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        • 寫景校園的作文

          時間:2024-05-01 12:01:55 寫景作文 我要投稿

          寫景校園的作文經(jīng)典[3篇]

            在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的寫景校園的作文3篇,希望對大家有所幫助。

          寫景校園的作文經(jīng)典[3篇]

          寫景校園的作文 篇1

            我有一個美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵,小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影。

            走進校園,映入眼簾的就是那多姿多彩的文化長廊了。它記載著我們的光輝榮譽。在那最耀眼的一塊板子上,陳列著許多比賽的鏡頭,比賽的獎項,比如“先進集體”,“優(yōu)秀校園”……多的都快數(shù)不清了!接下來欣賞一下校園的四季吧!

            春天來了!各種各樣的花朵都競相開放,爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,探出了小腦袋,好像在所:“我來了,讓我們交個朋友吧!”“滴滴答答,”一場春雨突然下了起來,讓小花小草都害怕極了。雨停了,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快地沖出了教室。而校園里的樹木長出了嫩芽,如一個個綠色的小精靈,在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈,花兒也在向我們點頭微笑……!校園里的春天是多么可愛,多么生機勃勃!

            夏天來了!小花長得更艷麗了,小草長得更茂盛了,就連同學(xué)們也好像長高了呢!蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂卻在花叢中忙碌著,從來都不偷懶,雖然炎熱的.夏天來臨了,但是,同學(xué)們的熱情卻沒有減輕,反而高漲了許多呢!

            秋天來了!樹葉的葉子一片片往下掉,我們可以用落葉做書簽。小草,小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,但是窗戶的玻璃依然明亮,那是勤勞的身影。秋天也有讓人高興的地,那就是可以讓人吃到新鮮的水果和蔬菜。這樣我們就可以長得更強壯!

            冬天來了!操場上再也看不到小花,小草的影子了,只有大叔伯伯在寒風(fēng)中屹立著,同學(xué)們都在寒風(fēng)中靜候著,操場也寂靜了許多。

            校園不僅給我們帶來了無窮的知識,也讓我們感受到快樂和幸福!

          寫景校園的作文 篇2

            我的校園坐落在惠濟區(qū)的小區(qū)旁邊,以橙色為主色彩鮮艷。校門是白色不銹鋼自動伸縮門,它利用了四邊形易變型可收縮的原理,有效控制學(xué)生的出入。門里還有刷卡機,可以有效記錄每個學(xué)生進出學(xué)校的準(zhǔn)確時間。

            進入學(xué)校映入眼簾的是橡膠操場和大屏幕,每當(dāng)課間操時間我們可以踏著音樂節(jié)奏在操場上做運動。在節(jié)日時候我們也可以和著節(jié)拍載歌載舞!操場周邊綠樹成蔭,還有小橋流水景觀,既可以緩解學(xué)習(xí)疲勞也可以遮陰凈化空氣。

            現(xiàn)在來看看我們的教室吧,我們的教室在二樓布置的井井有條,配有二臺空調(diào)和投影班班通?照{(diào)有二種模式,夏天可以制冷冬天可以制熱,可以保證我們不受酷暑寒冬的侵襲安心學(xué)習(xí)。班班通可以節(jié)約時間提高我們的學(xué)習(xí)效率,老師用筆點擊學(xué)習(xí)內(nèi)容就會出現(xiàn)在投影上,配合多功能黑板這樣老師教學(xué)也更得心應(yīng)手!

            三樓有漂亮的計算機室,這里有五十多臺電腦,它們受老師三臺電腦隨時監(jiān)控,老師可以隨時掌握同學(xué)們的'學(xué)習(xí)情況。如果哪位同學(xué)走神了或打開一個游戲老師立馬就會識別并及時糾正!

            我們的校園還有舞蹈室.音樂室.多功室等等,處處充滿著高科技的智慧!歡迎大家來我們學(xué)校參觀,到時候別忘了讓我給你們當(dāng)向?qū)叮?/p>

          寫景校園的作文 篇3

            我們的學(xué)校風(fēng)景秀麗、多姿多彩:高大的教學(xué)樓紅墻綠瓦、窗明幾凈;寬闊的操場跑道筆直、籃網(wǎng)整齊;設(shè)備齊全的樂地時常洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語;郁郁蔥蔥的靜園樹木枝繁葉茂、十分寧靜。然而,我最喜歡的還是靜園旁那一片蒼翠欲滴的竹林。

            竹林里,一株株竹子高聳挺拔,四季常青,遠(yuǎn)看像一塊無暇的碧玉,近看像一道翠綠的屏障。如果走近竹林,你會發(fā)現(xiàn),竹枝細(xì)長柔軟,微風(fēng)吹來,搖曳生姿,好像在向你招手,示意你快到它底下去玩耍、避暑。竹枝上長著許多細(xì)細(xì)密密的竹葉,竹葉與竹葉挨挨擠擠,手拉著手,肩并著肩,就像一群小伙伴在交流談心,講述趣聞。漫步在竹林中的石板路上,太陽透過篩子一樣的竹葉,灑下斑斑點點細(xì)碎的日影,為竹林增添了無限生機。

            下課鈴聲一響,原本寂靜的竹林立刻傳來了歡笑聲,同學(xué)們有的玩起了捉迷藏;有的玩起了抓人游戲;還有的'在竹林里散步聊天、乘涼避暑。不一會兒,上課鈴響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室,竹林又恢復(fù)了之前的寧靜,微風(fēng)吹過,只能聽到竹枝搖晃的沙沙的聲音,讓竹林顯得更加幽靜。

            我們的校園很美,校園的竹林更美,誰會不喜歡這樣的竹林呢?

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