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【推薦】高中寫(xiě)景作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的高中寫(xiě)景作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高中寫(xiě)景作文 篇1
竹既沒(méi)有花兒嬌艷,也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜,卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色,一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意,一派生機(jī)勃勃的景象;它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺,高貴而又典雅,在微風(fēng)輕拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹,不僅因?yàn)樗矶际菍,更因(yàn)樗哂袕牟凰魅,只?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的.品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切:嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠 的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條,用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品........
我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng),不由得想起像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者,他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著,無(wú)私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子,有著寧屈不折的精神。
我喜歡竹子,因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間...那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改,臨風(fēng)傲雪,寧折不 彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱贊竹子:“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)......”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
!多么令人贊嘆的竹子!我喜歡竹子,喜歡它的樸實(shí);喜歡它無(wú)私的品質(zhì);喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的性靈,竹子般的品質(zhì),竹子般的精神。
高中寫(xiě)景作文 篇2
“風(fēng)雨過(guò)后不一定有美好的天空,不是天晴就會(huì)有彩虹。所以你一臉無(wú)辜不代表你懵懂。不是所有感情都會(huì)有始有終,孤獨(dú)盡頭不一定惶恐,可生命總免不了最初的一陣痛。”聽(tīng)著這首王菲的《人間》,仿佛原本生命中的絲縷苦澀都釋然開(kāi)來(lái),融在她那輕盈曼妙的空靈的歌聲中。心,輕快起來(lái),蜜也似的甜。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,人生本不是圓滿的'。但即使在困境面前,我們也要看到它美麗的、燦爛的一面,要對(duì)未來(lái)充滿信心和希望,從而擁有一個(gè)幸福甜蜜的人生。就像我最愛(ài)的李義山的那句詩(shī)“留得殘荷聽(tīng)雨聲”。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事:一個(gè)女孩的母親在她八歲那年就因?yàn)橐粓?chǎng)意外的車禍而不幸癱瘓了,她的父親承受不了這現(xiàn)實(shí)的打擊,早早的棄她門而去。于是,只有八歲的小女孩就承擔(dān)起了照顧母親日常起居、打工補(bǔ)貼家用、刻苦讀書(shū)以改變命運(yùn)的重任。出人意料的是,她以頑強(qiáng)的意志讀完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),并且把母親養(yǎng)的健健康康。當(dāng)人們問(wèn)起她時(shí),她微笑:“我有母親,她是我精神的支柱,我們的親情就是我一直前進(jìn)的動(dòng)力。我覺(jué)得自己很幸福,一回家,就有媽媽相伴,我生活得很快樂(lè),我很知足。”我想,她是在黑暗中看到了親情溫暖的光明,重新燃起了希望,指引了前進(jìn)的道路,知足安樂(lè),平淡安逸,超凡脫俗,樂(lè)在其中。
歸有光在陋室項(xiàng)脊軒中能“借書(shū)滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐。萬(wàn)籟有聲!碧諟Y明在農(nóng)舍能吟誦出“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”那樣淡然超脫的詩(shī)文。蘇軾被貶,但豪情依舊,壯志依舊,“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物,故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁!鼻f子一生安貧樂(lè)道,追求逍遙,不圖宦達(dá)名利,作出“至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名!边@是無(wú)所恃、無(wú)所依的樂(lè)觀淡泊的千古名句。這些人都是在苦難中瀟灑自如、快樂(lè)自足的典范,亦值得后人不斷思索和學(xué)習(xí)。
如果把人生比作一場(chǎng)旅行,那么我們遇到完美的景觀時(shí)應(yīng)陶醉、滿足和快樂(lè)。在遇到一些殘缺破敗的景象時(shí)也應(yīng)換一個(gè)角度,細(xì)思品味其中另類的甜蜜和美好,像李義山的“留得殘荷聽(tīng)雨聲。”
“但愿你的眼睛,只看得到彩虹,但愿你以后每一滴淚,都讓人感動(dòng),但愿你以后每一個(gè)夢(mèng),不會(huì)一場(chǎng)空!
花謝了呢,愛(ài)她的翠葉田田;葉殘了呢,聽(tīng)打在上面的雨聲呀。
高中寫(xiě)景作文 篇3
今天,我們一家人一起去喬歡園游玩。喬歡園里景色怡人,是一個(gè)休閑游玩的好地方。
首先,映入眼簾的是一座與眾不同的假山,還有一片綠油油的草地,像一片軟綿綿的綠毯,好一派生機(jī)勃勃的景象!再往里面走,就會(huì)看到一條小河,河水清澈見(jiàn)底,連河里五顏六色的卵石都能清晰地看到。小河里養(yǎng)著許許多多可愛(ài)的小烏龜,中央還有幾個(gè)小房子,都是用木做的,漂亮非凡。小烏龜在這水平如鏡的.小河中游動(dòng)著,還不時(shí)地游到木制的房子旁邊,優(yōu)哉游哉地在房子上漫步。小河周圍種著翠綠色的垂柳,呈現(xiàn)出一派綠意盎然的景象。微風(fēng)吹來(lái),細(xì)長(zhǎng)的柳葉就上下?lián)]舞著,好似一個(gè)個(gè)漂亮的少女在歡快地跳著舞!小河的周圍不僅有垂柳,還有栩栩如生的十二生肖呢!這些十二生肖雕刻得惟妙惟肖,真讓人拍案叫絕!看到這里,我們情不自禁地感嘆雕刻家們的聰明和智慧。我們被這美如仙境的景色深深地迷住了,興高采烈地坐在這十二生肖中自己喜歡的動(dòng)物的背上,自由地欣賞著周圍美麗的景色。
喬歡園里的景物還有很多很多,數(shù)不勝數(shù),真是美不勝收啊!有機(jī)會(huì)一定要去好好地玩一玩噢!
高中寫(xiě)景作文 篇4
每年冬天是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。去年冬天的一天爸爸媽媽說(shuō)要帶我到白云山游玩,去欣賞桃花澗的景色,我興奮得手舞足蹈。我從表哥口中聽(tīng)說(shuō)桃花澗的景色可美了,有魚(yú)有蝦,桃花的數(shù)量還挺多呢!還有同學(xué)說(shuō):“一年之計(jì)在于晨,桃花最美在于冬”。古人云:“百聞不如一見(jiàn),耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)!边@天,我就去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
一進(jìn)白云山北門,芬芳幽香,綠樹(shù)成蔭。我漫步走向桃花澗,在走向的途中,有一座美麗而又斯文的月之女神像。月之女神像靠近一個(gè)湖,那湖中隱約反映出柳樹(shù)成蔭的道理,中國(guó)湖景最美西湖,那我猜廣州湖景最美這湖。旁邊還有幾棵高大的.衛(wèi)兵——白樺樹(shù)。
我一腳踏進(jìn)桃花澗,頓時(shí)覺(jué)得暖和起來(lái)。我長(zhǎng)這么大都沒(méi)見(jiàn)過(guò)眼底下有幾百棵桃花樹(shù)。粉紅色的桃花和綠色的樹(shù)葉互相掩映,景色十分迷人。走到溪邊不禁吟起一詩(shī):“小溪流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。”小溪流水,鯉魚(yú)在水中自由自在的游著。就連鄉(xiāng)村風(fēng)景也帶進(jìn)眼里:水車、水井、耕牛,茅棚。桃花與溪水相依,水車旁有幾只小鳥(niǎo),練廣州市市鳥(niǎo)“畫(huà)眉”也來(lái)湊熱鬧。忽然,雷聲像西方七劍客的刀劍聲一樣從天降下。我不得不走了。
心中只怨恨老天不能給我多留幾分鐘,我心對(duì)桃花澗的依依不舍作了首詩(shī):“白云山上鳥(niǎo)鳴笛,桃花溪水共相依。我心以掛桃花澗,只盼下次把心取!毕M謰屜麓味鄮业教一居瓮。我愛(ài)廣州,我愛(ài)白云山,我愛(ài)桃花澗。
高中寫(xiě)景作文 篇5
當(dāng)夏天的腳步剛剛離去,秋天便帶著收獲來(lái)了。
看,秋姑娘像一個(gè)穿著金色裙的少女,用那輕柔的衣袖拂去太陽(yáng)的焦熱,將涼爽撒向大地。沒(méi)有知了的叫聲,耳根清靜不少。當(dāng)星星眨著慵懶的眼瞼像要睡時(shí),幽靜的田野里,蟋蟀唱著歌出來(lái)了。廣闊的田地成了它的大舞臺(tái)。
晴朗的天空中,云一朵接著一朵,如一群群綿羊,像一堆堆白雪,在蔚藍(lán)如湖的天空里飄蕩。讓人覺(jué)得心曠神怡,全身有說(shuō)不出的舒暢。
樹(shù)葉一片又一片地徐徐降落,那姿態(tài)就像是蝴蝶在空中飛舞,又像是芭蕾舞演員在盡情地旋轉(zhuǎn)。雖然還留戀枝頭,但為了實(shí)現(xiàn)自己的理想“化作春泥更護(hù)花”,還是一步一回頭地飄向大地。
秋天,最喜人的還是那豐收的景象。瞧!紫溜溜的葡萄壓彎了樹(shù)枝,黃澄澄的柑桔羞紅了臉,水汪汪的梨子鼓起了腮幫,胖嘟嘟的柿子挺起了將軍肚,紅通通的'高梁漲紅了臉,金燦燦的稻谷笑彎了腰。
看,那燦爛的笑容在農(nóng)民的臉上綻開(kāi),聽(tīng),那甜美的歌聲從農(nóng)民的口中飄出?諝庵袕浡S收的喜悅。
高中寫(xiě)景作文 篇6
透過(guò)艷麗的花兒,卻覓不到向往的清香。
素白的花兒啊,斜探的.花筒傾注了什么?朝天的花筒又盛放了什么?或許一季的清香能夠在其中釀成。
正如艷麗的花兒,把精力放在外表,便無(wú)力完善內(nèi)在的馨香。
沒(méi)心香的美,是一段無(wú)心的日子,開(kāi)完了一季的燦爛,便不經(jīng)意地飛逝了。
高中寫(xiě)景作文 篇7
愛(ài)做夢(mèng)的我,又開(kāi)始幻想了……
場(chǎng)景一:春之湖
春真是個(gè)好季節(jié)。吃過(guò)飯后,陪著母親散步到碧湖邊,望著萬(wàn)頃碧波蕩漾的湖面,如翡翠般碧綠,清靜,聞著花兒沁人心脾的芳香,看柳姑娘撫摸她那柔軟的長(zhǎng)發(fā),望湖邊飛翔鳥(niǎo)天空的風(fēng)箏,聽(tīng)著周圍的歡聲笑語(yǔ),不由感嘆:春,真是希望的季節(jié)啊!
場(chǎng)景二:夏之夜
和一群久別重逢的好友,提著大包小包來(lái)到一處草坪上,吃著自己做的飯菜,望著當(dāng)空皓月,看著滿天星斗,講著十二星座的.故事,回憶過(guò)去美好的時(shí)光,講述著自己的夢(mèng)想,不由幸福:夏,真是美好,值得人回憶!
場(chǎng)景三:秋之園
一個(gè)人靜悄悄的漫步在公園的小路上,然后找了一排長(zhǎng)椅坐了下來(lái),聽(tīng)風(fēng)兒溫柔拂過(guò)我臉頰的聲音,看落葉在風(fēng)中輕輕舞蹈的樣子,品秋菊深沉的香味,聆聽(tīng)梧桐秋落的故事,仰望思鄉(xiāng)已久終于回鄉(xiāng)的大雁,讀一卷墨香漫卷的雜書(shū),喝一杯有淡淡香氣的茉莉茶,心中泛起一層幸福的漣漪……
場(chǎng)景四:冬之雪
轉(zhuǎn)眼就到了冬天,一家人終于聚在了一起,圍著媽媽織的圍巾,帶著溫暖的手套,和鄰家小孩在雪地打雪仗、扔雪球,毫無(wú)顧忌的瘋著、鬧著,品嘗著新年的美味食物。不由感嘆:童年,真是美好!
……
幻想被一陣鐘聲打亂了,可心中的美景依然存留。
高中寫(xiě)景作文 篇8
某個(gè)發(fā)生在夏天的遇見(jiàn),你闖入我的視線,嘴角微斜,笑容浮現(xiàn),故事上演,開(kāi)始蔓延……
—-題記
喜歡夏天,炙熱的空氣容易讓我興奮,轉(zhuǎn)學(xué)讓我心中帶上一點(diǎn)陰霾.踏入陌生的環(huán)境,我被震撼了–教學(xué)樓的走廊外那一排排香樟樹(shù),綠得耀眼,大片綠色蔓延,空氣也帶上了,這使我有點(diǎn)興奮,開(kāi)始喜歡上這個(gè)我將度過(guò)兩年的初中校園.
樹(shù)影斑駁,你安靜地出現(xiàn),葉子細(xì)縫中漏下的細(xì)碎光斑印在你干凈的T恤上,頭發(fā)上滴下幾滴汗水,足球在你手中很溫順.”嗨!”你說(shuō),”是新同學(xué)嗎?”我點(diǎn)頭:”恩,初二,來(lái)熟悉一下環(huán)境.”"哦,這里不錯(cuò),對(duì)不起我先做了,開(kāi)學(xué)再見(jiàn)!”第一次對(duì)話的簡(jiǎn)單,回想起來(lái)有點(diǎn)幼稚,卻很單純,偏偏你就這樣印入了我的腦海.
開(kāi)學(xué)那天,灑滿陽(yáng)光的教室里,我們?cè)俅我?jiàn)面,你臉上是我熟悉的微笑:”我們還真有緣啊,新同學(xué)!”我說(shuō):”恩,我們還真有緣,很高興我們成為朋友!”"我想也會(huì)是最好的一個(gè)吧”你自信的樣子很有趣.一縷日光照進(jìn)心里,很溫暖.
就這樣,如你所言,我們成了最好的朋友.你喜歡足球,常常在足球場(chǎng)揮灑你的汗水;你喜歡藍(lán)色,所以你喜歡天空,你說(shuō)綠茵場(chǎng)上的天空很藍(lán),干凈得讓人感動(dòng).你仰望天空的樣子像一個(gè)虔誠(chéng)的孩子.
一支支蠟燭放出一束束燭光,照亮著教室的`每一個(gè)角落,男女歌唱PK賽正在進(jìn)行.你問(wèn)我是否愿意和你上去唱JAY的<借口>,我答應(yīng)了你.在燭光的搖曳中我們開(kāi)唱了”翻著我們的相片,想念若隱若現(xiàn)……”"如果難過(guò),請(qǐng)你忘了我.”教室中永遠(yuǎn)的是那么幸福.
我知道,看似安靜的你,在心底對(duì)音樂(lè)有著莫名的熱愛(ài).在香樟蔭回響的是我的吉他聲,不變的是你看者天空的虔誠(chéng)的臉.你說(shuō)如果有一天要去流浪,一定不回忘記吉他,就算是天涯海角,有吉他聲飄過(guò)的天空才最美.吉他聲,天空,一樣的干凈,一塵不染.
日子似乎過(guò)得很慢,畢業(yè)遙遙無(wú)期,可我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),中靠便在眼前了.離開(kāi)那天,你固執(zhí)地不讓我說(shuō)”再見(jiàn)”,你說(shuō)或許著一別,再見(jiàn)就是很遙遠(yuǎn)的事了.于是揮手,不說(shuō)再見(jiàn),為了下次相聚,我們笑對(duì)離別.
天空依舊湛藍(lán),吉他聲有點(diǎn)落寞,耳機(jī)里JAY的聲音流淌,屬于我們的陽(yáng)光季節(jié)流逝,消失……
后記:或許回有那么一天,在香樟樹(shù)蔭下,你又安靜地出現(xiàn),在我面前,淺藍(lán)色,干凈的T恤下擺飛揚(yáng),臉上還是哪個(gè)招牌式的陽(yáng)光般的微笑……
高中寫(xiě)景作文 篇9
我曾想像我在一座古老的江南小院里,青灰色的瓦,白色的墻,還有雕花的木窗。
我每天黃昏的時(shí)候出去走走,我每次出去時(shí)都望一望梧桐樹(shù)上的那只斑鳩,久而久之,那只斑鳩在我出去時(shí)也會(huì)望一望我。我在傍晚的時(shí)候回來(lái),悠長(zhǎng)的巷子里我會(huì)遇到許多陌生或熟悉的人,我把微笑送給他們,我發(fā)現(xiàn)淡黃色的日子薄如蟬翼,一片片輕輕飄過(guò)。
有一種花會(huì)在我走到門口的一剎那盛開(kāi),香氣霎時(shí)溢在空氣中。每一次那種花都極精確地在我出現(xiàn)時(shí)盛開(kāi),仿佛它一直蓄積著力量,它捕捉著我的氣息,它要在我出現(xiàn)時(shí)毅然決然開(kāi)出凄美的花朵;蛘呶业捏w內(nèi)有一種神秘的意志,它驅(qū)使著我在花開(kāi)時(shí)刻趕到,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步。
明月半墻時(shí),蛙聲四起,五十里地外都是蛙聲,蛙聲濺起的月光沾濕我的衣襟。
如果飄起了絲雨,我愿撐起紙傘踏著青石板走進(jìn)幽深的雨巷。歲月留下斑駁的痕跡,古舊的墻體,越過(guò)時(shí)間,不知它們有沒(méi)有傾聽(tīng)的耳朵,聽(tīng)歲月經(jīng)過(guò)時(shí)的清音裊裊。腳步發(fā)出輕輕的聲音,如輕柔的水波漾開(kāi)去,又柔柔地折回,重重疊疊的聲音飄然悠然。我不知道有沒(méi)有一扇窗子悄然無(wú)聲的開(kāi)著,等待江南雨中的過(guò)客。
“蒹葭蒼蒼,白露為霜”,這樣的詩(shī)句當(dāng)屬江南吧。當(dāng)然,還有水一樣的伊人。忽然想到,江南和女人密切相關(guān),不知是誰(shuí)賦予了誰(shuí)靈性,誰(shuí)成就了誰(shuí)的`美。水一樣的伊人,端坐在水邊,銀白色的河面上泛著光芒,沉謐而深遠(yuǎn)。蘆葦?shù)陌谆利惖米屓诵膭?dòng),水一樣的伊人,她招一招手,所有的白花都變成了白色的鳥(niǎo),或是蝴蝶,蹁躚起舞。月光籠罩著她,像是一層白紗,她的皮膚光潔,眼睛像水一樣清澈,她的笑容只在臉上顯現(xiàn)一瞬,空氣中就泅散開(kāi)無(wú)數(shù)笑容。
這樣的江南總是讓人心醉,讓人在心底惦記,如切如磋,如琢如磨。
我愿用大片的夢(mèng)土,種上江南的植物,在三月的小院里,看細(xì)雨飄落。
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