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關(guān)于校園寫景作文三篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的校園寫景作文3篇,歡迎大家分享。
校園寫景作文 篇1
我們的學(xué)校搬家啦!搬到了舟山二中的原址。當我進入新校園時,頓時覺得眼前煥然一新。
我們的新校區(qū)好大哦!有八幢樓,比以前多許多。教學(xué)樓叫作“楓林園”,有兩幢,一幢是一到四年級的,一幢是五到六年級的,為了防止搞混,教學(xué)樓上還刻著“楓林園A座”和“楓林園B座”的字樣;老師們的辦公樓叫“青檀院”,當然了,青檀院也分A座和B座;還有“七彩院”,也有兩幢,里面有許多教室,有機房、書法教室、美術(shù)教室等;還有兩幢房子是食堂什么的。
學(xué)校的操場也大了,跑道有二百五十米,以前只有二百米。學(xué)校為了讓我們更積極地鍛煉,還建了五人制足球場、低年級籃球場、沙灘排球場,這些都是以前沒有的。
讓我感受最深的是,我們的教室變了許多。因為剛裝修好,還有些氣味,所以教室里有許多綠蘿、這樣不僅讓教室里的空氣清新了許多,還給我們的.教室添了幾分生機。后面的黑板取而代之的是一塊橙色的巨大展覽板,上面可以展示許多我們的作品。前面的黑板也有所變化,以前是一整塊黑板掛在墻上,還不能移動,現(xiàn)在,黑板平均分成兩塊,右邊的那一塊是固定的,而左邊的那一塊是可以左右移動的。左邊的那塊黑板一移開,一塊和半塊黑板一樣大的電子白板就出現(xiàn)在了我們眼前。
我最喜歡的地方是教室面積變大了,后面留出一大塊空地,走廊盡頭也有一大塊空地,我們的活動空間瞬間大了許多,下課后,我們常在那些空地上做各種游戲,可開心了。
雖然新校園離家遠了點,但新校園面積變大了,設(shè)施更全了,環(huán)境更優(yōu)美了,就像我的家,我愛我的學(xué)校!
校園寫景作文 篇2
我的學(xué)校是華南理工大學(xué)附屬小學(xué),簡稱華工附小,座落在華工的'東區(qū)。
一走進學(xué)校大門,就看到一個升旗廣場。每個星期一,我都可以看見象征著我們中國的旗幟-五星紅旗,在這里升起。廣場里面還種滿了各種花草樹木,美極了。
廣場正前面有一棟教學(xué)主樓,廣場兩旁有兩棟教學(xué)樓。
上課鈴響后,你就可以聽到課室里傳來的同學(xué)們整齊的讀書聲。
教學(xué)主樓下面有一個架空層,架空層里面有一個小書架,下課后,我們可以在這里玩;蚩磿
學(xué)校的最里面是一個大操場。大家在這里上體育課,解散的時候,可以在這兒跑步、踢球...... 在學(xué)校里,我學(xué)到很多的知識,更得到許多的歡樂!
我喜愛我的學(xué)校!
校園寫景作文 篇3
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走在開始,卻看不清盡頭。停住腳步,那盡頭悠長地伸向遠方;那盡頭似霧,似香彌漫在這長廊,讓我迷戀又有些許迷茫。
雨后的長廊,散發(fā)著木質(zhì)的清香,倚在夢湖旁。似剛睡醒的孩子,懶懶的,不想起床。漫步在這長廊,看到了一湖碧水。走進看,那是一群群金色的,紅色的魚兒,它們暢游在這水中,成群的'順著一個方向游動,我跟著它們一起走,似乎我也是一條小魚了。偶爾會有小魚跟不上,被落下,然后向相反的方向游去,就這樣它們被拋棄了;仡^望著那幾條孤零零地遠去的身影,頓了頓腳步……轉(zhuǎn)過頭,繼續(xù)向前走。
隨著魚群,我恍然看到了一片荷:荷葉、荷花。那朵朵精致小巧的睡蓮臥在湖面上,“出淤泥而不染,濯青蓮而不妖”,它不受外界的影響,依舊是那樣純潔、美麗。再看荷葉,如綠盤貼在湖面上,盤里還有一顆珍珠,隨風(fēng)在綠盤里滾動,搖來搖去,活像個頑皮的孩子,一不小心跌進了湖里,泛起了陣陣漣漪。
我追尋著泛起的陣陣漣漪,直到一圈一圈的水紋消失,再也找不到當初的痕跡,水珠落入了湖中,那又是誰的眼淚……。
抬眼,這是一個岔口。一個很短,也許很快就能走出長廊;而另一條路,似乎看不到盡頭。徘徊過后,我決定沿著長廊繼續(xù)走,去追尋它的盡頭。
路越來越陡,越來越高,一階又一階的臺階在等著我,即使走的慢,我也要走完,因為長廊的盡頭在呼喚我。抬頭一看,我已經(jīng)走過了那段崎嶇險路,眼前剩下的只是一條悠長的路,沒有了樹的遮蔽,陽光充滿了長廊,顯得神圣,長廊像是被無數(shù)扇門拼成的,就這樣簡單的重復(fù)著,一直重復(fù)著就是長廊,而我也在一直簡單地重復(fù)著就是學(xué)習(xí)。
未曾觸碰你的盡頭,而我卻一直走在這路上。你是這美麗校園的一角,挺立在夢湖上。歲月也未曾消了你的顏色、散了你的芬芳,那也只能讓你不朽,讓你發(fā)光。
一切都就像我所希望的那樣,這是我們的校園,這就是夢湖上的長廊。
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