校園美景作文800字（通用25篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的校園美景作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園美景作文 篇1
走進校園，就和微風撞了個滿懷，風中含著露水與香甜的氣息。
走進校園后，幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹，它們在校門旁守著，仿佛當兵的軍人時刻保護這我們。
進入校園后，向左走幾步路，就來到了“人間天堂”——“百花園”。在那兒，有許許多多的植物，頗有盛名。
來到“百花園”，首先會遇到香飄十里，婀娜多姿的梔子花。不管是大人還是小孩，不管心情如此糟糕，只要站在“她”面前，心情自然而然就會好轉。讓人“樂亦在其中”。
離開花香飄十里的梔子花，往前面走走，就會看到優(yōu)雅的太陽花。那些太陽花有五六個花瓣，每個花瓣都是橢圓形的`，像彩綢一樣薄丶晶瑩剔透丶異常鮮艷。早晨，太陽花興匆匆的開放了，帶給到校的同學們愉快的心情和喜悅。
離開優(yōu)雅的太陽花，往前走走，就會看到美麗妖嬈的茉莉花。那花瓣光滑，圓潤，一層層的，如白玉雕刻而成，甚是魅力。在那層層疊疊的花瓣中，有兩根淡綠色的花芯，散發(fā)出誘人的香氣，令人心曠神怡。那“純潔”的茉莉，樸樹無化，楚楚動人，讓人不由得從內(nèi)心發(fā)出感嘆。
離開妖嬈的茉莉，往前走走，美麗無暇的紫羅蘭。紫羅蘭開得很盛，有的才開了兩三片花瓣，就像一位害羞的姑娘，始終不肯露面；有的已經(jīng)全部開放了，像一只翩翩起舞的蝴蝶；有的雖然已經(jīng)凋謝了，但依然美麗至極。
離開了美麗無暇的紫羅蘭，再往前走走，就能看見花枝招展的菊花。這些菊花千姿百態(tài)，有的像一個繡球；有的像雨后蘑菇，有的像彩帶飛舞；真是多姿多彩，多彩多姿。
離開了花枝招展的菊花，再往前走走，就能看見。
每個人都有自己美麗的校園，在美麗的校園里都有美麗的美景。不管歲月的波濤怎么沖刷，也不改容顏。
啥叫力氣最大，看我們薛昕猛著“黃金右腳”，連球鞋都飛進了球門，守門的李明宇只接到鞋，沒有接到球，看得我們都捧腹大笑！這時只有幾顆星星在天空中，大多數(shù)的星星都在月亮那兒給月亮祝壽呢。我特別的高興。當我遇到困難，她會即會支持我，又會鼓勵我，當我垂頭喪氣地回家，她會照顧我！
校園美景作文 篇2
在安陽市東工路中段有一所可愛的學校，那里就是我的學校——文博源小學，我理解的意思是這里是文明與博學的源頭。我在這里學習、生活、快樂的成長。
進入大門，首先映入眼簾的是一座四層教學樓，教學樓下半部分是朱紅色的，中間還有一條白色的裝飾線，上半部分是粉紅色的，顏色諧調(diào)而溫馨。教學樓的墻上刻有三句話，我最喜歡的一句是教師的話：“因為有了你，我才喜歡當老師”。我知道這句話中傾注了老師對我們的殷殷希望。教學樓上的玻璃窗又大又明亮，有時還傳出朗朗的讀書聲。清晨，每一間教室里都開著燈，那是我們在上課。
再往右看，是一顆高大的泡桐樹。從遠處看那棵高大的泡桐樹，就像是一位飽經(jīng)滄桑的老爺爺。站近了看，泡桐樹那么高，足有十幾米吧。那么粗，必需兩三個小朋友手拉手才能圍住。風爺爺來找樹爺爺下棋了。樹爺爺也晃了晃樹葉像是在歡迎風爺爺呢！春天，泡桐樹上開滿了泡桐花，一簇簇堆擁在一起，好像一群舞蹈演員穿著淡紫色的衣裙在微風中翩翩起舞。夏天，樹上枝繁葉茂，太陽的光從留著一點空隙的葉子中間照到地上，漏下斑斑點點細碎的日影。秋天，樹葉從樹上飄下來，隨風舞動，像是秋姑娘寄來的金色郵票。你看，樹上還有鳥巢呢，一個、兩個、三個、四個、五個，一共有五個鳥巢，那是鳥兒們的.樂園呀！突然，一個大鳥巢里有一只小鳥探出頭來，我一拍手，它的小腦袋又縮回去了。
泡桐樹的后面就是一堵彩墻，上面有六幅畫，其中我最喜歡的一幅畫是一個小女孩躺在樹蔭下綠茵茵的草地上，看著、看著我感覺自己成了畫中人，在陽光的沐浴下，愜意的享受童年的快樂。
彩墻的前面有一塊小菜地，那里種的有像小寶寶一樣的白菜，還有紅蘿卜，冬天蘿卜長出來，頭上的綠枝隨風擺動，我還經(jīng)常去捉小青蟲。
再往前看，是一塊空地，那里就是我們的操場，操場頂端就是我們的升旗臺，紅旗在旗桿的頂部隨風飄揚。升旗臺的旁邊還有一個葡萄架，我們經(jīng)常在葡萄架下玩游戲。它把我們的校園裝扮得非常美麗。
怎么樣，我的校園不錯吧！希望你有時間也來我們的學校參觀一下。
校園美景作文 篇3
第一次踏入雙中的大門，雙中校園的美景，便在我的心里留下了不可磨滅的印象——翠色欲滴的小花園、波光粼粼的魚池、一眼望不到頭的風雨走廊……是那么的迷人、那么的招人喜愛！
學校的小花園，是一個綠蔭如蓋，鳥語花香的地方。一顆顆挺拔的芭蕉樹，像一把把綠色的大傘。它們的葉子是墨綠色的，綠得鮮亮，綠得耀眼。一陣微風吹來，那大片大片的樹葉，隨風搖曳。仿佛無數(shù)只熱情的手，在向你致意。一只只蜜蜂在樹下嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶翩翩起舞，為校園增添了不少樂趣。就連小草也綠得逼你的眼，摸起來嫩嫩的，軟軟的，舒服極了。長長的草坪像綠色的大條幅，上面泛著點點銀光，那是什么？仔細一看，才知道那是草叢中的一朵朵小野花，在和陽光互相挑逗。呵！大自然的微雕藝術可真棒！看，這黃色的小花，艷麗明凈，六個橢圓的花瓣展開著，中間綠色的花蕊呈飽滿的球狀，它似乎并不知道自己的小，正開得恣意，鋸齒狀的葉片個性盎然的映襯著米粒兒大小的驕傲的花兒。瞧，這還有像玫瑰那樣開的芝麻大小的小白花，就連它那三角的果實也是白色的，仿佛要把你心里的一切陰霾統(tǒng)統(tǒng)趕走，只留滿純潔。嘿！這兒也是！還有這兒、這兒……
順著花園走下去，走不遠，你便會看到一個圓形的金魚池，魚池是用瓦藍瓦藍的`小方瓷器片砌成的。魚池里有許多活潑可愛的小金魚，看！它們有的在欣賞風景，有的在跳舞，有的在比賽游泳，有的好像在商量什么似的。這些小魚無憂無慮的生活著，就連我也有些羨慕他們了。柔和的陽光照在水面上，波光粼粼，給魚池添了幾分美麗。魚池中央有一座一丈多高的假山，小魚在假山底的縫隙里穿梭自如，它們仿佛在玩捉迷藏游戲呢！魚池周圍種滿了花草樹木，碧綠的樹倒影在魚池里，給魚池又增添了幾分雅致。
魚池的右邊，就是"風雨走廊"了，長廊邊上互相盤繞的藤生植物，生氣勃勃的向四周伸展著，陽光透過它們，"碎"了一地。仿佛永遠走不盡的長廊，再加上繁茂的植物、破碎的陽光，有一種無法用語言來形容的靜謐……
校園美景，永遠是那么的迷人、那么的招人喜愛！
校園美景作文 篇4
已經(jīng)開學快三周了，從第一步踏入這所中學的時候，心中就有了激動和澎湃的感覺�？墒亲钭屛蚁矚g的，還是新校園的美景啦。開學第一天，我心中又是緊張，又時激動，心想：推開教室的門，會遇見一伙怎樣的同學，怎樣的老師呢？我很激動，很緊張，很疑惑，校園到底美不美呢，我很好奇。于是我加快了腳步來到學校門口，很快便來到了這所要陪伴我度過三年或者六年的校園，心中的好奇和激動讓我飛快地邁出腳步。走近校園大門口，只見一排的木棉樹佇立在小坡塘旁，像是在歡迎我們的到來。走上坡，仿佛呼吸到了一股新鮮空氣，偌大的場地，一塵不染，芳香撲鼻，沁入心扉，綠樹成蔭，就像是剛建不久的校園一般，旁排排桂樹，美得壯觀，還有泥土上夾雜著些夏天氣味的小野花，雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的`。
幾位同學，正在樹蔭下看書，這場景，好似一幅詩意般的畫。漸漸的，校園熱鬧起來了，一輪紅日從東方的地平線緩緩升起，最后一點薄霧也匯盡了它的光，整個校園都被這樣鮮艷的朝霞染成了火紅色，同學披著這，艷麗的霞光朝氣蓬勃地走進了班級……
在上生物課的時候，老師帶我們走進了生物的世界，在那里，就連一只小蟲子，都是那么的有趣，那么的生動，動手做起了小實驗……一位位老師講的課，都是那么的生動有趣，那么的栩栩如生，讓人聽了回味無窮……
下課了，同學們依依不舍的離開了教室。操場上，一個個同學揮灑著汗水，是多么的活潑�。】�，這就是青春的活力。直到傍晚，校園才漸漸安靜下來，像只有一個人在這寬大無比的校園里一樣。靜靜地望著這一幢幢在傍晚的霞光中閃閃發(fā)光的教學樓。周圍的一切都沉浸在光與影之中了。在學校的山頂上，有著一個寬大無比的籃球場，在場地上與晚霞映襯著的是絢麗鮮艷的球場顏色，雖然已經(jīng)建造很多年了，但還是如嶄新一般漂亮極了。
看這么生機勃勃的校園，這么朝氣蓬勃的同學這么，博學多才的老師，擁有著帥氣顏值的少年，還有如此是豐富多彩的校園風景……真是讓人流連忘返�。“�，我最愛的校園啊，謝謝你給我們新生創(chuàng)造出如此多姿多彩的生活和豐富美麗的學習環(huán)境……
校園美景作文 篇5
我們的校園并不大，但是卻很美麗。它的美麗不僅因為那是我們最熟悉的地方，是我們學習生活的地方，更因為那是我們的第二個家。我喜歡我們的校園，喜歡我們校園的美景。
“明禮善行，德潤人生”——這就是我們學校的校訓，被貼在最醒目的位置，時刻出現(xiàn)在我們眼前，直至深深印在我們每一個人的心中。
踏進學校大門，放眼望去是一個大操場，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的'則在樹下看書，還有的在樹下閑聊……操場的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么莊嚴而又祥和。每逢星期一，全校師生便來到操場，在這里舉行升旗儀式，隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，那一刻心中的自豪感油然而生。
沿著右邊的水泥階梯往上走，你就會發(fā)現(xiàn)，旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往左看：原來左邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，那些不知名的野花會爭相綻放，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞；夏天，這里的草長得正旺，綠油油的一片，顯得精神富有激情！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款地飛；冬天，這里白雪皚皚，沒有一點綠色顯得比較冷清。
往前走是我們的教室，來到了學習天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花，在學校里處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意。
這就是我的校園，擁有快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里的每個景物都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學生，也是我夢想的搖籃，在這里我的夢想慢慢發(fā)芽，長大……
這就是我們美麗的校園，有著快樂，有著夢想，有著眼淚……同時這也是我夢想的搖籃，在這個搖籃里，我快樂地成長，我愛我們的校園。
校園美景作文 篇6
人們都說“一年之計在于春”。這句話果然沒錯。新的一年開始了，春回大地，生機勃勃，為我們的校園增添了無限活力。一片春意盎然，好似綠色的屏風，但是美麗的教室更需要美麗的植物來美化環(huán)境，讓我們好好讀書。所以，班級里好心的同學們都搬來綠色植物，使教室打扮得煥然一新。
我們的植物園真美！不是嗎？一個個整齊地排列在走廊上，就好像一個小型的展覽會，它們一個個茁壯成長，爭奇斗艷，仿佛在爭誰最美似的。遠看，就像畫家手中的畫筆，勾勒出一片碧綠的景象；近看，就像在舉行選美大賽似的，有的抽出了油綠鮮艷的葉子；有的像瀑布似的`，葉子從中間垂下來；還有那紫紅的小花，散發(fā)著淡淡的清香……它們?nèi)缤幻婺R，只要看一眼，就會吸引過去，便使你流連忘返。
我欣賞著美景，紫紅的小花冒出嬌美身軀，有的似乎很害羞，才展開兩三片花瓣兒，用綠葉擋住了自己；有的綻開了笑容，露出嫩黃的花蕊。水灑過后，它顯得多么美麗，還帶著晶瑩的露珠，像蘋果一般紅潤。
它們的中間還有一個大名鼎鼎的小將——仙人掌。它滿身長滿了刺，好似一只小刺猬，遠遠望去，好像一名衛(wèi)士，拿著利劍，身穿戰(zhàn)甲，還頂著炸藥包，好像在警告同學：“千萬不要破壞，否則我會讓你碎尸萬段！”
在仙人掌的旁邊，有一對“雙胞胎”——頭戴小紅帽、小白球的仙人掌。這對雙胞胎，樣子高低都差不多，只是一個上面有小白球，白花花，毛茸茸的，摸上去很舒服；另一個頭戴一頂小紅帽，紅彤彤的。她倆像姐妹似的，依偎在一起十分迷人。
同學們十分愛護這些植物，到了澆水日，他們忙碌起來，盡管他們動作有些笨拙，可非常認真，怕傷著它，便用手輕輕地灑水，手動得通紅，沒有喊一聲累，叫一聲疼……
看著這些，我不禁浮想聯(lián)翩：同學們小心的澆水，如同辛勤的老師，他們每天最早來到校園，辛勤工作一天后又是最有一個離開。他們對校園里的每一朵花都充滿愛心，用知識和汗水辛勤澆灌，讓花朵能夠茁壯成長。正是有了老師辛苦栽培，我們這些祖國花朵才能成長，是老師的美麗讓校園更加美麗！
植物之美，老師之美，都給我們提供了很好的學習環(huán)境，我們一定要努力學習，為祖國的事業(yè)而奮斗！
校園美景作文 篇7
讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細觀察一下，再把觀察到的按一定的順序寫下來。注意把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫寫發(fā)生在校園里的難忘的事。
老師：同學們，我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場……不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多快樂的日子。如今，春天已悄悄地來臨，春姑娘正用她的巧手，打扮著迷人的春天：小草綠了，桃花盛開，柳樹發(fā)芽，小朋友們放起了風箏，好美的一幅春景圖哇！這次習作，就讓我們運用本組課文中學到的寫作方法，來寫一寫校園的一處景物，把我們的校園介紹給別人，好嗎？
小丫：好呀！我們的校園可美啦，這里的一草一木，我都很熟悉，我早就想把它們寫下來了。
毛豆：我們的校園真可愛，它雖然不算很大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季都有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青霜白，真是如詩如畫。
老師：是啊，在我們美麗的'校園里，值得寫的景物實在很多。課前老師已經(jīng)布置大家去觀察了，你們都發(fā)現(xiàn)了些什么呢？
小丫：我發(fā)現(xiàn)春天剛到，小草便破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！特別是那光禿禿的柳樹上也吐出了新枝嫩芽，那嫩芽就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。一陣風吹來，那垂下的柳條在春風中輕輕地搖動，柔軟如絲，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”
毛豆：我發(fā)現(xiàn)校園的小花壇里，花兒也耐不住寂寞了，爭先恐后地開放起來，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫。每天早上，小草、小花上都會有一顆顆露珠。在陽光照耀下，這些露珠就像一顆顆晶瑩剔透的大珍珠。太陽公公剛出來不久，小蜜蜂、小蝴蝶們便成群結隊地來這里采蜜、嬉戲，久久不愿離去，我想它們應該也被這小花壇里的美景陶醉了。
老師：說得好！我們的校園處處都有美麗的景色，這里的一切都讓我們流連忘返，那我們該把哪些景物介紹給別人呢？
校園美景作文 篇8
紫紅的晚霞中，晃起一波漣漪，最后一道昏暗而柔和的光芒，隨風逝去。
學校那嘈雜的聲音也沉寂了下來，在這份寂靜中，我獨自來到這個可以讓我放下一切負擔，身心愉悅的小徑上，慢慢地徘徊著。小徑的一旁，高大的樹木矗立著，褐紋上遍布歲月的痕跡，晶瑩露珠點綴著嫩綠的小草，一切都是那么寧靜、柔和。一線曙光自天邊升起，一絲溫暖霎時籠罩大地，一縷縷陽光穿透扶疏的枝葉，灑在小徑上，自然中的一切，都是那么地燦爛而耀眼，使人不自覺地沉浸于其中。
我收回視線，悠閑地移動著腳步，微風緩緩撫過我的臉龐，我感到一陣愜意，不知何時天上積滿了烏云，黑壓壓的一片，不由得使人聯(lián)想到暗夜的來臨；或許是我觸動了風，它已不再柔和，而是變得猛烈凌冽起來了，風似刀片，每刮一下，似刀割令我感到疼痛；雨無聲地落了下來，它悄無聲息，像牛毛，像細絲，密密麻麻地撒滿每個角落，雨點滴落到我的'臉上，順著我的臉龐往下滑，雨水洗刷了我的心靈，讓我變得神清氣爽，與朋友之間的不愉快也早已拋到九霄云外……
我收回心思，回首，向四周望去，屹立不搖的大樹，縱然承受風吹雨打，日曬雨淋，依然倔強地挺立著；嬌小柔弱的小草，在隨風搖曳中，飽含了強硬、堅韌的個性；微笑綻開的小花，愿以短暫生命，給世間的繁華，增添不造作，自然的美。在季節(jié)交替中，大自然不斷注入新的泉源，心中不禁受到極大的震撼。
回眸，繼續(xù)向前走，偶爾遇到一兩塊絆腳石，輕輕一邁，即可。雨，不知何時已停了下來，不知不覺，我已走到了小徑的盡頭。轉過身來，看天空，烏云散去，柔和的光線散落到地上、水中，讓我仿佛走進了一個絕美無倫的境界，望著那一段路，因為沒有東西擋著，所以輕而易舉的看到了盡頭。但人生并非如此，人生的道路很長很長，我們總會遇到各種各樣的不幸，挫折，但只要你在這一條小路上輕輕一邁，總會跨過去的，路，是我們自己選的，人生和命運掌握在我們自己手中，未來會怎樣？我們也無從知曉，但我們需靠自己去搏一把。不要總是去想依賴著別人，別人不可能養(yǎng)你一輩子，一個人只有靠自己的雙手創(chuàng)造出來的才能夠長久……
六中好景君須記，一花一世界，愿君同我一起欣賞六中美景，領悟它們所蘊含的道理吧！
校園美景作文 篇9
濰坊新華中學，一所我熱愛的學校。我與它朝夕相處，在我心里，新華的每一處都是美麗的，每一處都是我所熱愛的。
學校的正門口有四個金色的字：新華中學。在陽光的照耀下這四個字閃閃發(fā)光，仿佛鍍上了一層金粉，十分美麗。紅色大理石做的柱子屹立在門口兩側，上面經(jīng)常停滿了歇息的白鴿。
走進校園，兩棟教學樓分別立在兩側。初一初二教學樓在北側，白色的墻壁在藍天的映襯下格外美麗，從教學樓中傳出朗朗的讀書聲，初三教學樓在南側，黃色的墻壁，也很美麗，樓前種滿了梧桐樹，綠色的葉子使校園里充滿生機，風一吹，樹葉隨風擺動，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，讓人感到很愜意。校園上空經(jīng)常盤旋著一群群的白鴿，在藍天下自由翱翔，充滿活力，白鴿掠過的那一片天空，格外藍，藍的透徹。
再往里走，就是偌大的操場。紅色的跑道上承載了我們的汗水與歡笑，綠色的球場上見證了我們的勝利與驕傲。下課后，操場上是穿著整齊校服的新華學子們，一張張青春飛揚的笑臉，一串串銀鈴般歡樂的笑聲。有的坐在看臺上聊天，有的在球場上打籃球、做游戲……到處充滿了生機與活力。操場四周都種著樹，葉子嫩的'好像要掐出水來。我最喜歡站在樹下聊聊天啦、一起做游戲啦，頭頂綠色的葉子讓我感到舒心，抬頭看，藍天映襯著綠葉，分外美麗。
若是上課時間漫步校園，便會聽見從教學樓中傳來的朗朗的讀書聲，校園里到處都彌漫著書香之氣，在清脆的讀書聲中，會感到自己仿佛置身于知識的海洋，踩著書做成的階梯登上頂峰。
放學了，車棚頓時變得擁擠起來，大家都推著車子向校門口走去。若從天空俯視，便會看到從校園四面八方趕來的“小黑點”在校門口漸漸匯聚，然后又向四面八方散去，就像墨水融入水里一樣漸漸淡掉。
夜幕降臨了，校園里靜悄悄的，偶爾微風吹過掀起梧桐樹葉的“嘩啦啦”聲。月光柔和的灑在校園的每一個角落，一片靜謐。校園安靜的等待著，等待著第二天早上再次到來的學生們。
我愛新華中學，我愛校園美麗的景色，我愛這個與我朝夕相處的地方。
校園美景作文 篇10
學生的大部分時間都是在學校里度過的，所以學校就是學生的第二個家園，今天就讓我來介紹我的第二個家園——城關一小的景色吧！
剛到城關一小的入口，你就能看見一座大橋，橋兩旁豎立著很高的圍欄，保障同學們的安全。走到門口，你會看到大門上方有“渦陽縣第八中學”這幾個大字。但是。也會看見“城關第一小學”這五個大字。
剛進校門，向西是一條道路，道路兩旁都有一個花壇，花壇里有一排槐樹。每到春天，槐樹就會長出嫩綠的葉子，葉子像一塊塊碧玉似的鑲嵌在枝條上，非常好看，我們都稱之為“傘樹”，因為它的樹冠就像傘一樣。在下雨天，可以在樹下躲雨，而且不會被雨淋住，可有趣啦！在夏天，還可以在樹下乘涼。
花壇里還有許多小草，大概有幾厘米高，風一吹，小草就跳起來舞來。
再往前走走，你會看見一個大大的花壇，花壇里有一棵巨大的松樹，有四層樓高呢！松樹上的松針，特別扎手，離近一看，就好像有成千上萬根碧綠的鋼針扎在了松樹的枝干上。
大花壇里有許多五顏六色的小野花，花朵是圓形的，花瓣像一顆顆愛心，里面的花蕊是黃色的。用手一摸，感覺花瓣好脆弱，好像一不小心就會把它給弄碎似的。我一聞它的香味，就像香水一樣沁人心脾。
大花壇左邊有一個寬闊的`操場，操場上空有一面五星紅旗，高高地飄揚著。操場上還有四個乒乓球臺和三個籃球架，操場最西頭還種植許多竹子，竹葉翠綠，隨風搖曳，比畫面里面的竹子還要美麗。下課的時候，同學們都在操場上玩耍，給校園增添了許多生機。
走到后院，你能看見幾棟高大的教學樓。幾棵大樹上有許多小鳥在玩耍，做巢、產(chǎn)卵。風一吹，大樹就“沙沙”地唱起歌來。樹下也有許多的花朵，也招引來了許多的蜜蜂和蝴蝶，它們好像在花朵上面開舞會呢！
我們的教學樓共五層，黃色的外墻壁，非常漂亮氣派！教室里面干凈整潔，燈一亮，教室里顯得特別的寬敞明亮。每間教室里面都有黑板和電子白板，吸引學生上課的注意力，因此，同學們上課都聚精會神的。
四樓還有會議廳，里面可以容納幾百人呢！這也是我們看電影的地方。
這就是我們校園里面美麗的景色，有時間的話，你可以來這里參觀。
校園美景作文 篇11
進入校園，迎面而來的是兩個弧形魚池。
魚池的水是碧綠色的，池的邊上密密麻麻排列著長滿青苔的鵝卵石，水中錯落倒映著廣場上不常開的燈。各色的魚兒在水中穿梭游走，時而安然若風，時而迅疾如雨，飄逸的尾隨著靈動的身軀肆意搖擺著，仿佛連結著世上最悠遠寧靜的云氣一樣。
清晨，魚兒總是錯過與孩子們相遇；午后，魚兒終于聽到孩子們的歡聲笑語。但一聲聲鈴響過后，孩子們飛速遠去；傍晚，孩子們行色匆匆，不能再來看它們一眼。
魚兒在蕩漾的荷塘中自由地游蕩，它獨自享受著這池水的遼闊和寧靜，但孩子們呢，他們卻無法消受這魚戲蓮葉間的快樂了。
在校園的東北角，靜靜地矗立著一塊大石。
大石飽經(jīng)滄桑，曾經(jīng)鮮艷如血的字跡，在歲月的侵蝕下，落上了一層厚厚的灰，原來的棱角分明，在風雨的抹殺和淘洗下，逐漸圓滑平整。
仿佛聽到大石呻吟周折的一生。它從熾熱滾燙的巖漿，變?yōu)榱吮鋱杂驳膸r石。曾經(jīng)深埋于地下千年、萬年。在這千萬年間，大石日夜與泥土為伴，原本的孤獨才有了些許的依賴。歲月匆匆已逝，一雙雙溫暖的.手將大石帶出了地面，帶到了一個陌生的國度，用精巧的現(xiàn)代工具為大石留下了刻骨銘心的記憶。大石輾轉遷徙，與我們相遇，數(shù)十年間，看盡學子的心酸和希望。
大石矗立著，訴說的是明知艱辛卻一往無前的執(zhí)著；是斧鑿錘擊破繭重生的勇氣；是回憶當初無怨無悔的決心。
操場的主席臺后面，是一園無數(shù)孩子夢想進入的果林。
銹跡斑斑的圍欄上，是孩子們抓了無數(shù)次，早已變形的孔。無數(shù)年過去了，果林一直是孩子們心馳神往的所在。不知曾經(jīng)的學長是否有幸進入這優(yōu)雅的果林呢？
林中果樹密布，花草茂盛，時不時飛來一只只鳥兒，它們站在蔥郁的橘樹枝頭，唱著不知名的小調(diào)，忽得一只熟透的果子落下，受驚的小鳥急促地叫了幾聲，飛走了。林中的地勢高低錯落，林中的小橋各不相同。它們都在訴說著當年建造人的用心之深，用情之切，用意之著。多么如畫般優(yōu)雅的果林。
唯愿我們此生也能：自由如魚，堅毅如石，優(yōu)雅如林。
校園美景作文 篇12
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！贝禾靵淼搅宋覀兊男@，校園里到處洋溢著濃濃的春意。
一進校門，是一條寬闊的水泥路，路的南邊，是個大花園。沿著花園的小徑走進去，會看見一個小亭子，小亭子古色古香的，雕刻著各種花紋，非常漂亮。朱紅色的柱子上還寫著一副對聯(lián)：上聯(lián)是“春風化雨潤桃李承洙泗雅風”，下聯(lián)是“教學相長育英才啟圣源新篇�！眲t橫批是“啄玉”。那我們就是那塊“待雕的玉”吧？
小亭子就建在南花園的中間，它被周圍的小花園兒方陣簇擁著，還真有眾星捧月之勢呢！它的前邊是正在盛開的潔白如玉的'白玉蘭，瞧它們嬌美的樣子，仿佛是一只只要展翅欲飛的小白鴿。亭子的左邊和右邊是女貞子，別看他現(xiàn)在是綠的，到了冬天，就會變成紫色的，還會結出許許多多紅色的小豆豆呢！
在花園的間隙里，還雕塑了兩個手捧書本兒的孩子，你瞧他們讀的多認真��！在花園的東北角還有一個噴水池，里面有一座小假山，水從噴孔里噴出來就變成了各種形狀：有的是柱形的，直沖天空；有的是扇形的，旋轉著，像正在打開的扇子；有的像正在盛開的禮花，非常漂亮；還有的是球狀的，噴出來的是雨霧，迷迷蒙蒙，真像個霧球。噴水池成了我們學校一道亮麗的風景，也是同學們的最愛。
花園對面，是綜合樓，最頂端上寫著：“篤志弘毅，勵學敦行”八個大字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，這是我們學校的校訓。微機教室，圖書館和校長辦公室都在里面。綜合樓西邊的墻根兒下，盛開著金燦燦的銀翹花，園丁把它們編成花籃的形狀，一個個金黃的“花籃”迎風招展，可美了。
繞過綜合樓前的花園往前走，就是2號教學樓。這一棟四層樓高的教學大樓正對著水泥路，最顯眼了。在樓的西山上寫著“厚德新人，止于至善”八個大字，這是我們學校的校風。走進教學樓，可以看到，在整潔的教室里，有排放整齊的課桌，烏黑發(fā)亮的黑板，變化多端的多媒體，還有藍色的窗簾————這里是我們夢想起飛的地方。
下了教學樓，往北走，穿過幼兒園，就來到了塑膠操場上。體育課上和課余時間，同學們在這里鍛煉身體，追逐游戲，這里是同學們的樂園。
這就是我們校園的春天，像不像美麗的大花園？歡迎你來參觀噢。
校園美景作文 篇13
都說熟悉的地方?jīng)]風景，但是我相處了六年多的地方——校園，卻是愈發(fā)的迷人了。
走進校園，首先映入眼簾的是幾個花壇和幾棵蒼翠的樟樹。微風輕輕拂過，樹葉便隨風舞動。加上冒出頭的小草，綻放的花朵，一股朝氣迎面而來。
一天中最愜意的時光自然是飯后去操場散步了。夏初，漫步在操場的西南角，你總會有驚喜。那欄桿上開得燦爛的幾簇紫藤花，總會惹得我駐足欣賞。紫藤花開的的時節(jié)，自然是最美的.，一簇簇紫色的花束，像一串串紫色的風鈴，懸掛于欄桿上。要是起風了，紫色的風鈴迎風搖曳，如夢似幻，令人頓生時空交錯之感。我踮起腳尖，輕輕地走過。我怕自己的腳步聲，不慎驚醒了那一簾淡紫色的幽夢�？諝庵袕浡@幽淡又清甜的芬芳，偶爾聽得見蜜蜂細密又柔軟的叫聲。
校園里最生機勃勃的要數(shù)“和池”了。
春天的早上，和池升起了蒙蒙的白霧，就像給和池罩上了一層神秘的面紗。淘氣的小孩走過獨木橋，唱起了歌。頓時，校園里歡快起來。小池里的水真甜啊，小魚兒快活地嬉戲；小池里的水真清啊，清的能看見池底的大石頭。
中午的和池是最熱鬧的。許多同學和老師走過獨木橋，一邊欣賞池里的美景，一邊聊天。池里的小魚不時地吐泡泡，有時還表演節(jié)目——“跳龍門”。噴泉此時也不甘寂寞，頑皮地“吐”出池水，展現(xiàn)出池水的婀娜。噴泉噴出的水花有的像大碗一樣，有的像煙花一樣。水柱沖得可高了，在撲哧一笑中水花從天而降，水珠拍擊著池水，打在石頭上，形成千萬朵盛開的白蓮。每當下雨，雨水便從和池邊上的亭子頂上坐著“滑滑梯”飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈。晴天里，在五彩斑斕的池水和石子之間，魚群閃閃的鱗光映著池水清流，別有一番韻味。吃完飯，大家有的悠閑地散步，有的在亭子里休息。亭子是木制的，頂部尖尖的，由幾根木柱子支撐著，周圍有木椅子，小巧精致。我最喜歡坐在亭子里看魚兒�？�，那些
小朋友正在津津有味地數(shù)蝌蚪呢！等到夏天的晚上，它們一定會在和池舉行音樂會吧！
晚上，校園里的一切已昏昏欲睡了。和池也在等待明天的到來，等待明天的精彩。
校園如此美麗，即使塵埃落定，也永抹不去。
校園美景作文 篇14
"真是的！老師布置這作文，也太難寫了，這么多字！"我懶懶地打了個哈欠，說道�？傆X得心里亂亂的，于是我拖著沉重的腳步在校園內(nèi)散著步。
我漫不經(jīng)心地徜徉在學校苗圃內(nèi)香樟小道上，香樟特有的香味包圍著我，好不愜意。腳踩著落在地上的香樟果子，"畢剝，畢剝"的響。這響聲與鳥兒的"啾啾"聲、蛐蛐的歡鳴聲融在一起，好一曲扣人心弦的天籟之音呀！
不知不覺的，我從香樟林漫步到水杉王國。輕風吹來，水杉那高高的身軀稍稍舞動著，伸著的手臂一搖一擺，好像在歡迎欣賞它的客人們。它們的高大的軀干給人以奮發(fā)進取的信心和毅力。我從心底里佩服它的執(zhí)著與偉岸。
我曾看過不少贊頌"歲寒三友"之一的松樹林的詩篇，今天看來著實名不虛傳。那尖尖的塔松多像無私奉獻的老師啊，邊上的那幾個小圓松又多像認真學習的學生，圍在老師周圍，接受著終生受益的知識的洗禮。看著看著，我不禁入了神，多美的一幅"師生探究圖"��！我似乎看到自己的未來，看到了人生的希望！
我來到了實驗樓門前的花壇邊，很遺憾，這里的花兒都凋謝了，我很失望�？赊D來一想，秋天是沒有什么花只有菊花的季節(jié)，誰也不能改變自然規(guī)律呀！不妨先忍一忍無花的沒趣，看看綠色也不差嘛！然而畢竟是掃興，光看樹也確實沒有什么激情了，倒是中間的.雕像能引人注目。你看，一個男孩用手伸向天空，手掌向上伸開，好像祈求上蒼將神奇的知識賜予他，旁邊的女孩卻一絲不茍的看書，她知道書是情感的升華，知識的結晶，智慧的鑰匙，她在探索著。這座雕像給了我們以啟發(fā)，讓我們回味無窮，也讓我明白了許多許多……
來到教室前，教室里，同學們一心一意地制作黑板報，同學們認真地挑選題材，一筆一畫地抄寫，不時地傳來陣陣笑聲，一派和諧、高雅的景象，我不禁笑了。我想：這不就是老師所說的明天嗎？
我心曠神怡，興奮極了�；氐郊視r，我猛然回悟，剛才的那些不正是我作文的素材嗎？我急忙翻開作文本子，在上面重重地寫了"校園美景"四個字。
校園美景作文 篇15
最美校園，乃我翠外是也！
步入翠外學堂，第一眼望到的，便是那宏偉的教學樓！在那頂上，矗立著“翠屏棠外”四個端莊而雄偉的大字，仿佛就長在上面，狂風暴雨也一笑而過。在這座由橙色包裹而成的教學樓外綴著大大小小的窗戶，排列整齊，引人入勝。透過窗戶，你可以看到這棟教學樓最美的一道風景線——大大小小的學生，都在奮筆疾書，為學習而努力；不遠處，傳來世界上最美的'音樂——學生們那優(yōu)美而動聽的朗朗讀書聲！在這座教學樓里，你仍然可以看見學生們認真聽老師在講臺上講課、同學們之間的互幫互助、老師與同學們的愉快交流……
在走向教學樓的道路兩旁，長著郁郁蔥蔥的大樹，大樹雖然老了，可還時常挺直了腰板，與孩子們嬉戲玩耍：它在孩子們玩捉迷藏時，當了一根柱子，孩子們也時常圍繞著他轉、孩子們眼睛勞累時，它時常用它綠色的頭發(fā)預防孩子們的眼睛近視、在夏天的炎炎烈日中，它始終用身體給孩子們換來一片陰涼……
在這條林蔭大道的左邊，是大大的操場，操場的中央是一片大大的草坪，身處草坪中央，仿佛置身于大草原中，你聽！那風吹草動，我仿佛感受到了大草原上，牧羊人在趕著羊兒們，馬兒在廣闊無垠的草原上盡情奔跑，有人兒在唱著悠遠而動情的歌兒，在草地上還有小蟲相伴……
在操場上你仍然可以看見同學們在體育課上鍛煉身體、在跑道上自由奔跑、快樂地踢著足球……與此同時，在操場的另一邊，籃球場上，同學們也在激烈地打著籃球，你不讓，我不讓，多么美麗的一道風景線！
七月，桂花香飄十里，校園里也花香四溢：到處都種滿了桂花樹，在朝露的庇護下，桂花瓣淡黃淡黃的，惹得那小鳥在樹間穿來穿去、嬉戲玩耍。我仿佛是一個詩人，望著那桂花樹，作出一首首優(yōu)美的詩；我又仿佛是一個畫家，畫著桂花那乖巧的模樣，把香味畫出來了；我更像是一個作家，把桂花寫進了文章……
食堂，也是一道亮麗的風景線。來到食堂門口，你會懷疑還沒有開飯——周圍一片寂靜的景象。但是，實際上食堂里早已人山人海。每個人都排成整齊的一列，排隊打飯，連嬉戲玩耍的鳥兒也不好意思打破這一安靜祥和的景象，偶爾叫一下，仿佛是在夸贊排隊打飯的同學們。
這就是我美麗的翠外學堂！
校園美景作文 篇16
我們學校，上海尚德實驗學校，有小學、初中、高中、國際學校四個系，共111個班，近4000名學生。校園占地216畝，建筑面積14。7萬平方米。是一所設施齊全、管理精細的大型寄宿制學校。
我們學校干凈漂亮，擁有與先進理念相匹配的一流設施：學生服務中心氣勢磅礴，四棟教學樓配有中央空調(diào)和多媒體亭，科技實驗樓的學科實驗中心和學生學院凸顯科技含量，圖書閱讀中心可與大學圖書館媲美。
噴泉廣場是尚德的中心，周圍是十二個栩栩如生的十二生肖雕塑，中間刻有一條龍的地球儀。每當“客人”來我們學校參觀，十二生肖下面都會有噴水器，晶瑩剔透，美不勝收。如果是晴天，角度差不多的話，也許可以看到水柱中的彩虹！夏天站在噴泉邊，往身上潑水，清爽宜人。
我最熟悉的地方是音樂藝術中心，那里有六十個琴房，我每天都去那里練琴。還沒進門，我就聽到鋼琴的聲音從里面?zhèn)鱽�，很美。當你走進去，你會看到每個琴房里都有學生在練習鋼琴。有的陶醉在自己的琴聲中，有的認真聽老師指導，有的皺眉沉思樂譜……在這個小小的.音樂世界里，我們翱翔到極點，放飛夢想。也許在不久的將來，第二、第三甚至更多的“郎朗”就要誕生了！
尚德實驗學校有自己獨特的校園文化，四千多幅名人字畫裝點墻壁，梅花竹菊，君子風范；夏花春草，相映成趣；各種書畫都還很古老；名言警句勵志。《清明上河圖》沙雕，創(chuàng)意獨特新穎；老子《道德經(jīng)》書法廊素雅，陶冶情操；生態(tài)魚缸生活節(jié)奏，清新動人；《歷史長河》中西合璧有深意；《放眼世界》開闊眼界，進入國際舞臺；《名人群雕》表現(xiàn)浪漫情懷，見思奇。綠草如茵，綠樹環(huán)繞，環(huán)保提醒，充滿人文氣息。音樂廣場，賞心悅目，空中樓道，別具一格。
體育藝術中心分為籃球館、乒乓球館和體操館。有時候我們必須去上體育課，但是外面在下雨，所以我們會去籃球館或乒乓球館上課。一、二年級形體課在體育館。如果你想代表學校參加體操或健美操比賽，你也應該在那里練習。此外，還有游泳池和400米標準跑道運動場。
我愛尚德，美麗溫暖的校園！
校園美景作文 篇17
你來過我們的學�！粠熞桓叫幔咳绻麤]有，那我得好好向你介紹一番了。
我們的學�？墒敲珴蓶|爺爺讀過書的學校。一附小長期以來享有“名校名師育名人”的聲譽。如果你問我們的校園哪兒最美？我會毫不猶豫地回答：“學校的操場最美！”
只要踏入一附小的校門，展現(xiàn)在你眼前的便是一片寬闊的操場，這是全校師生舉行升旗儀式的地方。
用灰白色瓷磚鋪成的操場十分平整。正前方的中央就是一個用朱紅色大理石鋪砌而成的升旗臺。它長約2米，寬約1.5米，高約1.8米。升旗臺的前方有兩級臺階，臺階兩旁擺著五顏六色的鮮花和碧綠的植物。每到星期一的早上，全校師生都會在這里舉行升旗儀式，那場面十分壯觀。升旗臺的上方站立著三位用雪白的石頭雕刻的少先隊員，栩栩如生。
最左邊的那個男孩身穿短衣短褲。他左手拿著一本書，右手自然下垂，雙眼凝視著天空，似乎在想：我現(xiàn)在一定要好好學習，長大后報效祖國，報效社會。
站在中間的`是一位女孩，她身穿連衣裙，雙手捧著一本書，交叉放在胸前，雙眼目不轉睛地盯著在右邊女孩手中的科技球，似乎在想：長大后，我要做個科學家，將來為祖國發(fā)明更多東西。
右邊的那個女孩左手舉著一個科技球，右手自然下垂。雙眼望著高過頭頂?shù)目萍记�，右腳也稍微踮起一點兒，她似乎馬上要飛進知識的海洋。
在這三位少年身后就有三根直插云霄的旗桿，正中央的旗桿上飄揚著一面鮮艷的五星紅旗。紅旗下面就是操場，雖說它不大，但也容得下一千多名學生。
操場前方種著兩棵夾竹桃樹。�。A竹桃樹真密呀！像一把綠絨絨的大傘，為同學們遮擋盛夏的驕陽；��！夾竹桃樹真綠呀！仿佛是被綠色蠟筆涂過似的。到了春天，夾竹桃開花了，就像是一個個漂亮的小姑娘躲在樹葉叢中捉迷藏呢！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響了，同學們像潮水一般涌進了操場。頓時，操場變成了歡樂的海洋。同學們有的在三五成群地跳繩，有的在興高采烈地踢足球，還有的在興奮異常地轉呼啦圈。下課十分鐘，操場就會成為同學們歡樂的天堂。
現(xiàn)在你知道我們校園的操場了嗎？它很漂亮吧！如果你來到我們的校園——一師一附小，準會讓你大開眼界，因為我們學校的每一個角落，都是很美麗的。
校園美景作文 篇18
我的學校——實驗小學，是一所美麗的百年老校，在這里我和我的小伙伴們已經(jīng)度過了五年的美好時光。在老師的精心培育下，我們翱游在知識的海洋，這座充滿生機活力的校園，就像一所美麗的大花園，到處充滿了我美麗的四季回憶。
春天，校園里五顏六色的野花開了，小草也悄悄地從地里探出了小腦袋，慢慢地換上了嫩綠色的新衣，把原本是枯黃色的地毯，也染成了翠綠色。同學們?nèi)绱禾煲粯佑谢盍Γ吲d的跑啊跳啊。仿佛天地間只剩下他們的`笑聲了。天空偶爾還會有幾只燕子飛過，像是在向人們宣告春姑娘來了。
夏天，驕陽似火，校園里的花草樹木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂的梧桐樹就像是天然的遮陽傘，同學們在梧桐樹下有的三五成群的嬉戲玩耍、有的交頭探討著題目、有的在欣賞著道路兩旁展示牌上的校園之星，暗暗的下定決心加油努力：下次我也要“上牌”呀！還有的同學獨自捧著本書，津津有味地與書中的人物對話……總之，夏天的校園是天然的避暑樂園，讓我們絲毫感覺不到炎熱。
誰說秋天只是一片蕭瑟呢？瞧，校園里的梧桐樹、銀杏樹的葉子黃了，風一吹，葉子一片片落下，它們跳躍著，旋轉著，輕舞飛揚著，翩然落下，為校園的道路披上了金色的秋裝。踩上去，“沙沙”地響起來，我們每天都伴隨著這“沙沙”聲上學，放學。秋天的使者—菊花也開了，它們爭奇斗艷，紅的像火，粉的似霞，白的如雪……真是處處是景，美不勝收。
冬天，雖然很多樹的樹葉都落了，但是校園里冬天的景色和其它的季節(jié)不會有絲毫的遜色。松樹依然挺立著，為冬天增添一抹綠色，一抹生機。臘梅也開了，大多數(shù)花都喜歡在溫暖的春天開放，可臘梅卻對寒冷的冬天情有獨鐘，展現(xiàn)著它頑強的生命力。冬天還有它這個季節(jié)的獨特美景——雪景，雪落到樹上，仿佛“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！蓖瑢W們開心的打雪仗，堆雪人……就算雪打在身上也不覺得冷了。
校園里的每個季節(jié)都有著它獨特的美，有一道風景卻是任何自然美景都替代不了的：教室里，他們教誨著同學們傳來朗朗讀書聲，操場上他們帶領同學們做操玩游戲，放學路上他們小心翼翼呵護著同學們過馬路……辛勤的園丁培育著祖國未來的花朵。這成了校園里最靚麗的一道風景線。
校園美景作文 篇19
睜開惺忪的睡眼，我穿梭于車水馬龍之中，在靠近校園的路上奔馳，急于和它開始新一天的會面。踏著晨曦，懷著憧憬，我們又開始了新的一天。
剛邁進校園，就嗅到桂樹在空氣中醞釀的馥郁芬芳，我不由地停駐于此，抬頭向上看去——金色的光線投下一層織就的陰翳，這棵校園的常青樹日影婆娑，似乎在晨風中對著朝氣蓬勃的學生樂呵呵地招手。在一片沙沙聲里，笑著，笑著——多美的一幅景致�。�
可是，美，到底在哪里呢？
早讀的晨鈴清脆響起，我不由地回過神來，沖過狀元橋，顧不上再吸一口香氣，飛奔起來。
“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲……”教室里此起彼伏的是同學們抑揚頓挫的讀書聲，每個人都打開聲帶忘我朗讀，要從書本中汲取知識，朝著夢想成長為參天大樹。老師立于三尺講臺手執(zhí)粉筆，面對這聚精會神又熱火朝天的場景露出欣慰的笑容。我被這熱烈的氣氛所感染，也投身于晨讀的行列中。窗門送進一絲涼風，在緊張的氛圍中感到一絲愜意。
下課時，到走廊上遠眺小憩，是極好的選擇。學校不論何處，都自成一景，近至面前一叢芭蕉，遠到與蒼穹融為一體的連綿群山。“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，綠葉芭蕉掩映之下，是鄧小平爺爺提出的十六字箴言，似乎時時在提醒教育工作者和學生要打開眼界，胸懷壯志。操場的景觀也盡收眼底：各塊場地被各類樹木劃分開來，一條條蔥蘢葳蕤的'綠化帶，好似仙女的緞帶散落其間，綠得耀眼。場地內(nèi)，有同學盡情在操場上揮灑汗水，他們或跑或跳或打籃球或踢足球，奮力拼搏，活力無限，展現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。樹蔭下，也是大家課間休閑的好場所，捧一本書，與身邊的同學交流心得，悠哉游哉，既能獲得實實在在的養(yǎng)分，又放松身心。常有歡聲笑語點綴其間。一條小徑直通圖書館，在如此令人心曠神怡的地方學習，誰不歡愉？
一天輕松又忙碌的學習時光溜走。從教室出來時，天空也已掛下黑幕。此時的校園又增添上一份寧靜的魅力。呼吸傍晚特有的清新空氣，吐盡肺腑間積蓄了一天的濁氣，漫步于樹枝交錯斑駁中，柔和的燈光為教學樓蒙上一層面紗�；璋抵校[約可見一叢叢灌木簇擁在桂樹身旁，散開一些嬌美的花朵。
望著這些，我腦子內(nèi)突然清晰了起來。如果老師是那常青樹，知識是陽光雨露的洗禮和滋養(yǎng)，那么我們莘莘學子就是在實驗中學這片廣袤又肥沃的田野茁壯成長的樹苗。而培育了一代又一代的學生，給之以未來，繼而桃李滿天下，不正是母校最美的地方嗎？
校園美景作文 篇20
我生活的向陽園十分美麗，今天，顧老師就帶我們“游走”一番校園，捕捉幾個美麗的地方。這不，我們下樓了……
側耳傾聽，那清脆的“嘩嘩”聲離我們越來越近，呵，到噴泉區(qū)了！噴泉是圓形的，只見中間一股水流高高涌起，突然又爭先恐后地向四面展開，水花飛濺，如一朵冰清玉潔的蓮花，又似一個水晶筑成的花籃。我們伸手去摸水流，涼涼的，挺舒服。有些頑皮的男生干脆去“淋浴”，銀鈴般的歡笑聲隨著歡樂的水流聲，多么動聽！看，噴泉又在變化著，時而像倒放的果凍，水盈盈的樣子真讓我恨不得當真果凍“啃”上一口；時而如蛟龍翻海，又直沖云霄……環(huán)顧四周，滿是小灌木，雖不說郁郁蔥蔥，但細瞧，枝里抽出點點新綠、嫩嫩的小芽兒，顯得生機盎然。2棵墨綠的鐵樹靜靜地挺立在一旁；在我們的正前方矗立著高大的`后教學樓，很多同學正在里面專心致志地學習，在教學樓中間“尊重天性、發(fā)掘靈性、培育個性”的12個金光閃閃的大字特別引人注目。一切，都是那么和諧！
隨著顧老師，我們來到了前教學樓區(qū)，這里真美啊，各色蝴蝶蘭隨風扭動身子，一個象征求知雕塑的雕像在一旁，古木參天加上石桌小凳，別有一番情趣，令人忍不住多看幾眼。我們也像花園里的小百靈似的，唧唧喳喳又跑又笑個不停。
參觀完美麗的前教學樓的景色，我們沿著水泥路蹦蹦跳跳的來到升旗臺。升旗臺上白灰色的地磚又滑又亮，滑得讓我?guī)状尾铧c摔倒，亮得倒映出教學樓高大的影子和旗桿的影子，旗桿約有十三四米，鮮艷的五星紅旗高高飄揚，給升旗臺又增添了幾分莊嚴的氣氛。升旗臺的東面是我們的塑膠跑道，紅色的跑道和綠色的籃球場分外醒目，是我們揮灑青春與汗水的地方！再看南面，山茶花開得正艷，紅艷艷的花兒躲藏在綠葉間，宛如一個嬌羞的新娘子，不肯掀起自己的綠蓋頭哩！有的山茶完全盛開，層層疊疊，盡情擺弄自己妖嬈的身姿；有的半開一點兒，讓人給予希望；有的則還是花骨朵兒，頂端呈玫瑰紅，愈往下愈淡，恰似一個盛滿紅酒的精巧的酒杯，真是千姿百態(tài)。“真美�。 蔽也唤舐曎潎@。這些山茶花似乎給著莊嚴的地方又抹上了艷麗、俏皮的一筆。升旗臺西面的左右各有5棵鐵樹，氣宇軒昂，像穿著綠軍裝的解放軍一樣，牢牢堅守在崗位上。從升旗臺北面下來，一棵威風凜凜的五針松昂然挺立，那葉子可是“萬年青”喲！
跟著顧老師，我們依依不舍地結束了這次“旅游”。
一縷春風吹來，令我心曠神怡。漫步在這樣的校園里，欣賞著這樣的美景，怎能不令人心醉？
校園美景作文 篇21
一個小雨淅瀝的早晨，我和家人一起乘車來到了一個很重要的地方——丹東市中醫(yī)藥學校，一個剛剛從鳳城搬遷過來的學校，我新的人生，將從這里啟航。
我們的學校位于丹東市山上街，顧名思義，學校坐落在山腰上，不過交通很方便。遠遠地就能看見學校教學樓頂上“丹東中醫(yī)藥學校”的綠色大牌子，那么有氣勢，那么的有朝氣。我們的教學樓是藍色的，在炎熱的夏日里顯得那樣清新，那樣整潔。向樓上走去，臺階的左側是莊嚴的國旗桿，上面飄著鮮紅、艷麗的五星紅旗。在紅旗下，生長著兩棵綠樹，與國旗的紅對映，協(xié)調(diào)不顯單調(diào)。臺階的右側是一排翠柏，筆直、挺拔、它仿佛在告訴我們，做人要像它一樣挺直腰板，坦坦蕩蕩。翠柏后是一面墻，卻因有了爬墻虎的覆蓋充滿了生氣。一片片的爬墻虎不斷地向上攀爬，那一片片的綠葉不斷地向我們招手。在爬墻虎之中盛開著紫紅色的牽�；ǎ步欣然��；ǖ男螤詈孟褚粋�個小喇叭，一齊奏出美妙的樂章。
上了臺階往右拐，看到一個非常別致，非常漂亮的涼亭，名為“勤思亭”。我想，它一定是學子平時勤思苦學的地方。五根石柱托起了五角向上翹起的.亭蓋，我想，那一定是告訴學子們要積極、向上。在“勤思亭”里坐下，便會看到右邊種著一片格外耀眼的美人嬌，花開得非常嬌艷，片片綠葉好似芭蕉，上面托著金黃的，火紅的、嬌艷的花朵，我想，在它的身邊，應該沒有花敢與其爭奇斗艷吧！
美人嬌的對面是臺階，上了臺階便排球場，穿過排球場，是學校里最吸引人的地方——魚池。花瓣形的設計使魚池不那么單調(diào)。低頭看去，幾十條金魚在池里開心地，自由地游著，仿佛世界上它們最無憂無慮，最開心了。抬起頭，一棵柳樹位于池后的正中央，兩旁是石制的假山，如此逼真，如此形象。假山的后邊是兩層的小樓，這里是女生的宿舍，看上去那么溫馨，那么干凈，在這樣的環(huán)境中休息，怎能不愜意？
校園的美景還有很多，有待我去發(fā)現(xiàn)。如此美麗的學校，如此舒適的環(huán)境，真的好似天堂。真的感激學校為我們提供了這樣美麗舒適的校園，讓我們每天都可以安心、愉悅地學習。
來到了新的環(huán)境，我的人生也迎來了新的開始、新的起點。我也對自己的人生有了很多的想法和規(guī)劃，我希望我能和我們的同學一起，在學習的道路上揚帆起航奮發(fā)向上，營造屬于我們的美好未來！
校園美景作文 篇22
最后一抹晚霞消失在云彩中，夜幕降臨。四周已是十分冷清，除了回蕩在校園每個角落的校園之聲廣播……我漫無目的地在校園里轉悠。我是一個通學生，這個晚上，第一次留下來參加晚自習。我從容地看了看手表，不是還早著嗎？
既然還早，那就逛逛這個美麗的校園吧，來到這里也有兩個星期了，還有許多同學們所說的“美妙”沒有見識過呢！
坐在榕樹碩大的樹冠下，耳畔掠過輕風，聆聽沙沙葉聲，欣賞月光由葉縫傾瀉而下的素雅。
在校門口，踱步環(huán)繞石鼓，感受“石鼓聲聲催學子，翼影點點貫長空”的意境。
科技樓前，撥動地球儀，體會地球的脈搏，輕觸起伏的紋理，感受世界大好山河雄壯的氣魄。
在操場上，盡情奔跑，跳躍。讓快意拂過面頰，讓青春的熱血沸騰。
……
我陶醉著，這便是校園生活的美好啊。
朝遠處望去，此時的教學樓已經(jīng)是燈火通明了，我不緊不慢地向教室走去，就在轉過過道的那一剎那，我驚呆了。
那是怎樣一番景象，這比樹下聽風，仰望夜空，更要讓人熱血澎湃呀！
四十來名同學齊刷刷地坐在各自的座位上，沒有一絲言語，除了目光的注視，沙沙的翻書聲，讓人感受不到一點氣息。這個時候，時間為他們放慢腳步，鈴聲為他們放慢腳步，我也悄悄地放慢腳步，回到座位上。
這又是一次震撼，沒有人為這一點動靜所吸引，依舊是專心致志，我也不由得屏住了呼吸。這時哪怕是一點的聲響都可以聽的一清二楚啊。
這就是一種境界，當我深臨其境，便會被感染，被帶動。我也翻開了課本，默讀起來。我體會到了——這便是那種“萬籟此都寂，但余鐘磬音”的再現(xiàn)啊。
外面漆黑一片，讓人覺得空蕩蕩、靜悄悄的，連風兒也停止了它的旅行，只有那空中的`月亮還炫耀著它并不耀眼的光輝。這時，晚自修已經(jīng)開始了，盡管外面時不時傳來繁華都市的喧囂，但在這種氣氛的感染下，我們似乎已經(jīng)淡出了窗外那令人陶醉的世界。
沒有人會打破這種專注，一切都潛移默化地融入了每一個人的心底，只有一個字“讀”。是鈴聲，放學的鈴聲。沒有我想象中的“終于解脫”般的奪門而出，幾乎所有人都是戀戀不舍地放下書本，伸了伸早已繃緊了的腰。
走出了教學樓，周圍還是寂靜著，抬頭一望，三樓以上還是燈火通明，還有更多的“他們”正在努力著、拼搏著。這個晚上，我體驗了一中園的美妙，但更讓我震撼，更讓我深有感觸的，便是那靜靜地躬讀。
校園美景作文 篇23
我們的校園風景優(yōu)美，走在花叢旁，你能聞到鮮花的芳香；走在泥巴小徑上，你能感覺泥土的滋潤；走在操場上，你能感受同學們的活力……
春姑娘不知什么時候，悄悄地來到了我們的校園，她輕輕地揮舞了一下魔棒，勾畫出了詩情畫意般的校園�；▔�，各種花兒爭相斗艷，粉紅的月季花在春風的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。喇叭花舉起紫紅色的大喇叭，好像在吹著一支好聽的晨曲。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動。草根上，慢慢的移動著不可計數(shù)的小蝸牛�！拔�，嗡，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時而停在一朵花瓣上，時而又撲扇著翅膀飛了起來，幾只麻雀正歡快地跳躍在枝頭，嘰嘰喳喳地討論著什么。
夏哥哥蹦蹦跳跳地來到了校園，他請?zhí)柌米约旱墓饷⑾虼蟮�，又調(diào)皮地把花骨朵兒掰開。他請夏風婆婆用綠色將校園的每個角落裝扮得勃勃生機。一陣微風吹過，操場周圍的一棵棵樟樹，像一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣，樹葉隨著風發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在為操場上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹伸展出枝條，在涼風吹拂下，枝葉輕輕抖動。偶爾幾聲鳥叫，加上音樂教室里的歌聲、琴聲、教室里的瑯瑯的讀書聲，匯成了一首夏季美妙的交響曲。風吹過，一棵棵樹像一位位美麗善良的少女，扭動著細軟的腰肢，擺著翠綠的連衣裙，跳起優(yōu)美的舞蹈。
秋妹妹拎起小竹籃向我們校園走來，他把金色的“地毯”鋪在操場上，操場上頓時金光燦燦，美麗極了。你看，她輕輕地招呼一聲，樹葉就飄飄灑灑地離開了媽媽的懷抱，轉個圈，再打個旋，猶如蝴蝶般飄落在地上，落在媽媽的腳下，把媽媽的周圍打扮得五顏六色。
冬爺爺慢吞吞地走來，他帶來了很多六角型的小精靈，把校園打扮得銀裝素裹，整個校園像披上了漂亮的輕紗。矗立著教學樓披上了潔白的素裝，小樹苗的枝條變成了臃腫的.銀條。最吸引人的是花壇里的梅花，苗條的花枝還結著冰，冰裹著可愛的梅花，變得越發(fā)清純。有些梅花迎著飛舞的雪花，默默無聞，卻散發(fā)著清香。正如王安石的名句：“遙知不是雪，為有暗香來”。冷艷的梅花把這寧靜的校園裝扮得更富有神韻。操場上白雪皚皚，同學們在操場上堆雪人、打雪仗，別提多開心了。
這就是伴著我們茁壯成長的校園，這就是領著我們走進知識殿堂的校園。我愛我們的校園。
校園美景作文 篇24
七年級的生活已經(jīng)逝去，在師達的每一天，我都被一種深深的情愫感染著。我愛這個校園，我愛我的七年級生活。
難忘那愜意的春日時光。已是仲春時節(jié)，我從宿舍樓里走出來，溫暖的陽光驅走了殘留的睡意，我伸了個大懶腰，手里拿著一本書，悠哉悠哉地走進教學樓后的小花園，走到落花最多的一處，面對著小池塘，坐下，翻開躺在腿上的那本書。正沉醉書中，一陣風吹來，樹搖花落，恰落在書上，落在了我身旁，落在了小池塘中的水面上。水面上的花瓣，乘著風，乘著希望，慢慢向遠處漂去。我則在花香和書香的混合劑中，享受著春天清晨的`美好，享受著書中知識帶給我的樂趣。直到快要上課了，我才戀戀不舍地在一地落花中精心挑選幾朵，夾在書中，慢慢起身，沿著鋪滿花瓣的小徑走出花園。美哉，無法言表。
難忘那落雨的夏日暢想。我最喜歡的就是自習課了，恰是那天自習課，酷熱難耐，我的筆尖在作文紙上快速地滑動，仿佛劃出了火花。忽然，窗外送來幾絲涼意，抬頭一看，天已經(jīng)陰下來了，下起了雨�？看暗奈已杆俨蹲接挈c的足跡。冷不丁響了幾聲雷，把我嚇了一跳，因為這幾聲雷是暴雨來臨的預告。我迅速關上窗子，用耳朵感受雨滴的律動。果不其然，窗外的雨聲越來越大，即使在關著窗子的教室里也聽得十分清楚。雨的聲音好像是在為我打著鼓點，讓我越寫越起勁兒。雨點打在屋檐上的聲音十分好聽，和著雨點落在不同的地方的不同音調(diào)，奏著夏的協(xié)奏曲。我又一次把目光轉向窗外，看著雨點打在樹的枝上、葉上，看著雨點打在地面上濺起水花，看著雨點打在窗玻璃上敲動我的思緒……美哉，無法言表。
難忘那激越的秋日輝煌。時光調(diào)到秋季的運動會，當大家激情于運動員的奔跑，同學們的吶喊助威時，我卻獨獨把目光轉向了滿目的燦爛秋景。天很藍，沒有一片白云的遮擋，藍藍的天空下是一片生機的景象。楓樹的葉子已經(jīng)變得火紅；柿子樹的葉子雖已掉光，但一個個像小燈籠一樣的金黃的柿子卻是如此的傲嬌；小草乍一看還是綠油油的，可是草尖兒上，卻迫不及待地泛起了金黃。銀杏葉在飄舞，鵝掌楸在鼓掌，彩色的大地，彩色的操場上的一陣陣的歡呼……生活即景，景即生活。美哉，無法言表。
冬日的校園，美景依然，那雪的靜謐中掩蓋的涌動，是生活的旋律��！留給大家去暢想吧。我愛這個校園，我愛我的七年級生活，它們留給我的，是沉醉，是憧憬，是希望。
校園美景作文 篇25
我們的校園是那么的神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙境的校園快樂地學習，健康的成長。
你一走進我們的校園，首先進入眼簾的是一塊大大的LED顯示屏，“祝您新春快樂！”“歡迎你進入本校！”一句句祝福語讓你感到有家的溫馨。再看看顯示屏的左邊，是幼兒園，幼兒園的小朋友們個個活蹦亂跳，有的拍皮球，有的在地上圍成圈，像是小蜜蜂圍著采蜜，還有的編花籃……他們玩得多開心呀！旁邊的教學樓披著黃色的外套，眨著“眼睛”，每天深情地望著來來往往的人們。當清脆的上課鈴聲響起，同學們像喜鵲似的飛進了教室。一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽。頓時，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，和太陽公公對話，和藍天哥哥絮語。如果你走進教室，你會發(fā)現(xiàn)間間教室窗明幾凈，桌椅成行，整整齊齊。同學們有的在踢毽子，有的在一起討論數(shù)學難題，有的在一起拍手作歌，還有的在練書法……
“叮——”悅耳的下課鈴聲一響，同學們又像洶涌的潮流爭先恐后地涌出教室奔到操場。噢！有的跳皮筋，女孩子們像輕盈的小燕子，在兩條皮筋上飛來飛去，有的跳繩，繩子像五彩的小蛇，在手中揮舞，有的丟沙包，兩邊的同學一邊丟，一邊嬉皮笑臉，可中間的同學動作敏捷，一臉嚴肅……真是花樣繁多，使人眼花繚亂。貪玩的不只低年級的，還有高年級的，看，乒乓球臺不一會兒就被高年級的占領了，有的愛學習，跑到閱覽室，認認真真地看起書來……
最壯觀的要數(shù)我校的操場了，紅色的跑道，運動健兒叫囂的“舞臺”，綠色的籃球場，身手敏捷的.籃球隊員在那兒不分上下。瞧，我們的操場多像花的海洋，牡丹花朵姐妹爭奇斗艷，美人蕉羞答答地用“手絹”遮住臉，還不好意思地躲起來，像亭亭玉立的窈窕淑女。一串紅大姐，大方地露出自己漂亮的臉蛋兒……再看看升旗臺旁邊的鐵樹、小葉榕、松柏似寶塔，像士兵，守衛(wèi)著我們的國旗。梧桐樹也掛出一串串葡萄似的花苞，準備綻開它那紫色的喇叭花，歡迎又一個春天的到來，整棵樹就像一顆碩大的、晶瑩剔透的綠寶石。小鳥嘰嘰喳喳地在大樹上追逐著，歡叫著。望著鮮艷的五星紅旗，看著各種花草樹木，我心里有說不出的舒暢和愉悅。
我愛我們校園的一草一木！我愛我們校園的歡聲笑語！這里充滿著生機與活力，這里孕育著希望與未來！
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