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寫景移步換景作文（通用27篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的寫景移步換景作文，希望對大家有所幫助。
寫景移步換景作文 1
移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時，人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。采用移步換景法描寫景物時，首先要把觀察點的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動畫面。采用移步換景法描寫景物時，要注意圍繞一個中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來，刪去一般性的描寫，避免記流水帳。
移步換景法就是不固定立足點和觀察點，一邊走一邊看，把看到的不同景物依次描寫下來。當(dāng)代作家、文學(xué)評論家、美學(xué)家吳功正的《阿里山紀(jì)行》就采用了這種結(jié)構(gòu)來描寫阿里山美麗的`風(fēng)光。其主要表現(xiàn)在：（1）把行蹤交代得清清楚楚：臺北—嘉義—坐火車進(jìn)山—阿里山—神木—林區(qū)—曲徑幽路—看到神木—下山。（2）進(jìn)山時抓住林海幽深的特征來寫：原始森林廣闊無邊—清澈的潭水—寧靜的林區(qū)—山間的青苔樹—無邊無際的森林—受巨創(chuàng)后的神木。這樣，作者以自己的行蹤為線索，表現(xiàn)了不同時間里多種景物的風(fēng)貌，使讀者從中感受到一種動態(tài)美、整體美。
寫景移步換景作文 2
一年級初，我和智杰到學(xué)校報名，我們興奮極了。心里好像裝了一只小兔子似的，心一直在砰砰直跳。
剛到學(xué)校大門，一陣微風(fēng)吹來，空氣十分清新，還能聞到一點花香。我們被門口的一排字吸引力，這排字刻在大石碑上，寫著：“福州市中山小學(xué)”。
走過大門，進(jìn)入了學(xué)校。我們看到了國旗臺后面的墻上有幾個大字：博愛、奮進(jìn)。這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。我深深地體會到：要有寬廣的胸懷，要團結(jié)友愛、勤奮、上進(jìn)。這校訓(xùn)激勵著我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
走過國旗臺，我們來到了操場，我們在操場的跑道上自由自在地奔跑……一陣陣花香撲鼻而來，使人神清氣爽。
穿過廣闊的操場，我們來到了教學(xué)樓下面。我們拾級而上，來到了二樓。我來到了一間教室里，里面有位老師，考了我一些簡單的題目。我抬頭一看：瓷磚鋪成的墻被擦得十分潔凈。木頭的桌子是黃色的，在陽光的照射下，顯得格外的明亮。透明的.玻璃窗鑲在墻上，就像一塊塊巨大的寶石。
在這樣優(yōu)美的環(huán)境，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中，我們快樂地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我愛中山小學(xué)！
寫景移步換景作文 3
秋風(fēng)像一只神奇的畫筆，一夜功夫，就把碧波蕩漾的林帶染成金燦燦的了。
登上山頭，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔細(xì)觀察，便看到金黃中夾帶著一片片紅、一片片綠的。紅的得像瑪瑙，綠得像翡翠。還有山下那水平如鏡的池塘，倒映著眼前的美景，格外的好看。
下山后，原來在路邊賣西瓜的小攤不見了，代替它們的是又香又脆的大蘋果和那裂了嘴、破殼欲出的、紅紅的大石榴，多么惹人喜愛呀!
俗話說的好呀：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉�！鄙那镲L(fēng)中透著絲絲涼意。看，路上的行人在不經(jīng)意間已換上了厚厚的毛衣，穿上了夾襖，有的`還穿上了羽絨服呢。
莊稼地里，金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片，高粱那紅色的穗子，像害羞小姑娘一樣，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風(fēng)中搖曳，大豆搖搖擺擺，在風(fēng)中沙沙作響，田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。
果園里，鮮紅的柿子像一個個小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
我被這金色的秋天感染了，陶醉了，��！我愛這豐收的、金黃色的秋天。
秋姑娘帶來了豐收，帶來了喜悅，帶來了快樂。
寫景移步換景作文 4
走過一段崎嶇的山路，踏過一片茂密的草叢，便看見了清流關(guān)，穿過那陳舊而布滿灰塵的古關(guān)大門，仿佛穿越時空，回到了古時候……
一進(jìn)門，便有一股清新的香氣撲鼻而來，消除了城市里的喧囂，令人心曠神怡！這里有幾戶“隱居”的人家，仍然住著茅草屋，每天放著牛羊，過著原生態(tài)的生活。
往前走一走，便看到路左側(cè)和山林之間嵌著一個小湖，沒有波浪，湖水清澈，有幾只彩蝶在湖上翩翩起舞。湖里，魚兒也學(xué)著它們轉(zhuǎn)圈呢！休息一會兒，我和爸爸媽媽繼續(xù)往前走，路上的車轍印清晰可見，我似乎看見了忙碌的人們，推著小車，辛勤的勞動著……
穿過一座橋，再走一段路，便走到了頭，這里本是一個洞，叫“關(guān)洞”，卻被人掀開了頂，只看得到一旁的'城墻，一摸，滿手是灰，咦！空心的！我想了一下，不禁暗自叫絕！原來，這里是可以藏人的，能向外射箭！而且，這兒居高臨下，易守難攻，有著“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的氣勢呢！
夕陽西下，我們結(jié)束了清流關(guān)之旅，閉上眼睛，仿佛又聽見了牛羊歡快的叫聲，聞見了泥土的芬芳，我沉醉于其中，不忍離去，不知不覺，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
寫景移步換景作文 5
記得那年，我再爸爸媽媽的帶領(lǐng)下游玩了綏市國門那里的景色真是美不勝收��！青山綠水，花鳥魚蟲，一切美麗和諧，讓人過目難忘。
一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是“綏芬河口岸”5個大字。再往里走就是一片綠地，上面有幾朵五顏六色的小花，然后是水平如鏡的小湖。湖中有好多魚兒，紅的，白的，黑的，花的……金魚，鯽魚，鯉魚……湖底還有大大小小，花花綠綠的鵝卵石。把腳放進(jìn)湖水里，啊……透心涼。湖旁還有一個一個的大頭，石頭上的那個丹頂鶴不是要欲欲起飛，直插云霄呢！
“喀嚓喀嚓”爸爸為我在鳥籠旁照了張像。那大大的鳥籠里與各式各樣的小鳥，有好多種我都說不出名字呢！鳥兒唧唧喳喳，好可愛��！鳥籠旁、還有一個大大的湖，最顯著的地方是湖的清，湖的靜，湖上的橋。
湖的清，透過清清的湖水，看的清湖底的沙石，看的`清湖底魚兒的嬉戲，看的清湖底如同雜草一樣的“小海藻”。湖得靜，靜的不知是一塊玻璃，還是一片藍(lán)藍(lán)的湖水。風(fēng)兒吹來，湖中蕩起微波，這才知是一片湖水。湖上的橋是紅色的，橋上的紅色木板雖然已被人踏掉了一些顏色，但在我眼里依然那麼美麗。
咦！那邊不是中俄交界處嘛！一面中國旗和一面俄國旗迎風(fēng)飄拂，讓我想起了革命戰(zhàn)士，是他們用鮮血制成了這面旗，是他們用生命換來了我們現(xiàn)在的幸福生活！
這次國門之旅讓我受益匪淺，國門不僅僅是中國的象征，更是中國人的象征！
寫景移步換景作文 6
桂林的山以“奇”出名，五指山、神筆峰、老人守江、蟠桃迎賓……形態(tài)萬千的奇峰異石數(shù)不勝數(shù)。最有名的當(dāng)然還屬桂林的標(biāo)志山—象鼻山。
象鼻山地處桃花江與漓江匯流處，海拔220米，高出江面55米，長108米，寬100米，山體面積1.3公頃，由3.6億年前海底沉積的純石灰?guī)r組成，原名漓山，又名宜山、儀山、沉水山，因形狀酷似一頭巨象，被稱為“象鼻山”。
從遠(yuǎn)處看，一座巨大的山峰猶如一只憨態(tài)可掬的大象站立在水中央，它將長長的鼻子伸進(jìn)清澈見底的漓江水中，細(xì)細(xì)的品著、盡情地喝著，好像在說：“好甜好甜的水�。 �。
象鼻山山腳下的“水月洞”，是由象身與象鼻自然形成的圓洞。半圓形的山洞倒映在碧綠如翠的水面上，形成了一個完整的'圓，好似一輪圓月。坐在竹筏之上，緩緩穿過水月洞，清風(fēng)襲來，伴著鳥鳴聲，看青山松翠，碧水藍(lán)天，如同畫中人。
沿著水月洞拾階而上，山腰間有個20多米長的洞，形狀、位置恰如其分的成為了大象的眼睛，所以這就是“象眼巖”。
象鼻山上長滿了郁郁蔥蔥的樹木和五顏六色的花草，“普賢塔”就聳立在其中。穿綠衣、戴花環(huán)、托寶瓶，給這個巨大的家伙增添了幾分頑皮和可愛，更覺惟妙惟肖、栩栩如生。
象鼻山神奇秀麗的風(fēng)采，美麗飄逸的風(fēng)姿，讓人不得不感慨大自然的鬼斧神工。
寫景移步換景作文 7
我們沿著彎彎曲曲的公路來到了黃果樹瀑布景區(qū)，這里景色秀美，空氣清新，簡直就是一個天然的大氧吧，令人舒服極了。沿著布滿青苔的石階往下走，首先聽見隆隆的水聲，再漸漸地往下走，水聲便越來越大，其排山倒海的恢宏氣勢讓人驚嘆不已。它有60多米高，80多米寬，是中國最大的瀑布。走近瀑布飛落的`水潭前，濛濛水霧籠罩過來，把我渾身都打濕了。沿潭邊攀山臺階向上，到了黃果樹瀑布背后，那便是電視劇“西游記”中所提到的水簾洞。從洞內(nèi)向外看，那瀑布倒真如一大水簾，將“齊天大圣”休息之處遮掩起來。洞內(nèi)處處滴水，長滿了青苔。
出了水簾洞，回頭再看黃果樹瀑布，用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來形容是最恰當(dāng)不過的了。
我愛你，“中華第一瀑”—黃果樹瀑布！
寫景移步換景作文 8
娘子關(guān)的名勝古跡真是多，有蜿蜒的長城，美麗的平陽湖，著名的張果老洞，銀光閃閃的龍?zhí)丁@些有名的景物中，我最喜歡的還是遠(yuǎn)近聞名的娘子關(guān)瀑布。
我見過水平如鏡的平陽湖，清澈見底的小溪流，但娘子關(guān)瀑布卻是那樣的奇異，娘子關(guān)瀑布又被稱作水簾洞瀑布，它雖然氣勢不大，卻連綿不斷，春、夏、秋三季飛瀉而下，永不停息，就像從山崖上扔下的一匹白布，又好似一串從高空垂下的.銀鏈。而在冬季，流水又被凍成了晶瑩剔透的冰掛，用手摸上去是那樣的光滑，在陽光的照耀下，仿佛是一顆顆水晶，一閃一閃，亮晶晶的。
瀑布沖擊出的積水潭里，有著成群的小魚和美麗堅硬的貝殼，它們在這樣舒適的環(huán)境里快樂地生活著。
郭沫若曾這樣盛贊娘子關(guān)瀑布：娘子關(guān)頭懸瀑布，飛騰入谷化蛟龍。
寫景移步換景作文 9
武夷山是個旅游勝地，也是大自然的鬼斧神工。
到了武夷山的天游峰腳下，我抬頭一望，一塊巨石一樣的山峰霸氣的矗立。隱隱約約可以望見半山腰上還有幾座亭子，紅漆的.欄桿，綠漆的柱子，加上閃閃發(fā)光的黃色琉璃瓦屋頂，美麗極了。
沿著陡峭的石壁住上爬，很快就到仙女湖。仙女湖旁有三塊巨石，一只展翅高飛的老鷹，一只呆若雞的大象和一只抬頭挺胸的烏龜。關(guān)于它們有一個有趣的傳說：玉帝的女兒七仙女下凡來到武夷山的天游峰，看見這里的湖水非常清澈，就忍不住下去洗了澡。這幾只動物正好路過，就偷看了一眼，玉帝發(fā)現(xiàn)后勃然大怒，于是把它們點化為石。
登上天游峰，坐在亭子里往下望，九曲溪靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉………
武夷山的風(fēng)景說也說不完，希望你能去細(xì)細(xì)欣賞，慢慢感受她的美！
寫景移步換景作文 10
我家鄉(xiāng)的溫泉公園是個美麗的公園。
一走進(jìn)溫泉公園，便會看見溫泉公園的大門，那大門上掛著紅色的燈籠。
再沿著大門里的小路走一段路就是噴泉了，那噴泉好像一根通往天國的天梯，直插入云霄。
走到噴泉旁，就是花壇了，花壇里的花各式各樣，五彩繽紛。因為現(xiàn)在是秋天，所以公園里開的是菊花。菊花有煙花的樣子、有含苞欲放的、有盛開的、也有只剩下兩三瓣的'。顏色有紅的、黃的、粉的、白的，還有一些各種顏色拼在一起，叫也叫不出來的顏色�；ǖ奈兜老銟O了，有菊花的地方都會有一些淡淡的清香。
走上花壇邊的臺階，就是水池了。水池里的魚兒有五顏六色的金魚。那魚兒好像在比賽——好幾只魚兒排成一排，過了幾秒鐘，魚兒們就沖了出去。最后，最先到達(dá)水池的另一端的是一條紅色的魚。我仿佛想到自己也是一條金魚，也在水池自由地游來游去，和別的魚兒比賽呢！
我愛我家鄉(xiāng)的溫泉公園！
寫景移步換景作文 11
今天，我們四年級和三年級去瑞安沙灘和西山的烈士陵墓去春游。這是我們第一次去春游，所以我們每一個人都精神飽滿、躍躍欲試。“整裝待發(fā)”后，向瑞安“進(jìn)攻”！
我們在車上談風(fēng)說笑，根本已經(jīng)把老師的要求給拋到九霄云外，“才不管三七二十一!先痛痛快快得玩了一會兒，再說�！睅缀趺恳粋�同學(xué)的.心里都這樣想。不知不覺中，我們已經(jīng)到了第一站：沙灘
一下車導(dǎo)游就給我們每一個人一個風(fēng)箏，讓我們等一下�？墒�，幾個淘氣的孩子已經(jīng)用了迅雷般得速度已經(jīng)把風(fēng)箏給做好了。
老師們無可奈何，只好順?biāo)浦�，讓他們自己玩去。我們一見他們可以玩，“大軍”大亂。老師只好讓我們先玩……“呼呼”時間過得飛快，一眨眼的功夫。就要去西山的烈士陵墓了，我們巒巒不舍的離開沙灘，跑步去西山的烈士陵墓了……
寫景移步換景作文 12
我對晚霞情有獨鐘。
說起晚霞，我有一種刻骨銘心的感動。瞧，太陽似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段燦爛的紅霞在天邊放射出美麗的色彩，將大地染成一片桐紅�！霸缦疾怀鲩T，晚霞傳千里�！蓖硐贾饾u向四面八方伸張，似斷又連，形成了一朵又一朵的紅鱗云，輕盈地飄動著，像一個個頑皮的小孩在互相追逐嬉戲，又如大獅子，仙女的綢帶，火紅的玫瑰?
晚霞，是母親那溫暖的手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛像我招手。讓一天的疲憊隨霞光散去；依偎在媽媽的懷里，懷著甜蜜的'夢、對明天的期待、睡下了?
晚霞是我小心翼翼走過的每一條路，那路是那樣的坑坑洼洼，曲曲折折。在這一路上，我忘不了一望無垠的草地是我那銀鈴般的笑聲；忘不了小溪中歡樂的嬉戲聲；忘不了山林中捉迷藏時那所留下的串串小腳印?
悠悠晚霞起，萋萋鄉(xiāng)情在?
寫景移步換景作文 13
走進(jìn)校門，一片大大的樹林就展現(xiàn)在你眼前。這里栽種著桃樹、柳樹、楊樹、梨樹�，F(xiàn)在春意正濃，樹都抽出了新的枝條，長出了新的嫩葉。桃花已經(jīng)開出了美麗的花朵，還有淡淡的清香散發(fā)出來。
穿過樹林，來到教學(xué)樓。上課時，無論你走進(jìn)那間，迎接你的一定是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的景象和朗朗書聲。下課了，走廊上一片歡聲笑語，同學(xué)們在走廊上歡快的玩耍，給人一種生機勃勃的感覺。
走出教學(xué)樓，來到操場。每次下課，都有許多同學(xué)來到操場上玩耍、追逐。有的.在跳繩;有的在跑步;有的在打籃球、踢足球，一片熱鬧非凡、絢麗多彩的景象。
多么美麗的校園啊!這個生機勃勃的校園，給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。我們就在這里茁壯成長，舞出自己童年的風(fēng)采。
寫景移步換景作文 14
黃山在安徽省，那里風(fēng)景優(yōu)美，千奇百怪的巨石多得數(shù)不清，有“仙人指路”、有“仙女彈琴”、有“猴子觀海”……真是叫人流連忘返。
我最喜歡蓮花峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵盛開的蓮花。蓮花峰海拔有1864.8米。我站在山腳下，抬頭望，蓮花峰上雪白的云彩像一個個威武的將軍守護著蓮花峰。我看到這么高的峰，我爬得上去嗎？為了欣賞美景，我一定要爬上去。爬到半山，四處眺望，這風(fēng)景真像畫中的景象，霧蒙蒙的，真像童話中的仙境，我仿佛在畫卷里。紅的'花，綠的草，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把蓮花峰封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。
我繼續(xù)往上爬，爬到峰頂上，那藍(lán)藍(lán)的天無邊無際像鋪在宇宙的綠色地毯，而白云就像魔術(shù)師，一會兒變成兇猛的獅子，一會兒變成龐大的大象，一會兒變成有趣的貝殼……往下望去，一棵棵高大的綠樹挺立著，一片翠綠，美極了。
黃山是個著名而美麗的山，我永遠(yuǎn)不會忘記這中外聞名的黃山。
寫景移步換景作文 15
進(jìn)校門，一片大大的樹林就展現(xiàn)在你眼前。這里栽種著桃樹、柳樹、楊樹、梨樹�，F(xiàn)在春意正濃，樹都抽出了新的枝條，長出了新的嫩葉。桃花已經(jīng)開出了美麗的'花朵，還有淡淡的清香散發(fā)出來。
穿過樹林，來到教學(xué)樓。上課時，無論你走進(jìn)那間，迎接你的一定是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的景象和朗朗書聲。下課了，走廊上一片歡聲笑語，同學(xué)們在走廊上歡快的玩耍，給人一種生機勃勃的感覺。
走出教學(xué)樓，來到操場。每次下課，都有許多同學(xué)來到操場上玩耍、追逐。有的在跳繩;有的在跑步;有的在打籃球、踢足球，一片熱鬧非凡、絢麗多彩的景象。
多么美麗的校園啊!這個生機勃勃的校園，給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。我們就在這里茁壯成長，舞出自己童年的風(fēng)采。
寫景移步換景作文 16
首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風(fēng)景、建筑等;廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環(huán)境和身會環(huán)境。
換句話說，記敘文中的景物描寫是指對自然風(fēng)光、建筑物、動物、植物等事物的描寫，所描寫的景物在文章里占重要位置，這是寫景記敘文與寫人記事的'記敘文的主要區(qū)別寫人記事的記敘文中，有對自然環(huán)境和人物活動的背景介紹、環(huán)境描寫，但它們在文章中不是主要內(nèi)容，是為交代事件發(fā)生的時間、地點、環(huán)境，為渲染氣氛服務(wù)的。
同理，寫景記敘文里也有寫人敘事的內(nèi)容，但都是為寫景服務(wù)的。
其次，寫景記敘文的中心思想是通過對景物的描寫和人物感情抒發(fā)表達(dá)出來的。
作者可以在文章中直接抒發(fā)感情，即所謂直抒胸臆，也可以通過寫景表達(dá)出來，即所謂寓請于景;還可以在景物描寫中蘊涵自己的主觀感受，即所謂情景交融。要注意景物描寫必須為人物的思想感情服務(wù)，與人物的思想感情相一致，不能孤立地、無目的地寫景。
寫景移步換景作文 17
秋天，真是個豐收的季節(jié)，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。 秋姑娘悄悄地來了，田野里金黃色的稻谷像秋姑娘的`長發(fā)，在秋風(fēng)里翩翩起舞。還有那綠綠的小草，在秋姑娘的吹動下也漸漸變黃，大地穿上了一件金黃色的衣服。
秋姑娘也來到小河邊，水面上波光粼粼，一條條魚兒在水里嬉戲，有時會越出水面，好像也來迎接秋姑娘。 秋姑娘還來到果園里，果樹上散發(fā)出一陣陣香甜的氣味，讓人垂涎三尺。你瞧，蘋果像一個個紅彤彤的小燈籠掛滿了枝頭。果樹旁邊的幾棵楓樹被秋姑娘羞紅了臉，紅紅的楓葉像一只只蝴蝶在空中飛舞著，好像在說：“秋天來了，秋天來了。”
遠(yuǎn)處的大山也被秋姑娘染成了黃色，一眼望去像金色的海洋波浪起伏。
夕陽西下，整個大地好像被涂上了五彩繽紛的顏料，像一幅巨大的圖畫。
秋姑娘帶來了豐收，帶來了喜悅，帶來了快樂。
寫景移步換景作文 18
今天，我到博物館參觀。來到大廳，我看見指示牌上左邊是宜昌出土文物展，右邊是宜昌民俗文化展。我想了想：還是先參觀民俗文化吧!走進(jìn)民俗文化展廳，首先映入眼簾的是嫘祖文化展，嫘祖是5000年前西陵部落的首領(lǐng)，她出生在四川省鹽亭縣金雞鎮(zhèn)青龍山嫘祖穴，據(jù)說嫘祖降生時云霧籠罩鳳龍騰空。嫘祖在絲織坪開創(chuàng)了絲絹制衣發(fā)祥地，從此開啟了西陵部落衣著時代，結(jié)束了穿樹葉，披獸皮的時代;第二個廳展示的是屈原文化，屈原是戰(zhàn)國時代楚國人，他一心想富國強民，主張任用賢能，厲行法制，但遭小人迫害，當(dāng)楚國面臨亡國危機時，他悲憤無比投汨羅江而死，因此每年的端午節(jié)人們會將粽子等食物拋入江中喂魚，來紀(jì)念屈原。
我又參觀了出土文物展，有金老虎、各種銅鼎、各式各樣精美的陶器……但我最喜歡的是金老虎。金老虎是1972年在宜昌當(dāng)陽出土的，是東西漢時期的`佩飾，重量不足七克，但做工相當(dāng)精巧。在博物館三樓還有魅力文化展，由于時間的限制，我沒有去，之后我在一樓回顧了一遍民俗文化就依依不舍地回家了。
這次八藝節(jié)博物館的展出，讓我感受到古文化以及文物的精妙之處，我很高興能有這次機會一飽眼福，以后有機會我還想再去參觀。
寫景移步換景作文 19
剛進(jìn)入校園，便可以看到一幢威武的大樓 。大樓不是很高，卻顯得氣勢非凡。那，便是我們學(xué)校的行政大樓。順著直線向廣場走去，在樓梯與廣場的交界處，有七大盆鐵樹一字排開，就像七個小矮人在歡迎同學(xué)們的到來。
廣場兩側(cè)各有一棵香樟樹。左邊的那棵形似一條盤在一起的蛟龍，好像在監(jiān)視著我們的一舉一動。右邊的那顆狀如愛心，也許想用自己溫暖每一個人。走進(jìn)行政樓，頓時眼花繚亂，紅、橙、黃、綠、紫的`菊花如潮水般映入眼簾，真是姹紫嫣紅呀！
環(huán)視一周，你一定會被那盆白里透綠的菊花吸引。那盆菊花，就能讓你明白什么是鶴立雞群移步。她卷卷的葉子讓人看了總感覺在滴水，都舍不得碰。再加上中間那綠色的花，只有一個詞——美不可言！
從后門走出行政樓，頓時眼前一亮——又一番天地在眼前。人頓時從那艷麗的世界里走了出來，來到了樸素淡雅的天堂。那翠綠的小草絕對能達(dá)到人見人愛的地步。她雖然沒有鮮花艷，但她有一種自然的美，和諧的美。
走過了一棵棵黃楊，一簇簇冬青，來到了一條石子小徑上。小徑的兩邊栽滿了月季。栽她們早該枯萎的時間里，有幾朵花仍頑強地挺立著，綻放自己的美麗。
啊，我美麗的校園！
寫景移步換景作文 20
今天早上，媽媽早早的把我叫醒，說去鳳凰山玩。我高興地一跳三尺高，三下五除二地穿上衣服，然后去叫姐姐、弟弟、妹妹，那興奮勁兒啊就像剛從鳥籠子里放出來的小鳥。
我們來到鳳凰山，沿著彎彎曲曲的.石階而上，一路上看到了許多的東西。那里的景色太美了，樹郁郁蔥蔥，清新怡人。水清可見底，還很清涼，有寸長的小魚在水草間游玩，還有螺螄爬行。
到鳳凰山，我們最喜歡的事情可不是游山賞景，而是光著腳下水去捉魚、捉螃蟹……
我們脫了鞋子，拿上工具，就翻開石頭去找螃蟹。捉螃蟹可是技術(shù)活，首先看能見底的河中鵝卵石下有沒有小水泡在往上冒，如果有就代表這下面有名堂。躡手躡腳摸過去，輕輕翻開石頭，如果有螃蟹的話就用食指按在它的蟹殼上不讓它動彈，然后把拇指伸到它肚皮下方，兩指一捏緊就捉出來了。但是，我們找了很久，也沒見到一只螃蟹的身影。
我一邊找，一遍罵：“這該死的螃蟹，叫你出來你不出來，不該出來，你偏偏出來。忽然，一塊石頭動了一下，又動了一下……我就把這塊石頭搬開，看到了一只大螃蟹，我就把小伙伴叫了過來，把這只大螃蟹給捉住了。接著，我們又捉到了一只、兩只、三只……
今天玩得真開心，不虛此行！
寫景移步換景作文 21
今天，我和爺爺、二嬸還有媽媽一起去了一個”未解之謎地“，它。就是張壁古堡。所有人都搞不明白的是，這個地道是干什么用的？修這個地道至少要多久？這個地道是誰修的？
我懷著想揭開謎底的心情進(jìn)了地道。一進(jìn)地道，黑暗和冰冷的'空氣一直與我們形影不離。古堡一共分為三層，越往下越冷。
還沒有走多遠(yuǎn)，我們就看到了一個馬廄。古時，馬也在地道里生活過呢！
馬廄的不遠(yuǎn)處，有一個指揮所。以前打仗時，指揮所負(fù)責(zé)指揮大家。
天井是地道里最具有特色的。我們站在底層，抬頭望去，一二層還有地面都可以看得一清二楚，士兵們可以踩著井壁上的洞登上去傳遞情報。
我們來到二層的通道，第二層的通道十分直。所以在二層有許許多多的士兵洞，是方便士兵來突襲的，但是，令我感到的別氣憤的是。士兵洞的墻壁上被刻滿了密密麻麻的到此一游。大家明明知道這樣做是不對的，可為什么還要這樣做?
我們看到的最后一個就是將軍洞了，那是地道里唯一一個有光的地方，將軍德方建立還有炕呢！
我們懷著破密的心情進(jìn)去。可未解之謎還沒解開，希望下一次來古堡玩，玩了。
寫景移步換景作文 22
剛進(jìn)入校園，便可以看到一幢威武的大樓。大樓不是很高，卻顯得氣勢非凡。那，便是我們學(xué)校的行政大樓。順著直線向廣場走去，在樓梯與廣場的交界處，有七大盆鐵樹一字排開，就像七個小矮人在歡迎同學(xué)們的到來。
廣場兩側(cè)各有一棵香樟樹。左邊的那棵形似一條盤在一起的蛟龍，好像在監(jiān)視著我們的一舉一動。右邊的那顆狀如愛心，也許想用自己溫暖每一個人。
走進(jìn)行政樓，頓時眼花繚亂，紅、橙、黃、綠、紫的菊花如潮水般映入眼簾，真是姹紫嫣紅呀!環(huán)視一周，你一定會被那盆白里透綠的'菊花吸引。那盆菊花，就能讓你明白什么是鶴立雞群。她卷卷的葉子讓人看了總感覺在滴水，都舍不得碰。再加上中間那綠色的花，只有一個詞——美不可言!
從后門走出行政樓，頓時眼前一亮——又一番天地在眼前。人頓時從那艷麗的世界里走了出來，來到了樸素淡雅的天堂。那翠綠的小草絕對能達(dá)到人見人愛的地步。她雖然沒有鮮花艷，但她有一種自然的美，和諧的美。
走過了一棵棵黃楊，一簇簇冬青，來到了一條石子小徑上。小徑的兩邊栽滿了月季。栽她們早該枯萎的時間里，有幾朵花仍頑強地挺立著，綻放自己的美麗。
啊，我美麗的校園!
寫景移步換景作文 23
不去石林，等于沒去云南。
走進(jìn)石林一望，便是像山一樣大的石頭和青青的水。湖邊人山人海，都紛紛稱贊石林的美。
這兒只是冰山一角，美景還在里面呢！往里走一點路，就看見——“石林”兩個大紅字，據(jù)說，那是幾十年前云南政治家——“龍云”寫的兩個大字，顯眼地寫在大石頭上，顯得特別精神，旁邊屹立著一個個高高石頭，直沖到云天外，與那莊重的“石林”倆字真是絕配。
看完大林石，來到了小石林，小石林最聞名的當(dāng)然是“阿詩瑪”化身石，阿詩瑪是彝族對女士的稱呼。阿詩瑪站在高高的'石頭上，她還有個傳說呢！傳說中的阿詩瑪是一位美麗的撒尼姑娘，她為了反抗富人熱布巴拉，在阿黑哥的幫助下，逃了出來。走到這兒時，發(fā)起了洪水把她淹死，于是她化成了巨石。站在遠(yuǎn)方望去，那塊巨石仿佛是阿詩瑪身背背簍，正在等待阿黑哥的到來。
我們還看到了吉祥三寶，望峰亭，雙鳥渡食……喀斯特奇觀真奇��！
走在回去的路上，我還幻想用這兒的石頭自己雕個像呢！
寫景移步換景作文 24
早晨，霧氣還迷迷蒙蒙，枝頭的鳥兒便伸出小巧玲瓏的腦袋，眺望遠(yuǎn)方。一股寒風(fēng)吹來，嚇得鳥兒又縮回了頭，把樹上的那一片片金黃的葉子吹了下來，似乎風(fēng)是大家心中的`最可怕的東西。
我漫步在街道上，靜悄悄的來到了樹的身邊，這是一棵法國梧桐，它高大挺拔，活像一位瀟灑的士兵，在看守著。冬天來了，它的葉子也到落的時候了，他們輕飄飄的落了下來，好像在跟樹做最后的告別。落下來的葉子還是那么好看，但是由于時間一點一點的變化，一下子皺了起來，慢慢地也就干巴巴的，一碰都碎了。
繼續(xù)往前走，這時我來到了公園，它還是像原來那么美麗。再走進(jìn)點，整個公園都看得清清楚楚、盡收眼底。公園里鳥兒在歌唱，螞蟻在忙著尋找食物，人們也在玩耍，嬉戲。公園里的雜草也被收拾得干干凈凈，旁邊的扶芳藤還是那么綠，它那一片片綠葉子一直保持著，還散發(fā)出淡淡清香。
在繼續(xù)往前走，來到了池塘邊，小魚在水里游來游去，不敢再浮出水面。它們一會聚在一起，一會散開，好象是在跳舞呢！水草在觀看，人們在觀看，植物在觀看，所有東西都在觀看，他們觀看的什么？美好的事物！
寫景移步換景作文 25
今年暑假，我去青島玩了一趟，還去爬了嶗山，嶗山常常被人們稱為“海上仙山”，“道教圣地”等，如詩如畫般的嶗山之所以名揚四海，是因為它的美麗景色會使人流連忘返。
這時晨霧剛剛散去，花兒向著太陽伸著懶腰，微微含笑。
金色的蜜蜂已在花間飛舞盤旋，貪婪地吸吮著香甜的花蜜。
我們買了門票，進(jìn)入了嶗山，那一級級高高低低，參差不齊的臺階，將我們引進(jìn)這景色優(yōu)美的`游覽勝地。
我和爸爸媽媽乘坐了高空纜車，纜車下的小路兩旁杉樹、松樹成林，郁郁蔥蔥。
那一簇簇的小野花，開得那么嬌艷，那么美麗，纜車時而快，時而慢，時而高，時而低，我們忽忽悠悠，如同神仙。
鳥瞰這嶗山風(fēng)景，看著這座千姿百態(tài)的石山連綿起伏，怪石嶙峋，有的像猴子、有的像獅子、有的像竹節(jié)，還有一塊大石頭寫了很多大大小小的“壽”字。
遠(yuǎn)看，天高海闊，波光粼粼;近看，山高谷深，驚險刺激。
這時，我想起了一首贊美嶗山風(fēng)光的古詩：山海相依水連天，萬里銀波如云煙。
嶗山真的很美、真的很神奇。
寫景移步換景作文 26
我們的校園一年四季猶如一幅幅美麗的圖畫。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，沉睡一冬的小草也從土里探出來，仰望這明媚的世界。木棉花花露出一張張紅艷艷的笑臉。一陣微風(fēng)拂過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一堆堆、一簇簇跳動的小火苗，顯得格外嬌艷�；▔锬遣恢男』ㄒ彩嬲归_自己的花瓣。校園一片生機勃勃。你聽！從教學(xué)樓那邊傳來瑯瑯的讀書聲，那不是平凡的讀書聲，而是同學(xué)們前進(jìn)的“腳步聲”。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥。操場旁一排高大的樟樹，密密層層的`枝葉向四周展開，好像一把把撐開的綠色大傘。同學(xué)們在樹下愉快地玩耍、下棋、跳繩……
秋天，樹葉漸漸變黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，金黃的落葉好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，飄飄悠悠地落在地上。你看！那邊有幾位同學(xué)在采集樹葉標(biāo)本。
冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢，校園那樟樹、榕樹仍然是生機勃勃，猶如一位位士兵威嚴(yán)地站立著，守護著我們的校園。
在這美麗的大花園里，祖國的花朵競相開放，爭奇斗艷。
寫景移步換景作文 27
今天，秋高氣爽，牛老師帶著我們?nèi)チ藲v史悠久的地壇公園。
地壇公園位于北京市東城區(qū)安定門外大街。它是明清兩朝帝王祭祀“皇地祇神”的場所，也是古都北京五壇中的第二大壇。
一進(jìn)大門，我們就看到了大門上的八十一顆門釘，只有皇家大門上才有八十一顆門釘，象征著皇家至高無上的權(quán)力。大門前，就是五彩繽紛的花壇，花壇里有火紅的花、雪白的花、金黃的花，還有嫩粉的花。花兒們在那里嬌嫩欲滴，微風(fēng)吹過，飄來陣陣清香。
我們向右側(cè)繼續(xù)前行，走到了古樹林，看到了上百棵古樹，那里古樹參天，綠樹成蔭，300多年來，它們無論風(fēng)吹雨打，依舊傲然挺立。接著，我們又來到了中醫(yī)藥養(yǎng)生文化園，在那里，我們看到了上百種藥品，有的藥是補心的，有的藥是補肺的，還有的藥是補胃的.……
接下來，我們就來到了銀杏大道，那里有的銀杏葉變黃了，有的銀杏葉還是綠色的。銀杏大道漂亮極了！每一片葉子都像是一把把小扇子，無數(shù)片葉子灑在地上，像是一片金黃的地毯。
過了銀杏大道我們就來到了方澤壇，方澤壇是明清兩朝皇帝在地壇祭地的地方。
離開了方澤壇，我們就又回到了大門前，依依不舍地告別了地壇公園，我們下次一定還會來的！
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