【精選】春天寫景作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占拇禾鞂懢白魑�4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天寫景作文 篇1
春是一首瀟灑的歌，她唱出了生命的奇跡;春是一支旖旎的舞，她舞出了生命的精彩;春是一味別樣的詩，她點出了世間的美好!
噓!春、來了……
當春雨為大地的枝頭滴出第一點嫩綠，當小草從土里悄悄地探出頭來，當世間萬物換上了一件新衣，我便知道，春天——到了!
看吶!樹們都換上了一套綠衣，大概是因為雪白的襯衣不顯生機吧!楊柳更是擺弄著她的頭發(fā)，春風吹來，楊柳隨風搖曳，在湖邊舞著自己那美麗的身姿。
剛剛化了冰的湖上，微波粼粼，水波蕩漾。楊柳的倩影映在湖面上——千姿百態(tài)!別具風味。
再沒有比春雨洗浴后的青山更迷人的了!整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠。沒散的霧氣想淡雅絲綢，一縷縷的纏住它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
春雨又下了起來，可別惱!那春雨一絲一絲，不想下雨那么迅猛，更不像秋雨那么纏綿。它是細膩的!是清爽的!
雨過天晴，藏在草叢里，葉片下的小鳥又賣弄清脆的喉嚨，蝴蝶們正成群地鬧著，而蜜蜂們也勤勞地采蜜。彩虹出現(xiàn)了，相信那是對勤勞的蜜蜂最好的獎勵!
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”透過春，我好似看到了花團錦簇，百鳥爭鳴;透過春，我好似看到了一個個老人孩童抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨;透過春，我好似看到了天空之上的'云彩在向我招手——那是生命的呼喚!
陽光零零碎碎地灑在身上，從葉片擠進樹林中，只留下斑駁的身影，溫暖總是充盈在這陽光之中。透過陽光，我看到了春!春是“天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無。”的清新;春是“新年都未有芳華，二月初驚見草芽”的驚喜;春是“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的柔情。
透過春，我看到了世間的美好……
春來了，希望也就來了。
春姑娘，你將我們的希望也帶來了嗎?
春天寫景作文 篇2
一個春日的下午，我和爸爸、媽媽去野外郊游。
我們來到郊外的河灘上，只見茂密的草叢中開滿了星星點點的小花，那些小花是淡紫色的，十分美麗，惹得蝴蝶在花上不停地翻動著它的那小小的'“畫冊”，蜜蜂也飛飛停停，拜訪每一朵小花。置身于這綠色的海洋中，我感到無比快樂。
正當我們享受著春光和美景時，我看見前面有一位阿姨正帶著孩子在草叢里尋找著什么。我和爸爸好奇地走過去，看見她正在采一種上頭像蒿子，身子長長的、細細的植物。爸爸問道：“請問這是什么？”“魚蒿。這兒的魚蒿多著呢，你也采幾把魚蒿回家養(yǎng)著吃吧！”那位阿姨說道。我聽了感到很疑惑，魚蒿怎么能吃呢？于是我采了一根魚蒿聞了聞，果然有一股濃濃的香味。當我和爸爸知道魚蒿可以吃時，便招呼媽媽過來，教她認識什么是魚蒿，然后，我們便開始采魚蒿。我發(fā)現(xiàn)，越深的草叢里魚蒿越嫩，我采呀采，手里的魚蒿都抱不住了。通過努力，我們終于采了一大袋魚蒿。我想：今天的收獲可真不小。
一回到家，我便興沖沖地把魚蒿放進水盆里。爸爸告訴我，魚蒿在清水里會越長越嫩，過幾天便能吃了……
當我吃著又香又嫩的魚蒿時，心想：明年春天，我還要采把魚蒿養(yǎng)著吃。
春天寫景作文 篇3
已經(jīng)進入十二月份了，天空似乎沒有一點下雪的意思，這個冬天變得凄涼而又寂寞，好象現(xiàn)在的我。我等待著，等待精靈降臨的一刻。
當我仰起頭望著灰蒙蒙的天，我想那是屬于我的天。曾經(jīng)的快樂竟在一夜間消失，當我醒來時看到的是一張陌生的臉。一個人坐在教室發(fā)愣，窗外是一片長青樹，顏色刺得我眼睛發(fā)疼，猛然間才明白它們也很痛苦，那凜冽的寒風在它們中間來回穿梭，只不過它們比我堅強，而堅強的背后將是一片生機盎然的春天。
于是我在寒風中前進，任干燥的風吹紅我的.面頰，也沒有一絲退意。我確信，我的春天不遠了。
這個冬天好冷，終于下雪了，雪，請你記著，xx年你第一次光臨大地時，有一個帶著夢的孩子曾經(jīng)走過。
我漫步于校園中，帶著夢和堅強在亂雪紛飛的季節(jié)等待我的下一個春天。
春天寫景作文 篇4
春天的顏色是五彩繽紛的，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界上一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們靜悄悄地匯成了河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸�！闭f得多么好啊！但又何止是“綠”？
在春風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，委靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂的？啊，是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的`色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”望著那垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨除去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春天的色彩和愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
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