【必備】小學(xué)寫(xiě)景作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
秋天，一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)；秋天，一個(gè)五顏六色的季節(jié)；秋天，一個(gè)天高云淡的季節(jié)；秋天，一個(gè)涼風(fēng)襲襲的季節(jié)；秋天，一個(gè)充滿浪漫的季節(jié)。秋雨這時(shí)下了下來(lái)。
我站在窗邊，欣賞著這獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，看看樹(shù)，被淋得濕濕的，好像在說(shuō)好舒服啊！我真想和這些被淋濕的樹(shù)一樣，站在雨中，仰起頭，嘗一嘗秋雨的滋味兒，看一看這些小雨點(diǎn)從何而來(lái)，體會(huì)一下秋雨的濕潤(rùn)，秋雨的涼爽。秋風(fēng)說(shuō)：“太好了，終于秋天了，我又可以在空中飄動(dòng)，享受著我的自由，也給人們送來(lái)無(wú)微不至的涼爽啦！”
秋風(fēng)一邊在風(fēng)中飛著，一邊給人們送去一陣陣涼爽。秋天的葉子也紛紛落了下來(lái)，有的在風(fēng)中跳舞，有的在空中玩滑翔，落了下來(lái)，個(gè)個(gè)非�！案吲d”。這時(shí)，一些孩子跑了過(guò)來(lái)，踩在他們身上，舒服極了；還有的孩子撿起樹(shù)葉和別的孩子比大小，玩得不亦樂(lè)乎；也有一些孩子撿起一些樹(shù)葉，朝著天看著它的紋路，他要找一片最美麗的樹(shù)葉，當(dāng)作書(shū)簽，留作以后做永久的'紀(jì)念。大人們也走了過(guò)來(lái)，有的和孩子一起玩，有的叫孩子趕緊回家吃飯，而孩子卻都不肯走，被拉走了還依依不舍的望著。
秋天，是和別的季節(jié)與眾不同的，也在人們心里與眾不同。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
你看過(guò)春風(fēng)的顏色嗎？每當(dāng)春天來(lái)臨之際，一縷縷春風(fēng)融化了冰霜，染綠了小草，吹紅了花兒。
你看過(guò)白云的舞姿嗎？每當(dāng)一陣風(fēng)從白云身邊刮過(guò)，可愛(ài)的白云們就開(kāi)始了它們的拿手好戲——變化舞。它們一會(huì)兒像展翅高飛的雄鷹，一會(huì)兒像威猛的老虎，一會(huì)兒像溫順的綿羊。
你看過(guò)雪花的形狀嗎？每當(dāng)冬天最冷的時(shí)候，一朵朵小雪花如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，從天上飄落下來(lái)，它們是一個(gè)個(gè)六邊形的'晶體，漂亮極了。
如果你問(wèn)，這都是想象出來(lái)的嗎？我怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢？那么我再說(shuō)清楚一點(diǎn)。
你也總看過(guò)山花爛漫吧？當(dāng)春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)時(shí)，一大片五顏六色的花兒慢慢綻放，散發(fā)出淡淡的清香，仿佛在迎接春姑娘的到來(lái)。微風(fēng)拂過(guò)，花兒們翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片五彩繽紛的花海。
你也總見(jiàn)過(guò)草原的廣闊吧？當(dāng)一陣陣風(fēng)拂面而過(guò)，當(dāng)一棵棵小草隨風(fēng)搖曳，當(dāng)一朵朵花兒美麗綻放，當(dāng)一匹匹駿馬奔馳而過(guò)。當(dāng)螢火蟲(chóng)在夜晚的草原上飛舞，你總該看見(jiàn)些什么吧？
你當(dāng)然知道，眼睛是心靈的窗戶，是靈魂的透鏡，是我們對(duì)世界的映射。但用眼睛看世界還是不夠的，還要用心感受世界的美麗。
人往往只覺(jué)得某個(gè)地方的風(fēng)景美，覺(jué)得某個(gè)事物很美，但只要你留心觀察生活，用心看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間的美實(shí)在太多太多。比如一小片花瓣飄落下來(lái)輕輕飄入小河的懷抱。比如，一位小朋友攙扶老爺爺老奶奶過(guò)馬路……
用心看世界的美麗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，美，并不只是一種……
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
在家鄉(xiāng)，我被陶醉了。
一望無(wú)際的田野上，到處翻滾著綠色的浪濤。草是綠的，山是綠的，樹(shù)是綠的，水也是綠的，那被小路劃成棋格般的田野更是被綠色所覆蓋，這些綠色，把我的心都染綠了!我只覺(jué)得一種春意在蕩漾，處處都有蓬蓬勃勃的生命的成長(zhǎng)。
這是晚春，田間的小路旁開(kāi)著許許多多的不知名的小花，這些花兒都伸展著黃的、藍(lán)的、紅的、紫的、白的，各式各樣的花瓣，在這綠海中隨風(fēng)搖曳，眨著俏皮的眼睛，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，它們使原本很綠的原野更綠了。
夏天，知了嫌天氣太熱，拼命地叫著，大樹(shù)在地上灑下一片綠蔭，坐在綠蔭下，不會(huì)覺(jué)得悶熱，走上山坡，放眼望去，那一片無(wú)垠的原野像披上綠色的夏衣，躺在草地上，太陽(yáng)公公溫柔地?fù)崦业哪橆a，微風(fēng)吹來(lái)，雖說(shuō)是熱風(fēng)，但也會(huì)感覺(jué)到它其中的涼爽，再往上走，就可以看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在用汗水哺育著嫩苗，看見(jiàn)這個(gè)情景，不由得想起我們的老師，春夏秋冬，不畏嚴(yán)寒酷暑，日日夜夜，辛辛苦工作到深夜，走走到農(nóng)民伯伯身邊，他會(huì)告訴你一分耕耘一分收獲的道理，傍晚，那鮮艷的朝霞為原野又增添了幾分色彩，這時(shí)，周圍靜的甚至聽(tīng)得到針掉在地上的`聲音，天黑了，周圍熱鬧起來(lái)了，蛐蛐和蟋蟀在開(kāi)森林演唱會(huì)，有許多我不知名的小蟲(chóng)同它們伴奏，白天的暑期還未退去，幽藍(lán)的天空已聚集了許許多多的星斗，它們?nèi)綦[若現(xiàn)，忽閃忽閃的，想在尋覓什么……夏夜難眠，走出門(mén)外，迎面的便是皎潔的月光，撒了我一身，走到小溪旁，月亮印在河面上，時(shí)而，一只魚(yú)兒游過(guò)，卻不知道它打碎了月盤(pán)，靜靜地聽(tīng)流水唱歌，可以忘記一切，吸一口氣，可以聞到竹子的清香，望著月亮，唱著歌小溪還在幫我伴奏哩!這時(shí)你就會(huì)感覺(jué)到睡意了。
白天，這兒生機(jī)勃勃，晚上，這兒幽靜異常，這兒就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)這兒。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)像一幅自然風(fēng)景畫(huà)，使人流連忘返。家鄉(xiāng)的美說(shuō)不盡，讓我給大家介紹介紹家鄉(xiāng)的一角，小溪。
家鄉(xiāng)的小溪有個(gè)特別好聽(tīng)的名字叫碧溪。碧溪的名字是怎么得來(lái)的？碧溪的的水是清澈見(jiàn)底，可與西湖攀比。碧溪像無(wú)暇的的翡翠，閃閃發(fā)亮。一陣微風(fēng)吹來(lái)，碧溪就泛起微波，美麗極人。清晨，在太陽(yáng)公公的照射下，碧溪就像穿上了一件金衣服，顯得格外耀眼，格外出眾。
中午的時(shí)候，碧溪顯得格外寧?kù)o，一直是愛(ài)打愛(ài)鬧的調(diào)皮孩子，一轉(zhuǎn)眼變成在安靜思考著問(wèn)題的小女孩兒，似乎水也停止了流動(dòng)，魚(yú)兒也停止了游動(dòng)，時(shí)間也停止了流逝，一切都伴隨著碧溪的`寧?kù)o停止了！小船在碧溪上飄，感覺(jué)到碧溪似乎停止了一切，小船也靜靜停在那兒，沒(méi)有聲音。
到了傍晚，調(diào)皮的碧溪把月亮姐姐的樣子畫(huà)在水中，形成了倒映，月亮姐姐把碧溪當(dāng)做一面鏡子，想看看自己的樣子，小孩子紛紛指著碧溪里面的月亮，天真的問(wèn)：“怎么還有一個(gè)月亮啊？”月亮姐姐裂開(kāi)嘴笑了，慈愛(ài)地望著這群天真活潑的孩子，碧溪也笑了！
看！這就是家鄉(xiāng)的碧溪！它為美麗的家鄉(xiāng)增添了幾分色彩！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！你們也想來(lái)參觀一下我的家鄉(xiāng)嗎？
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
我已經(jīng)漸漸習(xí)慣了春夏秋冬的交替，它們的變更已不能像兒時(shí)那樣使我欣喜了。也許是什么將它們同化了吧，像被砂輪磨去了原有的獨(dú)特的棱角，變得越來(lái)越相似。而當(dāng)我離開(kāi)故鄉(xiāng)的夏天又回來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我還是那么的留戀，留戀它獨(dú)有的味道，是我無(wú)論在草原還是海濱的夏天都沒(méi)有找到的味道。
過(guò)去最愛(ài)的是屋后的那座花園，盡管它現(xiàn)在已失去了那分野趣，變得精致、美麗，卻揮不掉曾經(jīng)的影子，尤其是在夏日。土地上長(zhǎng)滿厚厚的草，柔軟溫暖，擁簇著躺在草中的人兒，翻個(gè)身，驚動(dòng)了懶懶的曬著太陽(yáng)的蟋蟀，于是它便開(kāi)始了不絕于耳的歌唱，為那悄然逝去的快樂(lè)時(shí)光。
走在并不古舊卻布滿綠色地衣的石板路上，空氣中飄來(lái)陣陣不知名的花香，既而便感覺(jué)到蜜蜂呼喚同伴的信號(hào)聲。花園中自然是有池塘的，琥珀色的水上漂著幾朵潔白的'雪蓮，在魚(yú)兒們游戲中蕩起的波浪里輕輕搖擺，那些令人憐愛(ài)的魚(yú)兒啊，一嗅到夏天的味道便歡欣雀躍起來(lái)了，唉，真想扎進(jìn)清澈的水中做一只身姿輕盈的彩鯉，和它們一起同大朵大朵白云的倒影嬉戲。
天空的藍(lán)，藍(lán)得比湖水更清，比海水更純。云朵們拉起手聚攏來(lái)了，連成一大片鉛色，布滿天空。感覺(jué)不到絲毫空氣的流動(dòng)，凝重得像一根散著絲絲霧氣的棒冰。它慢慢下垂，一點(diǎn)一點(diǎn)，終于，雨滴落下來(lái)，在空中織起了一張密密的、無(wú)形的大網(wǎng)，將一切都裝了進(jìn)去。眼前的一片綠葉被雨擊打著，一下一下，將它一點(diǎn)點(diǎn)打落，飄走了，跟隨著微涼的風(fēng)和土地的清香，它落在小溪里，那流淌的綠色，流進(jìn)了眼睛，流進(jìn)了心里。
在云彩化成雨水流盡了之后，夜也接踵而至，黛藍(lán)色的天穹中升起一輪月亮，是如此親切又如此明亮，像一個(gè)神采奕奕的精靈，將柔光遠(yuǎn)播四方，溢滿了整個(gè)寧?kù)o幽深的夜空。夜晚的微風(fēng)輕輕哼唱著搖籃曲，哄著大地上的生靈進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，樹(shù)枝上的蟬兒也乖乖地降低了鼾聲，惟恐將夏夜的寧?kù)o打碎了。
我整夜在夜空中徘徊，貪婪地嗅著夏天的氣息，我想用手把清晨的霞光遮住，因?yàn)榈诙欤业墓枢l(xiāng)的夏天將揮手與我告別，等待下一次相遇。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
我們的生活充滿陽(yáng)光，到處鶯歌燕舞，柳綠花紅，田野的風(fēng)景，海邊的美景，校園的風(fēng)光，給我留下了美好的印象。我最喜歡的是沙灘。
海邊的'沙灘上有許多各式各樣的貝殼，有圓形的，扇形的、葉形的……漂亮極了！柔軟的沙灘上，一個(gè)小男孩赤著腳在沙灘上撿貝殼。向遠(yuǎn)處望去，一艘艘漁船在捕魚(yú)，浪花不停地向岸邊涌過(guò)來(lái)。許多人在游泳、洗澡。
這就是海邊的景色，你們看，美吧！
家鄉(xiāng)的小河真美。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，春夏過(guò)去，剩下金黃色的秋天。蝴蝶在一處處散播秋的消息。在大街小巷中，在農(nóng)民的稻田中，在蔚藍(lán)的天空中，無(wú)部顯示著秋的降臨。
在那一個(gè)拐角處，一棵大大的榕樹(shù)俯視著這一些匆匆忙忙的人們。秋風(fēng)一吹，榕樹(shù)葉子在樹(shù)枝上搖搖欲墜。經(jīng)過(guò)秋的洗禮，綠寶石般的葉子，變得金黃。輕輕地從樹(shù)上飄落，仿佛是一只只的枯葉蝶在翩翩起舞。又一陣風(fēng)吹過(guò)，還未落地的葉子被一點(diǎn)點(diǎn)吹起，被吹到高空中，開(kāi)始了它的旅行。
我輕輕拾起一片葉子，上面有許多一小點(diǎn)一小點(diǎn)的小黃點(diǎn)，分布的.十分均勻，及使重合在一起，也是巧妙的融合在一起。葉子上有數(shù)不盡的的。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇8
在我的心里，校園的操場(chǎng)，美校園的教室，美同學(xué)們的朗朗聲，美音樂(lè)老師彈的鋼琴聲美，美術(shù)老師畫(huà)的`畫(huà)美——校園處處都有美。
記得那是我第一次上學(xué)一進(jìn)校園，我就聞到那濃郁的桂花香飄散在空氣中，整個(gè)校園都仿佛浸在花香中了。往前走，我看到一條清澈見(jiàn)底的池塘，宛如一面鏡子。池塘里還有小魚(yú)，它們?cè)谒镒杂勺栽诘赝嫠�，有的嬉戲打鬧；有的游來(lái)游去，你追著我，我追著你；還有的在玩躲貓貓呢，可有趣了！
到了教室，我看見(jiàn)老師正坐在講臺(tái)前安排同學(xué)們的座位。我看了看四周的環(huán)境，黑板光潔，地面像新的一樣。地板也不例外，仿佛都能照出人影來(lái)。桌椅擺得整整齊齊的，同學(xué)們端端正正地坐著。從今天開(kāi)始，這美麗的地方將是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方。
校園處處有美，只要你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里每一個(gè)角落都很美。
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