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給王老師的一封信作文5篇
摘要：親愛的王老師：你好！想到我們已經(jīng)分別三年了，我特別想您，您身體好嗎？記得您教我的時候，我才上一年級。... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《給王老師的一封信作文5篇》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：給王老師的一封信（寫人/450字）
親愛的王老師：
你好！想到我們已經(jīng)分別三年了，我特別想您，您身體好嗎？記得您教我的時候，我才上一年級。
那時，我特貪玩，是您，教我只有給學習奠定基礎，才能爬上學習的顛峰。又是您，教我寫a、o、e、i、u、v......又是您，把我培養(yǎng)成祖國的花朵，又是您，告訴我玩是玩，學是學，一心不能二用．
老師，您給予我一切，而要求甚少．
記得那次，我生病住院了，您怕我落下功課，就來到醫(yī)院為我補習。有一次，下起了暴雨，我想您不會來了，就早點睡了�？赡匀粓猿謥�，當時我看著雨珠順著您慈祥的面頰流下來，我哭了，我覺得您不是我的老師，而是我媽媽。您為我補習完后，我大哭了一場。
老師您記得嗎，過了幾天，我病好了，而您卻病倒了�？蛇@絲毫不影響您的工作，你帶病上課。那回，您上著上著，忽然暈倒了，全班同學嚇的哭了，那時，幸好校長及時趕到，您脫離了危險，可不能上課了，您退休了。您去了國外，永遠不回來了。
老師，我想您！你大可放心，我現(xiàn)在不貪玩了，成了班里的尖子，我一定不辱眾望，成為祖國的棟梁之材！
祝您：
身體健康，萬事如意！
XXX
篇二：給王老師的一封信（寫人/450字）
敬愛的王老師：
您好！在我的心目中，您就像一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。這崇高的品質(zhì)，令人永志不忘。您為了我們，經(jīng)常生病。
記得有一次，您感冒了，沒來給我們上課，聽到這個消息，我們都感到很惋惜，這天，馬主任、徐主任給我們帶的課，我們表現(xiàn)可好了，似乎不讓您在生病時在為我們操心。每次單元驗收或期末考試時您比誰多要著急，忙著給我們出卷子，把我們不懂的地方細心的給我們講解，還把重要的地方告訴我們，讓我們好好復習。
每次學校搞活動，您都抽出時間給我們練習，練了一遍又一遍，有不好的地方，您又慢慢地告訴我們，給我們糾正，看著咱們班的榮譽，也缺不了您操勞的心情。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您經(jīng)常給我們講一些做人的道理，給我們補充知識。讓我們明辨是非。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
您豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
此致
敬禮!
您的學生：張力
2009年9月6日
篇三：給王老師的一封信（寫人/350字）
尊敬的王老師：您好!
祝您節(jié)日快樂，能有近三個月末給您寫信，我您好見諒�，F(xiàn)在我己經(jīng)對現(xiàn)了自己的承諾，我己經(jīng)買到了電腦，今天這封信就是我用我的電腦給你寫的，并且是用五筆打的，您高興吧。
這幾天是國慶節(jié)，我就在住處寫作，我和人交往，我發(fā)現(xiàn)別人都攢不到錢，而我卻能，他們把錢都花了。我認為這就是在沒有打工，費了自己的時間和青春沒有收獲到什么，這就是失敗。在我的心目中，那些不學習的人，就是在浪費生命，這真是可怕呀，因為中國有多少人都是這樣生活用。我看不起那些整天，沒有目標的人，我認為他們就是勞動力，還不如死了。
我告訴您好一個可怕的消息我正在看希特勒傳和我的奮斗，我現(xiàn)在己經(jīng)開始恨這個社會了，我真的想推翻這個社會。盡管我是如此的努力但是我仍感到自己是在浪費時間。我真的不知應怎么辦才好。今天驚忙了一天，忘記了吃飯。
現(xiàn)地思想亂了，晚了，我不多寫了，以后再說。
祝，身體健康。
篇四：給王老師的一封信（寫人/100字）
親愛的王老師：
您好！
謝謝您一直以來都很關心我，疼愛我。
您還幫我實現(xiàn)了一個巨大的愿望，那就是上周去蘭州。我很想去蘭州，可是全家人都反對我去蘭州，包括爸爸。
但，您，王老師，還在一如既往的支持我。
我在那兒玩的很開心，學到了無數(shù)個意想不到的知識和文化。
再次衷心感謝您�。�！
祝王老師天天都有好心情！
此致
敬禮
您的學生：楊淇
2008年5月17日
篇五：給王老師的一封信（寫人/400字）
敬愛的王老師：您好！
我滿懷激動地心情，給您寫下了這封信。您是一個能讓全班同學都由心底油然而生的澎湃的敬意的人！您上課時讓全班同學都十分敬佩！僅僅跟著您的步伐，生怕落后于其他人。回答問題前總是一點一點捉摸著答案。生怕答錯加不了分。幾個人也是嘰嘰喳喳的趕緊交流思考幸虧您給的的時間足夠。當我們扭過頭時，已是信心滿滿，紛紛站起回答問題。組里瞬間又加了好幾分。整個組在歡呼雀躍的同時有趕緊思考下一個問題的答案……
到了班會課上，您又把我們的優(yōu)點和不足之處紛紛提出來，讓我們都能更加清楚自己的情況和班里面其他人的情況以及整個班的情況。好讓我們可以針對性的改進，更有利于我們的進步。
同學們犯了錯誤，您也給予絕對的公平、公正。不會偏袒任意一方，無論是誰都會得到絕對的公平！即使是班長犯了錯誤，您也是十分公正。并對他們給予循循善誘，讓他們改正錯誤。
您讓我們都十分敬佩，師生應攜起手來，共同奮斗！
此致
敬禮！
馬如龍
2015年10月31日于陽泉書
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