有關(guān)寫(xiě)友誼的作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的寫(xiě)友誼的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)友誼的作文 篇1
在人的記憶中,友情是值得珍惜的,但是又有多少人會(huì)珍惜他呢?他們都視它如過(guò)眼云煙,不好好珍惜,等明白時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。而我就是在這個(gè)邊緣上,差點(diǎn)失去了我最好的朋友。
在我讀5年級(jí)時(shí),我和我的好朋友經(jīng)常在一起玩,有吃的`一起分享,有好玩的一起玩。可就在那個(gè)時(shí)候,我們差點(diǎn)就反目成仇了:那是個(gè)天高云淡的日子,我和好朋友在一起玩,突然,一個(gè)女孩子出現(xiàn)在我們的眼前,她看見(jiàn)劉馨雨“劉,你怎么和她在一起玩啊,你不是說(shuō)很討厭她嗎?”那個(gè)女孩皺著眉頭說(shuō)道。我聽(tīng)見(jiàn)后心里十分的不舒服,就問(wèn)她:"劉,她說(shuō)的是實(shí)話嗎?”“我......我......琳,那個(gè)...”劉支支吾吾地說(shuō)道。我看見(jiàn)這個(gè)樣子,心里大概猜出個(gè)所以然了,立刻遠(yuǎn)離了是個(gè)是非之地。跑到一個(gè)比較遠(yuǎn)的地方,想把心里的痛苦全部哭出來(lái),卻怎么也哭不出來(lái),只覺(jué)得心里很不舒服。而另一邊,那個(gè)女孩看見(jiàn)我和劉的樣子才發(fā)現(xiàn),我們兩個(gè)和她的朋友只是很像,她居然認(rèn)錯(cuò)人了。劉找了我很久,卻怎樣也沒(méi)找到。終于,在一塊空地找到了正在難過(guò)的我,她想和我解釋?zhuān)覅s不理會(huì)她,她深知我的性格,在這時(shí)候我是不會(huì)聽(tīng)她說(shuō)的,只好默默返回。我雖然不記得我是怎樣回教室的,但我卻清清楚楚記得同桌給我那條紙條的信。
我得知真相后,很后悔我當(dāng)初沒(méi)有弄清事實(shí)而盲目.
寫(xiě)友誼的作文 篇2
遇見(jiàn)你,是我最大的驕傲。
兩年多前,在這所美麗的學(xué)校遇見(jiàn)了你。一段美麗的友誼便開(kāi)始了。
那一天,老師在講著新規(guī)矩。應(yīng)為好奇,周?chē)?同學(xué)都在分享著自己快樂(lè),而我孤零零的,環(huán)顧著四周,一言不發(fā)。當(dāng)我的目光掃向你那時(shí),你對(duì)我一笑,我立刻把視線轉(zhuǎn)回,低下頭。很幸運(yùn),你坐在了我斜對(duì)面。
再后來(lái),我們慢慢熟了起來(lái)。我們聊電視劇、聊小說(shuō)、聊八卦,無(wú)話無(wú)談。我們一起分享著快樂(lè)、悲傷。你總說(shuō),當(dāng)初真看不出你是個(gè)瘋女孩。你邊說(shuō)邊笑。是啊,你給我的第一映像是那么文靜,可沒(méi)想想到竟是如此調(diào)皮,可我不后悔交了你這朋友。
接著,初三了,分班了,你我分在不同的班,還好在隔壁。于是,我們又多了一個(gè)話題,就是聊著自己班的趣事。雖然不在一個(gè)班了,但我們還像以前那樣,那么快樂(lè),那么調(diào)皮,只是沒(méi)了那份幼稚。
初中快結(jié)束了,希望我們的友誼可以地久天長(zhǎng)。
希望我們老了以后,依然可以在一起。
寫(xiě)友誼的作文 篇3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我一聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起我二年級(jí)時(shí)發(fā)生過(guò)的一件事。
我二年級(jí)時(shí)上的是一種中午不回家的小學(xué),中午吃的是自己從家里帶來(lái)的便當(dāng)。然后在上午的時(shí)候把便當(dāng)送到食堂加熱,中午再去食堂把便當(dāng)拿回課室吃。
“叮鈴鈴!”下課鈴歡快地叫了起來(lái),像是在催促我們?nèi)ツ蔑。老師剛離開(kāi)教室,我就飛快地收拾好書(shū)包,興高采烈地跑向食堂,因?yàn)檠,媽媽今天做了我最(lèi)?ài)吃的.大龍蝦和糖醋排骨!
我到了食堂,報(bào)上自己的行,報(bào)上自己的姓名后,很快就拿到了自己的那一份便當(dāng)。拿到便當(dāng)后,我又開(kāi)心地往教室跑去……
“哐當(dāng)”,我因?yàn)榕艿锰,被教室門(mén)口的階梯絆了一下,便當(dāng)一下子就掉到了地上。我無(wú)助地看著這地下的便當(dāng),眼里立刻盈滿了淚水,不知所措地站在那里。這一幕被我的同學(xué)看到了,他們也都一臉同情地望著我。大約過(guò)了三分鐘左右,我的幾個(gè)好朋友們幫我洗干凈了飯盒并處理好了地上的亂攤子。望著這空空的飯盒,班長(zhǎng)小蝶先過(guò)來(lái)了,說(shuō):“小雅,你上次借了橡皮擦給我,我今天就還你兩個(gè)饅頭吧!”大家看到班長(zhǎng)這樣說(shuō),也都學(xué)著她,將自己的菜夾來(lái)了我的飯盒里已經(jīng)有了堆積如山的菜:紅燒肉、饅頭、排骨……我看著這一飯盒里的菜,不禁熱淚盈眶……
在這些同學(xué)中,不少人曾經(jīng)跟我鬧過(guò)小矛盾,可是今天他們不僅不計(jì)較,還幫助了我。哦,我明白了——這,就是友誼!
寫(xiě)友誼的作文 篇4
我站在這熟悉的小路上,呆呆地尋找著她留下的蹤跡,心中不禁倍感凄涼。如今舊景依然,故人卻不知芳蹤何處。那“物是人非事事休”的感覺(jué),不涌上心頭。面對(duì)著這舊景,我竟哭了出來(lái)。
那是幾年前的事了。那時(shí),她是個(gè)善良、單純的女孩兒,她是所有老師心目中的好學(xué)生。然而,她這個(gè)好學(xué)生卻出乎意料的和我這個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的壞學(xué)生成為了好朋友。
好學(xué)生?壞學(xué)生?我不知道著定義著什么。但我卻常?匆(jiàn)老師、同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ),看見(jiàn)家長(zhǎng)們斥責(zé)的臉,所有人都對(duì)她說(shuō):“她是個(gè)壞學(xué)生,她不喜歡學(xué)習(xí),不要再和她做朋友了,你會(huì)跟她學(xué)壞的!”
盡管這樣我們之間的友誼卻依舊,但我疑惑了,考試分?jǐn)?shù)的神通甚至能夠斷定一個(gè)人的好壞?我清楚地知道她是無(wú)私的,在下雨天,她,只有一把傘卻借給我用。而自己卻淋病了,她,總站在我這邊,時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我,幫助我......
終于,我決心不讓她“學(xué)壞”,不讓她每天都面對(duì)著師長(zhǎng)們斥責(zé)的臉,我想讓她保持那好學(xué)生所謂的“純正”。于是,我漸漸疏遠(yuǎn)了她,記不清多少次對(duì)她的冷漠,也記不清多少次見(jiàn)到她便匆匆躲開(kāi)......總之,師長(zhǎng)們?nèi)缭噶恕?/p>
后來(lái),我要轉(zhuǎn)學(xué)了,臨走時(shí),她對(duì)我笑了笑,那習(xí)慣的.動(dòng)作使我不禁難過(guò)的哭了。這一天,我們都哭了,我不明白,這一切的一切究竟是為什么?
我走了,卻留下了我們之間一片真摯的友情。
如今,時(shí)光飛逝,已經(jīng)幾年過(guò)去了。我站在當(dāng)年分手的地方,似乎從每一個(gè)角落都能看到那純情的笑容。猛然回首,夕陽(yáng)的光輝中依稀看見(jiàn)她的舊影。一陣風(fēng)吹過(guò)吹散了這一縷香魂,于是,我在風(fēng)中茫然立了很久......
寫(xiě)友誼的作文 篇5
朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分,沒(méi)有友誼的人,就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人,最感到人間的孤獨(dú),關(guān)于寫(xiě)友誼的作文。人們需要友誼,追求友誼,是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā),使人欣慰,使人快樂(lè),使人向前。
面對(duì)這個(gè)話題,要進(jìn)行深入的思考、比較與甄別,友誼是朋友之間的相處,首先要明確判斷的標(biāo)準(zhǔn),理解友誼的內(nèi)涵,才能找準(zhǔn)思路。寫(xiě)作前要注意:1、認(rèn)清什么是真正的友誼,小人之交是利用,君子之交才是能同生死共患難;2、友誼需要雙方的付出,一味的索取最終會(huì)導(dǎo)致友誼破裂;3、友誼不是一味的認(rèn)同,有時(shí)它需要真誠(chéng)的批評(píng);4、友誼是雙方的互相理解與支持,要同甘苦,共難患!我們抒寫(xiě)的是人世間純潔、真摯的友誼,不是互相利用甚至狼狽為奸似的“友誼”。當(dāng)然,這里的友誼也可不僅限于同學(xué)間的友情,還可寫(xiě)與陌生人之間、萍水相逢一面之緣結(jié)下的深厚友誼,甚至化敵為友。總之,文章要有真情,切忌空洞。
可以采用記敘文的形式,通過(guò)對(duì)一件具體事情的描述體現(xiàn)友誼的內(nèi)涵,或者談?dòng)颜x給自己或他人帶來(lái)的益處,值得倍加珍惜;可以分析影響友誼的不利因素,可寫(xiě)如何加強(qiáng)人與人之間的友情;可寫(xiě)真誠(chéng)的友誼得來(lái)的過(guò)程;也可抒發(fā)對(duì)友誼的贊美、向往等感情……例如寫(xiě)全班同學(xué)為一個(gè)即將轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)舉行的告別班會(huì),細(xì)致地描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,具體的表情動(dòng)作,表現(xiàn)相互的眷戀和牽掛,用一個(gè)特別的時(shí)刻來(lái)體現(xiàn)友誼的真摯深厚。也可寫(xiě)成議論文,以“要建立真正的友誼”為論點(diǎn),首先提出友誼是可貴的,然后列舉一些不良現(xiàn)象,并指明這些不是真正友誼,接著闡明真正友誼的內(nèi)涵,列出判斷的標(biāo)準(zhǔn),然后再論述如何去獲得真正的友誼,最后總結(jié)全文,得出觀點(diǎn)。
友誼是相互的,朋友之間應(yīng)該盡量保持和諧。但人與人的摩擦總是難免的,而且現(xiàn)代社會(huì)中充滿競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)朋友之間的摩擦,競(jìng)爭(zhēng)和友誼的.矛盾,應(yīng)該用什么樣的態(tài)度去面對(duì)?用什么方法去處理?這些都是在我們的作文中值得思考的問(wèn)題。 同學(xué),多么美好的字眼,他是我兒時(shí)的伙伴,陪我學(xué)習(xí),陪我成長(zhǎng)。
有一次,我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了,在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了,大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業(yè)題目,如果不會(huì)做時(shí),同學(xué)們會(huì)給他耐心講解,把當(dāng)天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開(kāi),每一天都是如此,有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句:“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦,他心存感激,一時(shí)都說(shuō)不上話,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),初中作文《關(guān)于寫(xiě)友誼的作文》。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當(dāng)你有困難的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你?墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾,關(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容,化干戈為玉帛。
最近,我的同桌買(mǎi)了一支新的自動(dòng)筆,周?chē)娜丝戳硕际至w慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒,同桌的筆就不見(jiàn)了,他想了一下:一定是小蘭拿的,他很生氣地問(wèn)小蘭:“我今天新買(mǎi)的筆是不是你偷的!毙√m望了望他:“我沒(méi)拿!”“騙人,今天只有你碰過(guò)我的筆,就是你拿的!”小蘭感到很委屈,于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了,問(wèn)清楚事情的前因后果,最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說(shuō)了聲:“對(duì)不起!毙√m走過(guò)來(lái),笑了笑:“沒(méi)關(guān)系!彼麄儌z又和好如初了。
時(shí)光荏苒,歲月如梭,我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵(lì),生活中,我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 論友誼
寫(xiě)友誼的作文 篇6
一天,小白兔摘了一大堆草莓,放到車(chē)子上,準(zhǔn)備拉去菜市場(chǎng)賣(mài)。結(jié)果上坡的時(shí)候,草莓太多了,有一些草莓掉了下來(lái),撒了一路。
小貓和小熊拿著籃子準(zhǔn)備去菜市場(chǎng)買(mǎi)東西。他們看到地上有許多草莓,心想:是誰(shuí)把草莓掉到了地上呢?他們邊走邊彎腰撿,把草莓全撿到籃子里,抬著籃子往前走。小熊說(shuō):“要不咱們拿回去吃吧?多新鮮的草莓呀!”小貓說(shuō):“不能吃,不能吃,得給人家還回去!毙⌒苷f(shuō):“算了,還是別白費(fèi)力氣了,我們吃了吧!”小貓說(shuō):“不能吃啊,丟草莓的該著急了。我們撿到盡頭,也許就知道是誰(shuí)掉的了?”他們撿啊撿,終于撿到盡頭了。
小貓和小熊看到是小白兔掉的草莓,他們喊:“小白兔,快停車(chē)!你的草莓都掉了!”小白兔聽(tīng)到喊聲停下車(chē),見(jiàn)到小貓和小熊抬著籃子向他走來(lái)。小貓和小熊說(shuō):“小白兔,你車(chē)上的草莓丟啦!”小兔子這才發(fā)現(xiàn)草莓丟了。
他們把草莓還給了小白兔,小白兔非常感謝小貓和小熊。小白兔只從籃子里,拿出了一些草莓,它對(duì)小貓和小熊說(shuō):“剩下的`草莓,就送給你們吃吧!”小貓說(shuō):“不用了,你都拿去賣(mài)吧!”小兔說(shuō):“你們拿去吃吧,我的草莓夠賣(mài)了!毙∝埡托⌒苓@才收下了草莓。他們高高興興地去菜市場(chǎng)了。
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