亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 高中寫(xiě)景作文

          時(shí)間:2025-02-16 08:43:02 寫(xiě)景作文 我要投稿

          【實(shí)用】高中寫(xiě)景作文匯編9篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的高中寫(xiě)景作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【實(shí)用】高中寫(xiě)景作文匯編9篇

          高中寫(xiě)景作文 篇1

            一個(gè)精巧的白瓷瓶,一汪清水——這便是它的`棲身之所。

            窗外,金燦燦的陽(yáng)光懶洋洋地斜瞅著它人見(jiàn)人憐的風(fēng)韻。清水,一掬死水。

            玫瑰無(wú)力地低下了它那紅艷艷的頭,它層層疊疊的花瓣深深地渴望水的滋潤(rùn),正如人不僅需要享樂(lè),還需要知識(shí)的澆灌。

            只是,玫瑰深深浸在水中的莖卻無(wú)法理解這份濃濃的悲哀。

          高中寫(xiě)景作文 篇2

            竹既沒(méi)有花兒嬌艷,也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜,卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色,一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意,一派生機(jī)勃勃的景象;它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺,高貴而又典雅,在微風(fēng)輕拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。

            我喜歡竹,不僅因?yàn)樗矶际菍殻驗(yàn)樗哂袕牟凰魅,只?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類(lèi)默默地奉獻(xiàn)了自己的一切:嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠 的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條,用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品........

            我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng),不由得想起像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的.許許多多的建設(shè)者,他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著,無(wú)私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子,有著寧屈不折的精神。

            我喜歡竹子,因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間...那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改,臨風(fēng)傲雪,寧折不 彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱(chēng)贊竹子:“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)......”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。

            啊!多么令人贊嘆的竹子!我喜歡竹子,喜歡它的樸實(shí);喜歡它無(wú)私的品質(zhì);喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的性靈,竹子般的品質(zhì),竹子般的精神。

          高中寫(xiě)景作文 篇3

            我喜歡聽(tīng)歌,但聽(tīng)歌之前,歌詞是一定要先看的。

            喜歡這個(gè)歌詞,才會(huì)選擇去聽(tīng)這首歌。

            我想,每一個(gè)歌手演繹出的音樂(lè),都會(huì)給有相似經(jīng)歷的人一種共鳴。一首歌,有詞有曲,結(jié)合在一起,作詞人想要表達(dá)出來(lái)的任何情感,每一份細(xì)膩的詮釋?zhuān)紩?huì)在音符的跳動(dòng)中演奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律。

            在我看來(lái),最動(dòng)聽(tīng)的,不僅僅是旋律。更是這詞中故事和情感。因此,在我的聽(tīng)曲生涯中,這詞兒不只是詞,還是我擴(kuò)大詞匯、磨煉文筆、增長(zhǎng)知識(shí)的重要來(lái)源,更是我寄放情感和心靈的世界。

            那歌詞中的`,那種感慨與共鳴,每一位聽(tīng)眾都應(yīng)該有經(jīng)歷過(guò)。

            在世界任何一個(gè)角落,經(jīng)歷里的憂(yōu)愁悲喜,都會(huì)有一首歌的歌詞以一種獨(dú)一無(wú)二的方式去表達(dá),讓我們受傷的心靈,有一處可以安放的地方。

          高中寫(xiě)景作文 篇4

            架設(shè)在上海蘇州河與黃浦江匯合處的外白渡橋,是上海市區(qū)最大的一座鐵橋。從大橋落成紀(jì)念銅牌上的英文橋名“gardenbridge”看,應(yīng)稱(chēng)之為“公園橋”,然而為何要稱(chēng)之為外白渡橋呢?這其中還有一段故事。

            150多年前,蘇州河幾乎沒(méi)有一座橋,人來(lái)人往都靠擺渡船擺渡。蘇州河上最早的渡口設(shè)在現(xiàn)今乍浦路的位置,因?yàn)槭堑谝粋(gè)渡口,俗稱(chēng)“頭擺渡”。此后所設(shè)渡口,在頭擺渡以西的,依次稱(chēng)作“二擺渡”、“三擺渡”;在頭擺渡以東的叫做“外擺渡”。19世紀(jì)中葉,蘇州河南北兩岸辟設(shè)英美租界后,每天擺渡過(guò)江的人數(shù)和車(chē)輛日益增加,兩岸間的交往非常不便。原先的幾個(gè)擺渡口已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)租界殖民當(dāng)局的需要,于是有一個(gè)名叫韋爾斯的英國(guó)人,出面組織“蘇州河橋梁建筑公司”,約花費(fèi)12,000元,于1856年在外擺渡上建造了一座巨大的木橋。這12,000元又分作125股,掌握在以韋爾斯為首的12個(gè)股東手中,由此,橋名在當(dāng)時(shí)便稱(chēng)為韋爾斯橋。后因該橋的.位置在外擺渡,上海人都習(xí)慣地稱(chēng)之為“外擺渡橋”。外擺渡橋的橋面闊約23英尺,長(zhǎng)約450英尺,大船駛過(guò)時(shí),橋中間可有一塊活板高高吊起,橋上交通暫停,船過(guò)后又復(fù)為橋面,可謂匠心獨(dú)具。韋爾斯利用外擺渡橋,實(shí)實(shí)發(fā)了一筆大財(cái)。他聲稱(chēng)上海道臺(tái)準(zhǔn)許他對(duì)大橋擁有25年專(zhuān)利權(quán),凡過(guò)橋者都得付錢(qián)二文,車(chē)轎加倍。

            后來(lái),人們發(fā)現(xiàn)這種“過(guò)橋稅”專(zhuān)門(mén)向中國(guó)人收,而外國(guó)人卻?擅饨唬愣紤崙嵅黄,抗議要求取消過(guò)橋稅,不然就寧可恢復(fù)擺渡船。1871年,韋爾斯曾著手修鐵橋,以改變外擺渡橋頭因上海市民抗稅而一度冷落的局面。后因工程粗制濫造,造成部分橋柱、橋身陷落進(jìn)蘇州河內(nèi)的事故方才作罷。工部局眼看上海人民反對(duì)收取過(guò)橋稅的呼聲愈發(fā)高漲,終于1873年8月,在外擺渡橋西約數(shù)十米處建造了一座長(zhǎng)約100多米,寬約12米的木橋,定名為“公園橋”,以同近旁的外灘公園呼應(yīng)。公園橋于該年9月中旬開(kāi)始正式通行,人們過(guò)橋從此不必再付錢(qián),于是大家就稱(chēng)之為“外白渡橋”(“白”為不付報(bào)酬之意)。同年10月,韋爾斯將外擺渡橋折價(jià)賣(mài)給工部局,不久即被拆除。

          高中寫(xiě)景作文 篇5

            向往草原,那是真的。

            久居都市的心飽受了緊張與困窘,以至有一種像在迂回顛簸的山路上行車(chē)——想要逃離的感覺(jué)。逃開(kāi)那陰冷的混凝土,逃開(kāi)那無(wú)聊的電視節(jié)目,甚至是逃離那些熱切關(guān)注我的期待目光,還有——丟掉那無(wú)用的軀殼,我想做一只蒼鷹,能飛翔在自由的天空;做不成蒼鷹也好,做株苜蓿吧!至少可以平凡到別人不屑打擾——。我竟然現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)草原的向往已到瘋狂。真的,只是——怎么會(huì)隔了那么久才發(fā)現(xiàn)?我迫切地想去草原,渴望親近草原。

            終于去成了!

            草原是平靜的,她有自己遼闊和茫茫的資本,幾乎不須睜開(kāi)眼看看來(lái)者,便算定他必會(huì)被她所傾倒,普天之下仿佛都是凝固了的風(fēng)景。當(dāng)我們驅(qū)車(chē)在草原上飛馳時(shí),被驚動(dòng)的卻只有身后飛起的些許沙塵。草,那一望無(wú)垠的草啊!綠,那生命的綠啊!眺望,那被碧綠,蔥綠盡情揮灑過(guò),并以柔和而連綿的線(xiàn)條所勾勒出的遠(yuǎn)山;嗅著,這泥土與青草的芳香混合成最本真的空氣;遠(yuǎn)處的野馬悠閑的身影穿梭于云朵投下的陰暈間——我還能說(shuō)什么呢?這不就是那個(gè)我從夢(mèng)中就開(kāi)始愛(ài)上的地方嗎?現(xiàn)在的我只愿化作空氣,融入這藍(lán)天碧草之間——

            草原的美,不但蘊(yùn)于靜,也蘊(yùn)于瞬息萬(wàn)變之間。一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨打消了我們下午的行程,大家聚在蒙古包里喝著茶,人人心頭一團(tuán)火氣——為草原的`不解風(fēng)情。雨過(guò)天晴,我走出蒙古包,發(fā)現(xiàn)天邊竟然懸著一道淡雅的彩虹,就那么干脆的,在明朗的天空中畫(huà)出了一個(gè)近乎完美的半圓。我望著她,驚訝于她讓人怦然心動(dòng)的美,竟幾乎要掉下淚來(lái)。啊!好久沒(méi)有這種貼近自然的感受了,從何時(shí)來(lái),又是在何時(shí)離去的呢?忙于生活,心里對(duì)于自然那份深深眷戀,竟?jié)u漸忘卻了!可這是生命之源,是死也不能忘記的啊!——我轉(zhuǎn)向天際,黃昏的草原正敞開(kāi)襟懷,納進(jìn)那碩大的金黃太陽(yáng),整個(gè)草原一片生機(jī)勃勃,但卻又萬(wàn)籟俱靜。這大概是草原一手導(dǎo)演的美景吧?為的,是引導(dǎo)我們心中奏響震撼心靈的樂(lè)章——到底是我們發(fā)現(xiàn)了草原的溫存可棲呢,還是草原終于發(fā)現(xiàn)我們的孤獨(dú)無(wú)奈呢?我笑著搖搖頭,仿佛尋找到了那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,抓住了一道陽(yáng)光;仿佛平生第一次感到胸襟的輕快。

            草原或動(dòng)或靜,都以它的溫存與博大印證著生命的生生不息;蛟S,每個(gè)人該有一片自然,屬于自己的生命之源。生活,可以忙碌到夜以繼日讓人無(wú)法喘息;心靈,可能麻木的聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音;人,也可以把自己關(guān)在四面冷冰的泥墻里,但卻無(wú)論如何都阻隔不了生命之源對(duì)本能的呼喚!獊(lái)到草原的我意在追尋一道于深灰色中閃耀的光明。

            我那平凡定格的影子,是否已經(jīng)離去,無(wú)關(guān)輕重。且讓我的心靈留在這廣闊的草原吧,在這里親近純凈。

          高中寫(xiě)景作文 篇6

            耳邊傳來(lái)風(fēng)鈴地滴答聲,透過(guò)窗口,望著窗外細(xì)雨纏綿,傾聽(tīng)風(fēng)雨交雜的聲音。漂來(lái)一縷柔風(fēng),吹拂的聲響一點(diǎn)一點(diǎn)漫過(guò)心頭。我靜靜地站在窗前,傾聽(tīng)著這份蕩漾著舒適輕緩節(jié)奏的曲子。

            雨,和細(xì)膩的柔風(fēng)相交,彈奏地曲子劃過(guò)耳畔。時(shí)而舒緩、時(shí)而輕柔、時(shí)而洶涌;像一首高亢卻夾雜細(xì)膩情感的交響樂(lè),又似窗外那座起起伏伏的.山脈!暗蔚未鸫鸬未鸬蔚未稹辈煌5厍么蛑白,一首柔和舒緩的輕音樂(lè)交織一起,像是施展了魔法般停駐在我的腦海。我靜靜地傾聽(tīng)著,傾聽(tīng)雨的嘀嗒聲響,聽(tīng)雨給的愜意……而我也在不知不覺(jué)中沉浸。它不似風(fēng)吹葉落般靜美,沒(méi)有湖面微波般輕柔,可卻有它自己獨(dú)特的特點(diǎn)。

            望,窗外細(xì)雨纏綿般輕柔,視線(xiàn)定格在窗外:雨啊,你總是在靜謐之中給我最美的傾聽(tīng)。雨啊,我疑惑你為什么總是默默無(wú)聞?嘀嘀嗒嗒的聲響一次次在我耳畔傳來(lái),回應(yīng)我的是你那輕柔的聲音,我靜靜站在窗前望著窗外不再出聲,靜靜傾聽(tīng)著你對(duì)我的回答。聽(tīng)細(xì)雨落入積水中,彈奏的悅耳琴聲。風(fēng)在耳邊呼呼作響,吹的葉子搖搖欲墜,雨一直在跟著旋律跳動(dòng),是那般美好。

            雨似乎太過(guò)熟悉這種節(jié)奏,漸漸,雨停止了演奏。風(fēng)也漸漸停止,天晴了,雨停了。

            緩緩地,一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗子映入,周?chē)路鹑f(wàn)籟俱寂般沉靜,夾雜著陣陣暖意。

            傾聽(tīng)雨的聲音,品味雨的味道。

          高中寫(xiě)景作文 篇7

            清涼的風(fēng)兒輕輕拂過(guò)我的臉頰,兩旁的綠葉隨風(fēng)搖曳,仿佛在為這心曠神怡的景色起舞。坐著輕便的小船,從兩旁的綠蔭中穿過(guò),猶如進(jìn)了一個(gè)仙境。船槳?jiǎng)澾^(guò)水面,原本平靜的水面漾起一圈圈波紋,把倒映在水面上那青翠挺拔的綠樹(shù)給弄得七倒八歪。岸上的樹(shù)都紛紛抱怨:“怎么把我那高大的倒影弄成這樣的呢?”但當(dāng)它們聽(tīng)見(jiàn)人們的贊嘆聲時(shí),一切都煙消云散了:“哇,在岸上看那些樹(shù)都是那樣挺拔,原來(lái)在這清澈的水面上竟是這樣的婀娜多姿啊!”

            細(xì)看,一個(gè)看似年歲過(guò)百的石橋屹立在前方。滿(mǎn)處的綠已悄悄爬上了石橋厚實(shí)的背,趴在上面,凝望著水中美好的一切。又像個(gè)好奇的孩子,和石橋在嬉笑。人們不禁感嘆:“這就是大自然它那獨(dú)有的魅力啊!”是啊!大自然那獨(dú)有的魅力像那和煦的春風(fēng),不知不覺(jué),吹進(jìn)了我們的心里。

            “滴答,滴答……”如針一般細(xì)小的雨點(diǎn)接踵而來(lái)。滴在樹(shù)兒那嫩綠的.枝葉上,原本那已經(jīng)生機(jī)勃勃的綠葉,經(jīng)過(guò)雨水的洗禮,竟多添了幾絲生機(jī),在我們的眼中,格外的可愛(ài)。多看幾眼,竟忍不住想伸手去輕輕碰觸一下。可誰(shuí)知,它似乎害羞了,竟把頭給向一邊,裝作生氣的樣子,不理我們了。我們看這情景,不禁笑了起來(lái)。

            向遠(yuǎn)處眺望,映入眼簾的就是那一片的綠,看在眼里格外的舒服。它雖不似桂林的山水那樣的綠,但在我心中,卻足以與桂林的山水媲美爭(zhēng)輝。因?yàn)樗仟?dú)有的美,給我一種別樣的感覺(jué),不知施了什么魔法,令我不由的陶醉此中……

            四周一片的靜,連湖水那歡快的歌兒也聽(tīng)得一清二楚。小鳥(niǎo)被剛才突如其來(lái)的雨水打濕了翅膀,停靠在樹(shù)枝上,配合湖水的旋律,輕輕地唱起歌兒來(lái)。但其實(shí)小鳥(niǎo)們的內(nèi)心還在怪著雨水:“真是的,下來(lái)玩也不先打個(gè)招呼,害得我全身都濕了,還不能欣賞這美麗的景色!倍B皮的小雨點(diǎn)卻也不甘示弱,在鳥(niǎo)兒們的旁邊嬉笑。

            雨停了,我們的小船靠了岸,我們走上一條小路,回頭觀(guān)望,看見(jiàn)一條淡淡的彩虹橫跨在這青山綠水中間。清澈的湖水,優(yōu)美的旋律,樹(shù)木的蒼翠挺拔,和那七彩的彩虹融合在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一副美麗的山水圖,引來(lái)不少人駐足癡望。我們也被這美輪美奐的景象吸引住,感慨萬(wàn)千,陶醉此中……

          高中寫(xiě)景作文 篇8

            老家泥頭山坐落在五強(qiáng)溪水庫(kù)不遠(yuǎn)處,那里留下了我六年的兒時(shí)記憶。

            泥頭山下有條幾米寬的小河,叫理公河。河的對(duì)岸有個(gè)小鎮(zhèn),叫理公港。沿河向上,有座石拱橋,那是上山的必經(jīng)之路。順著小橋上山,來(lái)到半山腰,透過(guò)樹(shù)林向下望,就可以看見(jiàn)幾條綠色的水流像幾條綠色的絲帶一樣纏繞在一起,被一個(gè)小型的發(fā)電站的水壩攔住,形成了一個(gè)湖泊,湖中的水藻同山上的綠樹(shù)相映成趣,形成了一幅巨畫(huà)。

            春天,山雨過(guò)后,枝椏間便冒出了幾個(gè)瘦小的花骨朵兒,當(dāng)陽(yáng)光灑下時(shí),那些花骨朵便陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)放了。這時(shí),小鳥(niǎo)都敞開(kāi)了它們的喉嚨放聲歌唱,那悅耳的音符仿佛在向你傳遞著大山的秘密。湖面上也會(huì)時(shí)而不時(shí)地竄出一些魚(yú)兒來(lái),它們那優(yōu)雅的舞姿,引來(lái)了不少垂釣者的青睞。

            炎熱的夏天并不會(huì)改變大山的氣質(zhì),山中的空氣依然那樣清新宜人;山下水壩的不遠(yuǎn)處,便是我和小伙伴們的樂(lè)園。我們笑啊鬧啊,有的你追我趕打水仗,有的.捏著鼻子潛水看誰(shuí)憋氣時(shí)間長(zhǎng),還有的掀開(kāi)石頭捉螃蟹……玩累了,就去山上的大樹(shù)下乘涼。有時(shí),天邊會(huì)飄來(lái)幾朵烏云,隨后,大雨便傾盆而下。雨后的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的水珠。太陽(yáng)出來(lái)了,還能在松樹(shù)下面找到幾個(gè)秀色可餐的蘑菇。那些膽大的家伙,也會(huì)不顧針尖般的松葉刺人,鉆入樹(shù)林中帶回幾大捧蘑菇。那時(shí)的情形,現(xiàn)在依舊的記憶猶新。

            秋天的泥頭山,更是別有一番風(fēng)味。滿(mǎn)山的紅或黃昭示著豐收的喜悅。油茶是這里的特產(chǎn),這時(shí),山民們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地進(jìn)山,他們忙碌的身影,在那山間小道上時(shí)隱時(shí)現(xiàn),將一擔(dān)擔(dān)油茶果挑下山來(lái),曬干,烹榨,香噴噴的茶籽油賣(mài)價(jià)還真不低呢。

            冬天,偶爾會(huì)下場(chǎng)大雪。泥頭山仿佛批上了一件銀裝,太陽(yáng)一照,分外妖嬈。寂靜的山林里便會(huì)時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一兩聲槍響,那是人們?cè)讷C殺出來(lái)覓食的獵物。大雪消融后,也能發(fā)現(xiàn)那些零星的陷阱。由于常年的捕獵,現(xiàn)在的泥頭山,連只兔子也難得看見(jiàn)了。

            如今,一條水泥路直通山頂,來(lái)往的車(chē)輛也隨之多了起來(lái),山民們也無(wú)需再肩挑背扛了,大山也不再寂靜,并且還樹(shù)起了一座座樓房,給這樸實(shí)的泥頭山帶來(lái)了新的“生機(jī)”與“活力”。但兒時(shí)的記憶,卻還是那般美好,深深的烙在了我的心底,直到永遠(yuǎn)。

          高中寫(xiě)景作文 篇9

            我愛(ài)熱烈火紅的太陽(yáng),我愛(ài)湛藍(lán)無(wú)邊的天空,我愛(ài)綿綿、軟軟的云朵……但,我更愛(ài)那皎潔的月色。

            隨著夜幕降臨,黑暗展開(kāi)了墨色的天鵝絨,掩蓋著地平線(xiàn)。幾顆星星隱隱約約從邊際劃來(lái),一個(gè)散發(fā)著銀輝的月從一片朦朧的云片里走出。月兒灑下的'斑斑駁駁的銀輝照著外婆家小院的石凳上,在那嘎吱作響的木板橋上,顯得有點(diǎn)兒冰涼。月兒斜視著村里的那一片狗尾巴草叢,灑一地清輝。在月下的小河邊,孩童的嬉戲聲,婦女的棒槌聲,早已銷(xiāo)聲匿跡。月照在村口的一顆大樹(shù)下,似乎給大樹(shù)披上了一層雪青色的輕紗。

            外婆給我講月亮的傳說(shuō),她說(shuō):“在月亮上,住著嫦娥,說(shuō)不定還有玉兔呢!蓖馄徘宕囗懥恋穆曇魟澠茖?kù)o的夜,惹得大青樹(shù)上安居樂(lè)業(yè)的小鳥(niǎo)兒喳喳直叫。月兒倒影在湖水中,在她那眸子里,倒影出寂寞的憂(yōu)傷。

            月亮映在湖水中,我在那嘎吱作響的木板橋上走著。月兒圓圓的,我和外婆一同欣賞那月亮。不知在哪兒,一顆石子飛來(lái),打在了湖面上,湖水中泛起一陣一陣的波紋,月亮也分開(kāi)來(lái),不久就還原了原樣。我看湖中的月兒圓圓的,樂(lè)得用手直去抓。湖好像很生氣的樣子,皺起眉頭,月亮也再次像玉盤(pán)碎了,那天上的月亮卻從不缺少什么。

            夜深了,月明了,在那小院里的嘎吱聲和那石凳上的外婆的聲音,隨著時(shí)間消失了,顯得有點(diǎn)兒清涼。

          【高中寫(xiě)景作文】相關(guān)文章:

          高中寫(xiě)景作文08-19

          我的家鄉(xiāng)寫(xiě)景的高中作文_寫(xiě)景作文01-10

          寫(xiě)景作文范文高中10-28

          高中優(yōu)秀寫(xiě)景作文03-05

          高中寫(xiě)景作文(通用)11-11

          精選高中寫(xiě)景作文4篇02-11

          北京寫(xiě)景高中作文范文09-13

          高中寫(xiě)景作文精編01-09

          【精華】高中寫(xiě)景作文五篇02-14

          關(guān)于高中寫(xiě)景作文四篇02-09