- 寫景作文評語 推薦度：
- 寫景的作文 推薦度：
- 初二優(yōu)秀寫景作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】寫景的作文匯編五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的寫景的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫景的作文 篇1
校園四季都很美好！
春天當柳樹抽出嫩芽，我們就開始上學，看著那嫩綠色的柳樹條被風出吹過，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音時，柳條在微風中搖拽時，我們的心情逐漸變得歡快起來了，浮躁的心，變得穩(wěn)重起來了，最喜歡的是趴在經(jīng)歷一冬天的的草地上，聽小草發(fā)芽的聲音，我們怕我趴在綠悠悠的草地上，用耳朵貼著草地，那微風吹過，泥土混者草香從我鼻尖掠過，我們不由得飄飄然起來，耳朵繼續(xù)貼著的'面，科茲克子，直到，聽到小草生長的聲音，我門才心滿意足的離開，聽到了的一臉高興，聽不到的一臉沮喪，
再到夏天梧桐樹的梧桐葉變綠時，當微風，吹過梧桐樹的葉子是，那梧桐的葉子，隨著風搖晃起來，那場面像是給我們鼓掌，那聲音像是給我們唱歌，
到了秋天，我們更高興了，因為我們的學校里有很多的果樹有，等到果子變黃是我們就可以摘果子了。葉子變成黃色的時候，風婆婆把葉子刮到地下，樹上的枝葉飄落在地上的時候，這時我們最喜歡的是走在楓葉上，聽楓葉被我們碾碎的聲音，一片落葉從樹葉掉下來時，我們靜靜的看著他在的飛舞，那舞姿，好像一個，嫻熟的芭蕾舞者，有像一個燕子緩緩的飄下來，
冬天最好的時候是下雪的時候，冬天地上積攢厚厚的一層的雪時，我們就可以在上面滑冰，打雪仗，我們穿著各式各樣的羽絨服，打雪仗，打的上我們的那雙小手通紅通紅，我們也只好不再意，
校園，真美，在上學的路上我們一起歡歌笑語，好在我們跑操的路上呢，整齊的步伐響亮的聲音，校園真好，好在早上有第一縷陽光，我要在教學樓下，我們靜靜地看著陽光下的教學樓，好在火燒云在漂浮在教學樓樓頂時，那紅色的光輝灑下來，好像舞臺上的網(wǎng)們在自由的跳躍者。
寫景的作文 篇2
盼望著，盼望著，冬天去了，春風的腳步近了�！按得娌缓畻盍L”，不錯的，好像母親的手撫摸著你。
風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。沒有比春風更美妙的風了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發(fā)癢了！正是因為春風再一次吹起，大地才又有了生機。
楊柳姑娘的秀發(fā)被春風吹起，變得愈發(fā)濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個冬天，被春風輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞與歌中，觀眾小河弟弟在冬天結(jié)上的.疤如今也在春風關(guān)愛的吹拂下退去，現(xiàn)在終于可以舒展舒展筋骨，活動活動手腳，將積蓄了一冬天的不快全發(fā)泄出來了；人們沐浴在春風中，放放風箏，散散步，跳跳繩，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！
春風設(shè)若單單只是帶來生機，那也算不了出奇。它就好像一只喜鵲給人們帶來歡樂，請閉上有眼睛想，一片開闊的天地，一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭先恐后地奔跑著、雀躍著，那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著一根線，那被線系著飛在空靈如藍水晶的天上的風箏，伴著春風翩翩起舞，上面載著的是太多的快樂��！
春風像舒適的搖籃，暖與、安逸，人們一觸碰到它，便覺得擁有了快樂，沒了煩惱，心也是踏實安穩(wěn)的。人們迎著春風狂奔，便不知不覺地想起明天燕子就成群結(jié)隊地歸來了，或許今天夜里千樹萬樹梨花就開了吧……也許這并不能實現(xiàn)，但人們并不著急，因為有這樣與煦的春風，一切都會有的。
年復一年，春風一次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖與快樂，靜靜地沐浴著春風，享受著春風。
寫景的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在美麗的新化——蘆茅江，那兒時晴時雨，植物非常茂盛，我最喜歡蘆茅江的蘆葦公園！
暑假里的早晨，我跟小伙伴們早早地來到公園玩，一陣微風吹來，蘆葦公園的香氣撲鼻而來，蘆葦輕輕搖晃，既像海上起伏的波浪，又像一群穿綠衣裙的.少女舞動著婀娜的舞姿。葦竿細細的、直直的、一節(jié)一節(jié)的，蘆葦?shù)娜~子長長的，向上伸展著，像一把把出鞘的利劍。那五顏六色的蝴蝶時不時的在葉尖上冒冒險，小小的蚱蜢在葉叢中比跳高似的，我們?nèi)ッ臅r候，蚱蜢一蹦一跳的，有時高，有時低，像個“一”字，又像個“大”字，像這個，又像那個，其實什么也不像，慢慢地看不清了，必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看，可蚱蜢不一會兒就不見了……蘆葦開出雪白的蘆花，毛茸茸的，一簇簇，風一吹，你碰我，我碰你，好像在說悄悄話。偶爾一群麻雀飛來，落在蘆葦叢里唧唧喳喳，可真熱鬧！
蘆葦它所求甚少，它從不占用良田，不需要給它施肥。你可別小看蘆葦，它可全身是寶。蘆葦?shù)母苤瞥缮系鹊闹兴�，能請熱解毒；它的桿能編葦席，編制籃子；蘆葦還可以當柴燒，蘆灰又可以做肥料……
啊，蘆葦，我愛你，你平凡中見偉大！
啊，新化，我愛你，生我養(yǎng)我的地方！
寫景的作文 篇4
夏姐姐正依依不舍的向我們揮手告別，秋姑娘就邁著輕盈的步伐走向我們的校園。
你瞧！因為她的到來，校園里的兩棵大槐樹披上了金裝。登高望去，猶如兩名身著金色戰(zhàn)甲的士兵，保衛(wèi)著我們的校園。秋風掃過時，樹葉便紛紛落下：有的像金蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，想鋪了一層厚厚的金毯……
我站在教學樓的窗戶前觀賞，越看越陶醉其中，不由自主地向樓外走去，剛走到門口，就與微風撞了個滿懷。只見同學們打掃著落葉，忙得不亦樂乎，而樹葉仍然在空中自由自在地飛舞，落在大槐樹上的小麻雀歪著機靈的小腦袋好奇地看著下面的“表演”，還張開尖尖的小嘴巴唱支歌為自己助興。湛藍湛藍的天空上不時飛過一群遷徙的雁群……一幅多么美麗祥和的畫卷！
我走到大槐樹下，屏住呼吸，舒展雙臂，生怕把大槐樹上看表演的小精靈給嚇飛了。大樹下微風習習，給人一種怪舒服的感覺，我愜意地享受著這美好的一切。忽然間，一陣大風襲來，樹葉隨風飄蕩，落在我的衣服上、頭上和地上，好像天女散花一般，好玩極了！
我抖抖身上的葉子，從還在往下飄的葉子中抓住一片——桃子形狀的，我把它放在鼻子下聞了聞，似乎真的聞到了一股桃子的清香，我又從地下的落葉里拾起一片——像一頂小王冠，哈哈，我成為一個“名副其實”的小公主啦！我又接連拾起幾片——都是桃子形狀的'，嘿嘿，人間也能開個蟠桃會啦！我沉浸在無限的幻想中……
如果秋天是一片大海，秋天的校園就是大海里一個漂亮的珊瑚；如果秋天是一片天空，秋天的校園就是日落西山時西邊那淡淡的云霞。秋天的校園在我心里永遠是最美麗的！
我愛這秋天的金色校園！
寫景的作文 篇5
7歲那年我有幸來到石鵝巖，令我領(lǐng)略到這兒迷人的色彩，果然名不虛傳。
我們從全是石頭的門口盤旋而上。我見過高入云際的黃山，見過地貌奇特的張家界的山，也見過普普照通通的山，就是沒見過石鵝巖這奇特的.山，我們在底凝眸觀賞，有的像一個拿著刀的武士，有的像身背草簍的老農(nóng)，有的像兩個大老虎，像青蛙，這些奇峰異景引人入勝，游人嘖嘖稱奇。
再向前走就是階梯了，兩邊花團錦簇，它們紛紛排在我左右，好像對我微笑，向我絮絮低語。
走上半山腰，一陣香味撲鼻而來，這香味沁人心脾。這兒的空氣像濾過一般，特別的新鮮，近看奇山峰戀疊翠。它們一座挨著一座，來到最頂層就要買票了，爸爸付了錢，拿了票，繼續(xù)攀登，一路上熱鬧起來了，游人如織，紅男綠女。整個山似乎被云朵包圍起來了，曲折的山路，像一條沉睡的巨龍，又像一個仙女，披薄紗，戴綠帽，脈脈含情，低頭不語。
我們來到了一片湖，湖上有一座橋，湖水清澈見底，碧波蕩漾，湖里有許多小魚，微風伏過，湖上波光粼粼，我們又沿著橋來到另外一側(cè)，這的景色是更為秀麗。
這邊有許多花兒，蝴蝶在花上翩翩起舞，這里游人雖多，但很安靜，因為他們正在看著這的一景一物，聞著香甜的氣味。
我們來到了最頂上，山腳的景色讓我們大飽眼福，整個武義跳入我眼簾，隨后，我們拾級而下，快樂地與石鵝巖告別。
美啊!石鵝巖!
【寫景的作文】相關(guān)文章：
描寫景色的寫景作文04-13
描寫景物的寫景作文05-07
寫景的作文06-15
寫景的作文06-16
經(jīng)典寫景作文02-01
寫景作文的02-23
寫景的作文[精選]07-05
(精選)寫景的作文07-05
（精選）寫景的作文07-05
[精選]寫景的作文07-05