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移步寫景作文（通用9篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的移步寫景作文（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
移步寫景作文 篇1
在這個陽光明媚，萬里無云的下午，我們來到海天驛站公園寫生。
走進海天驛站，首先映入眼簾的是一排波浪形的花壇�；▔N了好幾排鮮花，最外圍種的是雞冠花，從葉子到花，全都是紅色。中間則是一簇簇的菊花，花瓣是橙色的，散發(fā)著一股沁人心脾的清香。最內(nèi)層的是一簇簇的狗尾草。在那紫色與綠色相交的葉子中，冒出了一根根毛茸茸的“狗尾巴”，可愛極了。
接著我們向南走就來到了棧道。站在棧道上，看著洶涌澎湃的海浪一下又一下地拍打著裸露在海面上的礁石，聽著那浪聲好似一首交響樂曲。在太陽的照射下，海面變得金光閃閃。眺望著大海對面的日月貝和橫臥在海面上雄偉壯觀的港珠澳大橋，以及一塊荒無人煙的`小島，再加上藍天碧海，我似乎陶醉于美麗的畫卷之中。
隨后我們來到了公園里。我猛地抬頭一看，只見每棵樹上多多少少都有幾個用樹枝草藤編織的、半圓形的“鳥巢”。當時，同學們發(fā)現(xiàn)鳥巢既興奮又驚喜，而老師告訴我們，這些“鳥巢”里面其實是電燈泡。用鐵條做框架，外面是一圈圈的樹枝草藤。到了夜晚，這些“鳥巢”燈和其它的路燈，還有對面的日月貝和港珠澳大橋上的燈，都會亮起來，把海天驛站映襯得如仙境一般。如果此時你來到這里，會覺得自己已經(jīng)走進了玉皇大帝的行宮了呢。
我們走到了紅色與黃色拼接的道路上，呼吸著一塵不染的空氣，聽著小鳥歡樂地歌唱，望著碧綠的草坪，耀眼的鮮花，只覺得十分美麗，十分愜意。
然后我們來到沙灘。我看到沙灘明顯的分為了三層，最靠近海的是濕潤的，所以是深棕色的。第二層是半濕半干的，所以呈淺棕色的。第三層沙子干燥得粒粒分明，如同皚皚白雪。游客們在沙灘上挖沙，壘沙堡，曬太陽，還有的在海邊感受海浪的沖擊。
最后，我們就去涼亭，寫起了作文。海天驛站的美景，我的筆似乎永遠寫不完它。
移步寫景作文 篇2
移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時，人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。采用移步換景法描寫景物時，首先要把觀察點的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的`生動畫面。采用移步換景法描寫景物時，要注意圍繞一個中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來，刪去一般性的描寫，避免記流水帳。
移步換景法就是不固定立足點和觀察點，一邊走一邊看，把看到的不同景物依次描寫下來。當代作家、文學評論家、美學家吳功正的《阿里山紀行》就采用了這種結(jié)構(gòu)來描寫阿里山美麗的風光。其主要表現(xiàn)在：（1）把行蹤交代得清清楚楚：臺北—嘉義—坐火車進山—阿里山—神木—林區(qū)—曲徑幽路—看到神木—下山。（2）進山時抓住林海幽深的特征來寫：原始森林廣闊無邊—清澈的潭水—寧靜的林區(qū)—山間的青苔樹—無邊無際的森林—受巨創(chuàng)后的神木。這樣，作者以自己的行蹤為線索，表現(xiàn)了不同時間里多種景物的風貌，使讀者從中感受到一種動態(tài)美、整體美。
移步寫景作文 篇3
在暑假的一天，我來到了南平的溪源大峽谷。
我乘著車上了山。人們常常說“山路十八彎”，而溪源大峽谷的山路，卻有九九八十一彎！
首先來到的是荷花池。這時正好池里的荷花，正在爭相開放。有的舒展著粉嫩嫩的花瓣；有的還是花骨朵，飽脹得好像馬上就要破裂似的；有的`是半開著身體，好像一位害羞的小姑娘。我看著這幅“畫”，心里也長出了一朵朵“荷花”。
我又坐著車來到了溪源慢房。這棟老房子已經(jīng)坐落在這里大幾十年了，樣式古老，是兩層的木制瓦房，大廳是完全開放式的，走進這座溪源慢房，能聞到濃濃的古香古味。
我又沿著溪源慢房旁邊的一條小徑，來到了溪源瀑布的源頭。站在一旁抬頭向上，能感受到：無數(shù)的“小精靈”——水花撲面而來，然后它們又匯集在一起爭先恐后向下飛奔而去。大瀑布從下往上望去，一眼望不到頭，這可真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”�。�
溪源大峽谷的景色說也說不盡，如果你有時間一定要去細細游賞。
移步寫景作文 篇4
走過一段崎嶇的山路，踏過一片茂密的草叢，便看見了清流關(guān)，穿過那陳舊而布滿灰塵的古關(guān)大門，仿佛穿越時空，回到了古時候……
一進門，便有一股清新的香氣撲鼻而來，消除了城市里的喧囂，令人心曠神怡！這里有幾戶“隱居”的人家，仍然住著茅草屋，每天放著牛羊，過著原生態(tài)的生活。
往前走一走，便看到路左側(cè)和山林之間嵌著一個小湖，沒有波浪，湖水清澈，有幾只彩蝶在湖上翩翩起舞。湖里，魚兒也學著它們轉(zhuǎn)圈呢！休息一會兒，我和爸爸媽媽繼續(xù)往前走，路上的車轍印清晰可見，我似乎看見了忙碌的'人們，推著小車，辛勤的勞動著……
穿過一座橋，再走一段路，便走到了頭，這里本是一個洞，叫“關(guān)洞”，卻被人掀開了頂，只看得到一旁的城墻，一摸，滿手是灰，咦！空心的！我想了一下，不禁暗自叫絕！原來，這里是可以藏人的，能向外射箭！而且，這兒居高臨下，易守難攻，有著“一夫當關(guān)，萬夫莫開”的氣勢呢！
夕陽西下，我們結(jié)束了清流關(guān)之旅，閉上眼睛，仿佛又聽見了牛羊歡快的叫聲，聞見了泥土的芬芳，我沉醉于其中，不忍離去，不知不覺，我進入了夢鄉(xiāng)。
移步寫景作文 篇5
一年級初，我和智杰到學校報名，我們興奮極了。心里好像裝了一只小兔子似的，心一直在砰砰直跳。
剛到學校大門，一陣微風吹來，空氣十分清新，還能聞到一點花香。我們被門口的一排字吸引力，這排字刻在大石碑上，寫著：“福州市中山小學”。
走過大門，進入了學校。我們看到了國旗臺后面的墻上有幾個大字：博愛、奮進。這是我們學校的校訓。我深深地體會到：要有寬廣的胸懷，要團結(jié)友愛、勤奮、上進。這校訓激勵著我要好好學習，天天向上。
走過國旗臺，我們來到了操場，我們在操場的跑道上自由自在地奔跑……一陣陣花香撲鼻而來，使人神清氣爽。
穿過廣闊的操場，我們來到了教學樓下面。我們拾級而上，來到了二樓。我來到了一間教室里，里面有位老師，考了我一些簡單的題目。我抬頭一看：瓷磚鋪成的墻被擦得十分潔凈。木頭的桌子是黃色的，在陽光的`照射下，顯得格外的明亮。透明的玻璃窗鑲在墻上，就像一塊塊巨大的寶石。
在這樣優(yōu)美的環(huán)境，濃郁的學習氛圍中，我們快樂地學習本領(lǐng)。我愛中山小學！
移步寫景作文 篇6
月亮 晚上，我做完了一天的作業(yè)，便獨自來到院中散步。
坐在后院的小石凳上，我無聊地抬頭望了望天上那輪彎彎的小月牙，似乎比昨天的月亮要小得多，光芒要暗得多，就像一個懶惰的孩童，不愿意天天忠于職守，自然會想方設(shè)法地偷懶。
瞧，它今天就偷懶了。
這個小小的月牙兒不如圓圓的滿月那樣耀眼，可是仔細觀察，竟然覺得這小月牙兒蘊涵更多的想象，它會讓人越看越喜歡。說它是美妙絕倫的纖細吧，它又顯現(xiàn)出無與倫比的飽滿；說它黃如真金吧，它又顯得那樣白似雪花�？傊�，只憑幾個形容詞匯是無法描述出它的可愛的。
看這位可愛的小家伙，它多么像一艘正在廣闊無垠的大海中緩緩航行的`小船呀。它要去哪兒呢？它一定是要到它的好朋友星星那里去，因為這樣它就可以把我們大地的美景盡收眼底了，它真的很喜歡看我們的大地呢！在蔚藍的“大�！焙推嫠济钕氲囊r托下，我突然覺得方才灰暗的月牙兒，一下子變的明亮起來。再一看，好象又有了新的感受，我感覺它似乎不再是一艘小船，而是一個又尖又彎的小嘴巴呀，瞧瞧它，它正咧著嘴朝我微笑呢！想一想，月兒上方的那兩顆小星星一定就是它那明亮的小眼睛吧。我真喜歡這個小月亮，如果可以，我很想飛到天上去把月兒摘下來，為它串上一條金項鏈，然后掛在脖子上，那一定是世界上最美的項鏈！
再看看月兒周圍的小星星吧。真是不明白，它們?nèi)绱瞬恢＞氲卣Ｑ劬Γ焕蹎�？噢，對了，它們還有白天這段專用休息的時間呢。
呵，這有月亮的夜真是美妙！如果前兩天是月明星稀的話，那今天就算是月暗星明了。難怪從古至今，大文豪們都會用月亮來當作他們的寫作素材，不論是圓還是缺。
移步寫景作文 篇7
記得那年，我再父親母親的帶領(lǐng)下游玩了綏市國門那里的景色真是美不勝收��！青山綠水，花鳥魚蟲，一切美麗和諧，讓人過目難忘。
一進大門，首先映入眼簾的是“綏芬河口岸”5個大字。再往里走就是一片綠地，上面有幾朵五顏六色的小花，然后是水平如鏡的小湖。湖中有好多魚兒，紅的，白的，黑的，花的……金魚，鯽魚，鯉魚……湖底還有大大小小，花花綠綠的鵝卵石。把腳放進湖水里，啊……透心涼。湖旁還有一個一個的大頭，石頭上的那個丹頂鶴不是要欲欲起飛，直插云霄呢！
“喀嚓喀嚓”父親為我在鳥籠旁照了張像。那大大的鳥籠里與各式各樣的小鳥，有好多種我都說不出名字呢！鳥兒唧唧喳喳，好可愛�。▲B籠旁、還有一個大大的湖，最顯著的地方是湖的清，湖的靜，湖上的橋。
湖的清，透過清清的湖水，看的清湖底的'沙石，看的清湖底魚兒的嬉戲，看的清湖底如同雜草一樣的“小海藻”。湖得靜，靜的不知是一塊玻璃，還是一片藍藍的湖水。風兒吹來，湖中蕩起微波，這才知是一片湖水。湖上的橋是紅色的，橋上的紅色木板雖然已被人踏掉了一些顏色，但在我眼里依然那麼美麗。
咦！那邊不是中俄交界處嘛！一面中國旗和一面俄國旗迎風飄拂，讓我想起了革命戰(zhàn)士，是他們用鮮血制成了這面旗，是他們用生命換來了我們現(xiàn)在的幸福生活！
這次國門之旅讓我受益匪淺，國門不僅僅是中國的象征，更是中國人的象征！
移步寫景作文 篇8
一個星期天的早晨，金風送爽，繁華的都市還沉浸在寧靜的曉色中，我隨家人來到附近的復興公園散步。
走進公園大門，首先映入眼簾的是滿地枯黃的落葉，高大的法國梧桐，失去了往日綠葉團團、濃蔭匝地的風采，顯出幾分瀟瑟與瘦削來，使人想起步履滿跚的老人。樹上不時飄落的片片黃葉，隨風盤旋，“從天而降”，散落在草坪、池塘、小道上，給美麗的園景涂抹上一層斑駁的色彩。
園內(nèi)，開闊的'大草坪，淺草平鋪，秋意盎然，在晨光的映照下，像一張色澤金黃的大地毯。四周高大挺胸的雪松，綠葉蒼翠，郁郁蔥蔥，使人感到無限生機。
沿著步行道走去，隨處可見的花壇里，鮮花盛開，景色喜人。一串串紅得像燃燒的火焰，競相開放；白菊花好似象牙琢就的精美工藝品，花朵碩大，冰清玉潔，鑲嵌在一串紅的周圍，紅白依托，互相映襯，真是美麗極了！
走到荷花池邊，我不覺被池中落葉構(gòu)成的圖案吸引住了，深淺不一的黃葉，在池中時浮時沉，有的孤零零地飄在水面上，像湖中的一葉扁舟，有的三五片匯集在一起，被風吹得時即時離，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小貓、高樓、大山等模糊的形象來。一陣秋風吹過，池中泛起粼粼波紋，它們便一起跑到池塘的那一邊去，什么都不像了。只有依偎在一角的落葉，任憑風吹不動，始終保持著固定的形狀。
我們在不絕如縷的走進園晨練的老人身邊走出園門，而這時，四周已籠罩池水著燦爛的秋陽。
移步寫景作文 篇9
桂林的山以“奇”出名，五指山、神筆峰、老人守江、蟠桃迎賓……形態(tài)萬千的奇峰異石數(shù)不勝數(shù)。最有名的當然還屬桂林的標志山—象鼻山。
象鼻山地處桃花江與漓江匯流處，海拔220米，高出江面55米，長108米，寬100米，山體面積1。3公頃，由3。6億年前海底沉積的純石灰?guī)r組成，原名漓山，又名宜山、儀山、沉水山，因形狀酷似一頭巨象，被稱為“象鼻山”。
從遠處看，一座巨大的山峰猶如一只憨態(tài)可掬的大象站立在水中央，它將長長的鼻子伸進清澈見底的漓江水中，細細的品著、盡情地喝著，好像在說：“好甜好甜的水�。 �。
象鼻山山腳下的“水月洞”，是由象身與象鼻自然形成的.圓洞。半圓形的山洞倒映在碧綠如翠的水面上，形成了一個完整的圓，好似一輪圓月。坐在竹筏之上，緩緩穿過水月洞，清風襲來，伴著鳥鳴聲，看青山松翠，碧水藍天，如同畫中人。
沿著水月洞拾階而上，山腰間有個20多米長的洞，形狀、位置恰如其分的成為了大象的眼睛，所以這就是“象眼巖”。
象鼻山上長滿了郁郁蔥蔥的樹木和五顏六色的花草，“普賢塔”就聳立在其中。穿綠衣、戴花環(huán)、托寶瓶，給這個巨大的家伙增添了幾分頑皮和可愛，更覺惟妙惟肖、栩栩如生。
象鼻山神奇秀麗的風采，美麗飄逸的風姿，讓人不得不感慨大自然的鬼斧神工。
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