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難忘的一個(gè)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的難忘的一個(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的一個(gè)人作文1
人生中，我們會遇到許許多多的人，有的是一面之緣，但卻令人難忘。
有一次，媽媽和她的沒有們一起組團(tuán)出去玩，媽媽和她的朋友們都帶上了自己的兒女。也包括我。我們一起坐在了一輛大巴車上，我靠著窗戶邊，旁邊坐的.是一個(gè)比我大個(gè)幾歲姐姐。窗外有幾座山，山頂上還有幾個(gè)大小不同的風(fēng)車，風(fēng)吹過來的時(shí)候，它們偶爾會轉(zhuǎn)起來。我看著窗外的景色，天是藍(lán)的，風(fēng)是甜的。直到看了不知道多久，我才注意到旁邊的姐姐也在看風(fēng)景。我看見姐姐的眼睛大有神，很純潔的樣子，無暇的像一顆玻璃珠子。不一會兒，姐姐也注意到我了，她一看見我就對我笑，她的笑容是甜甜的，很溫柔的樣子，好像對誰都是這樣。她問了問我的名字，聲音也很溫柔，不一會兒，我們就聊了起來。
到達(dá)了目的地，我還是和姐姐在一起，這一次，我們是來看花的，各種各樣的鮮花，一大片一大片的，我和姐姐在這花海之中閑聊，我們聊的很開心，特別聊得來，無話不談，而且姐姐每次說話都是面帶微笑，語氣也很溫順，她笑的時(shí)候流露出的笑容真實(shí)，又平易近人�？偸菧嘏搅藙e人。跟姐姐在一起的時(shí)候，特別放松，沒有任何壓力，我們在一起，就像是知己一樣，很開心，她也總能知道我在想什么。
后來姐姐搬到別的地方去了，我們也很少見面，但是，我永遠(yuǎn)也不會忘記姐姐那甜美的笑容。
難忘的一個(gè)人作文2
每天放學(xué)，當(dāng)我走下樓梯時(shí)，總喜歡從五樓拐角處望一望，我多么希望能再看到那揮動(dòng)著的長長的掃把，還有那晶瑩的汗水。
說來也怪，每當(dāng)我想起他——那位老爺爺，就感到慚愧。
其實(shí)到現(xiàn)在，我連那位老爺爺?shù)拿侄疾恢�。自從他住進(jìn)步行街，當(dāng)了清潔工人，每個(gè)星期日都會拿著長長的掃把打掃樓梯，每當(dāng)有人從他身邊總過，他總是稍稍直起腰，微微一笑，然后繼續(xù)打掃······
一次，我和鄭微、鐘依雯閑著無聊，便想出了個(gè)新玩法。我先和鄭微把家中的廢紙找出來，把它們撕成碎片，握在手中，讓鐘依雯閉上眼睛數(shù)十秒再來找我們，我和鄭微躲在五樓的箱子背后，鐘依雯找到我們時(shí)，我和鄭微便把握在手中的碎片往鐘依雯頭上撒去。一個(gè)惡作劇又完成了。正當(dāng)我和鄭微“嘻嘻哈哈”地笑時(shí)，那位老爺爺——清潔工人狠狠地瞪了我們一眼，因?yàn)槲覀儼褬翘菖门K兮兮的'，到處都是碎片，我們還假裝不知道，沒看到，繼續(xù)“哈哈哈”地笑了起來。老爺爺氣憤極了，連忙罵了我們一句，“現(xiàn)在的小孩子可真是沒教養(yǎng)，怎能這樣，神經(jīng)�。 蔽衣犃�，停止了笑聲，不敢正視老爺爺。鄭微也目瞪口呆，鐘依雯也一樣。
那時(shí)的我們，還沒有意識到自己的錯(cuò)誤，便在墻上寫到：“可惡的老頭，我們詛咒你接下來的日子沒你好受�！�
對不起，老爺爺，我們錯(cuò)了，希望你能原諒我！
難忘的一個(gè)人作文3
有一個(gè)人在我的心中有著不可磨滅的印象。你問她是誰？哦！她就是我的啟蒙老師——黎老師。
黎老師的眉毛非常細(xì)長；細(xì)又長的眉毛下便有一雙銳利的眼睛，黎老師只要一眼掃視教室里的學(xué)生，那雙銳利的雙眼就會看透同學(xué)們的.心，不可忽視；一個(gè)不高不矮的鼻子；一張說服力超強(qiáng)的嘴巴；瓜子臉；一把烏黑亮澤的齊肩發(fā)；個(gè)子中等；常穿著一件“裙子”和一條牛仔褲；手腕還帶著一條珠先練。
黎老師的責(zé)任心很強(qiáng)，對每一個(gè)學(xué)生都會嚴(yán)格要求，絕不偏心。有一次，黎老師在上課。由于我們班的人上課很懶惰，提不起勁。黎老師多次給我們上課都會生氣，她的氣平息后，就會對我們說：“唉！其實(shí)我也不想生氣，我一直在壓制住自已的火氣�？墒牵饸膺�是那樣上升。我也對自已說，為什么我要這么生氣呢？學(xué)習(xí)的又不是我，而是你們。我也不必，學(xué)到是你們的事，學(xué)不到也是你們的事。反正我也是照樣支工錢�！�
當(dāng)然，最后的一句不是發(fā)自內(nèi)心的。其實(shí)，黎老師都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她只不過是因?yàn)樨?zé)任心太重，在自已的心里的一塊大石幫不走。所以她都說這樣的話語來安慰自已和激勵(lì)我們。
黎老師是一個(gè)很有責(zé)任心的人，她的那份教師精神永遠(yuǎn)記載我的心中。
難忘的一個(gè)人作文4
每個(gè)人都有自己崇拜的人，有的是明星，有的是大富豪，而我崇拜的人只是普普通通的清潔工。
有一次，我走在大街上，看見一位面容慈祥的清潔工，他左手拉著垃圾車，右手拿著掃把，埋頭在掃地。突然，有個(gè)小男孩拎著一袋垃圾向著垃圾車走過來，由于垃圾車太高了，他個(gè)子又很小，無論怎么也夠不到把垃圾丟到車?yán)�。清潔工剛想上去幫忙，小男孩卻心急地往后退了幾步，往上一跳，把垃圾扔上了車，但大部分的.垃圾卻掉在了地上。小男孩不好意思地看看清潔工人，說：“爺爺，不好意思，我把垃圾撒了�！薄皼]事，孩子，我來撿就行了，快點(diǎn)回家吧，免得家人擔(dān)心�！闭f完，他拿起掃把認(rèn)真地掃了起來，一些掃不起來的他還用手把它撿起來，放進(jìn)垃圾車，又繼續(xù)著他的清潔工作。
老清潔工的一舉一動(dòng)打動(dòng)了我，讓我由衷地佩服。他不嫌垃圾那臭氣熏天的氣味，用他那潔凈的雙手把垃圾清除干凈，用他那美好的心靈美化我們的城市，美化我們的生活環(huán)境，更凈化了我的心靈。我們每個(gè)人都應(yīng)像老清潔工那樣，用我們的雙手將人類生活的環(huán)境美化。
難忘的一個(gè)人作文5
記憶猶如一條條小船，隨著年齡的長大，雖然現(xiàn)在有許多小船只已經(jīng)駛離了我記憶的港灣，但有一條小船卻永遠(yuǎn)停泊在了我記憶的深處，小船上載著令我難忘的一個(gè)人——我以前的班主任陳老師。
陳老師長得十分好看，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，皮膚光滑細(xì)嫩，鵝蛋臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。
我的老師不僅長得漂亮，還會教學(xué)生們做人的道理。記得那次三年級舉行語文大賽，我原本信心滿滿，可結(jié)果比賽成績一出來，我差點(diǎn)氣得吐血。我得了第二名，和第一名只相差一分。從這以后我整天沒精打采，猶如斗敗的公雞般上課也趴在桌上。
老師知道這件事后，非常焦急，把我留下來單獨(dú)談話，對我語重心長地說：“人生處處有磨難，只有經(jīng)得起磨難，才是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。正所謂：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”老師的話像春風(fēng)一樣拂開了我的心扉，更溫暖了我幼小的心靈。從這以后，我每天堅(jiān)持讀半個(gè)小時(shí)的`書，終于四年級的時(shí)候，語文大賽我獲得了第一名。拿到獎(jiǎng)狀的我內(nèi)心溢滿了幸福，但我更深深知道，這一切都離不開陳老師的鼓勵(lì)。
陳老師讓我明白了，失敗并不可怕，它是一種成功的前奏。雖然后來陳老師因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)，不再教我了，但她溫柔的話語一直縈繞在我的耳旁，時(shí)刻鼓舞著我、影響著我……
我永遠(yuǎn)忘不了我的班主任——陳老師！
難忘的一個(gè)人作文6
無意間，我翻到了幾張四年級的作業(yè)紙，上面那幾個(gè)大大的“優(yōu)”讓我不禁又想起了您——黃月芹老師。
起初，當(dāng)我剛見到您時(shí)，我就被您嚇了一跳，您大大的眼睛里透著的寒光讓我不寒而栗。雖然您已經(jīng)五十幾歲了，您的氣質(zhì)卻像一位女生。
記得有一次，您在課上搞了一個(gè)突擊考試，班上的同學(xué)都沒有反應(yīng)過來，結(jié)果最高分只有九十六分。那天，您強(qiáng)忍著自己的失望，不想讓我們看出來，還安慰我們：“不要自責(zé)，也許是我的錯(cuò)。”可這事兒和您根本一點(diǎn)關(guān)系都沒有。晚上，我留下來打掃，打掃完了，您卻還在教室里教別人怎樣訂正試卷。第二天早晨，我從您和數(shù)學(xué)老師的談話里得知，您竟然晚了四個(gè)小時(shí)才回家，您還強(qiáng)撐著：“我沒事，就是苦了那些孩子�！蹦且豢�，我眼睛濕潤了。
還有一次，我們辛辛苦苦排練了一個(gè)月的號鼓隊(duì)去體育場比賽，可我卻只把比賽時(shí)間聽了進(jìn)去，沒聽到排練時(shí)間。我去的時(shí)候，比賽已經(jīng)開始了，雖然動(dòng)作根本沒變，但老師還是讓我做替補(bǔ)。當(dāng)我黯然神傷時(shí)，一雙大手從后面拍了我一下，我轉(zhuǎn)過身，竟然看到了您——黃老師！“你怎么在這？”“我聽錯(cuò)了時(shí)間，早上沒來。”“怪不得。”她安慰了我?guī)拙�，我的心情也逐漸好轉(zhuǎn)了。
黃老師，和您相處的'時(shí)間里，我得到了前所未有的鍛煉，我的學(xué)習(xí)成績提高了許多，我不會忘記您帶給我的陪伴與溫暖。謝謝您，黃老師！
難忘的一個(gè)人作文7
一陣風(fēng)徐徐的吹來，掛在房門上的風(fēng)鈴發(fā)出清脆動(dòng)人的聲音，不停地響著，我喜歡聽這悅耳的聲音，每當(dāng)風(fēng)鈴響得越大聲，我就相信她現(xiàn)在一定過得很好，而她就是始終讓我難以忘懷的人。
她與我當(dāng)了六年的`同班同學(xué)，早已成了形影不離的莫逆之交，她為人慷慨大方，我和她無話不談，總是喜歡與對方分享自己的喜怒哀樂，我和她就像一對好姊妹，曾經(jīng)因?yàn)橐黄饏⒓颖荣惈@得名次而感到榮耀，曾經(jīng)為一點(diǎn)小事而發(fā)生些小爭執(zhí)，但這些有過的曾經(jīng)，雖然有酸有甜，不過這都是段甜蜜的回憶，在這無數(shù)個(gè)日子里，我們也是歡樂無窮的！
直到那天，我們畢業(yè)了，她送了我這充滿歐式風(fēng)味的風(fēng)鈴，我們約定只要風(fēng)鈴響了，我們之間的友誼就能更長久。那時(shí)候，看見她那泛紅的眼，我的眼眶不禁也充滿了淚水，
我們互相祝福對方，便告別了最知心的朋友。
如今畢了業(yè)，我們讀了不同的學(xué)校，各奔東西，但擁有的這個(gè)風(fēng)鈴卻連系這彼此的心，而且流露出我們之間這真誠、無私的友情，帶著我走進(jìn)那時(shí)光走廊，重溫那美好時(shí)光。
難忘的一個(gè)人作文8
烈日當(dāng)空，綠陰陰的大樹之下，我站在母親身邊，望著干姐遠(yuǎn)去的身影，想起了以前與干姐那些快樂、美好的日子。
干姐把杯子放到窗子上頭，我把杯子給打碎了，她罵了我一頓，我心里很不是滋味�？珊髞聿胖牢掖驂牧怂纳斩Y物，看來干姐下手已經(jīng)算輕的.了。我也是自作自受，沒事找事好好的干什么摔杯子呢？
母親把餃子放在桌子上了，我狼吞虎咽，幾下子把餃子給吃完了。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)干姐還沒有吃，我就把兩人合用的盤子里頭的餃子給吃光了。干姐笑了笑，也沒有說什么。干姐走后，我似乎感覺到了有一點(diǎn)東西在心中滾動(dòng)，很不是滋味，為什么當(dāng)時(shí)要吃那么快呢？
那時(shí)，干姐的跳繩有一段時(shí)間沒用了，我以為是不用了，就把它剪了打蟻窩，結(jié)果害她體育考試沒有了成績，干爸爸求了好久才讓她復(fù)考。如果我不把跳繩剪斷，也不會發(fā)生這種事情。
如今，干姐出國也有七八個(gè)年頭了，伴隨著那摔碎的杯子，流淌著內(nèi)疚的餃子，沒用了的跳繩，走上了牛津大學(xué)的遙遙長路，也許再也不回來了。
母親說打電話打不通，發(fā)微信不回，我再也不會和她有聯(lián)系了嗎？我才不信，明年夏天，干姐畢業(yè)，一定會回來看我的
難忘的一個(gè)人作文9
隨著時(shí)間的推移，我六年的小學(xué)生活即將過去了。靜靜地回憶那漫長的小學(xué)生活，是老師的微笑伴我走向一個(gè)又一個(gè)的成功。
老師的微笑是那樣的慈祥，那樣的和藹。二年級我剛剛轉(zhuǎn)過來，第一天上學(xué)是媽媽帶我來的，我背著書包向?qū)W校走去，雖然我拉著媽媽的'手，但此時(shí)我還是手腳冰涼，越接近學(xué)校，這種感覺越強(qiáng)烈。因?yàn)槲也恢烙游业臅窃鯓拥睦蠋�，怎樣的同學(xué)。隨著人流，媽媽把我送到了一個(gè)教室門口，有一位女老師站在那。我不敢正視老師，老師和媽媽說了一會兒之后，只聽老師叫了我的名字，我抬起頭，第一次和老師面對面。她個(gè)子不高，胖胖的身材，臉上掛著微笑，我看見她的微笑。頓時(shí)，我的緊張和害怕消失了一大半。一上午，我不知見到了老師多少次的微笑，我覺得在學(xué)校和家里一樣溫暖。
老師的微笑又是一種無聲的批評，他會在我犯錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)地給予教育和阻止。有一次，我和班里的幾個(gè)同學(xué)來得很早，其中幾位同學(xué)正在黑板上寫著什么，我也不甘示弱，拿起粉筆寫起來，就這樣你寫你的，我寫我的，就在我高興的時(shí)候，老師出現(xiàn)在我們后面，她沒有說什么，只是臉上略露微笑，我立刻意識到老師這笑中所含的不滿和指責(zé)，渾身不由自主地往外冒汗，以最快的速度把黑板擦干凈，老師見到我們這番舉動(dòng)，收回了微笑，轉(zhuǎn)身走出了教室。
老師的微笑給我以鞭策，給我以溫暖，它將在我的記憶深處留下深刻的印象，伴隨我迎接新的明天。
難忘的一個(gè)人作文10
今年的我，已經(jīng)上五年級了，教過我的老師怎么數(shù)也數(shù)不清，但我最喜愛的老師還是教我三年級語文的李老師。
記得從三年級的第一堂課開始，我就被他吸引住了。雖然李老師已經(jīng)有一定的'年紀(jì)了。但他的話語總是那么的親切，那溫柔的眼神總是將我們一次又一次的吸引住，總是將不計(jì)其數(shù)的神游同學(xué)召回來。他給我們上的第一節(jié)課是一首我們都耳熟能詳?shù)母枨蹲屛覀兪幤痣p槳》。這首歌早在一年級時(shí)我就會唱了。可是意思我卻不懂。第一課時(shí)，李老師簡介了這首歌，還教我們唱。我深深的愛上了他，他這種活潑的上課方式，許多年輕的老師都做不到，而他卻做到了，整個(gè)課堂的氣氛就被他調(diào)動(dòng)起來了。第二課時(shí)，李老師問我們：“你們知道為什么每段的結(jié)尾都有‘小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)’嗎？”我想起來老師在第一課時(shí)說過，很簡單，不免在下面低嘀咕起來。老師立馬帶著濃濃的笑意向我看來。正在我猶豫不決的時(shí)候，李老師把聲音提高八度，用帶有幽默氣息的聲音說：“怕什么？你不行，還有老師嘛！”聽了這話，我笑了，把手高高的舉起來了。老師喊了我，我用大大的聲音完美的回答了這個(gè)問題，李老師居然來了句：“good！”我們哄堂大笑，這不是英語老師才用的詞嗎？我愛上了這個(gè)老師，也愛上了語文課。
李老師現(xiàn)在教四年級，而我卻上了五年級，想他啊，想讓他再教我，哪怕只是一節(jié)課......
難忘的一個(gè)人作文11
在我的記憶深處，有一位老師讓我終生難忘，她就是我的一年級數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師總是那么的和藹可親。記得有一次上課，劉老師拿著一摞試卷走進(jìn)教室，說：“這節(jié)課單元測試，把和數(shù)學(xué)有關(guān)的東西都收起來，只留鉛筆和橡皮�！笔蘸煤�，老師將試卷發(fā)了下來，我瀏覽了一下題目，心里想：這不小菜一碟嗎，真簡單！我拿起筆就刷刷地做了起來，然后又“認(rèn)認(rèn)真真”地檢查了一遍。交上卷后，心里還想著：我肯定能得一百分，哇哈哈，我可真是天才呀！可是，發(fā)下試卷后，我立馬心灰意冷了，才考了88分，太少了！我悶悶不樂地坐在那，懊惱極了。這時(shí)劉老師悄悄地走到我身旁拿起我的卷子端詳著，我看不到她的表情，心想：這下完蛋了，老師肯定會狠狠地批我一頓了�？墒嵌呉粋�(gè)溫柔的聲音響起：“孫奧然同學(xué)，又粗心了不是，你看看這分丟得多可惜呀！”我支支吾吾地不敢抬頭看老師的眼睛，老師看到我的囧樣，輕輕地拍了拍我的肩膀說：“沒事，以后注意就行，老師相信你會有更好的.表現(xiàn)，加油喲！”聽了老師的話，我的自信如同東山再起般洶涌而來，我發(fā)誓今后要改掉這粗心的壞毛病，更加努力地學(xué)習(xí)。
在劉老師的諄諄教導(dǎo)下，我的成績進(jìn)步很快，在班級里一直名列前茅�，F(xiàn)在，雖然劉老師調(diào)走了，但是她春風(fēng)般的話語時(shí)常在我的腦海中久久回蕩，讓我受益匪淺！
難忘的一個(gè)人作文12
許多人的生活中都有一個(gè)自己最難忘的人，他或許是你朝夕相處的親人朋友，或許是你僅有過一面之緣的陌生人。而在我記憶的深處，有那樣一個(gè)人讓我終生難忘……
想起來還是三年前的一天，我在圖書館里看書看迷了忘了時(shí)間，不知不覺間已經(jīng)到了下午，天空漸漸下起了淅淅瀝瀝的小雨。等我反應(yīng)過來的時(shí)候雨已經(jīng)嚇得很大了。
我在書店門口等了一會，眼見天色越來越晚，可這雨絲毫沒有要減弱的'趨勢，我不由得著急了起來。
這時(shí)，一陣沉穩(wěn)的聲音在我耳邊響起，“小妹妹，需要幫助嗎？”我抬頭一看，是一個(gè)中年模樣的叔叔，他手里拿著一把傘。我沒有說話，心中暗暗的想：他會不會是個(gè)壞人啊，我到底要不要相信他？如果沒有傘，我又該怎么回去呢？他仿佛看出了我的心思，安慰我說：“放心，叔叔不是壞人，現(xiàn)在快天黑了，這傘你就拿去吧�！彼褌氵f到我身前。我看了他一眼，緩緩的接過來�！爸x謝。”說完我撐起傘就向家中的方向走去。
走到拐角處的時(shí)候，我擔(dān)心他會不會跟上來，特意回頭看了一眼。卻發(fā)現(xiàn)書店門口早已沒了人，而在我的反方向，有一個(gè)熟悉的身影在雨中穿梭，然后漸漸消失在了雨中。
我特別后悔自己為什么要那么想那個(gè)叔叔，他是個(gè)好人。
那位叔叔的幫助我永遠(yuǎn)不會忘記，我以后也要做一個(gè)樂于助人的人。
難忘的一個(gè)人作文13
20xx年寒假，爸爸公司組織去海螺溝游玩，于是，他把我和媽媽也帶上了。
到了的第二天，我們就要去看冰川了，但是必須得經(jīng)過一座小山，那山雖然不高，但是山路狹窄、陡峭，又沒有太多的保護(hù)設(shè)施，再加上那是冬天，路上結(jié)了層薄冰，路面非�；徊恍⌒木鸵粝氯サ奈ｋU(xiǎn)。所以大家都非常小心地行走在崎嶇的山路上，走了沒多久，大伙都不約而同地停了下來，那個(gè)地方是一個(gè)斜坡，坡的'幅度還比較大，而且上面還結(jié)了很厚的一層冰，這邊就是高高的懸崖，不注意的話就容易滑倒掉下去。大家都愣住了，不知所措地看著前面的路。
這時(shí)，一個(gè)叔叔來了，他拄著一根竿，看看前面的山路，竟然奮不顧身地向前走去，大家都為他捏著一把汗。終于，他一步步艱難地走了上去，并抱住了一棵大樹，大家懸著的心才總算落了地。叔叔上去后，一手抱著大樹，一手把竹竿遞給我，說：“你抓住竹竿，我拉你上來。”我開始還有點(diǎn)兒害怕，但在他的鼓勵(lì)下，我拉住竹竿，邁出了堅(jiān)定的步伐，叔叔使足了勁終于把我拉了上去。接著，叔叔又把我的爸爸媽媽以及很多游客都拉了上來。過了一會兒，我們終于爬上了山，看到了冰川奇景，我心里暗暗地想：如果沒有那位叔叔的幫忙，也許我們還看不到仙境般的海螺溝呢！
叔叔，我雖然不記得您叫什么，也不記得您那親切的面龐，但您對我們的幫助，我是一輩子也忘不了的！謝謝您！
難忘的一個(gè)人作文14
一把把擺的整整齊齊的掃帚；一個(gè)個(gè)堆滿垃圾的垃圾桶；一次次辛勤的勞動(dòng)；這就組成了在我腦海中的她，她就是把校園打掃的一塵不染的保潔張阿姨。
這天放學(xué)了，我看著外面下著瓢潑大雨，我由于早上走的太急忘記帶傘了，并且今天媽媽比較忙沒有辦法來接我，我想等一等媽媽可能會來，但是媽媽一直沒有來，我有些著急，也有些失落，最后等到所有同學(xué)都走了我媽媽還是沒有來。這時(shí)張阿姨看見了我說：“你媽媽還沒有來接你嗎？”“是的”我回答說，張阿姨對我說：“孩子，我這里有一把雨傘，你先用著吧！”我說：“不用了阿姨，一會雨停了，我就可以走了�！卑⒁逃姓f：“這么大的
雨，什么時(shí)候是個(gè)停啊？你先拿著吧，明天給我就可以了�！蔽艺f：“可是張阿姨你不是只有這一把雨傘嗎？您給我了，您用什么？”阿姨說：“沒有事，我不用，你還小，凍感冒了不好�！蔽艺f：“可是”還沒等我說完，阿姨就把雨傘塞到了我的手里，“你先拿著，明天換給我也不遲。”我只好硬著臉皮答應(yīng)了，我打著傘，回頭望去，看見張阿姨在雨中奔跑，跑到屋檐下，全身都濕透了
她和藹可親，是天上的'星星，照亮著我們，給我們指引方向。她平易近人，是花朵，香氣四散飛揚(yáng)，讓我們目睹花朵的魅力芳容。張阿姨，您是一個(gè)溫柔體貼，和善可親的人，你在我的心中刻下了深深的一道光。
難忘的一個(gè)人作文15
看到這個(gè)題目，你們想到的人一定是親人吧！但是這個(gè)人卻與我素不相識。
有一次，我在回家的途中下起了大雨，我便坐上了公交車。過了好多個(gè)站，上來了一位老奶奶，她一手拎著一個(gè)大皮包，一手牽著一個(gè)三四歲的小女孩。老奶奶擠到了一個(gè)年輕的軍官身邊，看樣子是想讓他讓個(gè)座，可他并沒有站起身來，只是輕輕的說：“大娘，讓孩子坐到我的`腿上吧！”老奶奶無可奈何的點(diǎn)點(diǎn)頭，小女孩坐到了他腿上。我心想：連我們小學(xué)生都知道坐車應(yīng)該個(gè)老人讓座，何況是你，一個(gè)大軍官。你要是真助人為樂，就應(yīng)該把座位讓給老奶奶她們坐。
也許是累了，鞋柜我打起了瞌睡。忽然，有人碰了我一下，我睜眼一看，原來是年輕軍官要下車了，他把小女孩放在座位上，然后艱難的站了起來，從座位底下抽出了一根拐杖。啊？他是一位殘疾軍人，我看著他走下車，心里像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。
望著他離開的背影，我心想：對不起，叔叔，我錯(cuò)怪你了。直到現(xiàn)在我還忘不了那位年輕的軍官。