描述一個人的作文三篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描述一個人的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描述一個人的作文 篇1

　　他有一張肥嘟嘟的皮球臉，眼睛小小的，卻閃爍著智慧的光芒。小而挺直的鼻子，翹翹的，有一股兒驕傲自信的氣兒。他還長著一張小巧的`嘴巴，唯獨耳朵肥大得掛了下來，非常引人注目。頭發(fā)短而上翹，有點像爆炸頭，顯得很“酷”。

　　他不僅長得帥氣，學習在班上也是出類拔萃。以前，看他肥頭大耳的樣子，以為他一定也很懶，學習再好也不怎么樣。相處的日子長了，我才知道他背后的專致和勤奮。

　　學校有很多石制的椅子，他喜歡躲在樹陰下坐在石椅上看他喜歡的書。椅背后的植物蜿蜿蜒蜒長得很瘋狂，似乎要攀著他的背往上攀爬。陽光透過葉子之間縫隙細碎地撒在地面上。藍天，陽光，綠葉以及安靜看書的他構成了一幅讓人覺得安心的圖畫。

　　其實他的話不多，似乎也不是很合群。記得有一次活動課上，男生們一起哄著去打籃球,而他卻一個人安靜地坐在一旁，一會兒沉思，一會兒捧著書津津有味地閱讀，而他似乎總是看得很樂。

　　時間長了，慢慢我對他有了些了解。原來，他看似不合群的表面下，有一顆嚴謹自律，刻苦求學的心。我明白他是想讓自己在任何環(huán)境中都能靜下心，專心地做事。

　　這就是我想向大家介紹的人——一個勤奮好學的好伙伴。

描述一個人的作文 篇2

　　星期五下午的班會,我們班進行了優(yōu)點轟炸活動。班主任老師對同學們說,今天的活動就是要求同學們把自己同學的優(yōu)點都講出來,而且只講優(yōu)點,不講缺點。

　　活動開始了。同學們按照座次,依次挨個地給同學提出優(yōu)點。

　　這時,在我的心里產(chǎn)生了一個凝問,只說優(yōu)點豈不助長了人的驕傲;不談缺點又怎能改掉人的不良習氣。在活動進行中,我默默地聽著、記著一個個同學的.優(yōu)點。當然,我也積極地活躍其中,生怕遺漏了哪個同學的優(yōu)點。同時,我注意觀察著被提優(yōu)點的同學的表情。我這時發(fā)現(xiàn),他們都被一股強大的力量激勵著,特別是那些差生的激動情緒更為明顯。

　　啊!我明白了,我們的班主任老師是為了用優(yōu)點來激勵同學進步。

　　在活動中,同學們給我列舉了:一點通、愛閱讀、書寫好、作文優(yōu)……,團結同學,肯幫助人等優(yōu)點。

　　我在同學們給我列舉優(yōu)點得到鼓舞的同時,又悟出了一個道理。我們班常和我一起在一、二、三名循環(huán)那兩個同學,他們所具備的優(yōu)點而我又不具備的,這不就揭示出我的缺點了嗎!

　　于是,我又挨個挨個地分析了同學們的優(yōu)點,從中發(fā)現(xiàn)了很多寶貴的、值得學習的東西。特別是,一些差生也有很多值得學習的地方。這真是三人行必有我?guī)熝?

　　班主任老師今天給我們上了一堂多么生動的素質(zhì)教育課啊!

描述一個人的作文 篇3

　　她今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。她留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的.，像個小紅蘿卜似的。到過她家的人都說她五官端正，是個好看的男孩子。我的妹妹長得很可愛，她已經(jīng)3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去“愛你寶貝”照了幾張照片。我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。你瞧!那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了!

　　我愛我的妹妹。