精選虎跑公園作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的虎跑公園作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

虎跑公園作文 篇1

　　“今天我們要去虎跑公園秋游啦！”

　　一大早，太陽(yáng)露出了笑臉，我和同學(xué)們都很興奮地早早到了學(xué)校。在聽完老師交代的安全注意事項(xiàng)后，我們整隊(duì)出發(fā)了！

　　一路的車程充滿了我們的歡歌笑語(yǔ)，很快車就開到了公園門口。下車后，我就看見公園的大門正上方寫著“虎跑”兩字。進(jìn)入公園后走不遠(yuǎn)，我們就看見兩只威風(fēng)凜凜的大石虎站在溪邊，爪子下有石頭雕刻出來的'水花，栩栩如生。在來公園前一晚，我特意上網(wǎng)查過“虎跑泉水”這個(gè)名字的來歷：原來古代的時(shí)候有位和尚夢(mèng)見有只老虎在這里刨地出了泉水。我想，說的就是這兩只老虎吧。

　　接下來我們來到了李叔同紀(jì)念館，里面展出了他一生的作品。我很認(rèn)真地聽著講解員阿姨介紹，原來他是一位集詩(shī)、詞、書畫、篆刻、音樂、戲劇、文學(xué)于一身的全才大師。五線譜就是他從日本留學(xué)回來后帶入中國(guó)的。太厲害了！可是他后來在這里出家當(dāng)了和尚。

　　最后我們來到了“天下第三泉”的虎跑夢(mèng)泉，透過井口玻璃罩我看見井里清澈的虎跑泉水。邊上有好多爺爺奶奶都提著大水桶來這里裝泉水帶回去喝。我記得爸爸告訴過我：杭州有一絕，那就是虎跑泉水泡龍井茶。

　　參觀完后，我們就在空地上鋪起野餐墊，每個(gè)小組開始了零物分享會(huì)，既熱鬧又開心。大家一頓飽餐后，呂老師帶領(lǐng)我們做起了抱團(tuán)游戲和水果蹲游戲。

　　快樂的時(shí)間總是過得快，這次愉快的秋游不僅讓我?guī)Щ亓藘善扛侍鸬幕⑴苋屛沂斋@了秋天的美景。

虎跑公園作文 篇2

　　星期日的早晨，天氣晴朗，太陽(yáng)從東方升起，湛藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著朵朵白云，空氣中彌漫著桂花的香味，我的心情也如同這天氣一樣陽(yáng)光。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織我們?nèi)セ⑴芄珗@秋游。

　　我們一下車看到的就是公園的大門，大門正中央掛著一塊大匾，上面是兩個(gè)鎦金大字“虎跑”。走進(jìn)大門，只見右手側(cè)是一條清澈見底的水渠，水渠里的水緩緩流淌著。抬眼往左側(cè)望去，是一棵棵大樹，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。我們沿著石路步行了大約二十分鐘，就來到了虎跑夢(mèng)泉，泉上蓋著一塊透亮的玻璃，玻璃四角還有四個(gè)小眼，透過小眼往下可以清楚地看見下面的泉水，導(dǎo)游告訴我們這個(gè)就是虎跑的泉眼，同學(xué)們爭(zhēng)相去接泉水，說是要帶回去泡茶。參觀完虎跑夢(mèng)泉，我們沿著原路往回走，來到公園右側(cè)的李叔同紀(jì)念館，李叔同紀(jì)念館分為三個(gè)展廳，正廳中央是一座高約三米的`李叔同銅像，只見塑像雙手合十，嘴角掛著一絲微笑，面容十分安詳可親，上面主要介紹了李叔同的生平事跡和出家史，展廳內(nèi)各個(gè)展柜里都陳列了這位偉大藝術(shù)家在不同時(shí)期創(chuàng)作的美術(shù)作品和書法作品，這些可都是不可多得的文化瑰寶啊！

　　出展廳后，我們就來到一片空地，開始野餐玩耍，同學(xué)們可高興了。

虎跑公園作文 篇3

　　周六，我們一家去虎跑公園。

　　虎跑水是從虎跑泉里流出來的，摻著虎跑的水往外流，虎跑與水，早已融為一體。“西湖龍井虎跑水”，虎跑以水而聞名。虎跑泉，更是被譽(yù)為“天下第三泉”。

　　沒有污染的泉水清澈無比，一粒粒沙子、一片片落葉，看得清清楚楚，泉水里隱約有小魚在游動(dòng)。水的甘甜似乎在唇齒間回蕩。倒影就像復(fù)制黏貼加旋轉(zhuǎn)的結(jié)果，一動(dòng)一靜全在水中。流動(dòng)的水與不動(dòng)的倒影，如同一片片拼圖，拼了又散開。合合散散，散散合合，從葉間穿過的光，在水面上形成光斑，整個(gè)水面，仿佛一幅印象派油畫作品。

　　大大小小的跌水十分頻繁，它們有的如同一條雪白的綢緞在不停地抖動(dòng)，肆意涌賤，桀驁不馴。有點(diǎn)乖巧溫順，緩緩流淌，潺潺汩汩。

　　往上走，似乎來到江南小鎮(zhèn)，郁郁蔥蔥里的白墻黑瓦，長(zhǎng)著青苔的石板，布滿青藤的小橋。泉水不見蹤影，于是池水代替了它。池水是靜止的。水面上長(zhǎng)滿了荇菜，它的葉子又圓又小，但長(zhǎng)得十分繁茂。一片疊在一片上，創(chuàng)造出一片陰涼，幾只烏龜悠然自得地趴在那里。沒有長(zhǎng)荇菜的地方，被一群錦鯉霸占了，各色的`都有紅的、黃的、白的、花的，有大有小，三五成群，熙熙攘攘。湊在一起，如同在池子里游行，浩浩蕩蕩，莊重又威風(fēng)。還有些“落單”的魚，它們自成一體。整個(gè)魚群義紅色為主，像一抹鮮紅猝不及防闖入了墨綠色的世界。蟬如同參加辯駁會(huì)似的，喋喋不休地叫著，卻襯得山更加幽靜。

　　虎跑，就像蒙娜麗莎，靜謐又神秘。

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