【優(yōu)】公園游記作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的公園游記作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　今天是大年初七了 , 春節(jié)長(zhǎng)假也是最后一天了。 放了這么長(zhǎng)的假 , 每天不是寫(xiě)作業(yè)就是玩電腦 , 都沒(méi)離開(kāi)過(guò)家門(mén) , 所以特別想出去玩玩。 意外的是 , 昨天 , 舅舅打電話(huà)給我 , 說(shuō)帶我去新開(kāi)的鹽瀆公園玩。 我早就聽(tīng)說(shuō)那里很好玩 , 很想去 , 可因?yàn)槟抢镫x我家太遠(yuǎn)了，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去那里玩 , 今天有了機(jī)會(huì)，我當(dāng)然要把握住，所以我爽快地答應(yīng)了。

　　到了舅舅家 , 所有的人就準(zhǔn)備走了 : 妹妹 , 哥哥 , 弟弟 , 還有大人們。 我們叫了一輛出租車(chē)，一路上 , 路旁大樹(shù)在向我們招手 , 可我很著急 , 沒(méi)心情欣賞 , 只想快點(diǎn)到鹽瀆公園。

　　終于 , 半個(gè)小時(shí)后我們到達(dá)了公園 , 這里不要門(mén)票 , 所以我蹦進(jìn)了公園。 首先映入眼簾的是不遠(yuǎn)處的噴泉 , 認(rèn)真欣賞 , 那泉水似乎有了生命 , 被噴得忽高忽低 , 忽前忽后 , 甚至擺出了蝴蝶翩翩起舞的造型 , 很有特點(diǎn)。 再聽(tīng)著 << 梁山伯與祝英臺(tái) >> 的鋼琴曲 , 仿佛故事就在眼前 , 真是別有一番風(fēng)味。

　　看過(guò)一眼噴泉 , 我們開(kāi)始向前走。 春姑娘似乎提前到了這 , 雖然園外的樹(shù)木還是枯的 , 而園內(nèi)早已綠樹(shù)成蔭 , 地上 , 綠油油小草圍著樹(shù) , 到處綠意盎然。

　　不一會(huì)兒 , 我們走到了“八橋小趣” , 聽(tīng)了這個(gè)名字 , 大家一定覺(jué)得很奇怪 , 為什么叫這個(gè)名字呢 ? 哦 , 原來(lái)這里有 8 個(gè)橋 , 這可不是普通的橋 , 這是專(zhuān)門(mén)讓你訓(xùn)練身體平衡的橋 , 而且這 8 個(gè)橋各有各的特點(diǎn) , 各有各的特色 , 甚至形狀上也有著天壤之別。 如果不好好走 , 就會(huì)掉下小湖的。 看 , 在我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候 , 已經(jīng)有人“咕咚”掉下湖了。 我雖然很害怕 , 但還是試了試。 給我印象最深的一個(gè)橋 , 便是第個(gè)橋 : 圓滾木橋了。

　　圓滾木橋是 8 個(gè)橋中最需要平衡的橋了 , 也是最難的橋了 ( 至少我是這么認(rèn)為的 ). 走在橋上 , 只要稍稍不注意 , 就會(huì)使木頭滾動(dòng)起來(lái) , 那就會(huì)掉下去 , 幸好工人在建橋時(shí)考慮到了這一點(diǎn) , 特意在下面安了木板 , 所以掉下去也不怕。

　　我走上去 , 哈 , 木頭沒(méi)滾 , 我高興極了 , 繼續(xù)向前邁 , 可能是剛剛高興過(guò)頭了 , 一步邁下去 , “咕�！� , 木頭一滾 , 我落在了木板上 , 真是“樂(lè)極生悲” , 我爬上木頭 , 接著走 , 吸取了剛才的教訓(xùn) , 我每走一步都小心翼翼 , 生怕跌下去 , 不然太沒(méi)面子了。 由于有了剛才的經(jīng)驗(yàn) , 我下面走得很順利 , 雖然也跌下來(lái)過(guò) , 但還是勝利到達(dá)“終點(diǎn)”。

　　走過(guò)了最難的橋 , 接下來(lái)就簡(jiǎn)單多了每一個(gè)橋都過(guò)了一遍 , 再?zèng)]有失手過(guò)。 相信以后 , 我的平衡能力會(huì)進(jìn)步很多的！

　　接下來(lái)，我們又玩了“兒童淘氣堡”，“石門(mén)踩浪”和“鶴之泉”等游樂(lè)項(xiàng)目，“兒童淘氣堡”里的大型滑梯和超大蹦床，“石門(mén)踩浪”里宏偉的人造瀑布和很響的瀑布聲以及“鶴之泉”里一碰就會(huì)發(fā)出七個(gè)音的泉眼等，都給我留下了很深的印象。

　　轉(zhuǎn)眼間，都３個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們也該出來(lái)回家了，出來(lái)后，我仔細(xì)回想起來(lái)，今天玩得可真有意思，我以后一定還要來(lái)這里玩這些項(xiàng)目。

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