)辮子，一陣微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，嫩綠色的柳葉落下來，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈跳起了歡快的舞蹈，美麗極了！

　　走在橋上，西湖的景色猶如一幅絢麗多彩的畫卷，栩栩如生，湖上的六座橋也各有特色：映波橋與花港公園相鄰，垂楊帶跨雨；鎖瀾橋遠(yuǎn)看小瀛洲，遠(yuǎn)望保俶塔，近實(shí)遠(yuǎn)虛；望山橋上西望，雙峰插云巍然入目；壓堤橋位于蘇堤南北的黃金分割位；東浦橋是湖上觀日出佳點(diǎn)之一；跨虹橋看雨后長(zhǎng)空彩虹飛架，像是童話中的仙境。

　　杭州真是一個(gè)山清水秀的地方，我愛西湖，愛這幅絢麗多彩、栩栩如生的圖畫。當(dāng)然，我最愛的還是那春意盎然、桃紅柳綠的蘇堤春曉。

寫景的作文 篇4

　　春天來了，校園里春意盎然，到處綠油油的。

　　我們學(xué)校雖然不是很大，但環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)施非常完善。走進(jìn)校園宛如進(jìn)入夢(mèng)中的城堡。雪白的墻，清幽的草地在陽(yáng)光下顯出閃閃的綠，神秘而美麗。最具有特色的`就是墻上作為裝飾的涂鴉和雕塑，看上去給人的感覺不是進(jìn)入一個(gè)校園，而是一座藝術(shù)館。

　　清晨，校園沉浸在一層薄霧里，輕紗似的薄霧把整個(gè)校園給籠罩著，使整個(gè)校園十分寂靜、壯觀的教學(xué)大樓和花草樹木在浮動(dòng)的薄霧中顯得更加美麗，給人如臨仙境一般。

　　太陽(yáng)出來了，同學(xué)們歡快的在太陽(yáng)下玩耍，校園里蕩漾著小朋友的笑聲�？�，蝴蝶在歡樂地飛翔；聽鳥兒在盡情的歌唱。還有小朋友響亮地讀書聲。

　　每到下課，我們最愛去的可是龍眼樹底下的涼亭，還有那石桌石凳，可是我們坐下來談天論闊、寫作業(yè)的好地方，更讓人心情舒暢的是那石子路，調(diào)皮的同學(xué)們都喜歡赤腳在上面走來走去，光滑的小石子可以起到按摩的作用，對(duì)我們的健康成長(zhǎng)有益呢？

　　春天乘著春風(fēng)把一切春天的氣氛播撒整個(gè)大地，春天不僅僅是帶給了我們校園的美麗，還有很多我沒有去過的地方，我想都同樣美麗，讓人心情歡快，讓我們看到了美好的明天，我們希望握著春天的手兒，一起去喚醒萬物，催百花開，讓世界變得美麗起來！

寫景的作文 篇5

　　今天,下雨了。

　　春雨像春姐姐流下來的幸福的眼淚。春雨千姿百態(tài)。春雨落在屋頂上像可愛的小朋友在玩滑滑梯，一路歡笑著滑下；春雨落在大地上，像就是給大地披上了一層透明的毛毯；春雨落在小朋友的`臉上，清清涼涼的，像就是春媽媽在親吻孩子的臉龐；春雨落在小河里，像就是一瀉千里的九天銀河。

　　說起春雨，我想起了杜甫寫的一首詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！�

　　千姿百態(tài)的春雨真就是讓人陶醉！

寫景的作文 篇6

　　蒙蒙三月油花雨，滴滴春意醉心間。煙霧鎖重樓，陰霾壓枝低。瀟湘的春，如此情深意濃，煙雨蒙朧，那輕擎著雨傘的身影，沉醉惆悵了古今多少有情的人。

　　用心感受大自然的美景，淡淡地寫意。在和風(fēng)細(xì)雨中撐出一片無雨的天地！

　　春風(fēng)送暖吹綠樹木芳草，我用綿薄的文字(織)[“組”]成一張傾慕的情網(wǎng)，將你、將我、將他困在油菜花開的中央。

　　油菜花的美，為春天的人間鍍上一層金黃的色彩，金黃的色彩是太陽(yáng)的色調(diào)，燦眼的黃，一望無際，空氣也似乎在閃爍著金色般光茫。當(dāng)這些花束融入了人們的思想與靈魂，就不僅僅只是花了，這是人們沉甸甸的希望！伴著人們對(duì)豐收的期待，油菜花使人心境頓時(shí)豁然開朗，春意在心間蕩漾。心中一片清香。心情在此刻綻放！

　　雨絲綿綿，清風(fēng)微微，金黃的花瓣雨，醉舞春風(fēng)，笑意寫在老專家們的臉上，如心花怒放，飄飄然，情醉心也醉。

　　著一襲紅衣立花海，吹一曲長(zhǎng)笛醉春煙，抖落一地黃花雨。

　　撐一把雨傘遮天淚，綿綿銀絲滴甘露，花在叢中舞。

　　晚霞紅蝶悄然立，思緒綿綿花間匿，春去秋來發(fā)幾枝？零落成泥拋相思。剪一段時(shí)光輕輕流淌，流進(jìn)心田微微蕩漾，用一片油菜花開的時(shí)間，來溫暖長(zhǎng)長(zhǎng)的一生。

　　農(nóng)田雨紛飛，小草惹閑愁，阡陌行人疏，花傘一把擎蒼茫。無奈思緒紛飛亂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴到明天。

　　人面不知何處去，油花依舊笑春風(fēng)。我在花間留戀，看寂寞的你在枝頭開遍，落花憔悴了我想你的容顏。

　　雨絲細(xì)細(xì)地飄起來了，在我的眼前織成一片迷霧。腳步在清冷的水泥路面移動(dòng)，我的目光掠過能觸及的一片怒放的油菜花，夢(mèng)一樣的飄起來！

　　遠(yuǎn)處的房屋朗潤(rùn)起來，三月油菜花綿長(zhǎng)伴馨香。一夜春風(fēng)搖曳，搖綠了桃紅李白，傳送著融融春意。一縷春光暖晚年。

　　這時(shí)的雨是最動(dòng)情的曲子，曲子是過去的調(diào)子。在淡淡的雨霧中，清淺地浮著，成為我眼中另一道風(fēng)景，感動(dòng)在心里蔓延。

　　一群年邁的生命在花間前行，流淌。這里曾經(jīng)是他們夢(mèng)想的地方，追求的地方，努力工作的地方。一片實(shí)實(shí)在在的試驗(yàn)地，一種實(shí)實(shí)在在的鉆研精神。工作在這片土地上的老一輩科技工作者，對(duì)這塊熟悉的土地有一種莫名的依戀，有種銘心刻骨的`回憶。不經(jīng)意間歲月從指尖溜走。有的老同志離退休多年，每當(dāng)想起那片科研地，這片油菜花，思念之意便會(huì)越來越濃。

　　生命給我們的許諾并不慷慨，時(shí)間只是一個(gè)臺(tái)階。從我們明白人生的韻律，同輩們還能明晰談?wù)撘酝�，并肩而行的日子屈指可�?shù)。

　　在油菜花里想昨天的事情，給自己一個(gè)美好的回憶。時(shí)間的腳步，讓我們知道青春的短暫，歲月的蒼老，把我們最初的想法與追求，遺忘在走過的年華里。過去屬于我們的日子，像是被風(fēng)吹走了。老去的我們開始戀舊，社會(huì)讓我們的知己變得越來越少，所以想要再拾起那些（時(shí)間）[“日記”]，那些快樂的日子。

　　雨承載著諸多的傷痛，不顧一切地墜入地面。似乎要洗涮滄桑的心靈，糾結(jié)的思緒，打結(jié)的心情，牽扯那一端的隱約……此刻，所有不快的情緒在雨中釋然！

　　花叢中他們深情地張望，像是生命從喧嘩走向?qū)庫(kù)o的一次回歸。對(duì)著一片雨中滴露的油菜花，是否在找回潛藏的記憶，訴說著情懷。歲月的風(fēng)霜是否又在他們的臉上刻了一道皺紋。

　　雨溢著春的信息，小雨不停地下著，似在輕唱一曲思念的歌謠。它仿佛懂得老專家們此刻的心情，長(zhǎng)長(zhǎng)的雨簾緊緊地繞住思念的情懷，把思戀灑在春光里，在雨中感受心靈之春。

　　人們放慢了腳步，在花海中攝影留念。在油菜花的芬芳中，用清澈的眸子望著(前)[“遠(yuǎn)”]方，聞花香，聽花語。雨滴清脆地打在油菜花上，一時(shí)間，像是幫著一群穿黃緞的舞女配上一段音樂。風(fēng)把云馱來，停在這片油菜花上，云把雨馱來，停駐在這支歌謠的翅膀上。仿佛雨簾象幾只天真的小手，來?yè)崞綔嫔�，來放飛希望和夢(mèng)想……當(dāng)油菜花似輕曼的舞衣拂過我的臉頰，便會(huì)有一種年輕的旖想和夢(mèng)幻。在繽紛絡(luò)繹的思想中，生命永遠(yuǎn)是以最輕盈的姿勢(shì)飛翔在藍(lán)天下的一個(gè)神話。

　　未種上作物的田地在雨中顯得格外沉穩(wěn)。春風(fēng)裹著細(xì)雨，帶著那絲絲的甘露（降）[“落”]在田里。那清新的泥土正飽含著甘露的滋潤(rùn)，悄悄地滋養(yǎng)著萬物，盎然生機(jī)。靜靜地等待農(nóng)田里千變?nèi)f化交錯(cuò)的風(fēng)景。紅薯、大豆、玉米、棉花、小雜糧等作物年年都要在這里瀟灑走一回。

　　陳舊的辦公樓斑駁的墻面留下?lián)]之不去的痕跡，伴著歲月漸漸蒼老，平添幾分親和。院內(nèi)那棵桂花樹和一叢毛竹在風(fēng)雨中搖曳，小草在雨中隨風(fēng)搖擺，滴著感動(dòng)的淚珠。款款輕風(fēng)和煦，瀝瀝細(xì)雨帶笑容。為平淡的生活增添了幾分情趣。

　　這里有春境的美妙，春色的絢爛，春味的濃烈，有春之聲的和悅。置身其間，讓我們敞開胸襟，盡情回想流淌歲月。

　　作物所試驗(yàn)地里的油菜花們啊，盡情地開放吧，讓所有人看見你們平凡生命中不一樣的精彩！

寫景的作文 篇7

　　我去過的旅游文化勝地有很多，但我自己最喜歡的還是我的故鄉(xiāng)對(duì)于白洋淀。

　　白洋淀的蘆葦是如此的強(qiáng)烈，以至于他們認(rèn)為他們是一個(gè)綠色的草地從遠(yuǎn)處。他們穿著綠色的衣服包圍了整個(gè)白湖，仿佛哨兵在保衛(wèi)他們的家園。

　　白洋淀的荷花真漂亮，紅的、粉的、白的花瓣都聚集生活在一起，好像沒有一個(gè)學(xué)生五彩的圓盤，它們進(jìn)行水中一樣翩翩起舞，好像這些宮女們?cè)谔�舞�?/p>

　　白洋淀的`水真清澈，清澈的都能可以見到水底的卵石。水里的魚有很多，所以我放學(xué)的時(shí)候我們就和其他幾個(gè)同學(xué)到那去釣魚，每次學(xué)生都能沒有釣到一桶新鮮的魚。

　　我喜歡白洋淀，因?yàn)樗�不但景色環(huán)境優(yōu)美，而且我們還給我?guī)�來一個(gè)無限發(fā)展快樂。

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