精選校園寫(xiě)景作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的校園寫(xiě)景作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園寫(xiě)景作文 篇1
校園的早晨是美好的。天漸漸亮了，走進(jìn)校園，偌大的校園靜悄悄的�；▔械墓鸹ㄩ_(kāi)得正盛，一朵朵沁人心脾，晨風(fēng)吹起，頓時(shí)一陣清香撲面而來(lái)；嫩綠的草兒搖動(dòng)著它細(xì)小的胳膊，在秋風(fēng)的陪伴下做起了早操；操場(chǎng)邊那幾棵大樹(shù)也不甘寂寞，盡情在風(fēng)中舞動(dòng)著。一群植物跳著、舞著迎來(lái)了許多早到的同學(xué)。
校園的早晨是熱鬧的。太陽(yáng)冉冉升起，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)了校園，學(xué)校頓時(shí)熱鬧起來(lái)。你看，勤勞的同學(xué)正一絲不茍的做著自己的值日，有的掃地，有的擦窗，有的拖地，有的擦瓷磚……好學(xué)的同學(xué)正在認(rèn)認(rèn)真真地讀著書(shū)，各組組長(zhǎng)正在收各項(xiàng)作業(yè)�？傊粋�(gè)都不閑著，因?yàn)樗麄冎馈耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。”應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)努力學(xué)習(xí)，回報(bào)關(guān)心自己的`任課老師與家中慈祥的父母。
校園的早晨是充滿動(dòng)力的。上午兩節(jié)課結(jié)束后，到了早操的時(shí)間，同學(xué)們個(gè)個(gè)精力充沛，邁著整齊劃一的步伐走向大大的草地操場(chǎng)�？矗∷麄冃性屏魉刈鲋抗�(jié)體操。伸展運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)都做得力道十足，讓人覺(jué)得神清氣爽。做完早操到了大課間活動(dòng)時(shí)間，有的同學(xué)三五成群地在一起打籃球；有的在一起開(kāi)心地跳著皮筋；還有些興奮的打著羽毛球……不著這些，一些好學(xué)的同學(xué)早早地回到了教室，他們仔細(xì)地寫(xiě)著作業(yè)，探討著不會(huì)的難題，背誦著不太熟的課文。
��！早晨的校園真美，校園的早晨更美！真是想讓我成為一個(gè)著名的畫(huà)家，將這美麗景色一筆一筆躍然紙上，或是成為一個(gè)充滿才學(xué)的作家，用美麗高雅的句子讓它更富有韻味。
我愛(ài)校園的早晨！是它給我們這群夢(mèng)幻般年齡的孩子帶來(lái)歡樂(lè)，像生活在童話世界一樣，給人以無(wú)限的遐想與向往！
校園寫(xiě)景作文 篇2
在海邊上，有一所小學(xué)，它就是營(yíng)鎮(zhèn)小學(xué)。 細(xì)細(xì)的海風(fēng)吹進(jìn)校園，讓人感到神清氣爽。 走進(jìn)校園，你向右看，會(huì)看見(jiàn)一些體育用具和一個(gè)寬大的操場(chǎng)；體育課時(shí)，同學(xué)們都集合在這里玩，早上大家都集合在操場(chǎng)上做操。 再往前走，右邊是教學(xué)樓，前面是辦公室和草坪，左邊是教師宿舍樓。 春天，萬(wàn)物復(fù)發(fā)，小草、樹(shù)木和花兒都獲得了新的`生命。小鳥(niǎo)在草坪上空飛行，蝴蝶在采蜜，連蜜蜂都來(lái)了。 夏天，陽(yáng)光明媚；秋天，地上鋪了一塊金黃的地毯；冬天，樹(shù)木冷得只剩下樹(shù)干、樹(shù)枝。 ��！我愛(ài)你。營(yíng)鎮(zhèn)小學(xué)，春夏秋冬，你都是一幅美麗迷人的畫(huà)。營(yíng)鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí):蔡筱筱
校園寫(xiě)景作文 篇3
每天早晨，我都會(huì)背著書(shū)包踏進(jìn)黃山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門，開(kāi)始我一天快樂(lè)的生活。
一進(jìn)門，首先映入眼簾的是迎風(fēng)飄揚(yáng)的的五星紅旗。筆直的旗桿像一位巨人，挺立在綜合樓前面，每天檢閱著我們這些進(jìn)入校園的小學(xué)生。每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，都會(huì)不由自主的望向紅旗，心里便產(chǎn)生了一種自豪感。
旗桿的兩側(cè)，有六個(gè)巨大的噴泉。它們就像大海里的`鯨魚(yú)一樣，噴射著快樂(lè)的水花。偶爾會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩，在噴泉下嬉戲打鬧，一不小心 濺了一身的水。你看他們那表情，就像是在說(shuō)：“哎呀，真涼爽呀！”
對(duì)于愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，操場(chǎng)是我最感興趣的地方。來(lái)到這干凈整潔的塑膠場(chǎng)地，我就像一匹脫韁的野馬，在一望無(wú)際的原野上奔馳。
咦？那邊傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。循著聲音一路走去，就來(lái)到了我們四學(xué)區(qū)的教室。同學(xué)們筆直的坐在座位上，端著書(shū)本，讀得可認(rèn)真了！偶爾有一兩個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)抬起頭來(lái)東張西望，可是看到周圍的同學(xué)讀得那么入神，他們又繼續(xù)讀起來(lái)。
這就是我的校園，我美麗的校園，我愛(ài)它！
校園寫(xiě)景作文 篇4
秋高氣爽的11月，我們東環(huán)小學(xué)迎來(lái)了十幾位生機(jī)勃勃的“客人”，它們是羅漢松、桂花樹(shù)、日本茶梅和越南鐵樹(shù)……
羅漢松種在教學(xué)大樓中廳的右側(cè)的花圃里。在這里，立著一塊巨大的石頭，刻上了四個(gè)字——“知書(shū)達(dá)理”，石頭旁邊種著一棵小樹(shù)，它就是“羅漢松”，羅漢松并不粗壯，不像印章樹(shù)那么高大，大約只有2米高，但它站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模褚粋�(gè)筆直而勇敢的戰(zhàn)士。樹(shù)枝向兩邊伸出，它的葉子小小的，狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，它穿著一件碧綠碧綠的衣服，就像一位高貴的國(guó)王。雖然現(xiàn)在是涼涼的.秋天，但是羅漢松還是直直的站著，羅漢松就像一位伸開(kāi)雙手的長(zhǎng)輩，笑容滿面地歡迎我們！
我們?cè)缟蟻?lái)到了學(xué)校，風(fēng)輕輕吹過(guò)，羅漢松搖搖晃晃的，好像在對(duì)我說(shuō)：“早上好，小同學(xué)，上課要專心聽(tīng)課哦！”下課時(shí)，我下到操場(chǎng)，它好像在說(shuō)：“下課就要好好玩，但也不能忘記上課學(xué)的知識(shí)，下課也不能做危險(xiǎn)游戲哦�！狈艑W(xué)后，它好像在說(shuō)：“你要平平安安回家，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心你�！�
羅漢松把我們學(xué)校打扮得生氣勃勃的，讓空氣變得更清新了。雖然羅漢松并不高大，但是羅漢松是我們的好朋友，我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你——羅漢松！你是我一生的伙伴。”
校園寫(xiě)景作文 篇5
一個(gè)家，七色花，花香彌漫直天涯，勤蜂吟唱友誼曲，甜蜜點(diǎn)綴心中花。禮貌是你的裙，奮斗是你的衣襟，奔跑在寬闊的操場(chǎng)上，歡樂(lè)雕琢你的心。面對(duì)著新的面孔，迎來(lái)了新的篇章，當(dāng)我踏進(jìn)新校園，心中無(wú)比激蕩。它是一名嚴(yán)肅的軍人，遵守規(guī)章記心上。它的配飾艷美，它的歷史輝煌，它的心態(tài)向上。我是三初中人，我愛(ài)我的學(xué)校，我是三初中人，我以母校而自豪。
三初中的幸福校園公式：環(huán)境潔凈優(yōu)美+成績(jī)名列前茅+紀(jì)律實(shí)施，文明發(fā)揚(yáng)。
清風(fēng)攜帶花香，心中幾縷陽(yáng)光，張開(kāi)輕松的翅膀，飛向無(wú)憂的天堂。一進(jìn)校門，那百靈鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵，那蟬是樹(shù)的.語(yǔ)言，耳畔響起的是愉悅的旋律。眼前映現(xiàn)的是一幢高聳的辦公樓，兩側(cè)是一幅綠色的畫(huà)卷。這塊綠翡翠，晶瑩剔透，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。兩側(cè)的樹(shù)兒，清風(fēng)修剪它的長(zhǎng)發(fā)，彬彬有禮的鞠躬問(wèn)好。疲憊的眼睛，卻猶如清洗，美景的魔力，讓心中充滿愛(ài)意。寬闊的操場(chǎng)，一塵不染，學(xué)校的玻璃，凈如水，融入了空氣。環(huán)境是學(xué)校的容貌，潔凈代表著我們的好心情，讓我們用潔凈譜寫(xiě)歌曲，共同吟唱令我驕傲的優(yōu)美環(huán)境。
我校成績(jī)一直名列前茅，它對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是一枚榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢虒?xiě)著學(xué)校的成與敗，優(yōu)與異，推動(dòng)者我們拼搏向上的力量。老師的教誨，家長(zhǎng)的囑托，讓我們乘風(fēng)破浪，勇往直前。翻開(kāi)歷史，那輝煌燦爛的一頁(yè)繪寫(xiě)著總成績(jī)第一。這讓我的心洶涌澎湃，能自豪的說(shuō)：“我是三初中人，母校以我為耀�！背煽�(jī)是學(xué)校的第一道風(fēng)景線，有陽(yáng)光撒下的地方就有自豪�！昂竦铝⑸�，博學(xué)致遠(yuǎn)。”的校訓(xùn)牽動(dòng)著幾百人的心，在這里釋放火焰，播撒希望之種，用奮斗與勤勞灌溉，用信念堅(jiān)持勝利的謝幕。春季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了第二名次，更是振奮人心。別人的羨慕，別人的夸贊，是輝煌的成績(jī)，裝飾著美麗的校園。
嚴(yán)明的紀(jì)律，是學(xué)校的風(fēng)范，文明的舉動(dòng)，讓學(xué)校燦爛。文明的腳步，踏遍校園，幸福的空氣，飄蕩彌漫。彎腰撿起一片紙屑，拾起了善，也收獲了愛(ài)。對(duì)老師同學(xué)問(wèn)好，是傳達(dá)幸福的語(yǔ)言；幫助困難的同學(xué)，是心靈的交織，是友誼的符號(hào)。每片角落都有著美好的故事，正是文明、紀(jì)律在彈奏著動(dòng)聽(tīng)的音符，編織一首無(wú)窮的愛(ài)的曲。每一個(gè)人的心中都有愛(ài)的脈搏，用真情去呼吸，用愛(ài)去感化每一片土地。我們?cè)谖拿鞯乃{(lán)天下生活，感受和諧的大地。一個(gè)個(gè)惡習(xí)慣就在紀(jì)律中飄散。每一個(gè)人都是文明的小使者，展開(kāi)愛(ài)的羽翼，播撒歡聲笑語(yǔ)。文明是學(xué)校的一顆明星，紀(jì)律是襯托明行的夜，我們是守星人，將愛(ài)匯聚在一起。“我是三初中人，母校以我為榮�！�
同住一個(gè)家，同用一種話，同用行動(dòng)鑄造愛(ài)，同樂(lè)同笑到天涯。環(huán)境美，成績(jī)美，文明美。。剪不斷的是情，流不盡的是愛(ài)，為此，我只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。綠葉的痕，描繪著多少個(gè)拼搏的春，奮斗的汗水，照徹真正的魂。啊，我的家，用成績(jī)來(lái)梳理你迷人的長(zhǎng)發(fā)。�。∥业膶W(xué)校，好一個(gè)醉意的春，我愿變只蝴蝶，增添你的艷美
校園寫(xiě)景作文 篇6
今天，老師帶我們?nèi)⒂^了校園一角：植物園。
來(lái)到植物園外，看到了外面的構(gòu)造。從外往里看，一片模糊，看不到什么東西，只能看到一面墻，墻上畫(huà)的東西非常多。有青綠色的黃瓜，有鮮嫩個(gè)大的南瓜，還有又大又多的葡萄。外墻不僅畫(huà)得栩栩如生，還十分可愛(ài)，把水果蔬菜們都畫(huà)活了：茄子被畫(huà)成了一個(gè)戴著眼鏡的小朋友，看著它，就會(huì)情不自禁的想到了它那可愛(ài)的樣子：眼睛一眨一眨的'望著我們，一臉好奇的望著我們，把我們逗得哈哈大笑。
現(xiàn)在是三月天，天氣有一些冷，在外面很冷，可是一進(jìn)大棚，有如從冬天到夏天一樣的巨大變化，也怪不得，植物天天在這樣溫暖的環(huán)境下生長(zhǎng)，長(zhǎng)勢(shì)難道會(huì)不好嗎？
在大棚里有許多植物，有蠶豆、豌豆、油菜等植物，這里有許多植物都開(kāi)了花，蠶豆花、豌豆花、油菜花，爭(zhēng)芳斗艷。我看到了一片油菜花，就像花的海洋。蠶豆花和豌豆花開(kāi)得十分漂亮，有紫色和粉色，猶如一只只蝴蝶在草叢翩翩飛舞，蝴蝶飛來(lái)飛去，還散發(fā)出一種淡淡的香味使人十分舒服。
這個(gè)校園每一個(gè)角 落都讓我留戀，我愛(ài)這里——我美麗的校園。
校園寫(xiě)景作文 篇7
說(shuō)起我們學(xué)校那大門，點(diǎn)也不壯觀，甚至?xí)屇愦蟮坨R。但是走進(jìn)校園，你就會(huì)眼睛亮，好漂亮的教學(xué)樓！那還不算什么，我最喜歡我們的后操場(chǎng)。穿 過(guò)教學(xué)樓，你的第感覺(jué)就是耳目新。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他就像是片大草坪，不時(shí)還有片紅花，走近看，哪有草坪和紅花，原來(lái)，是用綠色和紅色的塑膠鋪成的操 場(chǎng)，在這里上課、游戲，也不用擔(dān)心塵土飛揚(yáng)，也不用擔(dān)心不小心摔傷了。右邊是涂了藍(lán)色油漆很結(jié)實(shí)的護(hù)欄，它們直直的豎立在那里，仿佛像堅(jiān)定的士兵，在守衛(wèi) 著我們的`校園。左邊的墻上畫(huà)有四幅形象逼真的運(yùn)動(dòng)圖，他們好像個(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)精英，單看他們的招式，就感覺(jué)他們像是奧林匹克的選手正在參加激烈的比賽。
在操場(chǎng)中間的正前方是升旗臺(tái)，順著筆直的旗桿往上看，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)的兩邊是花壇，到春天，花壇里開(kāi)滿了黃色的迎春花，它們個(gè)個(gè)朝著國(guó)旗微笑，就像是祖國(guó)的孩子們沖著鮮艷的五星紅旗報(bào)告喜訊。
操場(chǎng)是我們的樂(lè)園，到大課間，操場(chǎng)上傳出陣陣歡笑聲，是誰(shuí)這么開(kāi)心？哦！是祖國(guó)的花朵在歡笑，大家玩得可真開(kāi)心呀！他們就像出籠的小鳥(niǎo)，在天空 中自由的飛翔。他們盡情的奔跑。有的跳大繩，有的踢毽子，有的在地上打滾兒······同學(xué)們的笑容如陽(yáng)光樣燦爛，像鮮花樣旺盛�！岸ｂ忊忊彙鄙险n鈴 響了，同學(xué)們像士兵接到命令樣，快速的回到教室，操場(chǎng)上恢復(fù)了安靜。它還沒(méi)來(lái)得及打個(gè)盹，咦？怎么 有個(gè)班排著隊(duì)來(lái)操場(chǎng)上？哦！他們是來(lái)上體育課的。“1、2、1、1、2、1······”體育老師洪亮的聲音在操場(chǎng)上空回響，操場(chǎng)上再次熱鬧起來(lái)。
操場(chǎng)給我們帶來(lái)了快樂(lè)、帶來(lái)了健康，它就是我們學(xué)校道美麗的風(fēng)景線。
校園寫(xiě)景作文 篇8
我們的校園非常美麗，我成天在這里學(xué)習(xí)，玩耍，還有參觀。為什么說(shuō)是參觀呢？因?yàn)槲覀冞@里是一個(gè)美麗的大花園。
門旁有兩顆松樹(shù)，像兩個(gè)士兵，守護(hù)著這美麗的大花園。里面還有一些樹(shù)，跟松樹(shù)一樣，都是長(zhǎng)年青，一年四季都不掉葉子，像是永不卸甲的士兵，保護(hù)著美麗的大花園。里面有一個(gè)非常會(huì)隱藏的樹(shù)——棕櫚樹(shù)。剛開(kāi)始我還以為是芭蕉樹(shù)，因?yàn)樗查L(zhǎng)著大大的葉子，和芭蕉樹(shù)一樣。后來(lái)聽(tīng)班主任說(shuō)：“那是棕櫚樹(shù)，并不是芭蕉樹(shù)�！蔽抑肋�有許多同學(xué)不知道它叫棕櫚樹(shù)，以為是芭蕉樹(shù)。那火紅色的葉子，像是夜里的希望。大家一猜就知道是它——楓葉。它明亮的照耀著我們的眼睛。還有一些矮矮的'“小朋友”，正是他們——草，可不要小看他們，他們的生命力極其頑強(qiáng)。正如白居易所寫(xiě)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這首詩(shī)贊美的正是它們。我們這里有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘——石頭，他像那勤勞的園丁，守護(hù)著這片安寧的地方，看到有你枯枝敗葉立刻修剪。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我也愛(ài)那大花園！
校園寫(xiě)景作文 篇9
秋天到了，校園變黃了——小草黃了，大樹(shù)的葉子黃了，大雁一群群地飛向了遠(yuǎn)方，桂花這時(shí)也乘機(jī)綻開(kāi)了花朵。
校園的草地處處都有。小草們披上了黃襖，倒在地上正呼呼大睡，秋風(fēng)唱著悠悠的搖籃曲，哄著草兒們快快入夢(mèng)。秋霜悄悄飄下，輕輕蓋在草兒的身上，似乎要為它們擋風(fēng)遮雨。太陽(yáng)公公也灑下溫暖的陽(yáng)光，讓草兒們睡得更舒服。
校園的大樹(shù)處處都有。除了松樹(shù)，別的樹(shù)葉都黃了，它們有的在秋風(fēng)中有節(jié)奏地慢慢搖擺著，似乎在跳一支節(jié)拍超緩的舞蹈;有的`戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)枝在空中徘徊;有的葉子雖然還沒(méi)往下落，但枯黃的葉片上明顯有一個(gè)個(gè)蟲(chóng)子咬出的小洞洞;有的葉子幾乎掉光了，只留下幾片黃得不能再黃，老得不能再老的葉子無(wú)聊地在枝頭搖晃著，似乎在說(shuō)：“啊，我多想回到童年呀……”
教學(xué)樓的后面有幾棵桂花樹(shù)。下課時(shí)，同學(xué)們總喜歡聚在那里，靜靜地坐在樹(shù)下看書(shū)，或在樹(shù)下嬉戲，就是隨手撿兩朵金黃色的小米粒樣的桂子也是好的，總之做什么都很愉快。清新的空氣，淡淡的桂子香，這是多么美妙的時(shí)刻呀!
小草、大樹(shù)、金桂飄香……秋天的校園真是美不勝收。
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