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        • 寫人作文

          時間:2022-11-09 14:16:39 寫人作文 我要投稿

          關于寫人作文(15篇)

            在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的關于寫人作文,歡迎大家分享。

          關于寫人作文(15篇)

          關于寫人作文1

            她是一個面容清秀的女孩,是一個多才多藝的女孩,更是一個助人為樂的女孩。

            付雨虹身材很苗條。頭發(fā)蓬松自然,烏黑發(fā)亮,像黑色的錦緞一樣光滑柔軟,美麗的劉海讓她增加了可愛。眼睛黑白分明,純凈得像幽深的清泉,又像獨一無二的黑寶石。嘴巴也很漂亮,像紅紅的櫻桃。

            她不僅外貌漂亮,而且樂于助人。

            有一次玩捉迷藏,我躲到陳爺爺?shù)?房間,結果門“砰”的一聲關掉了。我心急如焚,像一只熱鍋上的螞蟻。驚慌失措的我不知如何是好。這時,付雨虹看到了我,疑惑不解地問:“你怎么了?”“我被關在房間里了!蔽伊⒖袒卮稹!皼]著急,有我在,我一定幫助你。”她堅定地說。話音剛落,她就握住把手,使勁往右開,試了一次又一次,鎖就像個調皮的孩子,不聽話。她也很急切,雙手緊握,眉頭皺起,但是,她一直安慰我:“別急,我一定有辦法。”“丁零零”上課鈴聲響起。我感覺鈴聲很急促!拔胰フ谊悹敔敚R上回來。”她急忙說。過了一會兒,她就請來了陳爺爺。我看見她滿頭大汗,豆大般晶瑩的汗珠像斷了線的珠子一直掉下來。她的臉通紅通紅,像一個紅蘋果。而且一直在氣喘吁吁,上氣不接下氣。我情不自禁留下了淚珠。

            這,就是付雨虹。她樂于助人的品質已經深深地印在我的腦海里。

          關于寫人作文2

            老師是辛勤的園丁,精心培育著我們這些含苞待放的花朵;老師是我們人生道路上之路的明燈,為我們指引方向;老師傳授給我們無窮無盡的知識,讓我們在知識的海洋中盡情遨游。同學們的成長無不滲透著老師的心血。

            說起咱們班的數(shù)學老師周老師,同學們敬佩之情油然而生。我們這一幫對教師有著“獨到”看法的同學一直認為,他教學認真負責,而且他那幽默的教學風格讓我們覺得聽他的課是一種愜意的享受。

            有一次,周老師打羽毛球扭傷了腳,看到周老師一瘸一拐的,好像蠻慘的。上課了,驚訝的是,周老師又出現(xiàn)在課堂上坐著給我們上課。有一道難題。我們大多數(shù)人都不會做,我們便要求周老師詳細地講給我們聽。只見周老師慢慢站起來,使勁一轉身,收斂了笑容,眉頭擰成疙瘩,踮著一只腳。似乎很痛苦的樣子。執(zhí)意把演算過程工整的寫在黑板上。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管。我被周老師的'一舉一動感動了。

            這僅僅是一個片段,每天我們都可以聽到周老師的“幽默名言”。

            在一次課上,數(shù)學成績優(yōu)良的王瑩有一個題目做錯了,周老師笑著問:“王瑩,這么簡單的題怎么做錯了?”王瑩說:“在草稿本上算對了,寫在題上時抄錯了!敝芾蠋燂L趣的說:“抄錯了啊,別回家走錯了門。 庇谑,大家哄堂大笑……我卻笑不出聲來,我知道這是周老師獨特的方式教育我們做事要細心。

            我喜歡幽默,認真負責的周老師!

          關于寫人作文3

            你還會進入我的夢中嗎?

            在夢中,隱約的,我看到一個模糊的身影,既熟悉又陌生……

            夢中,你依然躺在床上,洗的發(fā)白的衣服加上黑色黑色長褲,短短的頭發(fā)還是充滿油茶的味道,眼睛幾乎失明的你只能用那長滿繭子的手輕輕的撫摸我的臉,用虛弱的聲音說:“怎樣又瘦了,是不是爺爺做的東西不合胃口,咳咳,你喜愛吃什么讓你爺爺買去,”我卻發(fā)不出聲音,任游你粗糙的手在我臉上游走,從頭發(fā)到眼到……

            夢中,你依舊坐在太師椅上,你那么瞇一條縫的眼睛只能看到一個小黑影跟一個大黑影在池塘中,你總是著急的叫道:“老頭子,你留意一點,別讓她去深的水里,”“老頭子,你看好霞霞,被魚吃了怎樣辦”“老頭子,你注意點……”聲音不大,卻讓我和爺爺聽的一清二楚,那關切的語調在我腦中回響……

            夢中,你依舊有著的.溫暖懷抱,我害怕的攥緊你的手,在你懷抱里哭泣,爺爺拿著木板搶修房子,雨越下越大,雷聲一個之后一個,同樣害怕的你用瘦弱的手輕拍我的背,說:“不怕不怕,有奶奶在,天塌下來我頂,乖,”我哭累了,只覺得那溫暖的懷抱會是我永遠的避風港……

            猛地一抱,卻是空氣,心中很失落,只有冰冷的家具,黑暗無邊的夜,我真的好想你那如春風的笑容。

            奶奶,今晚,你還會進入我的夢中嗎?

          關于寫人作文4

            每一個生命都是父母給的,我們就在家庭的呵護下成長起來。

            我的父親是一名教師,他不管何時臉上總掛著嚴肅的表情,眉頭緊扭在一起,額頭上凹下深深的紋。他嚴厲的眼中流露出關愛,臉很瘦,一看就精神。

            他有一手好廚藝,當家中有客人來,或逢年過節(jié),他總要在廚房忙一陣子。我們滿懷欣賞的.品嘗他的菜,我們一句夸贊的話,吃著微笑著,就是對他最好的贊譽。

            他總有一股專的勁讓我十分敬佩,他從沒有因為遇到困難而放棄。剛接觸電腦時他一坐就是幾個小時,現(xiàn)在成了學校的電腦專家。

            他還會許多樂器,他平時對它們不聞不問,可是停電之時,他就會隨手拿支笛子、蕭、口琴之類吹上一曲,我和媽媽在燭光下靜靜聆聽。來電了他就挺下來,去看電視。這時總會有點遺憾在心底。

            他有個習慣就是在鏡子前擺弄自己的頭發(fā),一到周末,他躺在床上叫我?guī)退伟最^發(fā)。白發(fā)一直拔一直有,父親把白發(fā)捻在手里說:“把他收起來做根毛筆吧!蔽倚Φ馈澳阍趺茨敲茨苣!毙闹杏科鹨还伤釢小

            每個人都會老,我知道父親也會,我要在他沒有老去的年華中,讓她看到我的成績,讓快樂使他不會老去。

          關于寫人作文5

            我叫林孟鎧今年9歲了,是一位小學三年級的學生。我外表斯斯文文,又屬羊,媽媽就說我是只溫順的“小山羊”。我的長相結合了爸爸的`娃娃臉和媽媽的瓜子臉,所以腦袋圓圓的,下巴卻是尖尖的。我是單眼皮,眼睛細又長,眼角往上挑,是一雙名副其實的“丹鳳眼”,就像古代大將關羽一樣。

            我有一個引以為榮的優(yōu)點,那就是好學好問。我喜歡研究植物的生長習性,恐龍滅絕的原因,宇宙誕生的奧秘······現(xiàn)在我又迷上了各種各樣的武器裝備,一遇到不懂的問題,我就問爸爸媽媽,所以媽媽給我取了一個外號——“十萬個為什么”。但許多問題連爸爸媽媽也回答不出來,所以,去只能到書上去找答案。我看過的書有很多,如果《小愛迪生》、《我愛恐龍館》、《武器百科》······找到答案后,我還經常拿來考爸爸媽媽,他們總是被我問得啞口無言,這時我心里就非常得意!

            雖然我很愛看書,但是,我每次看完書都不自覺地放回原位,隨手一扔。等下次我想再看的時候就要到處找了,這就是我最大的缺點——丟三落四。這個毛病都不知被媽媽數(shù)落了多少次了,可是我總是“虛心接受,屢教不改”。媽媽都快對我“絕望”了。

            我,就是一個性格溫順,好學好問卻又有點丟三落四的小男孩。希望我的優(yōu)點永遠不改變,缺點早日離我遠去。

          關于寫人作文6

            我的爸爸個子不高,長得瘦瘦的,小小的眼睛,一笑就瞇成一條縫。爸爸是個好吃鬼,家里有吃的.,都會落入他的肚中。有時,我想吃,他都不給,甚至有時把我的零食都收刮得一干二凈。

            一天,媽媽在廚房做飯,我和爸爸在房間里看電視,突然,一陣噴香的飯菜味撲鼻!昂孟惆!”爸爸肚子里的饞蟲已經爬了出來,他趁媽媽去叫奶奶吃飯時,偷偷地跑到廚房,快速地拿起筷子,夾起菜,狼吞虎咽地吃著,塞了滿滿的一嘴。只見他一邊吃,一邊東張西望,一副做賊的樣子。十幾分鐘后,媽媽還沒回來,“媽媽回來了!”我大聲地喊道,爸爸信以為真,急急忙忙出來,一看沒有,狠狠地說道:“兔崽子,要是你再騙我,我就揍扁你!”這時,媽媽真的回來了,媽媽看見廚房里的菜只剩一半了,狠狠地瞪了爸爸一眼,罵道:“又偷吃菜!”說完,拳頭就向爸爸揮去,我看了,哈哈大笑起來!

            你們看,我爸爸是不是很貪吃!

            小桔燈老師評語:

            寫作的素材來自生活,要做生活的有心人,小作者抓住爸爸偷吃菜這件小事,通過對爸爸語言、動作的描寫,刻畫了爸爸貪吃的特點。語言流暢幽默,讀得老師都樂起來了。希望平時多積累,一分耕耘一分收獲,你會發(fā)現(xiàn)寫作的樂趣的!

          關于寫人作文7

            我有一個好朋友,以前她留著清爽的短發(fā),后來改成了一頭飄逸的長發(fā)。那身影總是在我眼前晃來晃去,她是我結交過的最好的朋友——李美欣。

            就在去年的一個下午,天空中突然下起了雨,同學們都有說有笑的撐著傘離開了校園,而我,由于沒有帶雨傘,只好等家長來接了。就在這時,在我眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影。咦,那不是美欣嗎?她怎么上來啦?正當我疑惑時,美欣開口叫到:“楊文裕,我們一起坐校車回去吧!”“好啊,可是我沒帶傘耶!”“沒關系,看!”說著她從書包里拿出了一把并不大的雨傘,“我們走吧!”

            可是,天空好像要與我們作對似的,與越下越大,之間美欣將手里的雨傘慢慢的一到了我這邊?煲杰囌镜臅r候,我發(fā)現(xiàn)自己的.衣服沒是多少,可是美欣的衣服卻濕了一大半,我漸漸發(fā)現(xiàn)了,告訴她:“別光遮我一個人啊,你身上都快濕透了!”聽見這話,美欣把雨傘移了移,遮到了自己,說:“我沒關系,快點走吧,等一下趕不上車了!笨墒,趁我不注意,她又悄悄的把雨傘舉到了我頭上……

            好不容易回到家了,當我正想讓她坐下來喝杯熱水時,她那熟悉的身影卻不知在哪里了……

            我清楚地知道,這并不是什么重大的事情,也沒有特別的行動,但當她將雨傘舉到我頭頂?shù)臅r候的時候,我感到的是一陣清涼的微風,吹過我的心田。

          關于寫人作文8

            我有一個非常野蠻的同學,她叫程仟倩。

            她非常胖,戴一副玫瑰色的眼鏡,短頭發(fā),愛穿運動衫,經常會用女生常用的三大招式:一捏、二抓、三咬來對付我們班最瘦小的高鎮(zhèn)濤,打得他丟盔棄甲,真令人心寒哪!

            有一次下課,高鎮(zhèn)濤剛想出去玩,只見程仟倩帶著她的兩個死黨,用極為冷淡的目光,高鎮(zhèn)濤一愣,隨即發(fā)出了一聲慘叫,原來程仟倩對準了高鎮(zhèn)濤的`手臂狠狠地捏了一下,高鎮(zhèn)濤正想跑,手臂上就現(xiàn)次被捏了一下,又一次慘叫后的高鎮(zhèn)濤,假裝給了程仟倩一拳,在程仟倩發(fā)愣的時候,他飛快地逃跑了。程仟倩不禁怒火中燒,使用"九陰白骨爪"和"凌波微步",疾步上前,想要逮住高鎮(zhèn)濤,但高鎮(zhèn)濤也使出了"乾坤大挪移"四處逃竄。程仟倩幾次都沒有捉住,因為都和泥鰍一樣順利逃脫。這不禁使程仟倩暴跳如雷,大吼一聲掉頭就跑,想要捉住剛從她胳膊下穿過的高鎮(zhèn)濤。隨后在一個死角里,傳出了一陣慘叫,高鎮(zhèn)濤被程仟倩堵在死角里用任何人看了都心寒的方法……唉!善哉,善哉。

            當然了,她也有許多優(yōu)點,她的寫作水平非常高,非常愛看書,富有同情心……如果她待人不野蠻的話,我想,這個班就不會再有男生被女生打了。

            真希望程仟倩待人能溫柔一點,同時,我衷心祝愿她能夠和自己的目標一樣,成為一名大作家。

          關于寫人作文9

            父親是一棵支撐我的大樹,無微不至的照顧我,然而,在我的腦海中,印象最深刻的是那次一一父親的.背影。那時,我只有十歲左右,是一位頑皮、好吃的小孩,根本不懂事,正是那天我見到了父親高大的背影,也深深觸動了我的心靈。我家有一棵挺拔的水柚子樹,結果時,我頭仰望著那飽滿的果實,頓時,口水“直流三千尺”,匆匆忙忙爬上樹去摘,此時,父親的怒火一觸擊發(fā),火冒三丈的說道:“別亂爬樹,以免傷了自已!”聽到這再熟悉不過的聲音,我不由的跳下來,觸著小嘴,不服氣的狡辯道:“不爬就不爬”,此時,只見父親仰望大樹,然后卷起袖子,朝樹走去,父親瘦弱,抓住樹枝時似乎會掉下來,我看著父親艱難的樣子,身穿一件黑黝黝的布衣,經過歲月的磨擦,已透出了條條痕跡,一條藏青色棉褲,一雙老舊老舊的布鞋,顯出了為我們而奔波留下的裂痕,父親雙腿往上蹭,一只手握住樹枝,另一只扶著樹桿,一滴滴汗水從臉頰落下,顯得十分吃力,背影展現(xiàn)我眼前,我噙著淚水,我再看時父親己抱了一個最大的水柚子,微笑地站在我眼前,似乎我父親心中的鐵塊懸空而落,我突然看見父親手中流著鮮血,父親好像知道我注視著那條傷口,趕忙把手縮到身后,終于,我忍不位了,往父親懷里撲去,淚水嘩啦啦地流,我慚愧的說道:“父親,都怪我不好,還和你狡嘴,”父親撫摸著我的頭說:“沒事,快吃水柚子吧!”時間雖久,但記憶非常清晰,我深深感到父愛的偉大與深沉,父親我愛你!

          關于寫人作文10

            我的媽媽是個超級大頑童。

            媽媽最愛玩的游戲就是“連連看”和“消消樂”。一有時間,她就會抓起手機或抱起平板電腦玩起來。有時候還會對我下載到平板電腦上的游戲情有獨鐘,玩得盡興時,像個著迷的孩子指著屏幕上顯示著的“闖關失敗”字樣來請教我,問我這關該怎么過,然后趴在床上,又繼續(xù)玩了起來。

            有一天晚上,我在看圖書,媽媽在玩游戲。當我看完一本后,媽媽坐在沙發(fā)上玩游戲;當我第二本馬上也要看完時,媽媽趴在床上還在玩游戲……她那雙眼睛死死盯著屏幕,好像恨不得施點魔法鉆進去似的,專注得很。

            有時候,媽媽一邊玩,一邊對我說:“寶貝兒,快點去洗牙、刷臉。”

            “。 蔽页泽@地看著媽媽,“刷臉?”

            媽媽連忙改正道:“不對,不對,是洗臉。”

            這種錯誤,媽媽幾乎每天都要犯,不是叫我去刷臉,就是讓我把已經寫完的作業(yè)再從書包里取出來。

            不過游戲雖然好玩,偶爾玩一玩會有利于身心放松,但是不能天天癡迷著玩哦,要不然,就會像我媽媽一樣,每天總說錯話。

            其實,貪玩的'媽媽還是一個工作狂,一忙起來,有好幾次都忘了接我放學回家。

            這就是我的媽媽,一個做任何事情都特別專注的媽媽。

          關于寫人作文11

            有人說,老師是一支蠟燭——燃燒了自己,卻照亮了別人;還有人說,老師像一位父親,總是那么與藹、慈祥;而我卻認為,老師更像一位有著共同語言的大哥哥,在這條漫長的人生道路上時刻陪伴著我們,矢志不渝的奮斗,去追尋我們人生的理想。

            今天我要介紹的這位主人公就是我的班主任,他是一位年輕且又充滿活力的好老師,他的個頭雖不算太高,但他卻長著一張充滿自信的臉與一雙會說話的眼睛,時刻提醒我們好好學習。而他最大的特點莫過于他的愛笑,他總是面帶笑容,仿佛一切的挫折都與他無關。尤其是一笑起來,總是憨態(tài)可掬,難免讓人一眼就辨出他是老實青年。他還有一個最大的特點——-幽默,他總喜歡對別人講他的光榮歷史,豐富我們的社會經驗與知識,讓我們以后的路更好走一些。

            我喜歡我的班主任,喜歡他的`幽默風趣,更喜歡他學富五車的樣子。

            他在我們班還像是一個“全能領袖”,一個領導我們這個人才濟濟的班級的江湖老大,來無影去無蹤。同時他又是一個“武林至尊”,雖然海拔并不高,但他在我們心中比姚明更高大。

            所以為了老師的良苦用心,我將努力學習。

          關于寫人作文12

            今天,我們換班主任兼數(shù)學老師了。從賈老師變成了熊老師了,不過,我們還是比較喜歡賈老師。因為賈老師跟我們有3年多的感情。

            賈老師不高也不矮,大概三十多歲吧!短短的頭發(fā)、胖胖的臉、和藹可親的聲音、大大的眼睛、還有胖胖的手,我對賈老師抱有很大的'好感。

            有一次,我在學校里吃好午飯感到非常無聊,玩什么呢?玩編花籃吧!不行!至少要5個人才能玩!又費時又費力,說不定,剛剛找好人就午休了呢!要么……玩爬墻吧!好呀!就去爬墻壁好了。我這樣想著,內心的激動無法掩蓋。完全沒有發(fā)現(xiàn)危險就在身邊。

            我玩的正高興時,一件出乎意料的事發(fā)生了—我從墻上面摔了下來,旁邊的同學都驚呆了!我撣了撣灰塵后說∶“沒事!”突然,胸口好庝。∥铱戳丝,看見了血!“。⊙!”我馬上跑到了醫(yī)務室。沒人,于是我跑到了教室里。剛好,午休了。賈老師進來了!我跟賈老師說明了情況之后,賈老師說:“沒有事吧,要不要到醫(yī)務室再去看一下啊。”我告訴了賈老師醫(yī)務室沒人,“如果痛得厲害我就帶你去醫(yī)院看一下!

            這句話一直溫暖著我的心田,我要感謝賈老師!謝謝賈老師。

          關于寫人作文13

            在我們這座城市里,每天都會有一群群忙碌的身影,他們或是馬路上勤勞的環(huán)衛(wèi)工人,或是行色匆匆的上班族,或是邊吃著早飯邊趕著上課的學生……他們都在辛苦的勞動、工作和學習著。在我身邊也有著這么一位樸實平凡卻讓我覺得特別辛苦的人——那就是我的奶奶。

            我的奶奶住在郊區(qū)的.鄉(xiāng)下,屋前就有一大塊自留田,一年四季都種著品種豐富的蔬菜,紅彤彤的番茄、綠油油的青菜、爬藤的黃瓜、地底的土豆……這都是奶奶每天在田里翻土播種、澆水施肥的成果。屋后還有個小果園,桔子樹、梨樹、柚子樹,還有葡萄架,奶奶穿梭在樹林里修剪枝葉、噴灑農藥,使得每棵果樹都茁壯成長,結出誘人的果子。

            為了讓我吃上放心營養(yǎng)蛋,奶奶還特意養(yǎng)了幾只雞和鴨。這樣她就更忙碌了,每天除了喂飼料,還要打掃雞窩鴨窩。

            暑假的一天,我就看著奶奶從里到外,從樓上到樓下,忙玩農活又干家務,累的汗流浹背,腰都快直不起來。我沖上去想幫忙,讓奶奶休息下,奶奶卻說:“乖孩子,奶奶不累,就快好了,你去玩吧!”

            這就是我的奶奶,她沒有多偉大的工作,卻一直在辛苦的勞動著,為自己的家庭,為我無私的付出。在我心中,奶奶就是最辛苦的人,從現(xiàn)在開始,每個假期我都要和奶奶一起勞動,讓她不再那么辛苦。

          關于寫人作文14

            有人把老師比作蠟燭,照亮了別人卻燃盡自我;有人把老師比作泥土,總是默默無聞地培育著每一粒種子;而我則把老師比作媽媽,因為她用母親般溫暖的愛呵護著我們,用她那靈巧的雙手攜扶著我們健康成長。我仍然記得那 一天,我沐著蒙蒙細雨,來到了泰山國際學校,迎接我的是一張慈祥的笑臉,她微笑著把我接到了班里。當我看到她眼睛的一瞬間,就像理解了溫暖的陽光,將我心底的冰塊融化了。從此我便在老師愛的光輝里。

            敬愛的.老師,您明白嗎?當我理解您的關愛、呵護時,心里是多么幸福!您就是媽媽,用愛編織成溫暖的搖籃。

            老師,您用那雙靈巧的餓雙手“打造”著我們。剛開學時有些同學因為懶散慣了,總是違反紀律,您呢,不緊不慢細細地“打造”。我們就像是小樹,分叉了,您會時將他們除掉,期望我們成棟梁;我們就是莊稼,當害蟲侵蝕我們時,您就用“巧手”將它們消滅;我們就像是在爬山,當有人遇到阻礙時,您就會及時地伸出雙手,幫我們排憂解難,不讓任何人掉隊……

            我的身體不好,容易感冒,每當您看見我咳嗽時就會心痛,所以,您將我輕輕置在愛的搖籃里,我一有不舒服,您就會噓寒問暖,每一天給我無微不至的關懷。

            您像一棵大樹,我們是樹上的葉片,您將我們高高舉起,讓我們吸吮甘霖,您將養(yǎng)料傳給我們,好讓我們開花結果……

            老師,您就是我們的母親,擁有最個性的母愛,您總想讓我們變成金剛,給予我們陽光般燦爛的溫暖和力量。

          關于寫人作文15

            1、由景生情,結尾自然。

            2、結束得有點突然,夸張了。

            3、結尾呼應應開頭,結構完整。

            4、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆。

            5、段落清晰,條理分明,文筆優(yōu)美。

            6、結尾含蓄,點明主題。

            7、結尾呼應文題,點明中心。

            8、詞句悠美婉轉,流利,不足的就是頭緒太亂。

            9、題目很不錯,文章語句、構篇很好。

            10、結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細致,描寫生動。

            11、整體的結構,描寫都還不錯。

            12、你寫的作文很生動,我很喜歡,你的標點也點的.很準確,字也很整齊,作文也很流暢,幾乎沒有錯別字。

            13、這篇文章總體來說寫的還可以,語句通順,用詞恰當,字體工整,寫出了自己的感受,望以后繼續(xù)努力。

            14、結尾同樣有趣。

            15、你是一個全面發(fā)展的好學生。你文靜溫和,大家都愿意和你一起玩。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)也完成得很好,令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,將會是老師、家人、同學的驕傲!(.)

            16、結尾簡煉,感人。

            17、你的作文總體寫的還不錯,但是字體要寫好來,還有好多錯字,以后要看字典了。

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