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我崇拜的一個人作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我崇拜的一個人作文，希望能夠幫助到大家。
我崇拜的一個人作文1
有一個人，我一直很崇拜她，她就是我的姐姐——芮婷。她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛。
姐姐樂于助人，有一次，媽媽沒有煮早飯，便給了我和姐姐一人一元錢買包子吃。走在小路上，我們突然看見了一個衣衫不整、蓬頭垢面的老人坐在骯臟的角落里，嘴里小聲地念叨著：“施舍一點吧，我已經(jīng)好幾天沒吃飯了�！苯憬阋娏�，連忙走過去，遞給了她一元錢。老人連說：“謝謝，謝謝。”老人走后，我問姐姐：“那你要用什么買包子吃呀？”姐姐說：“我不餓，這位老奶奶已經(jīng)好幾天沒吃了，看起來怪可憐的，還是給她吃吧�！�
姐姐不但樂于助人，而且很愛學習。每天晚上，姐姐總是學習到很晚才睡覺。一天深夜，睡得正香的我，突然被外面的野狗給吵醒了。我睡眠矇眬地抬起頭，看見昏暗的燈光下，姐姐一只手捧著書，一只手托著下巴，正在聚精會神地看書。這本書像磁鐵一樣，把姐姐的.目光深深地吸引住了，她沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)醒了。我不禁喊了一聲：“姐姐，你怎么還不睡呀？”姐姐嚇了一跳，然后邊打哈欠邊說：“明天就要考試了，我正在復習�！蹦谴慰荚嚱憬氵�得了第一名呢！
我十分崇拜我的姐姐，她的善良和她的勤奮好學將作為我前進的動力，一直陪伴我走向勝利的彼岸。
我崇拜的一個人作文2
我崇拜過許多體育巨星，有打籃球的姚明，游泳“百金王”楊，“百米飛人”謝震業(yè)，“黑馬”李冰潔，但我最崇拜的還是現(xiàn)任中國女排國家隊隊長朱婷。
朱婷從小生活在貧窮的河南農(nóng)村家庭，因為朱婷比同齡人個子都高，于是家里人把她送進了體校，當時到體校時，朱婷還比較小，教練很不看好他，但朱婷并不在意別人對他的看法，從此，中庭更加廢寢忘食，功夫不負有心人，朱婷刻苦的訓練終究沒有白費，朱婷在一次巡視中脫穎而出，很快被選入了青年隊，贏得了亞洲杯、世錦賽的`冠軍，之后又被選入國家隊當了主攻。
有一次中國大戰(zhàn)意大利，朱婷接球時，一不小心排球砸中了鼻子，流了鼻血，但是他并不在意，往鼻子里塞了一塊棉花，繼續(xù)上場戰(zhàn)斗，繼續(xù)拼搏。
還有一次大冠軍杯，中國打巴西大比分2：2戰(zhàn)平，小比分17：16中國隊領(lǐng)先一分，最后一球張常寧發(fā)球?qū)γ孀杂扇私悠穑戽弥苯哟蛄艘粋�完美的迅雷不及掩耳之勢的探頭，排球華麗地掉在了界內(nèi)�！俺晒α�，好球！朱婷真厲害！”中國隊以大比分3：2，小比分，18：16險勝意大利。
中國女排勝不驕敗不餒的女排精神值得我們學習。
我崇拜的一個人作文3
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，一個寬大的院子里，一個二十五六歲的青年，手拿一把子母雞爪鴛鴦鉞，身影晃動，矯健如飛。這個人便是我崇拜的人——震八方紫面昆侖俠童林。
他深紫色的面頰，一雙炯炯有神如閃電般的眼睛，方面大耳，鼻直口方。家住京南壩洲童家莊，15歲上龍虎山拜何道源、尚道明學藝八年，練就一身絕藝，刀斬一個白線，槍扎一個白點，刀槍不入。子母雞爪鴛鴦鉞更是蓋世絕倫，無人能比。
他不但武藝高強，而且人緣極好，有許多劍俠都與他結(jié)下忘年交，尤其是與四皇子胤禛更是無話不談，形影不離。
他在杭州擂上大顯身手，一舉成名天下，婦孺皆知，這下引起了別人的'嫉妒，野飛龍燕雷、諸葛鴻途、杜清風等人三番五次想治童林于死地，而童林卻大人不記小人過。有一次杜清風做好埋伏請童林去赴宴，童林明知黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，酒無好酒宴無好宴，但他仍毫不懼怕，欣然赴約，果不其然，野飛龍等人下了死手，群起而攻之，但童林毫無懼色，英勇迎戰(zhàn)三賊，殺得難解難分，最后童林眼珠一轉(zhuǎn)計上心來，他棄鉞亮劍戰(zhàn)勝了三賊。并教育三人棄惡從善，放他們離去，為世人所稱贊。
這就是我崇拜的一個有勇有謀、忠厚老實的童俠客。朋友們你們崇拜這樣的俠客嗎？
我崇拜的一個人作文4
每個人都有自己的偶像，每個人都有一個讓自己崇拜的對象，每個人都有自己敬佩的人。
——易烊千璽，他是以為全能的偶像，會唱歌，會跳舞：街舞，拉丁舞等等。他還會彈奏各種各樣的樂器：葫蘆絲，吉他，鋼琴……最讓我崇拜的則是他忙于各種各樣的媒體工作，卻一樣保持著最好的成績。
他有著一頭烏黑的短發(fā)，改過眉毛的劉海。一個高高挺著的鼻子，一雙水汪汪像要滴出水似的眼睛，鼻子下面還有一副垂涎欲滴的嘴巴。笑起來是還會有一雙深深的梨渦。令人看了不禁生起愛意。
易烊千璽的偶像是韓國明星權(quán)志龍。單單他一人都能有上百萬的粉絲，那也只能說是，在我們地球，我們中國，女同胞太多了。
不知是經(jīng)常跳舞的原因還是為何，百萬粉絲們總能在他的手上找到各種各樣的傷口，作為我崇拜的對象，看著這些傷口，未免不解。
對于剛上高中的他，卻還背著媒體工作這一重擔，學習成績卻還能保持的很好，那他的`艱辛也是不能想象的。像我這些只需要顧著學習，其他什么都不用顧的學生來說，這樣的學習環(huán)境以及很辛苦了。那易烊千璽的艱辛也是可想而知的。
他喜歡跳舞，還會編舞，按著權(quán)志龍的歌自己編舞，然后在粉絲見面會上向百萬粉絲們表演。
他，會唱歌，會跳舞，會打鼓，會彈琴，學習成績還很好。
易烊千璽——他是我的偶像，讓我崇拜的對象，他還是我敬佩的人。
我崇拜的一個人作文5
最使我難忘的，是柯潔�，F(xiàn)在回想來，他是那么的厲害，時至今日，都讓我難以忘懷。
我們進行了激烈的下棋比賽，我和對手開始了比賽，比賽打得天昏地暗，不分輸贏，最后，我認為我贏定了，但對手仔細觀察后，一枚沉重的棋子落在一處，全場的眼珠盯到了那里，沉默了幾分鐘后，我走出了已經(jīng)充滿了歡笑贊嘆的'房間。
我的腳好像被控制了一樣，我走回了家，躺在沙發(fā)上，隨意拿起一本書看，用這樣的方式來掩蓋我的失落，我隨意翻著這本書，當翻到一篇叫《史上最年輕的七冠王》時，我停了下來，我認真看了一遍，我被這個傳奇般的人震撼到了：柯潔，1997年生于浙江。他從小就喜歡下棋。他努力學下棋，技藝到達一定時，連續(xù)戰(zhàn)勝了好幾位頂級高手。20xx年1月17日，他以2：0的比分戰(zhàn)勝了機器人。成為了史上最年輕七冠王。我看完他的故事有，想到了自己也可以像他一樣努力。
我天天與同學們PK下棋，每局有輸也有贏。，與手機人機下棋，每把都輸，幾天過去了，我的棋藝突飛猛進，學到了很多新知識。又一次比賽，這場比賽輕松多了，靠著他的思維漏洞，我贏啦這場比賽。
當我再次想起了柯潔時，他還是那么厲害，我想世上無難事，只怕有上。
我崇拜的一個人作文6
有的人崇拜明星，有的人崇拜解放軍，有的人崇拜有權(quán)有勢的人，要問我最崇拜的人是誰，我會毫不猶豫地回答：“我最崇拜我的爺爺！”
我的爺爺六十多歲了，高高的個子，頭發(fā)花白，經(jīng)常穿著洗得快發(fā)白的'褂子。爺爺耳朵有點聾，你要是給他說話，得對著他大聲說，他才能聽得清。爺爺特別勤勞，整天忙里忙外。
爺爺可疼愛我和哥哥了。爸爸媽媽出外打工了，奶奶又去城里給大叔家看孩子了，所以我和哥哥就由爺爺來照顧了。爺爺每天一大早就起來給我們做早飯，無論炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我們從來沒有遲到過。爺爺每次做飯，總是先問我們想吃啥，只要我們說出來想吃啥，爺爺就會做給我們吃。有時爺爺辛辛苦苦做好了飯，我們還挑三揀四，而爺爺卻吃著我們挑剩的飯菜。爺爺每天下地回來，還要給我們洗衣服，真是太辛苦了。
可是，我有時候還不懂事。一個星期天，我還在睡懶覺，一股刺眼的陽光透過窗戶射進我的小房間里，我猛地醒了。可是，我找不到我昨天換下的衣服了，于是，我就大聲喊：“爺爺，我的褲子哪去了？”我聽到爺爺在外面回答：“你的衣服，我剛剛給你洗了，我再給你找一件�！笨墒�，爺爺給我找了好幾件，我都不滿意，我還不耐煩地對爺爺說：“爺爺，你趕緊給我找�！睙o論我怎么吵鬧，爺爺總是不厭其煩。現(xiàn)在想想真的很慚愧。
爺爺無怨無悔地照顧著我們，我愛我的爺爺！
我崇拜的一個人作文7
我崇拜過很多人，但令我最崇拜的，還是一位賣早飯的老爺爺。
一天，天氣晴朗，我?guī)蛬寢屬I早飯，一位穿著一身黑色衣服、白發(fā)蒼蒼的老爺爺出來了，他用慈祥而蒼老的語氣問我：“小朋友，你要什么呀？”我對他說：“我要兩份10元的盒飯”，“好的'，請稍等”。當時，我心想，老人家都這么大年紀了，怎么還在干活呢？
“做好了，小朋友，拿好別弄灑了。”老爺爺把盒飯遞給我，我把20元給老爺爺，心想：老爺爺都這么大歲數(shù)了，就多給老爺爺十元吧。當時我給了以后撒腿就跑，生怕老爺爺追上了，幸好沒被發(fā)現(xiàn)。就在這時，一個聲音傳來：“小朋友，你跑得真是太快了，我都追不上你，剛剛你多給了我10元錢，還給你�！薄袄蠣敔敚@十元錢是我送給您的，您就收下吧！”老爺爺堅決反對說：“孩子，這錢雖說不多，但我們都是憑良心做生意，不會多拿別人一分錢�！闭f著老爺爺硬塞進我口袋里，我的眼淚不禁流了下來。
在生活中，有這樣不貪錢的人嗎？有像老爺爺這樣正直、樸實的人嗎？這種精神，正是我崇拜他的原因。
我崇拜的一個人作文8
我崇拜的一個人，其實是一個非常普通的人，他不是電影中的名人，不是社會上的上級領(lǐng)導，也不是電視上的歌星，而是我們班成績遙遙領(lǐng)先的江逸群。
見識了江逸群的成績，我有時會胡思亂想，想把我的腦子和他的腦子換一下，這樣我就可以次次考一百分了，而且還可以不讓爸媽操心了。記得有一次英語課上，老師嘰哩呱啦講，講的全是非常難的題目，而江逸群居然全都答對了，如果是我，肯定一問三不知，我用羨慕的眼光看著他，可真是一位了不起的`“偉人”��！
江逸群不僅成績好，而且還很有禮貌。一天早上，我看見江逸群正好也在，我便上前和他打個招呼，他立刻和我問好，恰巧，徐老師從遠處走來，他立刻上前向徐老師行禮問好：“徐老師，你好！”而我卻沒有上前，走開了。在語文課上，徐老師強調(diào)了，“現(xiàn)在我們班級里又多了一個毛病，見到老師都不愿意打招呼，還躲得遠遠地。以后無論見到哪個老師都必須行禮問好。我要表揚江逸群，他次次見到老師都行禮的。”我回頭看了看江逸群，他的臉上露出了燦爛的笑容，我呢，慚愧的低下了頭，心想：我經(jīng)常不和老師打招呼，真不應(yīng)該呀！
在我心目中，江逸群是值得我學習的人，他永遠是我的榜樣！
我崇拜的一個人作文9
每個人心中都有崇拜的人，我呢，最崇拜的就是我的爸爸了。
爸爸可謂是“玩、棋、書、畫”樣樣精通，我之所以崇拜他，是因為他無所不會、樣樣都會的緣故吧。
玩：雖然他工作時一本正經(jīng)，但是在休息時間可有很多玩的想法，尤其是戶外游戲，在他小時候沒有電視機、手機，他會和他的.朋友一起玩彈珠、跳繩，有時還一起去釣魚，他還經(jīng)常跟我說玩就要玩的有意義。
棋：爸爸不但是一個“游戲大王”還是一個“下棋高手”，每逢我和他下象棋，不一會兒就被殺得片甲不留，論我棋藝也是數(shù)一數(shù)二的，可是和他玩卻沒有一點辦法。
書：爸爸還有一個特點是毛筆字寫的很好，因為他從小就開始練習，到現(xiàn)在只要有空也會練一練的，他還有一大本自己做的冊子，他會在上面粘貼一些在報紙上、雜志上收集的小卡片，上面是好的字句，可以照上面練習，他有一個竹筒用來放那幾支普通毛筆的，還有兩個盒子是放好一點的毛筆。
畫：爸爸的冊子上還貼有圖片，他會用彩色墨水來畫畫，都是國畫，有梅花、竹子等等，有一次，我用他的墨畫了一個抽象版的蒙娜麗莎，我想把它改成一只老虎，可手藝不咋地，畫成了一只大花貓，我又“畫意大發(fā)”在它頭上加了三個“Z”，意思是睡著了，爸爸看了后，說：“不可以這樣改畫，達芬奇看了還來找你呢！”
這是我崇拜的人，因為他樣樣精通。
我崇拜的一個人作文10
貌美如花氣質(zhì)佳，優(yōu)雅開朗有才華，對待學生像媽媽，愛崗敬業(yè)校為家。她就是我崇拜的一個人——我的班主任王老師。
我崇拜王老師的一絲不茍、嚴謹認真的工作態(tài)度。就拿寫作文這件事來說吧，一般都是我們自己寫一遍，回家再讓家長幫忙修改一遍，然后王老師逐個給我們批改后，統(tǒng)一在班里進行講評，講評以后讓我們再寫一遍，謄寫后交給王老師，再次批改。經(jīng)歷過這么多程序之后，如果還有同學的作文不過關(guān)，王老師就再次指導他們修改，直到過關(guān)為止。全班有六七十名學生，讓學生寫好一篇文章需要耗費王老師多大的精力呀！特別讓我敬佩的是，我們隱藏在字里行間的一個錯別字、用得不恰當?shù)臉它c符號，全都逃不過王老師的“火眼金睛”，一個個都被毫不留情的“揪”了出來。
我崇拜王老師對每個學生不拋棄、不放棄的高尚品格。像我們這種大班，有的老師對成績差的學生關(guān)注比較少。但王老師對所有的學生都傾注了很多的關(guān)愛和幫助。對于成績稍差的`學生，王老師想方設(shè)法的幫助他們，不想讓一個學生掉隊。對于調(diào)皮的、屢次違反紀律的學生，王老師也是因人而宜的進行調(diào)教，雖然會有嚴厲的批評，但也會有溫柔的擁抱與和藹的談心。正是王老師這種不拋棄、不放棄的情懷，使我們五二班具有高度的凝聚力，緊緊的團結(jié)在一起。
王老師對我的影響力很大，我崇拜她！長大以后，我也要做一個像王老師一樣深受學生喜愛的好老師！
我崇拜的一個人作文11
在這個多姿多彩的世界上，有許多令我們敬佩的人。有的敬佩地位渺小卻樸實偉大的清潔工；有的敬佩那些時尚的歌手；有的`敬佩知識淵博的作家······而我，卻敬佩一個不知名的哥哥。
那是一個晴朗的早晨，我背著書包坐公交車去媽 媽的醫(yī)院寫作業(yè)。車慢慢地駛著，這時，一位中年婦女來到了車上。我仔細一看，這位婦女風塵仆仆，臉色枯黃，依著摸著頭，還打著噴嚏，我想：這位阿姨一定是發(fā)燒了，但車上沒有位置，我也被人群包圍，不能讓位，怎么辦呢？這時，一位大哥哥往里擠了擠，像是想讓這位婦女坐下來，可里邊的胖叔叔顯得有點不耐煩，說：“這里只有兩個位，你要么讓位，要么坐好，別打擾著我。”這位叔叔以為這位哥哥不會讓位，誰知，半天沉默不語的哥哥站了起來，對這位中年婦女說：“阿姨，你坐吧，我身強體健的，站一會兒沒關(guān)系�！边@位阿姨虛弱地說：“小伙子，這怎么行呢？你坐吧�！钡粗@位哥哥堅定的眼神，這位中年婦女終于做了下來，感激的留下了眼淚。
車依然慢慢行駛著，這位哥哥望著遠方，絲毫沒看見周圍贊許的目光，他，在想什么呢？再一看那位胖叔叔，他紅著臉，低著頭，他，又在想什么呢？
想到這里，這位哥哥的背影有印在我的眼前。這就是我崇拜的人，我雖然不知道他的名字，但他助人為樂的精神永遠值得我學習。
我崇拜的一個人作文12
我最崇拜的人是現(xiàn)在給我補作文的楊老師。他高高的個子，大塊頭，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，慈祥而又溫和的臉龐顯得和藹可親。楊老師很關(guān)心我們，他很少批評人，而是經(jīng)常鼓勵我們。若是某個同學犯了點錯誤，
或者學習遇到困難，他總是循循誘導，苦口婆心，從不發(fā)脾氣。記得第一次楊老師上作文課時，我只顧東張西望看熱鬧，沒注意聽講。老師講完后，同學們都 “沙沙沙”的寫起來。楊老師看看這個，瞧瞧那個，口里不時夸道：“寫得不錯！嗯，你的字寫得真漂亮！這句話有水平！你真有幾下子……”不一會兒來到我面前：“咦！你怎么不寫呀？”我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的'，我說：“我……我沒聽懂�！睏罾蠋熞皇謸沃烂�，一手搭在我肩上：“不要緊，剛開始嘛！來，我們一起來思考，作文題目是‘夸夸我的媽媽’，你覺得自己的媽媽值不值得夸，為什么？給你印象最深的是哪件事？”……在楊老師的啟發(fā)和誘導下，我想好了要寫的內(nèi)容。
接著，楊老師又和我一起組織材料，列題綱，還指導我寫作的方法。不一會兒我文思泉涌，埋下頭不停地寫起來。過了一會兒，楊老師又轉(zhuǎn)到我的桌前。他俯下身仔細地看了一會兒我的稿紙，高興地鼓勵我：“真不錯，你很能寫嘛”我停下一看：“真的，我還從來沒寫這么長、這么精彩的句段呢！”楊老師真是一位盡職盡責的好老師，我們都很崇拜他。
我崇拜的一個人作文13
我爺爺今年65歲了。雖然他是一個頭發(fā)花白的小個子男人，但他充滿智慧的眼睛明亮而生動。他是我最欽佩的人。
我爺爺是家里唯一的大學生。他畢業(yè)于浙江工業(yè)大學，主修機械，所以他特別擅長科學。他輔導我的數(shù)學作業(yè)。當我遇到需要思考的數(shù)學和數(shù)學問題時，我的祖父總是全神貫注地思考，反復計算，最后靈感閃現(xiàn)在他的腦海中，總能解決它。
我爺爺經(jīng)常教我努力學習。當今社會的競爭非常激烈。沒有大學文憑很難生存和發(fā)展。因此，他希望我也能進入大學，成為一名有用的人才。爺爺也經(jīng)常告訴我他的學生時代。那時，爺爺?shù)募彝l件非常困難，有許多兄弟姐妹。他是最大的。他必須早起為每個人煮粥，然后步行幾十英里去學校。中午，他買不起學校食堂的食物，吃了家里帶來的泡菜和梅子干菜。然而，生活的艱辛并沒有阻止爺爺努力學習。上帝總是盡力而為。他最終以優(yōu)異的成績考上了大學，成為全村的.驕傲。因此，我的祖父教我不要和我的同學比較我的生活條件和穿著，而是要和我的同學比較我的學習，比較我的成績，并有一顆進步的心。
此外，爺爺還是一個大孝子。我妻子老了，患有老年癡呆癥。她摔倒了幾次，住院了。爺爺總是在她身邊照顧她。妻子不能走路，所以爺爺跑到商店買了一個輪椅。天氣好時，他把她推出去散步。所有的鄰居都稱贊他的孝順。
說了這么多，每個人都應(yīng)該知道一些關(guān)于我祖父的事情。他是一個如此普通的人，也是我最崇拜的人！
我崇拜的一個人作文14
在我短暫而漫長的12年生活中，我遇到了很多人，但那不是意外，也許是命運，也許是意外。這個陌生人讓我明白了做人的道理。
那天下午，放學后，我徑直回家，撞倒了一個叔叔。我道歉了:“叔叔，對不起，對不起。”“哦，沒關(guān)系，兒子，下次注意點�！蔽姨痤^，一雙木然的眼睛直直地盯著前方，哦！他是瞎子，我為自己感到羞恥�！笆迨�，讓我?guī)慊丶野�！”“哦！謝謝你，小朋友�！�
在回他家的路上，我突然被踢了一腳，差點摔倒。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)那是一片混凝土下水道。我連忙說道:叔叔，小心點，前面有個下水道，我不知道是誰掀開了蓋子。”他剛邁出一步，就停下來了，好像在想什么。他蹲下來摸索著說:有些人會路過這里，也許他們會被絆倒�！彼嗣滤赖�'蓋子，小心地把它蓋在下水道的口上，然后站起來，從口袋里拿出紙巾，擦了擦手上的臟水。
我大吃一驚，突然發(fā)現(xiàn)他那么高，木然的眼睛里似乎有生命的光輝。
在去他家的路上，我是他的向?qū)�。但在學會做人的道路上，他是我的向?qū)А?/p>
我崇拜的一個人作文15
很多人心目中都有偶像，他們總能給我們一些啟迪或一直激勵我們向一個目標邁進。我崇拜的一個人，是我們的電腦老師——王老師了。
王老師的發(fā)型并不出眾，沒有奇異的造型，更沒染發(fā)，但即便這樣，我仍感覺他很帥。王老師戴著一副眼鏡，這似乎讓他更有范兒了！眼睛雖然不大，但總能讓我們望而生畏；不是男高音，卻句句直觸我們內(nèi)心。
王老師管理能力很強！記得第一次上課時，我們對電腦很好奇，所以一上課便一發(fā)不可收拾，老師講課時，我們根本聽不進去，一個個想方設(shè)法玩游戲。老師一直忍著，耐心地給我們講課。終于，老師生氣了！我們一個個頓時不知所措。接下來的幾分鐘，讓我們難忘：
“我知道愛玩是你們的天性，所以每次我都會爭取留時間讓你們自己去探索、玩耍。但在這之前，你們必須完成這節(jié)課的任務(wù)。不要以為你們有個性很酷，我教過比你們調(diào)皮的`班級多了去了，別耍小聰明！規(guī)則人人都應(yīng)遵守！”
盡管王老師音量不高，卻句句說到我們心坎，令我們十分震撼！我們一個個變得嚴肅起來，開始反思我們剛才的所作所為，覺得實在太不應(yīng)該了。
從此，我們每節(jié)課都十分認真，嚴格地遵守老師的要求。有時，連老師也情不自禁地夸我們，把我們的表現(xiàn)告訴其他班，激勵他們向我們看齊。經(jīng)過一段時間的努力，我們的課堂變得井然有序，生動有趣。這一切的一切，都得歸功于王老師的調(diào)教�。�
這就是我的偶像——王老師，一個嚴肅而不失幽默，認真而又不失魅力的男人。
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