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        • 寫景校園作文

          時間:2024-11-06 12:40:37 寫景作文 我要投稿

          寫景校園作文匯編(3篇)

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的寫景校園作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          寫景校園作文匯編(3篇)

          寫景校園作文 篇1

            我的校園是一所美麗的學(xué)校,我們在這里成長、學(xué)習(xí)、玩耍,無比快樂。今天我就帶大家參觀一下我的校園。

            走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是高大雄偉的教學(xué)樓,每天早上從教學(xué)樓的各個教室里,時不時傳來朗朗讀書聲,像動人的童聲大合唱,美妙極了!

            走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)部,干凈整潔的教室、書桌、椅子、樓梯盡收眼底,站在欄桿旁,新鮮空氣迎面而來,讓人頓時神清氣爽。

            再往前走,就到了光彩樓,光彩樓在暑假裝修后,煥然一新,門前的兩顆大樹,郁郁蔥蔥,像兩個忠誠的士兵,守護(hù)著我們的校園。光彩樓的大門被裝修成繁體字的“門”,特別引人注目。走廊的墻壁上掛著許多古詩、名言、警句等,同學(xué)們經(jīng)常三五成群前去瞻仰和學(xué)習(xí)。

            繞過光彩樓向左走,就到了東操場,東操場又寬又廣,能容納四五千人,紅色的塑膠跑道圍繞著寬闊的操場,像紅色的彩帶,裝點(diǎn)著美麗的'學(xué)校,這里是我們運(yùn)動和玩耍的地方,也是我們的游戲天堂。

            再向里走,就到了文化長廊,上體育課累了可以來文化長廊休息,順便學(xué)習(xí)一下文化知識。操場北面是一大片綠化帶,我們都叫它“百花園”,花園里的花草一株株,一棵棵爭奇斗艷,競相開放,給人畫一般的美感。

            我的校園具有特殊魅力,校園四季青松環(huán)繞,花兒絢麗多姿,使校園的天更藍(lán)、云更白、陽光更加燦爛。這就是我成長的地方,這就是我學(xué)習(xí)的地方,這就是我美麗的校園,我愛我的校園。

          寫景校園作文 篇2

            一大早,太陽公公就跳出了地平線,一縷柔和的霞光射進(jìn)了校園,仿佛給校園穿上了金色的外衣。而校園的操場,在霞光的映襯下更加絢爛美麗……

            校園的操場,擁有許多迷人的景色,白楊樹便是其中之一。操場上的白楊樹一年四季都傲然挺立在操場的四周,像一個個鋼鐵衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園。它那挺拔的英姿,引來了松樹弟弟們無限的崇敬與景仰。

            校園操場上的花壇同樣不可小視?,它們正在竟相展現(xiàn)自己的魅力。粉嫩嫩的.桃花,紅艷艷的月季花,黃澄澄的迎春花,再加上綠油油的小草,構(gòu)成了一幅美妙的圖畫。春風(fēng)拂過,一壇的花草與白楊樹的嫩芽一起舞蹈,發(fā)出“沙沙沙”的響聲,動聽極了!

            操場上高高飄揚(yáng)的五星紅旗,也是一道亮麗的風(fēng)景。每當(dāng)周一升旗時,全校的師生們對著莊嚴(yán)的國旗行隊禮,這時更顯現(xiàn)出它的威武與雄壯。它那鮮紅的顏色,時刻提醒著我們新中國的來之不易,鞭策著我們要努力,要奮斗。

            下課時的操場,氣氛是十分活躍的。每當(dāng)下課鈴一響,同學(xué)們便飛也似的沖出教室,沖向操場,操場上頓時熱鬧起來。你可以在乒乓球臺前與同學(xué)一決雌雄,在跑道上和別人一辨高下,還可以玩著老鷹捉小雞的小游戲……同學(xué)們呼吸著新鮮空氣,聽著操場上大家的嬉戲聲與喧鬧聲,不但不會心煩氣躁,反而會感到心曠神怡。

            “叮鈴鈴、叮鈴鈴”,上課鈴響了,同學(xué)們只好戀戀不舍地回到教室,操場上馬上又恢復(fù)了原來的平靜。只有教室里傳出的朗朗的讀書聲,在美麗的操場上回蕩……

            我喜愛我們的校園,更喜愛校園的操場!

          寫景校園作文 篇3

            墨綠色的陰影像是墨汁滴落在宣紙一般在城市表面渲染開來。是盛夏了,那些濃郁的香氣。

            來到學(xué)校門前,只見從四面八方趕來的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校門,我也不禁加快了腳步,不料與微風(fēng)撞了個滿懷,便微微一笑,一閃而過。

            看看四周,到處都是學(xué)生和老師,有說有笑的學(xué)生緩緩地步入教室,神情嚴(yán)肅的老師前去教導(dǎo)處簽到,開會。

            很快,第二節(jié)課下課了,所有學(xué)生前往操場站隊,我拉著好友小凡子走進(jìn)操場,抬頭一望,28棵楊樹整整齊齊的排成一隊站立在操場西側(cè),像一個個保鏢一樣保護(hù)學(xué)生、維護(hù)校園。

            此時的隊伍整齊劃一,莊嚴(yán)肅靜,如果用航拍技術(shù)拍現(xiàn)在的場景的話,肯定很美很美。

            要說我們學(xué)校最傳神、最美的莫過于有絕美之稱的“綠色生態(tài)鼓園”了!從我校中樓道徑直向前走,就會看到這鼓園,它似一個十字路口,但似又不似,因為它有一個似圓盤一樣的“大鼓”。鼓園不大,但卻極美,有四條路,通向東南西北不同的地方,每條路兩旁都是不一樣的風(fēng)景。鼓園里景物最美的'是“紅葉李”,雖然它的盛開期很短,但花開的卻是最美的,白色里透著些許的粉色,小巧玲瓏,花期過后,整棵樹變成了紅色,極其耀眼,但卻不突兀。

            遠(yuǎn)看這個鼓園,似一幅在風(fēng)中搖曳的水墨畫。

            今日的天空依舊湛藍(lán)無比,但些許浮云卻渲染了一些悲傷的釉質(zhì),在藍(lán)天里發(fā)著光,這些東西只能發(fā)生在我們最透明的少年時代,過了這一時代我們又該何去何從呢?我陷入沉思……

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