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三年級(jí)寫景作文(匯總6篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級(jí)寫景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)寫景作文 篇1
人教版三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文是寫景的，一般認(rèn)為這類作文容易寫，但是，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻很難寫。我分析了學(xué)生習(xí)作，大致有以下幾類問(wèn)題：
一、文章干巴巴，毫無(wú)文采；
二、文章太短，不會(huì)具體寫一處景物(一種景物)；
三、寫景中，寫事占的篇幅還太多，還夾雜著一些與內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情；
四、段落的銜接不好，段落中間的邏輯順序也有些亂，如寫了花，又寫其它，再接著寫花。
針對(duì)以上問(wèn)題，我認(rèn)為可以教師采取以下策略：
一、廣泛閱讀，摘抄好詞好句。每天建議學(xué)生看半小時(shí)書，分門別類的摘抄好此好句，可按花、草、樹(shù)、山、水等分類摘抄，教師采用鼓勵(lì)的.方法，讓學(xué)生堅(jiān)持一段時(shí)間做好此項(xiàng)工作。
二、仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)觀察的方法。帶領(lǐng)學(xué)生多次觀察學(xué)校的花、樹(shù)等景物，指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察，有特色的地方，重點(diǎn)地觀察。
三、言之有序，注意段落內(nèi)部的邏輯順序、段落之間的銜接。讀優(yōu)秀范文，讓學(xué)生明白用先總后分、先分后總段的基本構(gòu)造方法；找出范文每段之間的銜接語(yǔ)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)段落之間可以按時(shí)間推移、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換來(lái)銜接段落。
四、點(diǎn)評(píng)習(xí)作，懂得如何修改。讀學(xué)生有典型性錯(cuò)誤的文章，教師和學(xué)生一起說(shuō)說(shuō)文章不好的地方，大家一起來(lái)當(dāng)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)自己是怎樣改的。
三年級(jí)寫景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)景色秀麗，環(huán)境優(yōu)美，空氣新鮮，景色宜人。美麗極了!!!我的家鄉(xiāng)有很多遠(yuǎn)近聞名的景點(diǎn)，比如有世界非文化遺產(chǎn)景區(qū)明孝陵，國(guó)家5A級(jí)景區(qū)中山陵，在我家附近有一個(gè)很有名的景點(diǎn)“珍珠泉”，珍珠泉的由來(lái)是：傳說(shuō)，珍珠泉的串串“珍珠”是當(dāng)年舜的兩個(gè)妃子——娥皇和女英的'眼淚所化。遠(yuǎn)古時(shí)代，歷山(今千佛山)下出了一個(gè)大賢人——舜，他自小就跟著當(dāng)?shù)匕傩赵谏较赂N，在群體生活中逐漸顯示出超人的品格和才能，南方傳來(lái)舜帝病倒于蒼梧的消息，娥皇、女英當(dāng)即啟程南行�？粗鴵]淚話別的人們，她們禁不住一串串淚珠灑落大地。突然，“嘩啦”一聲，淚珠滴處，冒出一股股清泉，泉水如同一串珍珠汩汩涌出，這就是今天的珍珠泉。后人有詩(shī)曰：“娥皇女英異別淚，化作珍珠清泉水。”
我這樣的家鄉(xiāng)你們喜歡嗎?
三年級(jí)寫景作文 篇3
今天，爸爸，媽媽帶我和弟弟去白云湖公園玩。白云湖公園它坐落在廣州市的西北面。
進(jìn)入大門，首先看到的是一條柏油鋪成的小路。小路兩邊盛開(kāi)著一排排五顏
六色的`小花朵，向前走就可以看到租自行車的地方了。游客們可以騎著自行車游白云湖。
我們?nèi)チ藮|湖，東湖前面有一條隧道，隧道有5米多深，上面是火車道，時(shí)不時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)一列列火車。
向前走就可以看到清清的湖水了，走到湖邊，我看到清清的湖水里有幾只小魚，他們有的表演鯉魚躍龍門，有的表演輕功水上漂，還有的擺出了神龍擺尾的姿勢(shì)呢，可愛(ài)極了。
架在水中的木板橋像一條巨龍?jiān)谒兴X(jué)。我走著走著就看到了櫻花園這幾個(gè)大字，我就沖進(jìn)去看看里面是什么？果然，里面有很多櫻花，櫻花是粉紅色的，很漂亮，遠(yuǎn)看真像一個(gè)個(gè)粉紅色的麥克風(fēng)�。�
我們?cè)谀抢锿媪艘粋�(gè)上午，我很喜歡白云湖。下次有時(shí)間我還會(huì)再來(lái)。
三年級(jí)寫景作文 篇4
我家鄉(xiāng)的池塘永遠(yuǎn)都是美麗的。
早晨，我跑到池塘邊做運(yùn)動(dòng)，玩耍，坐在美麗的池塘邊沐浴著燦爛的陽(yáng)光。我就像一只活潑的小狗，每天早上都不停地在池塘邊亂蹦亂跳。
池塘周圍的草真嫩啊，像嬌弱的`小姑娘，還有的小草長(zhǎng)得很壯，如一位守衛(wèi)池塘的戰(zhàn)士!池塘的湖水可真綠啊!像一塊綠色的玻璃，人影倒映在綠玻璃上，好像自己都在水中玩耍。綠玻璃下的小魚游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏哩!魚兒們朝著我給我耍了個(gè)“鯉魚躍龍門”的動(dòng)作，好像在問(wèn)：“小朋友，你下來(lái)嗎?”
夏天的池塘最美麗。池塘籠罩著整個(gè)藍(lán)藍(lán)的天空，水與天融合，顯得多么和諧啊!坐在池塘邊，忽然一陣夏天的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓你感覺(jué)到像是風(fēng)把你吹上了天，像是在環(huán)游世界。
家鄉(xiāng)的池塘是多么的惹人喜愛(ài)啊!
三年級(jí)寫景作文 篇5
今天，下雪了，我在家里就看見(jiàn)白色的雪花從天而降，就像一個(gè)個(gè)小精靈在快樂(lè)的舞蹈。
我來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)遍地的'雪花，像一個(gè)白色的毯子鋪在地上，我到了班里，班長(zhǎng)帶我們下去看雪，我們來(lái)了操場(chǎng)，看見(jiàn)柳樹(shù)和青松都蓋上了一層面被，特備好看，令人心曠神怡。
下午，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)又下雪了，我去了操場(chǎng)，看見(jiàn)化了的雪，又有了，我們都往操場(chǎng)跑去，操場(chǎng)又變成了快樂(lè)的海洋，孩子們的天堂了！可是不一會(huì)學(xué)又化了，我們都說(shuō)：“還沒(méi)玩夠，怎么又化了�！蔽覀兌歼�沒(méi)完夠，這是上課鈴響了，我們都跑到了教室，這時(shí)候老師來(lái)了，我們就很快做到了座位上，我們又開(kāi)始認(rèn)真的上課了。
回到家，我反反復(fù)復(fù)的在想這次下的雪，我喜歡這次下的雪，希望下次下的雪可以更大一些，可以玩得更加高興、開(kāi)心。
三年級(jí)寫景作文 篇6
自古以來(lái)，白云山就是廣州有名的景點(diǎn)。那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
一天清晨，我跟著媽媽來(lái)到美麗的白云山游玩。首先映入眼簾的是三個(gè)金光閃閃的大字“白云山”。走在山道上，可以發(fā)現(xiàn)山路兩旁種著一棵棵挺拔的大樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)士兵在那守衛(wèi)。不時(shí)還能聽(tīng)到樹(shù)上鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的`歌聲，仿佛是早晨的交響樂(lè)。
沿著繁花似錦，綠樹(shù)成蔭的小路往上走，可以欣賞到各種美麗的風(fēng)景。姿態(tài)萬(wàn)千的小花隨著微風(fēng)翩翩起舞 ，散發(fā)出誘人的芳香。小草也不甘示弱，在風(fēng)中搖晃著小腦袋。一朵朵杜鵑花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。
穿過(guò)一條小路，來(lái)到半山腰，可以發(fā)現(xiàn)一座涼亭。亭子里坐滿了休憩的游客。有的喝水，有的打撲克，有的聊天，好熱鬧。
時(shí)間不知不覺(jué)地流逝，我和媽媽來(lái)到山頂上。往下看時(shí)，山谷下霧氣環(huán)繞，遠(yuǎn)處的樓房若隱若現(xiàn)。這時(shí)，我聽(tīng)到其他登頂?shù)挠稳税l(fā)出勝利的呼喊聲。我也跟著大喊起來(lái)。
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