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獻(xiàn)給老師的歌作文示例
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：老師，您就像一張弓，而我們是箭，您用力把我們射出。箭，射遠(yuǎn)了，弓，卻彎了。老師，您就像一位和藹的母親... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《獻(xiàn)給老師的歌作文示例》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：獻(xiàn)給老師的歌（寫(xiě)人/200字）
老師，
您就像一張弓，
而我們是箭，
您用力把我們射出。
箭，射遠(yuǎn)了，
弓，卻彎了。
老師，
您就像一位和藹的母親，
您用磅礴的力量，
把我們背進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，
您用香甜的乳汁，
哺育我們幼小的心靈
老師，
您就像一根蠟燭，
而我們是在燭光下學(xué)習(xí)的孩子，
您無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱，
蠟燭照亮了別人，
自己卻燃盡了。
老師，
您的教導(dǎo)，
您的付出，
我們不會(huì)忘記，
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”
這不是歌頌?zāi)紵约海?/p>
奉獻(xiàn)他人，
還能贊美誰(shuí)呢？
【二】：獻(xiàn)給老師的歌（寫(xiě)人/700字）
遠(yuǎn)方傳來(lái)一種美妙的歌聲。認(rèn)真聽(tīng)吧這是學(xué)生從心底里發(fā)出的感嘆！“靜靜的深夜夜光在閃耀老師的窗前燈火明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前明亮的燈光照耀我心里啊……”這是贊歌這是贊頌老師的歌這是贊頌老師兢兢業(yè)業(yè)為國(guó)家辛苦培育棟梁而操勞的歌這首歌就是《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。雖然這首歌既普通又沒(méi)有華麗的言語(yǔ)但它是學(xué)生們通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)老師的贊美與感激。贊美她們的無(wú)私贊美她們的奉獻(xiàn)精神。這是個(gè)平凡人所沒(méi)有的高貴品質(zhì)。每個(gè)人的一生當(dāng)中都有許多的老師但不是每一個(gè)老師都能給學(xué)生留下既美好又深刻的印象。有的老師在學(xué)生的眼里是柔弱的；有的老師在學(xué)生的眼里是嚴(yán)厲的；有的老師在學(xué)生的眼里是知識(shí)淵博的�！宜粗氐睦蠋熓撬Ｋm然沒(méi)有顯赫的地位；沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力；沒(méi)有華麗的衣著；卻有領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范；有善良的心靈；還有專(zhuān)心工作的態(tài)度；這些是別人所沒(méi)有的。他就是我語(yǔ)文老師曹老師。
如果說(shuō)全班同學(xué)是樹(shù)苗那么他就是具有藝術(shù)的園藝人員；如果說(shuō)全班同學(xué)是花朵那么他就是辛勤的園��；如果說(shuō)全班同學(xué)是小雞那么他就是對(duì)我們關(guān)心入微的母雞為了小雞的安全他會(huì)竭盡全力保護(hù)小雞。正是這樣世界才多了一種游戲《老鷹捉小雞》。
他是一個(gè)好老師。他不但教同學(xué)們學(xué)好各科科目的知識(shí)還教育同學(xué)們?cè)鯓幼鋈�。他�?jīng)常和同學(xué)在一起談理想談人生談如何做人使同學(xué)們精神振奮朝氣蓬勃。他說(shuō)過(guò)只有學(xué)會(huì)做人才會(huì)學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。他常說(shuō)：“有作為才有地位；有目標(biāo)才有動(dòng)力�！�；“笑到最后的笑才是最燦爛的”；“生時(shí)何必多睡死后必會(huì)長(zhǎng)眠”；“靜坐當(dāng)思自己過(guò)閑談莫論他人非”……。它雖然沒(méi)有華麗的字眼但是每一句都是對(duì)全班同學(xué)的期望。和他接觸談話我覺(jué)得人生之舟有了舵它將朝著一個(gè)神圣的目標(biāo)馳去！
老師是太陽(yáng)下最神圣的職業(yè)是蠟燭、粉筆、燈塔、階梯。我希望現(xiàn)在是您的大手牽著我們的小手在走；以后就是我們牽著您的手走在陽(yáng)光燦爛的道路上那條路將是充滿歡聲笑語(yǔ)。
【三】：獻(xiàn)給老師的歌（寫(xiě)人/300字）
十三歲那年的雨季一個(gè)人如同一把利刃
橫插進(jìn)了我的生活
在我以后的日子里
開(kāi)始鋒芒畢露
那是我第一次見(jiàn)你
端莊大方
溫婉動(dòng)人
站在講臺(tái)上
用一腔熱血演繹佳話
你的眼睛溫柔的像夜空里的星星
一眨一眨
吸引人的注意
我以為這是世界上最美麗的故事
可沒(méi)成想
故事太美
竟像是童話
你我朝夕相處的時(shí)間只剩下短短十?dāng)?shù)月
你感嘆時(shí)光飛逝
催老了容顏
卻在每回感傷后
告訴我們說(shuō)
我們還年輕
還有大把的時(shí)間可以揮霍
心細(xì)如我
捕捉到了你微笑后的那抹憂傷
是啊
我們還年輕
你卻已人到中年
青春歲月總是冗長(zhǎng)的
讓人以為它永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束
可是倏忽之間
那些時(shí)光卻又消失的無(wú)影無(wú)蹤
夜深了
別想太多
放下無(wú)謂的憂慮
流放到那夢(mèng)的國(guó)度
編筑那未完成的詩(shī)篇
當(dāng)那三年時(shí)光被一秒定格
我會(huì)把你影藏在心中
時(shí)刻想著你
念著你
直至地老天荒
啊
我親愛(ài)的老師
【四】：獻(xiàn)給老師的歌（寫(xiě)人/100字）
有人把您比作紅燭，照亮別人而燃燒自己。
有人把您比作山中的石階，
默默無(wú)聞地把別人送向光輝的頂顛。
有人把您比作一盞明燈，
無(wú)聲無(wú)息地照亮了別人前進(jìn)的道路。
有人把您比作一位出色的根雕藝術(shù)家，
把一塊塊粗糙的樹(shù)根神奇地雕刻成工藝品。
我說(shuō)您是我們時(shí)代航船上的領(lǐng)航人，
為我們?nèi)松缆飞现该髑斑M(jìn)的方向。
是您給我們一雙有力的翅膀，
讓我們?cè)谥R(shí)的世界里遨游。
老師，我們愛(ài)您！
【五】：獻(xiàn)給老師的歌（寫(xiě)人/100字）
今天是教師節(jié)，謹(jǐn)以這首詩(shī)獻(xiàn)給我敬愛(ài)的老師，以此表達(dá)我的謝意：
老師，
像蠟燭，
帶給我們光明。
老師，
像園丁，
給我們澆水。
老師，
像大山，
給我們知識(shí)的土壤。
老師，
像大海，
托著我們?nèi)ブR(shí)的彼岸。
老師，
像白云，
載著我們飛向知識(shí)的天空。
老師，
像火把，
指引我們走向知識(shí)的草原。
老師，您太累了，
老師，您太苦了，
老師，您太好了，
千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：
老師，謝謝您！
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