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        • 中學(xué)寫(xiě)景作文

          時(shí)間:2022-03-29 18:58:11 寫(xiě)景作文 我要投稿
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          精選中學(xué)寫(xiě)景作文8篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的中學(xué)寫(xiě)景作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          精選中學(xué)寫(xiě)景作文8篇

          中學(xué)寫(xiě)景作文 篇1

            迎著故鄉(xiāng)的落日,邁著輕快的步伐,走進(jìn)這片熟悉的土地。

            依然是野花芬芳,只是彎彎曲曲的羊腸小道早已挺直了它飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀,小橋邊的古老木屋無(wú)人居住,也只是空景一處,踏著屋后的青石臺(tái)階,慢慢走進(jìn)這片曾經(jīng)的樂(lè)土,我躺在柔軟的青草上,嗅著早已隨著晨霧消失的露珠的余香,風(fēng)吹過(guò)一靡又一靡的山崗,由青轉(zhuǎn)黃的玉米地蕩起層層波浪,我聽(tīng)見(jiàn)大地在低唱,天空中的白云悠閑地從我眼前飄過(guò),天邊的紅霞不斷變幻著臉龐,慢慢坐起身,任風(fēng)兒輕撫發(fā)絲,夕陽(yáng)透過(guò)發(fā)絲的縫隙浸入我的思緒,思緒隨著風(fēng)兒越飄越遠(yuǎn)……

            遠(yuǎn)處的'房屋錯(cuò)落有致地鑲嵌在大地的衣襟上,電線桿子上的大喇叭還在不厭其煩地播放著一首又一首的經(jīng)典老歌,村頭傳來(lái)一陣嬉笑。我突然想到閣樓上的那幾個(gè)裝滿了我回憶的大箱子,它們現(xiàn)在一定正待在某個(gè)黑暗的角落,身體上一定落滿了塵土,太陽(yáng)快落山了。 我卻沒(méi)等到它最后一絲余暉,我爬上了一座更高的山,借著夕陽(yáng)的余暉,看見(jiàn)了城鎮(zhèn)上的一片嘈雜。原來(lái),這里的凈土與那喧囂的凡世只隔一重山而已,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大山崩塌的聲音,耳畔一片機(jī)械轟鳴,我背過(guò)身去,遙望小小村落,小河靜靜流淌,房屋上冒出縷縷炊煙。一個(gè)大大的“家”字浮現(xiàn)在我眼前,我想,這是我唯一的家園,唯一的樂(lè)土,絕不可能任人搶奪。

            山的一邊是寧?kù)o,山的另一邊是喧囂,許久才發(fā)現(xiàn),我愛(ài)的是太陽(yáng)落山后的記憶,而不是太陽(yáng)落山那一瞬間的美麗。我把故鄉(xiāng)的落日融入我的心里,而故鄉(xiāng)卻把我的身影映在它落日的余暉里……

          中學(xué)寫(xiě)景作文 篇2

            1、這篇寫(xiě)景作文用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)言優(yōu)美,比喻,引用等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。表達(dá)了作者對(duì)南北湖的喜愛(ài)。小作者在登山時(shí)感受到山的絕美,望湖時(shí)領(lǐng)略了湖的絕色,看海時(shí)感受到海的博大,確實(shí)南北湖一行“不虛此行”!

            2、不像春天的雨,像鬧鈴一樣,吵醒萬(wàn)物;不像夏天的雨,急不可待地用完自己的時(shí)間;不像冬天的雪,隨意鋪在美麗的事物上。這只是秋天的雨!只有秋天的雨,才有這樣的耐心:把天染成黃色,淅淅瀝瀝的下一場(chǎng)雨。讓人們知道她含蓄的美,像飲茶一樣,慢慢的柔柔的。感情真摯。

            3、作者最是會(huì)賞春景之美的。開(kāi)篇總領(lǐng)全文,以下抓住春天的植物、春雨、春風(fēng)、春花、湖水來(lái)寫(xiě),真是善于選擇景物!作者也善于使用短小精干的句子,對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)。

            4、這篇寫(xiě)景抒情的文章,構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。作者運(yùn)用散文化的形式,開(kāi)篇點(diǎn)題,自然親切。正文部分用數(shù)字分開(kāi)層次,形式上并列展開(kāi),內(nèi)容上層層遞進(jìn),深刻獨(dú)到地闡述了“最美的風(fēng)景”的內(nèi)涵。

            5、這篇文章選取九寨溝特有的景物山和水,抓住特征“水是九寨溝的靈魂”“山是九寨溝的軀干”加以描寫(xiě)。運(yùn)用擬人比喻修辭方法,生動(dòng)形象,突出表現(xiàn)了九寨溝的美,情景交融,寓情于景。

            6、這篇散文緊緊圍繞“春風(fēng)”這一意象,多角度的進(jìn)行了描述,可謂“形散神聚”之典范。美妙的語(yǔ)言,美好的意象,優(yōu)美的意境,合而為一,融為一體,實(shí)為寫(xiě)景之佳作。

            7、奇詭飛揚(yáng)的想象力,對(duì)形象舉重若輕的把握,準(zhǔn)確的觀察,簡(jiǎn)潔利落的表達(dá),將流水那種清翠、歡暢而又朦朧、纏綿的韻味表現(xiàn)得酣暢淋漓。非常美妙!文章如詩(shī)如歌,行文流暢,情景交融,頗見(jiàn)作者的寫(xiě)作技巧和功力。

            8、《月夜》是一篇善于以營(yíng)造氣氛的方式來(lái)調(diào)動(dòng)讀者的想象力與各種感官的寫(xiě)景散文。文章對(duì)于月色下景物的細(xì)膩描寫(xiě)和感受,以及大量修辭手法的運(yùn)用,仿佛使人見(jiàn)到了美輪美奐的明月以及月下小景的靜謐與安然。文章中對(duì)于古詩(shī)詞的引用,更為全文增添了悠遠(yuǎn)而神秘溫柔的'色彩。

            9、這是一篇非常優(yōu)秀的寫(xiě)景文。文章語(yǔ)言優(yōu)美,作者在文字的海洋里任意遨游,讓讀者為之叫好。文章通過(guò)對(duì)夏天的綠,荷塘以及夏夜的描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)夏天的美好。使文章行文流暢,條理清晰。

            10、不得不說(shuō),作者的文言功底非凡。雖說(shuō)模仿范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》的痕跡過(guò)于明顯,但絲毫不影響人們對(duì)這篇短文的喜愛(ài)。作者前半部分繪冬景,已經(jīng)很好地為下文的議論作好了鋪墊,后半部分的議論尤為出彩,談及人生處高處低處的態(tài)度即使做不到范仲淹之說(shuō)也情有可原,也論及志在云霄,很成功!

            11、本文開(kāi)篇通過(guò)和其他季節(jié)對(duì)比,突出表現(xiàn)了冬天的樸素和潔白。接著多處運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法,詳細(xì)描寫(xiě)了田野和校園的雪景圖,表達(dá)了作者對(duì)冬天的喜愛(ài)之情。

            12、這篇文章作者以自己獨(dú)特的視角,抓住景物的特征,運(yùn)用比喻、擬人等多種修辭手法,用準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描繪了秋天的美景。抒寫(xiě)了對(duì)秋天的感受,文章寫(xiě)景中蘊(yùn)含著對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美之情。構(gòu)思巧妙,文筆優(yōu)美,是一篇文質(zhì)兼美的文章。

            13、作者是善于擷取景物并將其完美組合的圣手!文中回憶中的遠(yuǎn)山是生機(jī)勃勃的,是清新的,也是嫻雅的。特別精彩的是二段呢、三段,對(duì)各種典型景物細(xì)致描寫(xiě),視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)嗅覺(jué)味覺(jué)相結(jié)合,有比喻等修辭,使文字的美更上一層樓!

            14、這是一篇描寫(xiě)的雪景美到極致,描寫(xiě)的語(yǔ)言也美到極致的極品散文。小標(biāo)題分寫(xiě)“飛雪”“積雪”“簪學(xué)”,構(gòu)成一幅幅旖旎的風(fēng)光,營(yíng)造出冬季晶瑩通透的意境,其喜歡雪景的情感浸透其中。文中大量使用修辭、整句,足見(jiàn)小作者的文化積淀與語(yǔ)言修養(yǎng)不凡。

            15、文章對(duì)于春景的刻畫(huà)細(xì)致入微,語(yǔ)言不僅流暢生動(dòng),而且極其富有質(zhì)感,令人仿佛隨著小作者的勾勒在眼前清晰呈現(xiàn)出畫(huà)面,不僅視覺(jué),似乎聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)等感官都能夠全方位動(dòng)用去觸碰小作者筆下的春天。如果作品沒(méi)有不俗的文字積累和對(duì)于語(yǔ)言出色的感受是無(wú)法做到這一點(diǎn)的,而本文在兩者兼具的同時(shí),更通過(guò)一系列準(zhǔn)確的動(dòng)詞使人沉浸在春的美感之下。佳作!

          中學(xué)寫(xiě)景作文 篇3

            微風(fēng)拂過(guò)。行人走過(guò)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)。云朵飄過(guò)。我在朱熹公園的正門(mén)前,站著。緩過(guò)神,邁開(kāi)步子,我向前走去,走進(jìn)了公園!罢婷溃 蔽殷@嘆道。古代風(fēng)格的房屋整齊地排成一列縱隊(duì),一旁的樹(shù)木微笑著,與可愛(ài)的鳥(niǎo)兒嬉戲。天上的大雁飛過(guò),地上的螞蟻爬過(guò)……我愣住了,這就是我的家鄉(xiāng),朱熹的誕生地——尤溪朱熹公園!向右走,“南溪書(shū)院”四個(gè)鍍金大字立在眼前?缛腴T(mén)檻,映入眼簾的是半畝方塘。我撫摸著方塘的欄桿,發(fā)現(xiàn)它是用大理石做的。往塘里一瞧,魚(yú)正在快樂(lè)地嬉戲打鬧,有黑的,紅的.,金的,紅白相間的,五顏六色,好像掛在天邊的彩虹一不小心掉入方塘似的。有些懶洋洋地躺在水底;有些和朋友,三個(gè)一群,五個(gè)一伙的在互相追逐、嬉戲;還有些在悠閑地曬著太陽(yáng),散著步……我看得入迷了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我漸漸站累了,抬起頭一看:半畝方塘的中間搭了一座橋,橋上的亭子非常適合乘涼、休息。我小跑了過(guò)去,坐在椅子上,想:白天,許多游客走累了,都在這歇歇腳,喂喂魚(yú)吧?而魚(yú)都來(lái)?yè)屖常捍篝~(yú)霸道的把小魚(yú)擠開(kāi),張開(kāi)大嘴大口大口地吃著魚(yú)食;而小魚(yú)呢,只能在旁邊眼巴巴的看著大魚(yú)吃食……那真是太有趣啦!我想象著,陶醉其中。

            我往方塘的右手邊望去,那兒有兩顆翠綠的大樟樹(shù)。聽(tīng)說(shuō),這兩棵大樟樹(shù)是朱熹爺爺小時(shí)候親手栽種的,有800多年歷史了。雖然有800多歲了,可樟樹(shù)還是枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。大樟樹(shù)的樹(shù)干很粗,要幾個(gè)人手拉手才圍得住。一陣風(fēng)吹過(guò),大樟樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖曳,沙沙的響,好像在向我們述說(shuō)朱熹小時(shí)候的故事呢。我出了書(shū)院,繼續(xù)像向前走去。到了閩中尼山、開(kāi)山書(shū)院的門(mén)前。我進(jìn)去觀光了一番,原來(lái)它們都記載了朱熹的歷史,珍藏著眾多百年古物。直走,就到了廣場(chǎng)。寬闊的廣場(chǎng)中央,矗立著高大雄偉的朱熹雕像。朱熹昂首挺胸,目光遠(yuǎn)眺,似乎在思考著什么。在雕像的腳四周,圍繞著一叢叢的花、草,點(diǎn)綴著廣場(chǎng)。在朱熹雕像的后面,有幾十階階梯,是通往公山公園的。在廣場(chǎng)兩旁,有兩個(gè)大水池。我走到水池旁,發(fā)現(xiàn)水池里的水是由幾十個(gè)龍頭噴出來(lái)的,噴水的景象特別壯觀。望著寬闊的廣場(chǎng),我又想像著:白天,人們?cè)趶V場(chǎng)上搭建舞臺(tái)、舉行大型聯(lián)歡會(huì),游人如織;夜晚,老人們?cè)趶V場(chǎng)上跳著廣場(chǎng)舞,大人們?cè)诔藳觥⑸⒉、聊天,孩子們(cè)诨ハ噫覒、奔跑、運(yùn)動(dòng)。廣場(chǎng)上,總能傳來(lái)陣陣笑聲……猛地,我回過(guò)神來(lái),再往前走,看到了尤溪博物館和朱子文化苑。觀光了一圈,我在尤溪博物館里看到了千年古縣、展覽廳、民俗廳、蘇區(qū)廳……而朱子文化苑里珍藏著大量百年古物,大理牌匾,每一個(gè)都是精雕細(xì)琢,栩栩如生,著實(shí)讓我大開(kāi)眼界。我不禁嘖嘖贊嘆。走出朱熹公園,抬頭望天,發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)落山了。微風(fēng)吹拂著我的頭發(fā),我只是呆呆地望著天空。行人又走過(guò)。鳥(niǎo)兒又飛過(guò)。云朵又飄過(guò)。而古香在我身旁縈繞。我嗅聞著那份古香,低下頭,走回了家。

          中學(xué)寫(xiě)景作文 篇4

            曉風(fēng)殘?jiān)拢裔溽嘣谝沟捻嵨独。極目遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)霓虹依稀仿佛,星星點(diǎn)點(diǎn)綴在遠(yuǎn)方。蒼穹之上的月彎,勾住了那過(guò)往。迎面吹來(lái)穿過(guò)鼓浪嶼的風(fēng),勾起了我幼時(shí)的記憶…….暑假的周末我常在鼓浪嶼的姥姥家小住兩天。月光灑向海面,來(lái)回的渡船上姥姥一定會(huì)陪伴著我,那些時(shí)光輕松幸福,恰如清爽的海風(fēng)拂過(guò)臉龐。鼓浪嶼的夜晚是多么的迷人。∵h(yuǎn)處燈塔的光劃破了夜色,海水沖淡了憂傷,留下這片圣潔的夜空。

            鼓浪嶼海上的夜晚是那么的恬靜,連風(fēng)都不來(lái)驚擾。此時(shí)仲夏的夜晚已經(jīng)有了些涼意,卻依然溫柔纏綿,一如姥姥的那寬大的手掌。姥姥已年過(guò)花甲,身體微駝著,額頭上的皺紋像切開(kāi)的長(zhǎng)縫,看上去飽經(jīng)滄桑。汽笛聲響起,渡船向廈門(mén)島開(kāi)去。坐在船上,我依偎在姥姥的懷里,擺弄著她胸前的紐扣,姥姥的手輕輕地拍著我的背,姥姥轉(zhuǎn)動(dòng)著黑色的大眼睛盯著我的臉。

            我抬起頭輕聲地問(wèn):“姥姥,姥姥,你看,那是什么。×辆ЬУ!你看那邊還有啊!”姥姥笑著說(shuō):“那是燈塔啊,立在那是為了讓漁民避開(kāi)礁石呢!辈还苁裁词虑,一經(jīng)她的嘴講出,就帶上了極大的趣味和絲絲的暖意。在這靜穆的良宵中姥姥給予我的愛(ài)意,如同天邊的那顆星,輕柔地照亮我的心房。

            許多人喜歡夜晚街上的繁華燈光,但我喜歡海上的夜色,喜歡蒼茫夜色中零零星光散發(fā)的寂寞與溫馨。輪船漸漸靠向碼頭,姥姥不舍地嘆了嘆:“哎,船馬上就要到了哎。我又要和寶貝說(shuō)再見(jiàn)了!崩牙衙嗣业念^,我的目光停駐在那寫(xiě)滿滄桑的姥姥的手上,時(shí)光的蹉跎讓她的手布滿了皺紋,目光不自覺(jué)地移動(dòng),再次停留在姥姥那疲倦而安寧的眼神旁。這雙眼睛,總能給我莫名的安定。牽著我的小手,姥姥的雙眼總是望著我,如此甜美,在我心中流淌,空氣中氤氳著幸福的味道。一聲尖銳的'鳴笛閃過(guò),船到岸了,我也要和姥姥道別了。

            停留在岸邊,駐足癡望著姥姥返程的渡輪;秀敝兄灰(jiàn)姥姥撫著她的腰,笑瞇瞇地向我招手。這夜,太靜了。歲月偷偷撕去一張張日歷,我在姥姥的眸子里漸漸長(zhǎng)大,而她始終不變的是她那頭晶瑩的白發(fā)。傷心時(shí),我依舊會(huì)把頭埋在姥姥的懷里,而她不再像以前一樣笨拙地跟著我跑,跟著我跳;坐在桌前,姥姥教我寫(xiě)字,她不再把我抱起,放在膝頭;耳背的姥姥,已聽(tīng)不清我講的故事卻依然會(huì)燦爛地笑……

            又是一個(gè)仲夏夜,海邊還是那樣的寂靜,我沉醉在這最美的風(fēng)景之中。我抬頭望著天空,我看見(jiàn)姥姥微笑著看著我。夜晚總有盡頭,而綿綿不停的愛(ài)在心里最深處凝聚成了永恒…….

          中學(xué)寫(xiě)景作文 篇5

            這篇寫(xiě)景的文章,擅長(zhǎng)工筆刻畫(huà),描寫(xiě)細(xì)膩,儼然一幅充滿江南氣息的小水粉畫(huà),著實(shí)溫婉可人,而首尾的相互照應(yīng),使得文章結(jié)構(gòu)完整,不失為一篇寫(xiě)景的佳作。

            作為寫(xiě)景文章,本文精彩之處有兩點(diǎn):一是清晰的結(jié)構(gòu)。采用四個(gè)小標(biāo)題的形式把明月山幾處富有典型特征的景物展現(xiàn)出來(lái),令讀者神往。二是語(yǔ)言綺麗精工,尤其是動(dòng)詞的使用,例如“搖曳”“溜”“鑲嵌”“濺碎”等,足見(jiàn)作者用筆的功力。

            這是一篇非常優(yōu)秀的寫(xiě)景文。文章語(yǔ)言優(yōu)美,作者在文字的海洋里任意遨游,讓讀者為之叫好。 文章通過(guò)對(duì)夏天的綠,荷塘以及夏夜的描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)夏天的美好。使文章行文流暢,條理清晰。

            這篇寫(xiě)景抒情的文章,構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。作者運(yùn)用散文化的形式,開(kāi)篇點(diǎn)題,自然親切。正文部分用數(shù)字分開(kāi)層次,形式上并列展開(kāi),內(nèi)容上層層遞進(jìn),深刻獨(dú)到地闡述了“最美的風(fēng)景”的內(nèi)涵。

            這是一篇描寫(xiě)的雪景美到極致,描寫(xiě)的語(yǔ)言也美到極致的極品散文。小標(biāo)題分寫(xiě)“飛雪”“積雪”“簪學(xué)”,構(gòu)成一幅幅旖旎的風(fēng)光,營(yíng)造出冬季晶瑩通透的意境,其喜歡雪景的情感浸透其中。文中大量使用修辭、整句,足見(jiàn)小作者的文化積淀與語(yǔ)言修養(yǎng)不凡。

            作者是善于擷取景物并將其完美組合的圣手!文中回憶中的遠(yuǎn)山是生機(jī)勃勃的,是清新的,也是嫻雅的。特別精彩的是二段呢、三段,對(duì)各種典型景物細(xì)致描寫(xiě),視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)嗅覺(jué)味覺(jué)相結(jié)合,有比喻等修辭,使文字的美更上一層樓!

            奇詭飛揚(yáng)的想象力,對(duì)形象舉重若輕的把握,準(zhǔn)確的觀察,簡(jiǎn)潔利落的表達(dá),將流水那種清翠、歡暢而又朦朧、纏綿的韻味表現(xiàn)得酣暢淋漓。非常美妙!文章如詩(shī)如歌,行文流暢,情景交融,頗見(jiàn)作者的寫(xiě)作技巧和功力。

            文章對(duì)于春景的刻畫(huà)細(xì)致入微,語(yǔ)言不僅流暢生動(dòng),而且極其富有質(zhì)感,令人仿佛隨著小作者的勾勒在眼前清晰呈現(xiàn)出畫(huà)面,不僅視覺(jué),似乎聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)等感官都能夠全方位動(dòng)用去觸碰小作者筆下的春天。如果作品沒(méi)有不俗的文字積累和對(duì)于語(yǔ)言出色的感受是無(wú)法做到這一點(diǎn)的,而本文在兩者兼具的同時(shí),更通過(guò)一系列準(zhǔn)確的動(dòng)詞使人沉浸在春的美感之下。佳作!

            這篇文章選取九寨溝特有的景物山和水,抓住特征“水是九寨溝的靈魂”“ 山是九寨溝的軀干”加以描寫(xiě)。運(yùn)用擬人比喻修辭方法,生動(dòng)形象,突出表現(xiàn)了九寨溝的美,情景交融,寓情于景。

            作者最是會(huì)賞春景之美的。開(kāi)篇總領(lǐng)全文,以下抓住春天的植物、春雨、春風(fēng)、春花、湖水來(lái)寫(xiě),真是善于選擇景物!作者也善于使用短小精干的句子,對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)。

            這篇文章作者以自己獨(dú)特的視角,抓住景物的特征,運(yùn)用比喻、擬人等多種修辭手法,用準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描繪了秋天的美景。抒寫(xiě)了對(duì)秋天的感受,文章寫(xiě)景中蘊(yùn)含著對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美之情。構(gòu)思巧妙,文筆優(yōu)美,是一篇文質(zhì)兼美的文章。

            不像春天的雨,像鬧鈴一樣,吵醒萬(wàn)物;不像夏天的雨,急不可待地用完自己的時(shí)間;不像冬天的雪,隨意鋪在美麗的事物上。這只是秋天的雨啊!只有秋天的雨,才有這樣的耐心:把天染成黃色,淅淅瀝瀝的下一場(chǎng)雨。讓人們知道她含蓄的美,像飲茶一樣,慢慢的柔柔的。感情真摯。

            《月夜》是一篇善于以營(yíng)造氣氛的方式來(lái)調(diào)動(dòng)讀者的想象力與各種感官的寫(xiě)景散文。文章對(duì)于月色下景物的細(xì)膩描寫(xiě)和感受,以及大量修辭手法的運(yùn)用,仿佛使人見(jiàn)到了美輪美奐的`明月以及月下小景的靜謐與安然。文章中對(duì)于古詩(shī)詞的引用,更為全文增添了悠遠(yuǎn)而神秘溫柔的色彩。

            這篇寫(xiě)景作文用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)言優(yōu)美,比喻,引用等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。表達(dá)了作者對(duì)南北湖的喜愛(ài)。小作者在登山時(shí)感受到山的絕美,望湖時(shí)領(lǐng)略了湖的絕色,看海時(shí)感受到海的博大,確實(shí)南北湖一行“不虛此行”!

            不得不說(shuō),作者的文言功底非凡。雖說(shuō)模仿范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》的痕跡過(guò)于明顯,但絲毫不影響人們對(duì)這篇短文的喜愛(ài)。作者前半部分繪冬景,已經(jīng)很好地為下文的議論作好了鋪墊,后半部分的議論尤為出彩,談及人生處高處低處的態(tài)度即使做不到范仲淹之說(shuō)也情有可原,也論及志在云霄,很成功!

            本文開(kāi)篇通過(guò)和其他季節(jié)對(duì)比,突出表現(xiàn)了冬天的樸素和潔白。接著多處運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法,詳細(xì)描寫(xiě)了田野和校園的雪景圖,表達(dá)了作者對(duì)冬天的喜愛(ài)之情。

            這篇散文緊緊圍繞“春風(fēng)”這一意象,多角度的進(jìn)行了描述,可謂“形散神聚”之典范。美妙的語(yǔ)言,美好的意象,優(yōu)美的意境,合而為一,融為一體,實(shí)為寫(xiě)景之佳作。

          中學(xué)寫(xiě)景作文 篇6

            冬夜的樓頂是寒冷的,有點(diǎn)寒風(fēng)。那盞日光燈在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)著,好像是瞪得亮亮的眼睛。燈光把我和媽媽的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,一會(huì)兒飄向這,一會(huì)兒飄向那,似乎在與我逗樂(lè),驅(qū)趕我身上的倦意。我裹緊大衣,耐心地等待著。

            不久,樓頂上多了幾個(gè)人,但大家都很安靜地等待著,仰望夜空尋找著。只見(jiàn)遼闊的夜空里,繁星閃爍,一切顯得那么靜謐!“來(lái)了!”有人指著天上的西北角,大家齊齊的仰頭觀望。啊,真的,只見(jiàn)一顆明亮的星星,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴劃過(guò)夜空,銀光閃耀,一眨眼就消逝了!捌粒亮,真是太漂亮了!”我拉著母親的.手,興奮得一連說(shuō)了三句,不知該如何形容它的美。有人說(shuō):“快點(diǎn)許愿!”母親也叫我許愿。我想:如果那么靈驗(yàn),世上就少了很多煩惱了。但為了不違背母親的意愿,我裝模作樣了一下。不久,夜空又出現(xiàn)幾道銀光,有幾顆流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,仿佛是煙花爆射開(kāi)來(lái)一般。每一顆流星又像閃耀的寶石,在夜空中劃出一條條銀鏈……多美的瞬間啊!

            流星雨雖然是短暫的,但我的心卻久久不能平靜。這一刻,我的心已被璀燦的流星,帶上夜空去了。我突發(fā)奇想:將來(lái)要是我是一名宇航員,駕著飛船去探索那神秘的太空,該多好啊。

          中學(xué)寫(xiě)景作文 篇7

            期盼著,期盼著,北風(fēng)來(lái)了,冬天的腳步近了。

            一切都顯得那么冷清,樹(shù)葉凋零,山川寂靜,街市蕭條。太陽(yáng)也躲到云層后面去避風(fēng)。

            草木干枯了,黃黃的,禿禿的林子里,土坡上,瞧去一大片,一大片滿是的。路上的行人,行色匆匆,跑幾步,招招手,打個(gè)的。趕快找個(gè)餐館,喝杯豆?jié){暖暖身,風(fēng)呼呼地吹著,草樹(shù)無(wú)力的喘息著。

            公園里,廣場(chǎng)上,被能工巧匠雕刻的五彩繽紛,這一座,那一座的冰雕,都爭(zhēng)先展示著自己的風(fēng)采。古典的,現(xiàn)代的,卡通的,令你目眩,閉上眼,仿佛置身一個(gè)藝術(shù)的世界,童話的王國(guó)。有純潔善良的白雪公主,頑皮可愛(ài)的米老鼠,勇敢機(jī)智的奧特曼等等。成群的孩子這瞅瞅,那看看撒歡地鬧著,游客川流不息。彩燈高懸到處都是:?jiǎn)紊,五彩的;?jiàn)過(guò)的,沒(méi)見(jiàn)過(guò)的;或掛在枝頭,或嵌在腳下,像七色的彩虹,像閃爍的星星。向你眨呀眨的。

            雪是最尋常的,一下就是小半天,可別惱,像柳絮,像玉蝶,橡棉團(tuán),大片大片地飄撒著。放眼望去,宛若一張巨大的.銀毯,雪花晶瑩剔透,陽(yáng)光出來(lái),刺得你睜不開(kāi)眼。中午時(shí)分略微暖和些,人們紛紛走出家門(mén),享受這短暫的陽(yáng)光。街市里,馬路上,人們小心地行走著,還有許多年邁的老者,穿著棉衣,相互攙扶著。慢慢地踱著步。

            空地上雪最多,孩子也多起來(lái),樓上樓下,男男女女,老老少少。全部趕集似的涌出家門(mén)。清掃清掃積雪,年少的孩子在雪地里盡情地撒野。盡情享受這冬日里不多的快樂(lè)。"冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?"

            冬天象頑皮的孩子,跑著,跳著,鬧著向我走來(lái)。

            冬天像清純的少女唱著,笑著,舞著向我走來(lái)。

            冬天像沉穩(wěn)的老者,引領(lǐng)我不斷思索,引領(lǐng)我闊步向前!

          中學(xué)寫(xiě)景作文 篇8

            暑假就快要結(jié)束了,爸爸媽媽決定帶我去國(guó)際大都市—上海游玩。

            我們下午6:30分從滁州高鐵站出發(fā)經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的路程終于來(lái)到了美麗而繁華的上海。我們首先來(lái)到外灘,映入眼簾的是號(hào)稱亞洲第一,世界第三高樓—東方明珠塔。它全長(zhǎng)約467米,鶴立雞群般矗立廣泛摩天大樓之中,傲視眾生,直指蒼穹。東方明珠塔被燈火輝煌的光纖燈環(huán)繞著,更讓人覺(jué)得它是浦東近20年來(lái)發(fā)展的標(biāo)志,是人們心血換來(lái)的輝煌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃浦江江面上波光粼粼,好似一條金龍閃爍著身上的粼片,又好像江底的寶藏閃爍著亮光。第二天早晨醒來(lái),江面更靜了,像一個(gè)沒(méi)睡醒的娃娃還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),是那么的恬靜,那么的'可愛(ài)。毗鄰上海明珠塔有一座高492米的高樓——上海環(huán)球金融中心。遙看宛如一把挺拔鋒利的劍勁插于浦東大地,站在100層的高樓上,整個(gè)上海都一覽無(wú)遺。東方明珠塔只有手指那么長(zhǎng),汽車就像是螞蟻一樣在我的眼皮子底下爬來(lái)爬去。讓我有一種一覽眾山小的感覺(jué)。接著我們又參觀了上?萍拣^、博物館及野生動(dòng)物園,在這些地方我接收到了各種先進(jìn)的科技信息學(xué)到了很多的科普知識(shí)。

            快樂(lè)的旅程很快就結(jié)束了,我戀戀不舍的跟隨著爸爸媽媽回家了。再見(jiàn)了,上海!我愛(ài)你,上海!