寫(xiě)景的作文錦集（7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)景的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)景的作文 篇1
有一個(gè)美麗的地方，
就在那青山之陽(yáng)，
這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——青陽(yáng)！
高高的九華山，佛光籠罩。
清清的將軍湖水，碧波蕩漾。
街坊里飄揚(yáng)著黃梅戲，村口邊傳唱著青陽(yáng)腔。
好客的青陽(yáng)人，捧出醇香的米酒；
淳樸的小姑娘，給你燦爛的目光。
啊，青陽(yáng)，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)！
是你，我熱愛(ài)生活；是你，給我無(wú)窮力量。
有一個(gè)美麗的地方，
在那青山之陽(yáng)，
這就是我家鄉(xiāng)，我家鄉(xiāng)。
高高的九華山，九華山，
清清的將軍湖水，碧波在蕩漾。
街道里飄著黃梅戲喲，
村口邊傳著青陽(yáng)腔，
好客的青陽(yáng)人，捧出醇香的'米酒；
淳樸的姑娘笑得那樣燦爛，
啊，青陽(yáng)，可愛(ài)的家園。
你讓我魂?duì)繅?mèng)繞，我把你記在心上，記在心上。
圣潔的蓮花峰下，美麗的青通河畔
一顆綠色的寶石熠熠閃光，她就是中國(guó)第一個(gè)國(guó)家生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)——池州市的副城區(qū)
——青陽(yáng)
青陽(yáng)，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)
在你寬廣的軀體里，生命勃發(fā)，青春永駐
團(tuán)結(jié)拼搏，務(wù)實(shí)苦干，敢于創(chuàng)新，勇?tīng)?zhēng)一流，青陽(yáng)精神大力弘揚(yáng)
推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，加速青陽(yáng)崛起，力爭(zhēng)三五年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)青陽(yáng)在全省“總量居中、人均靠前”的奮斗目標(biāo)
保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定
舉全縣之力主攻開(kāi)發(fā)區(qū)，建管并重打造旅游城
青陽(yáng)的土地��！旅游的樂(lè)土，朝圣的凈土，投資的熱土！
今天的青陽(yáng)，居民小區(qū)，整體規(guī)劃、高樓林立、大廈云集
今天的青陽(yáng)，道路寬闊，綠樹(shù)成蔭、車(chē)水馬龍、川流不息
今天的青陽(yáng)，空氣更清新、河水更碧綠、天空更湛藍(lán)、環(huán)境更舒逸
處處流淌著溫馨，時(shí)時(shí)散發(fā)著人文
今天的青陽(yáng)，社會(huì)和諧，百姓安定，青陽(yáng)人喜在眉梢，笑在心底
奏響快樂(lè)的旋律，綻放幸福的火花
科學(xué)發(fā)展新理念，執(zhí)政為民譜新篇
我想約你來(lái)青陽(yáng)縣城觀光，引你走高速、坐火車(chē)，不久你可以乘民航，我們歡迎你！
我想約你來(lái)新農(nóng)村做客，這片土地正翻開(kāi)時(shí)代的新綠，如歌的田野傳唱著三農(nóng)新曲
我想約你來(lái)工業(yè)園區(qū)，那里的建設(shè)如火如荼，外資企業(yè)紛紛入駐
魅力青陽(yáng)、活力青陽(yáng)、平安青陽(yáng)、和諧青陽(yáng)、一個(gè)美麗富饒的青陽(yáng)正在崛起！
你寬廣的胸膛上，云集著熱情的兒女
你成熟的面龐里，綻放著喜悅的笑靨
你的身姿，透露著堅(jiān)定與自信
你的眼眸，流動(dòng)著希望與企盼
��！青陽(yáng)，愿你的青春生輝
��！青陽(yáng)，愿你如少年勃發(fā)
鑄青陽(yáng)大業(yè)——青龍舞神州九子同聲賀國(guó)慶
創(chuàng)青陽(yáng)明天——陽(yáng)春逢盛世萬(wàn)眾一心鑄輝煌
�。∏嚓�(yáng)，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)！
寫(xiě)景的作文 篇2
冬日的黃昏，來(lái)匆匆，去匆匆，使人還未享受夠陽(yáng)光的沐浴，也未來(lái)得及細(xì)細(xì)品味冬日的晚霞，冬夜，便悄無(wú)聲息地到了。
我總是喜歡捧著一聽(tīng)冰可樂(lè)，在冬日的大道上，捕捉冬日黃昏的靚影，漫步在江邊的小道上，樹(shù)上偶爾還會(huì)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，這是孤單的聲音，奏著孤單的曲子，不知什么時(shí)候，冬日的腳步來(lái)了，楓葉還未飄盡，似乎永遠(yuǎn)也飄不完似的，在風(fēng)中一直飄蕩。冬天，寂寞，孤單的影子拉得老長(zhǎng)，人變高了，心變遠(yuǎn)了。
做在公園的長(zhǎng)椅上，看著那黃昏的彩霞，短暫的絢麗，永久的'依戀，仰望蒼穹，一個(gè)人的日子里常常會(huì)孤單，寂寞。為什么呢？一個(gè)人的時(shí)候不孤單，想一個(gè)人的時(shí)候最孤單，有一中莫名的沖動(dòng)，欲哭無(wú)淚，簌簌風(fēng)聲，偶爾會(huì)有幾只孤鷹非過(guò)，只身但影，不時(shí)傳來(lái)幾聲哀鳴，孤單，無(wú)助，或許過(guò)不了多久便會(huì)化作隕星，從半空中墜落下來(lái)，晚霞散盡，夜與恐怖開(kāi)始蔓延，我起身往回走，踏著一路的楓葉，望著自己高高的影子，望著那高高的梧桐樹(shù)，望著那高高的駕馭長(zhǎng)空的孤鷹，望著那高高飄著的楓葉，望著那高高的夜，查明能夠嘆一聲，加快了腳步，只希望趕快到家，越快越好，越快越好。
寫(xiě)景的作文 篇3
遠(yuǎn)處，一條漁船從橋底穿過(guò)，清晨的冷霧還未散去。漁船上的漁人向河面撒下一張圓圓的寬大的漁網(wǎng)。一網(wǎng)下去只捕了幾條，他一共撒了三、四次網(wǎng)，最后幾次運(yùn)氣不錯(cuò)，捕到的魚(yú)兒活蹦亂跳，還有那幾只青鳊魚(yú)好似烏桕葉的影子。他輕輕的搖著船上的小槳，船駛向了他家的方向。
田野里收獲的.莊稼已經(jīng)儲(chǔ)存在了農(nóng)民的家中。看見(jiàn)倉(cāng)庫(kù)堆得滿滿的，他們露出喜悅的笑容，又是一個(gè)豐收年。稻草人豎在偌大的田野，原來(lái)小鳥(niǎo)是會(huì)站在他肩上歌唱的啊，它們現(xiàn)在都隨著大雁去了南方嗎？
天空上沒(méi)有一絲白云飄過(guò)，幾陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)也不見(jiàn)有云的存在，天上藍(lán)的像有人隨手打翻了墨水瓶。在這沒(méi)有盡頭的藍(lán)天下，稻草人只身站在空曠的田野里，讓人看了更加覺(jué)得寂寥。
田野的不遠(yuǎn)處有一片小樹(shù)林，像是紅的、黃的、綠的顏料抹在了樹(shù)葉上。地上不斷有小動(dòng)物跑過(guò)，嚓嚓的聲音此起彼伏，似一首大自然的樂(lè)章。從果園飄來(lái)了一陣陣果香，極好聞——那是豐收的味道。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽宜人，天高氣爽，大雁南飛。秋天是收獲季節(jié)，俗話說(shuō)，春下萬(wàn)顆籽，秋收萬(wàn)擔(dān)糧。有付出就有收獲。秋天是人們分享豐收喜悅的季節(jié)。
寫(xiě)景的作文 篇4
金秋十月，丹桂飄香。轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)到了黃葉紛紛落的季節(jié)。漫步校園，覺(jué)得秋天的校園也別有一番景色。
設(shè)若單單只有滿地的黃葉，那也沒(méi)有什么特別，請(qǐng)仔細(xì)看一看：來(lái)來(lái)往往的人群，微微發(fā)黃的樹(shù)木，尚還留有綠色的小草……構(gòu)成了一幅別致的校園秋色圖。
校園最美的時(shí)候是下點(diǎn)小雨呀�？窗�，道路兩旁的樹(shù)木變得朦朦朧朧了。樹(shù)尖兒還有一點(diǎn)兒黃色，從遠(yuǎn)處看，就像是有誰(shuí)為了給大樹(shù)保暖，特意為它戴上了一頂黃帽子。草地上，有的地方草色翠綠，有的地方已經(jīng)變得暗黃了;這樣，一道兒綠，一道兒暗黃，給草地鋪上了一條彩色的`地毯;看著看著，這條地毯好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，隨風(fēng)搖擺著。就是下小雨吧，校園里的花兒小草是受不住大雨的。
早晨，漫步校園，不僅能聞到香飄十里的桂花香，還能聽(tīng)到從教室里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲，不也算得上是一種享受嗎?
中午，漫步校園，已是熱鬧非凡，不管是老師還是學(xué)生，這時(shí)候都坐在食堂里，圍坐一桌，一邊吃飯一邊聊得不亦樂(lè)乎。
晚上，漫步校園，月亮高高掛在天上，卻并不孤單，因?yàn)橹車(chē)袩o(wú)數(shù)雙一眨一眨的眼睛陪著她。走在路上，周?chē)o悄悄的，偶爾飄下幾片黃葉，還要在半空中打幾個(gè)旋兒，才甘心落下。漫步其中，詩(shī)意盎然。
似害羞的姑娘，如調(diào)皮的孩子，像健壯的青年——這，就是校園的秋色。
寫(xiě)景的作文 篇5
“ 春天來(lái)了！春天來(lái)了！ ”小喜鵲在空中邊飛邊告訴大家這個(gè)喜訊。
小草聽(tīng)了，趕緊穿上翠綠的衣服，再探出頭去迎接春姑娘。桃樹(shù)媽媽的花孩子笑紅了臉，粉紅的笑臉不但迎來(lái)了春姑娘，還迎來(lái)了許多大人和孩子來(lái)欣賞。牽�；ㄒ矤�(zhēng)著開(kāi)花了，藍(lán)的 、紫的，美麗極了。一朵朵小喇叭似的牽牛花好像在說(shuō)：“歡迎你，春姑娘！”
接著，迎春花 、映山紅 、海棠花也開(kāi)了，五顏六色的花兒好看極了。這里簡(jiǎn)直成了花的.海洋。胖乎乎的小蜜蜂和五彩的蝴蝶在花叢中嬉戲，都不知道該往哪采花蜜和花粉了。
山上郁郁蔥蔥的大樹(shù)挺直了身子，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，人們還以為是一把把綠傘呢！
春天真是一個(gè)如花似玉的季節(jié)�。∥覑�(ài)春天，我愛(ài)這美麗的季節(jié)！
寫(xiě)景的作文 篇6
“哇噻，太美了！”“好多雪，我們打雪仗吧！”“哇，連葉子上也有雪，扶手上也有，連石頭上也有，太美了！”純凈的雪，漫山遍野，讓我感覺(jué)落入人間仙境。
在龍灣田岙山，雪，落在樹(shù)上，掉在墓地上。我們一大家前往山上掃墓，可是不可思議的一幕發(fā)生了。風(fēng)，輕輕吹動(dòng)樹(shù)枝，白雪，緩緩落在大家頭上。大家眼中只有雪，潔白的雪，美麗的雪，覆蓋在那蒼翠欲滴的松樹(shù)上，堆積在那灰色的，一層一層的瓦片上。經(jīng)過(guò)一秒鐘的時(shí)間后，大家頓時(shí)歡呼起來(lái)。
漫山遍野的雪，被我們堆起，成為一個(gè)個(gè)雪人、雪球。我抓起一把雪，用雙手把雪按成球形，再用許多的雪，將它們?nèi)诤铣梢粋�(gè)大雪球。等待爸爸前來(lái)受“雪球之刑”。可沒(méi)想到，雪球非但沒(méi)有“爆炸”，反而彈回到了我的腳上。我不服輸，撿起雪球再次“進(jìn)攻”，爸爸毫不懼怕，竟伸手接住雪球，反過(guò)來(lái)打我。我四處逃竄，一臉悲催，只好邊逃跑邊做雪球，不出兩分鐘，又一個(gè)雪球“出爐”了。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，兩個(gè)雪球正朝著我飛來(lái)。我彎下腰，一躲，兩個(gè)雪球擦著我的眼睛劃過(guò)。正是我反擊的時(shí)候，雪球大戰(zhàn)開(kāi)始了……
我經(jīng)過(guò)媽媽身邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)她正在堆雪人，我大喊道：“我投降！”然后就不管他們，看媽媽做雪人。只見(jiàn)媽媽這捏捏那按按，再將兩粒小煤塊按上“臉部”，一對(duì)活靈活現(xiàn)的`小眼睛望著我，好像在“賣(mài)萌”。媽媽又將一根小樹(shù)枝當(dāng)做雪人的嘴巴。還用幾片小葉子給小雪人做了頭飾和圍巾。構(gòu)成了一個(gè)惟妙惟肖的小雪人。媽媽一臉興奮，拿出手機(jī)忙著照相。
就在這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，雪，慢慢化掉了，小雪人也消失了。大家沒(méi)雪玩了，可大家并沒(méi)有傷心，反而開(kāi)心的笑了起來(lái)。雪化了，大家也得回去的。雪，下個(gè)冬天，再來(lái)吧！
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寫(xiě)景的作文 篇7
學(xué)校是一個(gè)美麗而又神奇的地方。在小學(xué)的校園里你體會(huì)到的是一種稚氣未脫氛圍，在接受教育的同時(shí)，我們更專(zhuān)注于瘋玩瘋鬧，沒(méi)有壓力的做著兒童的游戲。進(jìn)入中學(xué)后，我看到的是大哥哥大姐姐們的成熟，那成熟感染著我，我不再熱衷小屁孩般的打鬧和惡作劇，我要欣賞我美麗的新家，我愛(ài)上了這個(gè)新的校園——經(jīng)緯中學(xué)。
看著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，一朵朵盛開(kāi)的花兒，忙碌穿梭的老師，遍布在各個(gè)角落的學(xué)生。我想你的美麗不僅在于外表，而更在于你的心靈。每一年，你都要送走一批大學(xué)生，又敞開(kāi)胸懷迎接新的一批同學(xué)，授予他們文化，教育他們做人，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
經(jīng)緯中學(xué)，你像大地，為我們提供營(yíng)養(yǎng)的土壤，培育我們茁壯成長(zhǎng);你像園丁，為我們打理枝杈，剪去“枯枝爛葉”;你像天空，不論晴空萬(wàn)里，還是烏云密布，為的是磨礪出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。
細(xì)細(xì)回想，夏天，我還是個(gè)什么事也不懂的六年級(jí)小屁孩，在小學(xué)的操場(chǎng)上“無(wú)法無(wú)天”的瘋鬧著……今天，我卻站在中學(xué)的校園里遐想。時(shí)光匆匆，我經(jīng)歷了分班，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué);經(jīng)歷了軍訓(xùn)，嘗到汗水的滋味;經(jīng)歷了N次小測(cè)驗(yàn)，有激動(dòng)也有遺憾，感到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，一轉(zhuǎn)眼到了秋天。每天，我騎著自行車(chē)，沿著一條平坦的.路進(jìn)入校園。聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)，看著一群少年切磋文化，聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲。玩兒的時(shí)間少了，增加了晚自習(xí)，下學(xué)的時(shí)間晚了，課間也大多在看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)。累，卻快樂(lè)著，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我必須為我的夢(mèng)想努力奮斗。
遙想將來(lái)，有那么一天，我也會(huì)走入大學(xué)而離開(kāi)你，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。但你永遠(yuǎn)是我的母校，我會(huì)重新回到這里。那時(shí)候，我還會(huì)站在這里，回憶曾經(jīng)的我。每一個(gè)少年要在這里度過(guò)他們的青春期，從稚嫩到懵懂，從懵懂到成孰。像一個(gè)個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，從這里汲取營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)。
好吧，夢(mèng)才剛剛開(kāi)始。我的校園，我的同學(xué)，我們一起努力吧，讓時(shí)間見(jiàn)證這一切神奇的變化。
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