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【推薦】冬天寫(xiě)景作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的冬天寫(xiě)景作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬天寫(xiě)景作文 篇1
早晨5點(diǎn)多鐘，我起床，從宿舍去教室。天地還仍然被夜色所籠罩著。一走出宿舍門(mén)，我驚呆了。
只見(jiàn)整個(gè)校園都變成了白茫茫的一片，地是白的，樹(shù)是白的，與天空上的黑暗交相呼應(yīng)。踩在雪上，感覺(jué)到很舒服，像踩在海綿上一樣。抬起頭，看著天上的小雪花還在飄飄灑灑的落往人間，像一個(gè)個(gè)美麗調(diào)皮的小精靈，我愜意的放慢了腳步，突然發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園好美好美。
啊!冬天來(lái)了，寒冷的冬天我最想做的事是什么呢?毫無(wú)疑問(wèn)，就是呆在自己的被窩里，看著窗外下著雪，那種安謐與自在，是我無(wú)限向往的。走在雪中，處處都充滿了一股浪漫的味道，蔓延在每一個(gè)人的身邊，讓每一個(gè)人的心都會(huì)自覺(jué)的沉淀下來(lái)，不在浮躁，希望寄自己與這一片雪中，不在自拔。雪，是冬天的使者，她向我們傳遞著冬天來(lái)臨的'訊息
下課后，操場(chǎng)無(wú)疑成了同學(xué)們打鬧嬉戲的場(chǎng)地，每個(gè)人都在瘋狂的玩著雪，打著雪仗，這是雪帶給我們的另一種奇妙美好的享受。我自己走到操場(chǎng)的一邊，默默地堆起了雪人。知道我為什么堆雪人嗎?因?yàn)槲蚁肫鹆四�，你說(shuō)，在下雪時(shí)，我們各自要為對(duì)方堆一個(gè)雪人，象征著我們的愛(ài)，讓我們即使在不同的地方也能通過(guò)雪人來(lái)感受到彼此的溫暖�；艘粋�(gè)課間，我終于堆好了我們愛(ài)的雪人，看著我凍得通紅的手，在看著眼前這個(gè)可愛(ài)的雪人，我幸福的笑了，我想，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起的。可我忘了，雪是會(huì)融化的，太陽(yáng)一出來(lái)，雪就煙消云散了，這不正象征著我們短暫而美好的愛(ài)情嗎?
這個(gè)冬天，下了好幾場(chǎng)大雪。這個(gè)冬天，好冷。從前的我，最喜歡的就是雪了，雪象征著單純，美好，純潔，無(wú)暇，寄托了我這個(gè)花季少女太多太多的幻想與憧憬。看著雪，我的心就會(huì)安靜下來(lái)，我喜歡獨(dú)自一人走在雪中，看著小雪花一片一片的落在我的身上，然后融化，這個(gè)過(guò)程讓我感覺(jué)到美好。冬天了，我的手也變得很涼很涼，還記得去年冬天我們?cè)谝黄�，你給我暖手，你向我傳遞著你身體和心靈的溫度，我感到了溫暖。而今年冬天，我只有自己一個(gè)人默默地搓著手，流著淚，想我和你過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那份溫存和感動(dòng)，讓我如何忘記。
冬天，是一個(gè)殘酷殘忍的季節(jié)，他抹殺了我的希望，冰凍了我的回憶。
冬天寫(xiě)景作文 篇2
哈爾濱的冬天要是有人問(wèn)我：“你最喜歡哈爾濱的哪個(gè)季節(jié)？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是冬天啦！因?yàn)槎臁薄?/p>
你瞧，公園里到處光燦燦的，像是銀色的王國(guó)！落光葉子的楊樹(shù)、柳樹(shù)頭上，都鋪滿了蓬松的細(xì)雪，；矮小的樹(shù)叢也蓋上了一層厚厚的白色被子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一只睡著了的北極熊，又像是一頭趴在那里的白象。如果你忍不住發(fā)出贊嘆聲，那聲音一定會(huì)驚動(dòng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)便會(huì)從樹(shù)上飛走，還會(huì)淘氣地震落樹(shù)上的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，可能都會(huì)落到你的臉上；偶爾，有調(diào)皮的孩子輕輕地推動(dòng)小樹(shù)，小樹(shù)上的雪就會(huì)飄落下來(lái)，上面的冰條也許會(huì)“叮叮當(dāng)當(dāng)”地掉下來(lái)，宛如一首美妙的歌曲，可是很少有人愿意這樣做，因?yàn)檎l(shuí)會(huì)舍得毀掉這樣一座完美的雕塑呢？
冬天，雖然沒(méi)有春天的風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；沒(méi)有夏天的電閃雷鳴、蟬鳴蛙叫；沒(méi)有秋天的'落葉繽紛、黃菊吐艷，但它卻有自己的含蓄和獨(dú)特的美！我愛(ài)冬天！
教師評(píng)語(yǔ)：
冬天，美麗的冬天，有太多可以落筆的地方，小作者卻把眼光投向了雪后的公園，合理展開(kāi)想象，有動(dòng)態(tài)有靜觀，自如運(yùn)用修辭組織語(yǔ)言，成熟不失天真。
冬天寫(xiě)景作文 篇3
冬天是一個(gè)神秘又開(kāi)心的季節(jié)，小朋友們可以享受寒假的快樂(lè)，還可以在春節(jié)時(shí)收到大大的紅包。而我是在冬天出生的，所以特別喜歡冬天的雪。
我覺(jué)得雪是冬天的象征，而我對(duì)今年的這場(chǎng)雪印象很深，因?yàn)樗鼇?lái)的特別遲，直到我們期末考試才來(lái)，為此我們考試還推遲了幾天。這次的雪下得很大，早晨起床只見(jiàn)外面白茫茫的一片，就像是給大地披上了一件白色的棉袍。白雪飄飄悠悠的往下落，就像是春末時(shí)的梨花隨風(fēng)飄蕩，雪又像會(huì)“輕功”似的，當(dāng)它悄悄地落到你的身上讓你一點(diǎn)都察覺(jué)不到它。它還像一個(gè)調(diào)皮的孩子無(wú)聲無(wú)息的落到你的`頸上凍你一下，你才知道它在逗你。我和小伙伴們?cè)阢y白色的雪地上開(kāi)心的堆著雪人，打著雪仗，笑聲在小區(qū)里久久的回蕩著。
第二天，雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了，雪漸漸地融化了�？墒俏覀円廊贿�沉浸在昨天的歡樂(lè)中。
冬天寫(xiě)景作文 篇4
人都有觸景生情的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)發(fā)呆似的望著窗外，然后不由的驚詫，怎么樹(shù)上的葉子幾乎落光了，這時(shí)想起看看日歷表，才發(fā)現(xiàn)冬至已經(jīng)過(guò)去好些天了。然后便陷入一片沉思，轉(zhuǎn)眼到另一個(gè)陌生的城市已經(jīng)一年了，想想一年前的此刻還在……
冬天的陽(yáng)光特別柔軟，柔軟的讓你懷疑它是不是還在走直線，它緩緩的擦過(guò)你的臉龐，讓你感覺(jué)滯留在臉上的溫暖，穿過(guò)林立的暗灰色樓群，繞過(guò)小巷，與一位拄著拐棍的老人邂逅，停留在他布滿皺紋的臉上，老人站在巷道口，目光順著陽(yáng)光走過(guò)的痕跡，與往日不同他的.目光里沒(méi)有了期盼多了幾分安詳。天空也很清澈，像是一種透明的晶體，仿佛時(shí)間可以在里面停滯，記憶可以在里面逗留，冷風(fēng)吹過(guò)也能留下它的痕跡；沒(méi)有一絲混濁，又像是少女流下的幸福的淚水，晶瑩剔透雖然帶著一絲涼意，但依然有溫馨浪漫的味道，就像戀人一起漫步在雪地里。院子里一棵老樹(shù)，上面依然有幾片葉子在風(fēng)里晃來(lái)晃去，也許是不舍供給它們養(yǎng)分的枝椏，也許是眷戀這冬日的美景。
冬天寫(xiě)景作文 篇5
剛到冬天的時(shí)候，路邊枯了的棉花桿子上，還星星點(diǎn)點(diǎn)地綴著一些剩的棉花。那金黃色的野菊花也開(kāi)始凋謝了，群山襯這瓦藍(lán)的晴空，輪廓格外分明。
入冬以來(lái)，白天比較暖和，夜間寒氣襲人。露水凝聚成了鵝絨般的白霜，玻璃窗上，彌著一層熱氣騰騰的霧氣，教師里的空氣也熱乎乎的。黎明前，鵝毛大雪不停的下著。
在路上，在田野上，都披上了一層厚厚的積雪，天雖未明，但那道路在雪光的映襯下，仍依稀可見(jiàn)。風(fēng)像刀子一樣的刮在人們的臉上，寒風(fēng)刺骨。
每到夜晚的時(shí)候，那就是冰天雪地，還紛紛揚(yáng)揚(yáng)下著大雪，看那架勢(shì)，仿佛要遮掩整片大地才肯罷休。
那一天天氣格外晴朗，空氣中帶著冰雪的純凈，堆積在溝洼里的雪干颯颯的'，小風(fēng)一吹飄飄揚(yáng)揚(yáng)，想萬(wàn)點(diǎn)銀粉撒在筆直的公路上，太陽(yáng)光從山尖向外一噴，瞬間，在這平坦的路面上，閃著散碎，耀眼的光澤，好像是白銀鋪成似的。
北風(fēng)呼呼地吹著，那天上的陣陣寒流，致使白楊、垂柳、都掉光了葉子，枯枝被風(fēng)卷著飄到半空中，落在墻角下，像風(fēng)輪似的旋轉(zhuǎn)，唰啦，唰啦的響著。仿佛在告訴人們，冬天到了。
冬天寫(xiě)景作文 篇6
人為什么會(huì)用年、月、日來(lái)反復(fù)計(jì)算時(shí)間呢？這樣在今天總會(huì)使人聯(lián)想到去年、前年乃至更久以前的今天我在做什么，明年的今天我又將身處何方，而這些問(wèn)題總在悄悄地掩護(hù)時(shí)間偷偷地過(guò)去。
是啊，沒(méi)有了這種計(jì)時(shí)方式，大概我就不會(huì)想到初三時(shí)在長(zhǎng)長(zhǎng)是的甬道上，邊跑步邊逗鄰家的狗。那是個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子，而現(xiàn)在又何嘗不是？所有的一切都脫下自己的偽裝，在冬日里赤裸裸地沉默著。只知道日子是從９月份到了１２月份，卻不知道為何窗外的樹(shù)一下子沒(méi)了生機(jī)，不知道為何天開(kāi)始在沒(méi)有上晚自習(xí)的時(shí)候就暗了下來(lái)，思緒就又回到了我那段夜行者般的生活，是黑夜見(jiàn)證我初三如何狂奔著去車站，見(jiàn)證著我如何機(jī)械地踏上回家的車。一切都沒(méi)有變，樹(shù)會(huì)在明年披上他的新衣，而我卻只能數(shù)著日子回想過(guò)去吧。
也是在冬日，每一句話總會(huì)拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的一段蒸汽，然后消失在風(fēng)里。我曾與好友興奮地憧憬即將到來(lái)的高中生活，并許諾到了高中還要在一起，而兩張不一樣的錄取通知書(shū)將我們的諾言永遠(yuǎn)鎖在了那個(gè)冬天。
深冬的雪。即將到來(lái)的深冬的雪伴著水在道上懶散的躺著，浸濕了路人的腳，那個(gè)路人還是昨天的'自己?jiǎn)幔靠傆X(jué)得歷史的車輪在倒轉(zhuǎn)，人們只是在回復(fù)歷史罷了。那些已經(jīng)被人忘卻的歷史細(xì)節(jié)會(huì)被人們用新的時(shí)間，舊的表情來(lái)接受。
這就是時(shí)間的玩笑。
在春秋、夏冬都會(huì)讓你覺(jué)得是在回復(fù)歷史，卻不經(jīng)意地把你朝未來(lái)推。而我們就像原始人，在不斷的鉆木取火之后不經(jīng)意的來(lái)到了文明時(shí)代，只是我們已經(jīng)被除外。
家里05年日歷上的中考時(shí)間被紅色圈出，然后下面再也沒(méi)有翻閱的價(jià)值。我總在過(guò)別人的日子，回想起來(lái)初二比真正的初三過(guò)的還要累。其實(shí)我最終還是過(guò)了自己，有了一個(gè)充實(shí)的初二生活。也許生活就是這樣，總是充滿了不羈與牽絆，就像它的組成部分是后悔與快樂(lè)一樣。
沒(méi)有人可以坦蕩地說(shuō)自己從沒(méi)后悔過(guò)，所以每個(gè)人總在小心地避免后回憶、感嘆。其實(shí)，每個(gè)人都明白吧，過(guò)去是過(guò)去，現(xiàn)在是現(xiàn)在，未來(lái)的組成部分才是我們今天要捕捉的。
春天還有3個(gè)多月就要來(lái)了，希望你來(lái)的慢點(diǎn)慢點(diǎn)，給我時(shí)間忘記被落葉蓋住的回憶。
冬天寫(xiě)景作文 篇7
“呼……呼……”北風(fēng)來(lái)了，冬天近了。
校園的林蔭道上，那兩行幾乎只露著枝干的老樟樹(shù)，仍然不時(shí)有黃葉翩然而落，像大大小小的五彩蝶兒漫天飛舞——那是它們短暫生命的無(wú)悔回歸，那是它們美麗生命的最后展示！落葉鋪撒在路上，厚厚的一層，如地毯般，毛絨絨，軟綿綿。走在上面，讓你感覺(jué)舒服極了，一天工作和學(xué)習(xí)的疲勞都在其中得到了化解。
江南的冬天時(shí)常會(huì)有那如珠雨簾從天而降，來(lái)得那么的悄無(wú)聲息，讓人不覺(jué)有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的意蘊(yùn)。這時(shí)，那些首先發(fā)現(xiàn)雨的同學(xué)們會(huì)高興的喊著、叫著，打破了校園的沉寂。然后，就有三三兩兩的.同學(xué)會(huì)撐著小花傘，飛似地奔出教室，欣賞這朦朧的雨景。有的還情不自禁地把手伸到傘外，熱情的接待調(diào)皮的雨兒，讓它們?cè)谧约旱氖中臍g快的蹦來(lái)跳去。雖是冬天，沉浸在這雨中的同學(xué)卻都沒(méi)有感到絲毫的寒意。
江南的冬天雪倒是不常下，所以一到下雪時(shí)，校園里顯得格外的活躍。你看，那鵝毛似的大雪飄滿樹(shù)傘，蓋滿屋頂，鋪滿大地，淹沒(méi)荒草，展現(xiàn)在眼前的就是一個(gè)銀裝素裹的童話世界，讓人感到一種飄然的舒心。此時(shí)，你一定會(huì)幻想著挪威森林里那個(gè)坐在梅花鹿拉德雪橇，穿著紅棉襖，戴著紅尖帽，背著滿兜禮物的老人，正朝你飛馳而來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，耳畔就會(huì)有一陣陣“簌簌”的聲響，被壓彎了腰的枝條輕輕抖動(dòng)，雪球兒便跳動(dòng)著、閃爍著投入大地母親的懷抱。當(dāng)然，最快樂(lè)的是同學(xué)們。校園里的各個(gè)角落里都能見(jiàn)到它們打雪仗、堆雪人、推雪球……一陣陣的歡笑聲不時(shí)從這兒那兒飛揚(yáng)開(kāi)來(lái)！
多么可愛(ài)的冬天！多么可愛(ài)的校園！